___0254.禁止标志，代表的意义为（）。_答案

【单选题】

___0254.禁止标志，代表的意义为（）。

A. 禁止人们做出不安全行为的图形标志

B. 强制人们必须做出某种动作或采用防范措施的图形标志

C. 提醒人们对周围环境引起注意的图形标志

D. 向人们提供某种信息的图形标志

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相关试题

【单选题】

___0255.《安全标志及其使用导则》（GB 2894—2008）规定，（）标志是指用以表达特定安全信息的标志，由图形符号、安全色、几何形状（边框）或文字构成。

A. 安全

B. 禁止

C. 警告

D. 指令

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【单选题】

___0256.（）是指传递安全信息含义的颜色，包括红、蓝、黄、绿四种颜色。

A. 警告标志

B. 禁止标志

C. 安全标志

D. 安全色

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【单选题】

___0257.（）标志是指禁止人们不安全行为的图形标志。

A. 安全

B. 警告

C. 禁止

D. 提示

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【单选题】

___0258.（）标志是指提醒人们对周围环境引起注意，以避免可能发生危险的图形标志。

A. 禁止

B. 警告

C. 指令

D. 提示

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【单选题】

___0259.（）标志是强制人们必须做出某种动作或采用防范措施的图形标志。

A. 警告

B. 安全

C. 指令

D. 提示

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【单选题】

___0260.（）标志是指向人们提供某种信息（如标明安全设施或场所等）的图形标志。

A. 指令

B. 提示

C. 警告

D. 禁止

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【单选题】

___0261.（）标志是指向人们提供特定提示信息（标明安全分类或防护措施等）的标记，由几何图形边框和文字构成。

A. 提示

B. 指令

C. 禁止

D. 说明

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【单选题】

___0262.（）标志是指所提供的信息涉及较大区域的图形标志，标志种类代号：H。

A. 说明

B. 提示

C. 局部信息

D. 环境信息

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【单选题】

___0263.（）标志是指所提供的信息只涉及某地点，甚至某个设备或部件的图形标志。标志种类代号：J。

A. 指令

B. 禁止

C. 局部信息

D. 环境信息

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【单选题】

___0264.“禁止堆放”标志应设置的范围和地点是（）等。

A. 木工车间

B. 高处作业现场

C. 变压器室

D. 消防通道

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【单选题】

___0265.“禁止乘人”标志应设置的范围和地点是乘人易造成伤害的设施，如（）等。

A. 乙炔站

B. 油漆车间

C. 高处作业现场

D. 室外运输吊篮

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【单选题】

___0266.“禁止跨越”标志应设置的范围和地点是禁止跨越的危险地段，如（）等。

A. 油漆车间

B. 专用的运输通道

C. 变压器室

D. 化工药品库

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【单选题】

___0267.“当心感染”标志应设置的范围和地点是易发生感染的场所，如（）等地点。

A. 医院传染病区

B. 污染源

C. 变压器室

D. 油漆车间

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【单选题】

___0268.“必须戴防尘口罩”标志应设置的范围和地点是具有粉尘的作业场所，如：（）、粉状物料拌料车间以及矿山凿岩处等。

A. 纺织清花车间

B. 施工工地

C. 仓库

D. 车间

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【单选题】

___0269.“避险处”标志应设置的范围和地点是铁路桥、公路桥、矿井及（）内躲避危险的地点。

A. 施工工地

B. 变压器室

C. 隧道

D. 化工药品库

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【单选题】

___0270.提示标志提示目标的位置时要加（）标志。

A. 警示

B. 禁止

C. 方向辅助

D. 文字辅助

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【单选题】

___0271.《安全标志及其使用导则》（GB 2894—2008）规定，横写时，文字辅助标志写在标志的（）；竖写时，文字辅助标志写在标志杆的（）。

A. 上方；上部

B. 上方；下部

C. 下方；下部

D. 下方；上部

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【单选题】

___0272.“必须系安全带”标志应设置的范围和地点是易发生坠落危险的作业场所，如（）等地点。

A. 高处建筑

B. 仓库

C. 纺织厂

D. 木工车间

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【单选题】

___0273.《安全标志及其使用导则》（GB 2894—2008）规定，安全标志牌至少每（）检查一次，如发现有破损、变形、褪色等不符合要求时应及时修整或更换。

A. 周

B. 月

C. 半年

D. 年

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【单选题】

___0274.提示标志的基本型式是（）。

A. 带斜杠的圆边框

B. 正三角形边框

C. 圆形边框

D. 正方形边框

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【单选题】

___0275.“当心中毒”标识是（）标识。

A. 禁止

B. 警告

C. 指令

D. 指示

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【单选题】

___0276.“禁止入内”标识是（）标识。

A. 禁止

B. 警告

C. 指令

D. 指示

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【单选题】

___0277.“戴防毒面具”标识是（）标识。

A. 禁止

B. 警告

C. 指令

D. 指示

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【单选题】

___0278.“救援电话”标识是（）标识。

A. 禁止

B. 警告

C. 指令

D. 指示

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【单选题】

___0279.警示线是界定和分隔危险区域的标识线，分为（）。

A. 红色、黄色和绿色三种

B. 红色、黄色和蓝色三种

C. 红色、黄色和黑色三种

D. 红色、绿色和黑色三种

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【单选题】

