29在Keil µVision3里进行调试/仿真时，在哪里操作才能触动程序中断？____答案

【单选题】

29在Keil µVision3里进行调试/仿真时，在哪里操作才能触动程序中断？___

A. 在Interrupt System

B. 在Cotorl Box对话框里

C. 直接单击魔术棒按钮即可

D. 直接按0键

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相关试题

【单选题】

30在8×51所提供的中断功能里，下列哪个优先级比较高？___

A. T1

B. RI/TI

C. T0

D. INT0

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【单选题】

31在TCON缓存里，IE1的功能是什么？___

A. 触发 IE1中断

B. 指示IE1中断的标志

C. 提高IE1优先等级

D. 取消IE1中断

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【单选题】

32在Keil C里，中断子程序与函数又何不同？___

A. 中断子程序不必声明

B. 函数不必声明

C. 中断子程序必须有形式参数

D. 中断子程序一定会有返回值

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【单选题】

33若要同时启用INT0及INT1中断功能，则应如何设置？___

A. TCON=0×81

B. IE=0×85

C. IP=0×83

D. IE=0×03

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【单选题】

35在8×51的Timer里，若使用Mode 0，其最大计数值为多少个机器周期？___

A. 65636

B. 8192

C. 1024

D. 256

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【单选题】

36在12MHz的8×51系统里，哪一种方式一次可定时5ms？___

A. Mode 0及Mode 1

B. Mode 1及Mode 2

C. Mode 2及Mode 3

D. Mode3及Mode 1

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【单选题】

37若要让Timer作为外部计数只用，应如何设置？___

A. Gate=0

B. Gate=1

C. C/=0

D. C/=1

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【单选题】

39下列哪个不是8×51所提供的省电方式？___

A. PD方式

B. IDL方式

C. LP方式

D. 待机方式

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【单选题】

89S51的看门狗有何作用？___

A. 重复执行程序

B. 找回遗失数据

C. 复位系统

D. 防止中毒

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【单选题】

41若要启用WDT，则应依次填入WDTRST寄存器哪些数据？___

A. 0xe1、0xe2

B. 0xe1、0x1e

C. 0x1e、0xe1

D. 0x10、0x01

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【单选题】

8×51的定时器，在下列哪种方式下具有自动加载功能？___

A. Mode0

B. Mode1

C. Mode2

D. Mode3

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【单选题】

45下列哪种AD转换器的转换速度比较快？___

A. 双斜率型AD转换器

B. 比较型AD转换器

C. 连续计数式AD转换器

D. 逐渐接近式AD转换器

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【单选题】

46下列哪种AD转换器的精密度比较高？___

A. 双斜率型AD转换器

B. 比较型AD转换器

C. 连续计数式AD转换器

D. 逐步逼近式AD转换器

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【单选题】

47对于8×8 LED点阵而言，其中的LED个数及引脚各为多少？___

A. 64、16

B. 16、16

C. 64、12

D. 32、12

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【单选题】

48在共阳极型8×8 LED点阵里，其阳极如何连接？___

A. 各行阳极连接到行引脚

B. 各列阳极连接到列引脚

C. 各行阳极连接到列引脚

D. 各列阳极连接到行引脚

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【单选题】

49在共阳极型8×8 LED点阵里，其阴极如何连接？___

A. 各行阴极连接到行引脚

B. 各列阴极连接到列引脚

C. 各行阴极连接到列引脚

D. 各列阴极连接到行引脚

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【单选题】

50双色8×8 LED点阵的列引脚与行引脚各位多少？___

A. 12、12

B. 8、16

C. 16、8

D. 24、8

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【单选题】

___的方向规定由高电位点指向低电位点。

A. 电压

B. 电流

C. 能量

D. 电能

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【单选题】

三相电动势到达最大的顺序是不同的，这种达到最大值的先后次序，称三相电源的相序，相序为U-V-W-U，称为___。

A. 正序

B. 负序

C. 逆序

D. 相序

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【单选题】

电路的作用是实现能量的传输和转换、信号的___和处理。

A. 连接

B. 传输

C. 控制

D. 传递

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【单选题】

电阻器反映导体对电流起阻碍作用的大小，简称___。

A. 电动势

B. 功率

C. 电阻率

D. 电阻

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【单选题】

___反映了在不含电源的一段电路中，电流与这段电路两端的电压及电阻的关系。

A. 欧姆定律

B. 楞次定律

C. 部分电路欧姆定律

D. 全欧姆定律

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【单选题】

并联电路中的总电流等于各电阻中的___。

A. 倒数之和

B. 相等

C. 电流之和

D. 分配的电流与各电阻值成正比

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【单选题】

串联电路中流过每个电阻的电流都___。

A. 电流之和

B. 相等

C. 等于各电阻流过的电流之和

D. 分配的电流与各电阻值成正比

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【单选题】

