【单选题】
(76684)消除过共析钢中的网状渗碳体可以用___。(1.0分)
A. 去应力退火
B. 球化退火
C. 完全退火
D. 回火
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答案
C
解析
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相关试题
【单选题】
(76685)调质处理就是___热处理。(1.0分)
A. 淬火+高温火
B. 淬火+中温回火
C. 淬火+低温回火
D. 淬火+自然冷却
【单选题】
(76686)拉伸实验时,试样拉断前所能承受的最大应力称为材料的 ___。(1.0分)
A. 屈服强度
B. 抗拉强度
C. 弹性极限
D. 拉伸强度
【单选题】
(76687)用15钢制造的齿轮,要求齿轮表面硬度高而心部具有良好的韧性,应采用___热处理。(1.0分)
A. 淬火+低温回火
B. 表面淬火+低温回火
C. 渗碳+淬火+低温回火
D. 化学
【单选题】
(76688)为改善20钢的切削加工性能,通常采用___热处理。(1.0分)
A. 完全退火
B. 球化退火
C. 正火
D. 低温回火
【单选题】
(76689)改善10号钢的切削加工性能,通常采用___热处理。(1.0分)
A. 完全退火
B. 球化退火
C. 去应力退火
D. 正火
【单选题】
(76690)常规热处理不包括___。(1.0分)
A. 化学热处理
B. 退火
C. 正火
D. 淬火
【单选题】
(76691)基本视图一共有三个,它们的名称分别是主视图、俯视图、___。(1.0分)
A. 仰视图
B. 左视图
C. 侧视图
D. 后视图
【单选题】
(76692)除基本视图外,还有仰视图、___和后视图三种视图。(1.0分)
A. 内视图
B. 前视图
C. 右视图
D. 背视图
【单选题】
(76694)___是将物体向不平行于基本投影面投射所得的视图。(1.0分)
A. 仰视图
B. 左视图
C. 斜视图
D. 后视图
【单选题】
(76695)零件图中的图形,只是用来表达零件的___,而零件各部分的真实大小及相对位置,则靠标注尺 寸来确定。(1.0分)
A. 尺寸
B. 形状
C. 大小
D. 位置
【单选题】
(76696)允许将斜视图进行___配置。(1.0分)
A. 重合
B. 平行
C. 旋转
D. 叠位
【单选题】
(76697)剖视图的剖切方法可分为全剖、___、局部剖、阶梯剖、组合剖五种。(1.0分)
A. 外剖
B. 内剖
C. 角剖
D. 半剖
【单选题】
(76698)重合剖面的图形应画在视图之内,断面的轮廓线用___绘制。(1.0分)
A. 细实线
B. 粗实线
C. 细虚线
D. 粗虚线
【单选题】
(76699)图样中的图形只能表达零件的结构形状,零件的真实大小应以图样上所标注的___为依据。(1.0 分)
A. 线条
B. 尺寸
C. 内容
D. 比例
【单选题】
(76700)移出剖面和重合剖面的区别是:移出剖面是画在视图轮廓___的剖面,重合剖面是画在视图轮廓 里面的剖面。(1.0分)
A. 上面
B. 下面
C. 外面
D. 里面
【单选题】
(76701)在剖视图中,内螺纹的大径用D表示,小径用D1表示,终止线用___表示。(1.0分)
A. 细实线
B. 粗实线
C. 细虚线
D. 粗虚线
【单选题】
(76702)剖面图用来表达零件的___形状,剖面可分为实体部分和空心部分两种。(1.0分)
A. 内部
B. 外部
C. 结构
D. 轮廓
【单选题】
(76703)零件图的技术要求是指制造和检验该零件时应达到的___要求。(1.0分)
A. 设计
B. 加工
C. 结构
D. 质量
【单选题】
(76705)由于零件的结构形状是多种多样的,所以在画图前应对零件进行结构形状分析,并针对不同零件 的特点选择___及其它视图,确定最佳表达方案。(1.0分)
A. 主视图
B. 左视图
C. 侧视图
D. 后视图
【单选题】
(76706)螺纹按其用途可分为连接螺纹和___螺纹。(1.0分)
A. 自锁
B. 传动
C. 机械
D. 三角形
【单选题】
(76707)连接螺纹主要起连接和___的作用。(1.0分)
A. 固定
B. 配合
C. 调整
D. 组装
【单选题】