___0280.在高毒物品作业场所，设置（）警示线。在一般有毒物品作业场所，设置（）警示线。

A. 红色；蓝色

B. 红色；黄色

C. 红色；黑色

D. 红色；绿色

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【单选题】

___0281.在可能产生职业性灼伤和腐蚀的作业场所，设置（）警告标识。

A. 噪声有害

B. 注意高温

C. 当心感染

D. 当心腐蚀

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【单选题】

___0282.安全色中，红色代表的含义是（）。

A. 禁止和阻止

B. 指令，要求人们必须遵守的规定

C. 提醒人们注意

D. 给人们提供允许、安全的信息

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【单选题】

___0283.安全色中，（）色表示给人们提供允许、安全的信息。

A. 红

B. 黄

C. 蓝

D. 绿

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【单选题】

___0284.氨制冷机房贮氨器上方应设置（）。

A. 警示标识

B. 操作说明

C. 水喷淋系统

D. 报警装置

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【单选题】

___0285.蓝色传递（）信息。

A. 警告

B. 必须遵守的指令性

C. 安全提示

D. 禁止

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【单选题】

___0286.黄色警示线，表示（）。

A. 为高毒物品作业场所，放射作业场所，紧邻事故危害源周边

B. 为一般有毒物品作业场所，紧邻事故危害区域的周边

C. 为事故救援现场区域的周边

D. 火灾事故现场周边

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【单选题】

___0287.绿色警示线，表示（）。

A. 为高毒物品作业场所，放射作业场所，紧邻事故危害源周边

B. 为一般有毒物品作业场所，紧邻事故危害区域的周边

C. 为事故救援现场区域的周边

D. 火灾事故现场周边

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【单选题】

___0288.黄色传递（）信息。

A. 注意、警告

B. 必须遵守规定的指令性

C. 安全提示性

D. 禁止、停止、危险

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【单选题】

___0289.安全标志中，黄色与黑色相间条纹表示（）。

A. 指令的安全标记，传递必须遵守规定的信息

B. 禁止或提示消防设备、设施位置的安全标记

C. 危险位置的安全标记

D. 安全环境的安全标记

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【单选题】

___0290.禁止标志、指令标志为（）。

A. 黑色字

B. 白色字

C. 黄色字

D. 绿色字

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【单选题】

___0291.车间内对机器进行合理的安全布局，可以使事故明显减少。布局时要考虑的因素不包括（）。

A. 空间

B. 车间内颜色

C. 照明

D. 管、线布置

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【单选题】

___0292.《安全帽》中安全帽的特殊性能不包括（）。

A. 防静电性能

B. 电绝缘性能

C. 耐低温性能

D. 冲击吸收性能

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【单选题】

___0293.氨制冷厂区内显著位置应设（）。

A. 警示标识

B. 消火栓

C. 火灾报警装置

D. 风向标

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【单选题】

___0294.（）将安全绳用作悬吊绳。悬吊绳与安全绳（）共用连接器。

A. 应该；禁止

B. 禁止；应该

C. 应该；应该

D. 禁止；禁止

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推荐试题

【多选题】

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”这句话强调的是___

A. 直接经验是知识的唯一来源

B. 书本知识是根本不可靠的

C. 间接经验是知识的唯一来源

D. 实践在认识活动中起着决定作用

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【多选题】

感性认识和理性认识的区别是___

A. 感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的

B. 感性认识来源于实践，理性认识来源于书本

C. 感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识

D. 感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验

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【多选题】

我们通过眼、耳、鼻、舌、身各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是___

A. 感觉

B. 知觉

C. 表象

D. 分析

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【多选题】

真理与谬误之间的相互关系是___

A. 在任何情况下都是绝对对立的

B. 没有相互转化的可能性

C. 在一定条件下可以互相转化

D. 两者之间没有原则区别

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【多选题】

对客观事物的认识即为真理，这个观点是___

A. 混淆了真理性认识与一般认识的错误观点

B. 辩证唯物主义的真理观

C. 一切唯物主义的真理观

D. 混淆了真理的客观性与规律客观性

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【多选题】

承认真理的相对性___

A. 必然归结为诡辩论

B. 必然归结为怀疑主义

C. 必然归结为不可知论

D. 可以防止认识的僵化

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【多选题】

“人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了___

A. 实践是认识的来源和动力

B. 实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准

C. 实践检验真理不需要理论指导

D. 认识活动与实践活动具有同样的作用和力量

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【多选题】

下面哪一项不属于理性认识___

A. 概念

B. 判断

C. 推理

D. 直觉

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【多选题】

马克思指出：“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多，它们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明___

