【单选题】
按照实现方式,分组交换可以分为数据报分组交换和___
A. 虚电路分组交换
B. 永久虚电路分组交换
C. 呼叫虚电路分组交换
D. 包交换
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答案
A
解析
暂无解析
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【单选题】
将一条物理信道按时间分成若干时间片轮换地给多个信号使用,每一时间片由复用的一个信号占用,这样可以在一条物理信道上传输多个数字信号,这就是 ___
A. 码分多路复用
B. 波分多路复用
C. 频分多路复用
D. 时分多路复用
【单选题】
下列关于MAC地址和IP地址说法正确的是___
A. MAC地址是可随意改变的
B. 网卡和IP地址一一对应
C. 一台计算机可以有多个IP地址
D. 一个IP地址可以分配给多个计算机
【单选题】
下列关于各种无屏蔽双绞线(UTP)的描述中,正确的是___
A. 3类双绞线中包含3对导线
B. 5类双绞线的特性阻抗为500欧
C. 超5类双绞线的带宽可以达到100 MHz
D. 6类双绞线与RJ45接头不兼容
【单选题】
常用的数据传输速率单位有Kbps,Mbps,Gbps等,那么1Gbps等于___
A. 1000Mbps
B. 1000Kbps
C. 1024Mbps
D. 1024Kbps
【单选题】
分组交换中"虚电路"是指___
A. 以时分复用方式使用的一条物理线路
B. 并不存在任何实际的物理线路
C. 以频分复用方式使用的一条物理线路
D. 在逻辑上的一条假想的线路,实际上并不能使用
【单选题】
使用防火墙的目的不包括___
A. 限制他人进入内部网络
B. 过滤掉不安全的服务和非法用户
C. 防止入侵者接近用户的防御设施
D. 为访问者提供使用更为方便的内部网络资源
【单选题】
计算机网络中,所有的计算机都连接到一个中心节点上,一个网络节点需要传输数据,首先传输到中心节点上,然后由中心节点转发到目的节点,这种连接结构被称为___
A. 总线型
B. 星型
C. 环型
D. 网状型 B
【单选题】
为了大大增强网络信息服务的灵活性,Internet采用了目前在分布式网络中最流行的___
A. 主机/终端模式
B. 客户机/服务器模式
C. 仿真终端模式
D. 拨号PPP模式
【单选题】
下列说法中正确的是___
A. 树型拓扑结构应用于分层管理的网络
B. 环型网络中节点故障不会引起全网故障
C. 星型网络采用分布式控制策略
D. 网状型网络结构复杂,可靠性差
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【多选题】
下列体现物质世界多样性统一的观点有 ___
A. 走自己的路,建设有中国特色社会主义
B. 以公有制为主体,多种所有制共同发展
C. 以按劳分配为主体,多种分配方式并存
D. 一个国家,两种制度
【多选题】
“克隆”“转基因”等生命科学的重大突破,表明 ___
A. 意识可以创造物质
B. 有力批判了“上帝造物”的观点
C. 为“世界统一欲物质”提供了自然科学的依据
D. 意识不仅反映世界,而且可以(通过实践)创造世界
【多选题】
科学发现狼孩没有意识,这一事实说明意识的产生 ___
A. 不是纯粹的生物学过程
B. 不仅是自然界长期发展的产物,而且是社会的产物
C. 不仅是物质现象,而且是社会现象
D. 不仅反映自然界,而且反映社会
【多选题】
“先有计划,后做工作;先有图纸,后造房子”,这说明 ___
A. 意识决定物质,思维决定存在
B. 物质存在形态的多样性
C. 意识对物质的能动作用
D. 意识活动的目的性计划性
【多选题】
联系的普遍性是指 ___
A. 世界上任何一个事物内部诸要素之间都是相互联系的
B. 任何一个事物与其他的一些事物也总是处在相互联系之中
C. 世界上没有纯粹孤立存在着的事物
D. 任何一个事物都是世界普遍联系之网上的一个纽结
【多选题】
1999年,中美两国就中国加入WTO达成了“双赢”的协议,它对两国经济产生深远的影响。这在辩证法上的启示是 ___
A. 矛盾的双方在相互斗争中获得发展
B. 矛盾一方的发展以另一方的某种发展为条件
C. 矛盾双方既对立又统一,由此推动事物发展
D. 矛盾双方可以相互吸引有利于自身的因素而得到发展
【多选题】
“是就是,否就否,除此之外,都是鬼话”这一观点的错误在于 ___
A. 它对否定的理解是孤立片面的
B. 它对肯定的理解是孤立片面的
C. 它否定了肯定与否定的对立统一关系
D. 它否认了事物发展的曲折性
【多选题】
可能性与现实性的关系是 ___
A. 可能的就是不现实的,现实的就不是可能的
B. 现实存在的东西就不包含可能性
C. 可能性与现实性是可以互相转化的
D. 可能性存在于现实性之中,现实之中包含着可能性
【多选题】
中国古代的庄子说物是"方生方死,方死方生",其错误在于 ___
A. 把相对静止绝对化
B. 否认事物质的规定性,否认事物之间质的差别
C. 否认事物的相对静止
D. 否认事物质的相对稳定性
【多选题】
意识的能动性表现在 ___
A. 意识的产生发展是一个能动的过程
B. 意识对客观世界的反作用
C. 意识在条件具备的情况下可以能动地改变规律
D. 随着科学的发展,改变规律的能力将逐步加强