___的一端连在电路中的一点，另一端也同时连在另一点，使每个电阻两端都承受相同的电压，这种联结方式叫电阻的并联。

A. 两个相同电阻

B. 一大一小电阻

C. 几个相同大小的电阻

D. 几个电阻

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【单选题】

___的电阻首尾依次相连，中间无分支的联结方式叫电阻的串联。

A. 两个或两个以上

B. 两个

C. 两个以上

D. 一个或一个以上

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【单选题】

电流流过负载时，负载将电能转换成___。

A. 机械能

B. 热能

C. 光能

D. 其他形式的能

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【单选题】

电功的数学表达式不正确的是___。

A. W=Ut/R2t

B. W=UIt

C. W=U2t/Rt

D. W=I2Rt

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【单选题】

测量电压时，电压表应与被测电路___。

A. 并联

B. 串联

C. 正接

D. 反接

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【单选题】

测量电流时,万用表的接线方法与直流电流表一样，应把万用表___在电路中。测量直流电压时，应把万用表与被测电路并联。

A. 串联

B. 并联

C. 正接

D. 反接

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【单选题】

串联电路中各电阻两端电压的关系是___。

A. 各电阻两端电压相等

B. 阻值越小两端电压越高

C. 阻值越大两端电压越高

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【单选题】

确定正弦量的三要素为 ___。

A. 相位、初相位、相位差

B. 最大值、频率、初相角

C. 周期、频率、角频率

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【单选题】

纯电容元件在电路中___电能。

A. 储存

B. 分配

C. 消耗

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【单选题】

当电压为5V时,导体的电阻值为5欧,那么当电阻两端电压为2V时,电阻值为___欧。

A. 10

B. 5

C. 2

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【单选题】

电容器可用万用表___档进行检查。

A. 电压

B. 电流

C. 电阻

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【单选题】

对称负载接成星形时,三相总电流___。

A. 等于零

B. 等于其中一相电流的三倍

C. 等于其中一相电流。

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【单选题】

一段有源支路如图1所示，AB两端的电压UAB为___。

A. 10 V

B. —2V

C. 2V

D. —10V

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【单选题】

如图2电路中，等效电阻=___

A. 150Ω

B. 900Ω

C. 600Ω

D. 100Ω

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【单选题】

电流表的读数是4A，则电路中电流表的读数是 ___

A. 4A

B. 1A

C. 3A

D. 0A

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【单选题】

在R、L、C串联电路中，已知＝3Ω，＝5Ω，＝8Ω，则电路的性质为 ___。

A. 感性

B. 容性

C. 阻性

D. 不能确定

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推荐试题

【单选题】

在当代中国，爱国主义首先体现在___。

A. 对当代社会主义中国的热爱上

B. 对未来现代化中国的热爱上

C. 对古代封建主义中国的热爱上

D. 对近代半殖民地中国的热爱上

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【单选题】

新时期，爱国主义的主题是___

A. 促进世界和平

B. 大力发展我国的经济

C. 建设中国特色社会主义

D. 发扬中华民族的优良传统

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【单选题】

爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府是___。

A. 内在一致的

B. 相互联系的

C. 相互独立的

D. 相互冲突的。

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【单选题】

爱国统一战线的范围包括___

A. 全体社会主义的劳动者和社会主义事业的建设者

B. 全体社会主义的劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者

C. 全体社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护祖国统一的爱国者

D. 全体社会主义的劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者

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【单选题】

经济全球化意味着___。

A. 政治一体化

B. 生产要素流动全球化

C. 文化一体化

D. 价值观一体化

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【单选题】

经济全球化条件下，___是本民族整体利益的最具权威的代表者。

A. 人民

B. 中央政府

C. 政党

D. 国家。

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【单选题】

当今的国际社会架构仍然是以___为国际社会的互动主体。

A. 大国集团

B. 发达国家

C. 发展中国家

D. 民族国家

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【单选题】

国家不是从来就有的，而是人类历史发展到___的必然产物。

A. 原始社会

B. 阶级社会

C. 封建社会

D. 奴隶社会

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【单选题】

国家的产生是民族和文明发展成熟的___。

A. 开端

B. 标志

C. 代表

D. 体现

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【单选题】

经济全球化趋势对个人报效祖国___。

A. 消除了许多障碍或阻隔，开辟了更多的管道和更大的空间

B. 增加了极大的难度

C. 成为不可能

D. 没有影响。

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【单选题】

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,在五千多年的发展中,中华民族形成了伟大的民族精神．中华民族精神的核心是___。