A. 人的聪明才智无先天区别

B. 人的聪明才智的大小主要取决于主观努力的程度

C. 人的聪明才智主要来源于后天实践

D. 人的聪明才智由人的社会政治地位决定

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【多选题】

真理和谬误的界限在于___

A. 是否符合人的利益和愿望

B. 是否符合马克思主义

C. 是否正确地反映了客观事物的本质和规律

D. 是否为大多数人所接受

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【多选题】

真理观上的相对主义,错误在于___

A. 夸大真理的相对性，否认真理的绝对性

B. 夸大真理的绝对性，否认真理的相对性

C. 只讲真理的客观性，否认真理的相对性

D. 认为关于同一对象真理性的认识只有一个

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【多选题】

那种主张“天赋的才能”、“天生的心灵禀赋”的观点属于___

A. 唯心主义先验论

B. 旧唯物论的直观反映论

C. 唯物主义反映论

D. 辩证唯物论的能动反映论

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【多选题】

在真理问题上坚持辩证法，就是要承认任何真理都是___

A. 客观性和主观性的统一

B. 主观性和相对性的统一

C. 客观性和绝对性的统一

D. 绝对性和相对性的统一

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【多选题】

马克思主义认识论认为，真理的发展是一个___

A. 从主观真理走向客观真理的过程

B. 从局部真理走向全面真理的过程

C. 从相对真理走向绝对真理的过程

D. 从具体真理走向抽象真理的过程

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【多选题】

人们认识世界的目的在于___

A. 发展个人的兴趣爱好

B. 实现对自身能力的改造

C. 满足人类的求知欲望

D. 实现对客观世界的改造

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【多选题】

下列各项中，强调认识来源于实践的是___

A. 不积跬步，无以至千里

B. 蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽

C. 不积小流，无以成江海

D. 近水知鱼性，近山识鸟音

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【多选题】

马克思主义哲学认为，人们追求符合客观实际的科学认识，归根到底是为了___

A. 把握事物现象

B. 揭示事物本质

C. 追求自我实现

D. 改造客观世界

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【多选题】

能动反映论区别于机械反映论的根本标志是___

A. 肯定思维能正确地反映存在

B. 认为认识过程是纯粹的观念创造

C. 肯定思维对存在的决定作用

D. 认为认识过程是反映和创造的统一

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【多选题】

毛泽东在《实践论》中有一句话：“感觉只解决现象问题，理论才解决本质问题”，这句话说明___

A. 感性认识是微不足道的

B. 感性认识有待于发展到理性认识

C. 理性认识是唯一可靠的

D. 理性认识有待于深化为感性认识

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【多选题】

在真理标准问题上坚持辩证法，就是要承认实践标准___

A. 既是抽象的又是具体的

B. 既是必然的又是偶然的

C. 既是普遍的又是特殊的

D. 既是绝对的又是相对的

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【多选题】

“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界”的提出者是___

A. 黑格尔

B. 费尔巴哈

C. 马克思

D. 恩格斯

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【多选题】

马克思主义认识论认为，认识的本质是___

A. 主体对客体的直观反映

B. 主体对客体的自由创造

C. 主体对客体的能动反映

D. 主体对客体的简单摹写

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【多选题】

党的思想路线的核心是___

A. 一切从实际出发

B. 理论联系实际

C. 实事求是

D. 实践是检验真理的唯一标准

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【多选题】

人类认识发展的根本动力是___

A. 兴趣爱好

B. 社会实践

C. 求知欲望

D. 好奇心理

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【多选题】

任何真理都是具体的，包罗万象的真理是不存在的，这是因为真理具有___

A. 绝对性

B. 相对性

C. 全面性

D. 片面性

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【多选题】

真理是没有阶级性的，在真理面前人人平等。这是因为___

A. 真理是绝对正确的，与人的阶级地位无关