(76708)磨螺纹是在专用的螺纹磨床上进行的,主要是对需要___处理(硬度较高和精度要求高)的螺纹 进行精加工。(1.0分)
A. 热
B. 冷
C. 精
D. 机械
【单选题】
(76709)FS防松螺母是运用弹簧的弹性的___原理,以弹簧旋紧与螺母螺栓间接吻合的紧固件。(1.0分)
A. 压力
B. 弹力
C. 切口
D. 摩擦
【单选题】
(76710)FS防松螺母可以在螺栓的任意位置上起___防松作用。(1.0分)
A. 自锁
B. 固定
C. 防脱
D. 紧固
【单选题】
(76711)FS防松螺母必须与头部有“___”级标记和精度等级为6g的螺栓配套使用。(1.0分)
A. 35号钢
B. 8.8
C. 10.9
D. 45号钢
【单选题】
(76712)SFT型折头螺栓与SFT防松螺母配合使用,以达到切实可靠的___效果。(1.0分)
A. 使用
B. 防松
C. 美观
D. 直接
【单选题】
(76713)折头螺栓与防松螺母安装时,要用___匀速地拧紧螺栓头部直至扳断扭矩头,不准锤击敲断扭矩 头。(1.0分)
A. 专用扳机
B. 活动扳手
C. 套筒
D. 管钳
【单选题】
(76714)扭断折头螺栓扭矩头时,折头螺栓应尽量只承受___作用,不可附加剪力。(1.0分)
A. 横向力
B. 纯扭矩
C. 敲击力
D. 顶压力
【单选题】
(76715)在螺母和工件之间加弹簧垫圈,主要目的就是起___作用。(1.0分)
A. 摩擦
B. 增高
C. 密贴
D. 防松
【单选题】
(76716)当螺母紧固后,弹簧垫片压平后产生弹力,加大螺纹间的压力,增加摩擦力,起到___作用。 (1.0分)
A. 防松
B. 摩擦
C. 密贴
D. 应力
【单选题】
___进行防松。(1.0分)
A. 销子
B. 弹簧垫圈
C. 拉铆钉
D. 开口销
【单选题】
(76718)横跨梁组装后,槽型螺母槽口须朝___安装,开口销穿入槽口内起防松作用。(1.0分)
A. 上
B. 下
C. 左
D. 右
【单选题】
(76719)在检查交叉杆端头螺栓及双耳防松垫圈状态时,双耳防松垫圈须___翘起密贴端头螺栓。(1.0 分)
A. 一片
B. 两片
C. 四片
D. 全部
【单选题】
(76720)滚动轴承端头螺栓组装后,其扭矩力须符合要求,双耳垫片须___轴端螺栓。(1.0分)
A. 密贴
B. 翘起
C. 平整
D. 翘起密贴
【单选题】
(76721)键连接是通过键实现轴和轴上零件间的周向固定以传递___和转矩。(1.0分)
A. 运动
B. 速度
C. 扭矩
D. 横向力
【单选题】
(76722)键连接装配中,键是用来连接轴上零件并对它们起___作用,以达到传递扭矩的一种机械零件。 (1.0分)
A. 轴向固定
B. 周向固定
C. 紧固连接
D. 配合
【单选题】
(76723)键连接可分为___连接、半圆键连接、楔键连接和切向键连接。(1.0分)
A. 紧固
B. 机械
C. 平键
D. 轴向
【单选题】
(76724)过盈连接是依靠包容件[孔]和被包容件[轴]配合后的___来实现紧固连接的。(1.0分)
A. 过盈
B. 过渡
C. 间隙
D. 径向
【单选题】
(76725)圆柱面过盈连接其配合过盈量的大小,是由连接本身要求的___程度所决定的。(1.0分)
A. 联结
B. 间隙量
C. 安装
D. 紧固
【单选题】
(76726)圆锥面过盈连接它是利用包容件与被包容件相对___位移后相互压紧来实现过盈结合的。(1.0 分)
A. 左右
B. 上下
C. 横向
D. 轴向
推荐试题
【单选题】
“要富口袋,先富脑袋”这一说法在哲学上的含义是。___
A. 精神力量可以变成物质力量
B. 先有精神后有物质
C. 精神是第一性的,物质是第二性的
D. 精神的力量可以替代物质的力量
【单选题】
在哲学史上第一次科学地对哲学基本问题作出完整概括和论证的是。___
A. 黑格尔
B. 马克思
C. 费尔巴哈
D. 恩格斯
【单选题】
史铁生在《我与地坛》里说:“我常以为是丑女造就了美人,我常以为是愚氓举出了智者,我常以为是懦夫衬照了英雄,我常以为是众生度化了佛祖。”这句话表明。___
A. 矛盾双方相互依存,互为存在前提
B. 必然性通过偶然性开辟道路
C. 量变必然导致质变
D. 有其因必有其果
【单选题】
马克思主义认识论的首要的和基本的观点是。___
A. 实践观点
B. 联系的观点