A. 社会主义

B. 集体主义

C. 爱国主义

D. 人道主义

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【单选题】

___是中华民族继往开来的精神支柱。

A. 民族主义

B. 社会主义

C. 爱国主义

D. 集体主义

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【单选题】

在“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的坚贞刚毅品质中体现的是___的民族精神。

A. 团结统一精神

B. 爱好和平精神

C. 勤劳勇敢精神

D. 自强不息精神。

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【单选题】

革命烈士的诗句"砍头不要紧,只要主义真．杀了夏明翰,自有后来人",主要体现了中国革命道德传统中___。

A. 艰苦奋斗的精神

B. 追求真理的精神

C. 廉洁奉公的精神

D. 团结互助的精神

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【单选题】

以___为核心的时代精神，是当代中国人民精神风貌的集中写照，是激发社会创造活力的强大力量。

A. 不畏艰险

B. 英勇无畏

C. 改革创新

D. 敢为人先

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【单选题】

时代精神是民族精神的___体现。

A. 前瞻性

B. 时代性

C. 代表性

D. 经典性

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【单选题】

我国的国情决定了我国的发展模式必须是___。

A. 资源型

B. 依附性

C. 创新型

D. 劳动力型

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【单选题】

建设创新型国家，我们要把___作为调整经济结构、转变经济增长方式的中心环节。

A. 改革创新

B. 增强自主创新能力

C. 提高对科学技术的重视程度

D. 制度创新

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【单选题】

___是其他一切创新的重要保障。

A. 理论创新

B. 科技创新

C. 制度创新

D. 文化创新

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【单选题】

___能力是国家竞争力的核心。

A. 理论创新

B. 科技创新

C. 制度创新

D. 文化创新

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【单选题】

今天我们发展社会主义先进文化，需要___。

A. 以西方文化为样板

B. 坚决抵制西方文化

C. 避免中国传统文化的影响

D. 古为今用，洋为中用，以我为主，以我所用

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【单选题】

爱国主义包含着___三个基本方面。

A. 情感、意志和行为

B. 知识、意志和行为

C. 情感、思想和行为

D. 情感、思想和品德

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【单选题】

___是爱国主义精神的落脚点和归宿。

A. 爱国思想

B. 爱国行为

C. 爱国情感

D. 爱国言论

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【单选题】

___体现了每一个中华儿女对祖国的责任，这种责任是社会发展的客观要求，也是每个人自身发展的客观需要。

A. 社会主义

B. 集体主义

C. 爱国主义

D. 奉献主义

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【单选题】

国家的核心利益是___。

A. 维护国家主权和领土完整

B. 国家经济的发展

C. 国家在国际竞争中的地位

D. 维护民族团结

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【单选题】

爱国应当是___的行为，要讲原则、守纪律，以合理合法的方式来进行。

A. 感性

B. 务实

C. 严谨

D. 理性

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【单选题】

在中华民族的爱国主义发展史上，___是中华儿女爱国情怀的重要体现。

A. 维护祖国统一、反对祖国分裂