B. 真理具有客观性，包含着不依赖于人和人的意识的客观内容

C. 真理具有相对性，是不断发展的

D. 真理是具体的，都有其适用的条件和范围

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【多选题】

16世纪末，伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体实验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这件事说明___

A. 真理是对事物及其规律的正确反映

B. 真理是由相对真理走向绝对真理的过程

C. 实践是认识发展的动力

D. 实践是检验认识是否正确的唯一标准

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【多选题】

与辩证唯物主义认识论相比较，旧唯物主义认识论有两个缺陷，一个是缺乏辩证法的观点，另一个是___

A. 缺乏实践的观点

B. 缺乏反映论的观点

C. 缺乏一元论的观点

D. 缺乏可知论的观点

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【多选题】

“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它”，这句话表明___

A. 感性认识是微不足道的

B. 感性认识是认识的高级阶段

C. 理性认识是唯一可靠的

D. 理性认识是认识的高级阶段

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【多选题】

一个完整的认识过程，需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是___

A. 调查研究，了解情况

B. 深入思考，形成理论

C. 精心安排，制定策略

D. 执行计划，付诸实践

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【多选题】

一个完整的认识过程是___

A. 感觉—知觉—表象

B. 概念—判断—推理

C. 认识—实践—认识

D. 实践—认识—实践

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【多选题】

作为真理的马克思主义是发展的、与时俱进的，这是因为真理具有___

A. 相对性

B. 能动性

C. 绝对性

D. 普遍性

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【多选题】

检验认识的真理性，就是要检验人们的认识是否___

A. 与多数人的愿望和要求相符合

B. 与已被实践证明的理论相符合

C. 与客观事物及其规律相符合

D. 与党的路线方针政策相符合

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【多选题】

感觉、知觉、表象是___

A. 感性认识的三种形式

B. 理性认识的三种形式

C. 社会心理的三种形式

D. 思想体系的三种形式

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【多选题】

有人认为只有写到书本上的理论才是真实可靠的，从而不顾实际情况，死搬书本上的教条。这在认识论上犯了类似于___

A. 唯心主义先验论的错误

B. 直观被动反映论的错误

C. 唯理论的错误

D. 经验论的错误

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【多选题】

一个完整的认识过程包括两次飞跃，其中第二次飞跃是___

A. 从概念到判断的过程

B. 从认识到实践的过程

C. 从判断到推理的过程

D. 从感觉到概念的过程

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【多选题】

一个正确的认识需要多次反复才能完成，并且认识是永无止境的发展过程。这说明人类的认识是___

A. 感性和理性的统一

B. 理论和实践的统一

C. 正确和错误的统一

D. 有限和无限的统一

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【多选题】

实践之所以成为检验真理的唯一标准是由___

A. 真理的主观性和实践的客观性所要求的

B. 真理的相对性和实践的决定性所预设的

C. 真理的属性和实践的功能所规定的

D. 真理的本性和实践的特点所决定的

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【多选题】

爱迪生在发明电灯之前做了两千多实验，有个年轻的记者曾经问他为什么遭遇这么多次失败。爱迪生回答：“我一次都没有失败。我发明了电灯。这只是一段经历了两千步的历程。”爱迪生之所以说“我一次都没有失败”，是因为他把每一次实验都看作___

A. 认识中所获得的相对真理

B. 整个实践过程中的一部分

C. 对事物规律的正确反映

D. 实践中可以忽略不计的偶然挫折

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【多选题】

中国工程院院士袁隆平曾结合自己的科研经历，语重心长地对年轻人说：“书本知识非常重要，电脑技术也很重要，但是书本电脑里面种不出水稻来，只有在田里才能种出水稻来。”这表明___

A. 实践是人类知识的基础和来源

B. 实践水平的提高有赖于认识水平的提高

C. 理论对实践的指导作用没有正确与错误之分

D. 由实践到认识的第一次飞跃比认识到实践的第二次飞跃更重要

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