C. 发展的观点
D. 物质
【单选题】
实践和认识活动中的主体是指。___
A. 工具、手段
B. 实践和认识活动所指向的对象
C. 具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人
D. 运用、操作工具的程序和方法
【单选题】
实践和认识活动中的客体是指。___
A. 具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人
B. 实践和认识活动所指向的对象
C. 工具和手段
D. 自然界
【单选题】
人类最基本的实践活动是。___
A. 科学文化实践
B. 社会政治实践
C. 物质生产实践
D. 人类社会的自生产
【单选题】
掘成的。”这两句话意在强调。___
A. 人先天的生理素质
B. 人的天赋才能
C. 后天的社会实践
D. 知识背景和社会地位的重要性
【单选题】
了。___
A. 感性认识的作用
B. 理性认识的作用
C. 直接经验的作用
D. 间接经验的作用
【单选题】
话表明实践。___
A. 为认识发展提供条件
B. 产生了认识的需要
C. 不断强化主体的认识能力
D. 是检验认识是否具有真理性的唯一标准
【单选题】
坚持从物到感觉和思想的是。___
A. 唯物主义路线
B. 唯心主义路线
C. 主观唯心主义
D. 客观唯心主义
【单选题】
在认识的本质问题上,唯心主义路线坚持。___
A. 从物到感觉和思想
B. 从思想和感觉到物
C. 认识来源于实践
D. 人民群众创造历史
【单选题】
在认识的本质问题上,存在着两条根本对立的认识路线,它们是。___
A. 唯理论和经验论
B. —元论和二元论
C. 反映论和先验论
D. 可知论和不可知论
【单选题】
把人的认识看成是上帝的启示或绝对精神的产物,这种观点属于。___
A. 主观唯心主义
B. 客观唯心主义
C. 唯物主义
D. 辩证法
【单选题】
进入人的认识活动,并被主体的观念把握活动所指向的客观对象是。___
A. 认识主体
B. 认识中介
C. 认识手段
D. 认识客体
【单选题】
认识过程中脱离感性认识,会导致。___
A. 经验论
B. 唯理论
C. 经验主义
D. 唯心论
【单选题】
牛顿的经典物理学是科学史上的重要成果,直到今天仍然在帮助人们认识世界。但是,随着人们对世界认识的深化,出现了许多新的问题和领域面对这些领域和问题,牛顿物理学显得有些无能为力。于是诞生了如相对论和量子力学等新的理论。科学发展史上这些推陈出新的事实表明。___
A. 真理具有相对性
B. 真理具有绝对性
C. 真理具有客观性
D. 真理具有主观性
【单选题】
。___
A. 实践决定认识
B. 实践是检验真理的唯一标准
C. 实践需要意识的指导
D. 实践具有客观物质性
【单选题】
马克思说:“忧心忡仲的穷人甚至对最美的景色都没有什么感觉买卖矿物的商人只看矿物的商业价值,他没有矿物学的感觉。”该论断说明。___
A. 人的认识来源于人的感觉
B. 人的认识是人的主观想象
C. 人的认识具有主观能动性
D. 人的认识受人的身份地位决定
【单选题】
人们要判断某种认识是不是真理,要看它。___
A. 能不能满足人的需要
B. 能不能被多数人接受
C. 能不能付诸实践
D. 能不能在实践中最终取得预期的结果
【单选题】
马克思说:“批判的武器当然不能代替武器的批判,物质的力量只能用物质的力量来摧毁但是理论一经群众掌握,也会变成物质力量。”这段话体现的哲学思想是。___
A. 理论是巨大的物质力量
B. 由理论指导的行动才能叫做实践
C. 理论对实践有指导作用
D. 实践是物质化的理论
【单选题】
“见多识广”这一成语所包含的哲理是。___
A. 认识源于实践
B. 认识指导实践
C. 感性认识促进理性认识
D. 理性认识指导感性认识
【单选题】
人类在科学研究中掌握了电能的规律,然后以该规律为指导,人们研制生产出各种工业和家用电器,极大地促进了生产力的发展和人类生活品质的改善。这一事实表明。___
A. 科学研究是发现规律的唯一途径
B. 实现真理和价值的统一的基础是实践
C. 实践活动离不开规律的指导
D. 规律必须重新回到实践才有意义
【单选题】
列宁指出:“物质的抽象,自然规律的抽象,价值的抽象以及其他等等,—切科学的抽象,都更深刻、更正确、更完全地反映着自然。”这一论断说明。___