B. 促进祖国经济发展、社会进步

C. 促进社会和谐发展

D. 促进社会公平正义。

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【单选题】

在中华民族漫长的发展过程中，共同缔造___，始终是人心所向。

A. 强大的民族国家

B. 统一的多民族国家

C. 联邦国家

D. 单一民族国家

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【单选题】

___是我国社会主义国防观念的重要思想基础。

A. 集体主义

B. ；社会主义

C. 爱国主义

D. 奉献主义

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【单选题】

下列关于爱国的说法，错误的为___。

A. 一个真正的爱国者必须立报国之志、增建国之才、践爱国之行，轰轰烈烈地为国家做出巨大的贡献

B. 在不同的历史条件下，可以有不同的报效祖国的方式

C. 当代大学生，应以“振兴中华”为己任

D. 一个人只要尽己所能，哪怕只为国家和人民作出很微小的贡献，也可以无愧于爱国者的称号

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【单选题】

世界观是___。

A. 人们认识主观世界、改造客观世界的根本方法

B. 人们对整个世界最根本看法和观点的总和

C. 对人生目的,人生价值的根本看法

D. 科学的人生态度

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【单选题】

人生观是指___。

A. 人们认识主观世界改造客观世界的根本方法

B. 人们对整个世界的最根本看法和观点的总和

C. 人们在实践中形成的对人生目的和人生意义的根本看法和态度

D. 科学的人生态度

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【单选题】

马克思主义认为，人生观的形成是___。

A. 人生的自我实现

B. 上帝或神的启示

C. 人性的自我完成

D. 人们所处一定历史条件和社会关系的产物

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【单选题】

马克思对人的本质的科学论断确立于___。

A. 《关于费尔巴哈的提纲》

B. 《共产党宣言》

C. 《劳动在从猿到人转变过程中的作用》

D. 《论黑格尔哲学》

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【单选题】

在马克思主义看来，人的本质在其现实性上是___。

A. 有生命的自然存在

B. 一切社会关系的总和

C. 饥食渴饮,性欲生殖

D. 单个人所应有的抽象物

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【单选题】

人生不仅仅是一个自然过程,还包含着极为丰富的___。

A. 社会存在

B. 社会内容

C. 社会过程

D. 社会关系

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【单选题】

人生观的核心是___。

A. 人生态度

B. 人生目的

C. 人生价值

D. 人生信仰

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【单选题】

人生目的主要回答___的问题。

A. 人为什么活着

B. 世界本源是什么

C. 人应怎样对待生活

D. 怎样的人生才有意义

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【单选题】

马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”；毛泽东青年时便立志“以天下为己任”；周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉我们___。

A. 人生目的决定走什么样的人生道路

B. 人生目的决定持什么样的人生态度

C. 人生目的决定选择什么样的人生价值标准

D. 人生目的决定保持什么样的人生精神状态

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【单选题】

在社会主义初级阶段，人们在选择和确立人生目的时，应当做到___

A. 满足于个人最基本的生活需要的实现

B. 以是否有利于自己私利为转移

C. 以利己为主又兼利别人

D. 以国家、集体利益为重，并在此前提下谋取个人正当利益

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