A. 感性认识来自于理性认识
B. 理性认识对事物的认识更深刻更完整
C. 抽象是现代科学的思维方法
D. 感性认识是不可靠的
【单选题】
马克思说,“在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。”与该论断所揭示的哲理相一致的是。___
A. 心想事成
B. 成事在天
C. 坚持就是胜利
D. 无限风光在险峰
【单选题】
学习、贯彻和运用马克思主义原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论,能够推动中国社会主义现代化建设事业顺利发展。支撑该命题的理论依据是。___
A. 认识对实践有指导作用
B. 实践决定认识
C. 认识能够检验实践
D. 实践能够检验认识
【单选题】
列宁说:“以为诗人才需要想象,这是没有道理的,这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要想象,甚至微积分的发现没有想象也是不可以的。”该论断所揭示的是。___
A. 感性认识的作用
B. 理性认识的作用
C. 理性因素的作用
D. 非理性因素的作用
【单选题】
在认识的本质问题上,存在着两条根本对立的认识路线:一条是坚持从物到感觉、思想的唯物主义路线,另一条是坚持从思想、感觉到物的唯心主义路线。所以唯物主义、唯心主义在认识论上的分歧具体表现为。___
A. 宿命论和唯意志论的对立
B. 反映论和先验论的对立
C. 经验论和唯理论的对立
D. 绝对主义和相对主义的对立
【单选题】
“熟知不等于真知”所揭示的是。___
A. 感性认识具有直接性
B. 感性认识具有具体性
C. 感性认识贴近现实
D. 感性认识具有局限性
【单选题】
恩格斯指出:“人的思维的最本质和最切近的基础,正是人所引起的自然界的变化,而不单独是自然界本身。”这里的“基础”指的是。___
A. 价值
B. 认识
C. 实践
D. 事物
【单选题】
对不可知论最有力的驳斥是。___
A. 科学家的驳斥
B. 实践的发展
C. 唯物主义在斗争中不断战胜唯心主义
D. 不可知论内在的矛盾
【单选题】
恩格斯说:“人的智力是按照人如何学会改变自然界而发展的。”这表明人的才智。___
A. 与人的先天生理素质没有关联
B. 主要来源于后天的实践
C. 发展的动力在于实践
D. 是由人的社会政治地位决定的
【单选题】
列宁说:“没有革命的理论,就没有革命的行动。”这一命题的含义是。___
A. 革命理论是革命行动的动力
B. 革命行动是革命理论的派生物
C. 革命理论对革命实践具有科学指导作用
D. 革命理论最终决定革命运动的成败
【单选题】
“人的感官是人认识外界事物的不可逾越的天然界限”,这种观点属于。___
A. 不可知论
B. 先验论
C. 辩证反映论
D. 辩证唯物论
【单选题】
伽利略一次比萨斜塔实验就推翻了统治思想界达2000年之久的亚里士多德的错误说法。这主要是因为实践具有。___
A. 直接现实性
B. 普遍性
C. 能动目的性
D. 社会历史性
【单选题】
马克思主义的真理观既是唯物的,又是辩证的。真理观的辩证法表现在。___
A. 承认客观真理和主观真理的统一
B. 承认绝对真理和相对真理的统一
C. 承认具体真理和抽象真理的统一
D. 承认终极真理和永恒真理的统一
【单选题】
实用主义鼓吹“有用就是真理”,把“有用”与“真理”完全等同起来,从根本上否定了真理的。___
A. 客观性
B. 相对性
C. 价值性
D. 具体性
【单选题】
在认识的本质问题上,17世纪牛顿提出“粒子说”,17世纪末惠根斯提出“波动说”,两种学说在科学史上争论了几个世纪。直到1922年,爱因斯坦把两者统一起来,建立“波粒二象性”的学说,这个矛盾才得以解决。这一历史事件所包含的哲理是。___
A. 认识经历着从感性认识到理性认识的发展
B. 认识的根本任务是从感性认识上升到理性认识
C. 改造世界比认识世界更重要
D. 认识是无限发展的过程
【单选题】
“真理和谬误的对立,只是在非常有限的范围内才有意义”是。___
A. 形而上学的观点
B. 唯物辩证法的观点
C. 诡辩论的观点
D. 怀疑主义的观点
【单选题】
价值评价的对象本质上是。___
A. 价值主体的主观需要
B. 价值客体的属性和功能
C. 主体和客体之间的价值关系
D. 主体和客体之间的事实关系