人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动 ___ ，是否通过实践促进了历史的进步_答案

【单选题】

人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动 ___ ，是否通过实践促进了历史的进步

A. 是否促进个人的发展

B. 是否符合社会发展的客观规律

C. 是否促进生产力的发展

D. 是否促进生产关系的改善

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【单选题】

关于“大学生与诚信”，说法不正确的是___

A. 诚信是大学生树立理想信念的基础

B. 诚信是大学生全面发展的前提

C. 诚信是大学生进入社会的“通行证”

D. 诚信是大学生身心健康发展的保障、

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【单选题】

下列表述不属于中华民族优良道德传统内容的是___

A. 国而忘家，公而忘私

B. 己所不欲，勿施于人

C. 不学礼，无以立

D. 人不为己，天诛地灭

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【单选题】

在我国社会主义市场经济条件下，社会主义道德是以___

A. 集体主义为原则

B. 享乐主义为原则

C. 等价交换为原则

D. 公平竞争为原则

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【单选题】

在经济全球化形势下，仍然是民族存在的最高形式，是国际社会活动中的主体___

A. 国际组织

B. 国家

C. 跨国公司

D. 经济联盟体

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【单选题】

社会公德最基本的要求是 ___

A. 文明礼貌

B. 遵纪守法

C. 助人为乐

D. 保护环境

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【单选题】

职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的 ___

A. 具有领域特征的道德要求和行为准则

B. 具有职业特征的道德要求和行为准则

C. 具有岗位特征的道德要求和行为准则

D. 具有行业特征的道德要求和行为准则

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【单选题】

举行集会、游行、示威，必须依照《集会游行示威法》的规定___

A. 向主管机关提出申请并获得许可

B. 向上级机关提出申请并获得许可

C. 向本单位提出申请并获得许可

D. 向人民法院提出申请并获得许可

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【单选题】

职业生活中最主要的法律有 ___

A. 《劳动法》和《公务员法》

B. 《劳动法》和《婚姻法》

C. 《组织法》和《公务员法》

D. 《消费者权益保护法》和《公务员法》

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【单选题】

依法治国的主体是___

A. 人民群众

B. 中国共产党

C. 人民代表大会

D. 司法机关

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【单选题】

下列关于人的素质中，不属于思想道德素质的是___

A. 政治素质

B. 心理素质

C. 科学文化素质

D. 道德素质

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【单选题】

理想，是人们在实践中形成的，具有___ 的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。

A. 实现必然性

B. 不可实现性

C. 超越客观性

D. 实现可能性

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【单选题】

在经济全球化形势下，仍然是民族存在的最高形式，是国际社会活动中的主体___

A. 国际组织

B. 国家

C. 跨国公司

D. 经济联盟体

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【单选题】

爱国主义包含着情感、思想、行为三个方面，其中___是灵魂。

A. 情感

B. 思想

C. 行为

D. 意志

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【单选题】

人生观的核心是___

A. 人生价值

B. 人生目的

C. 人生态度

D. 人生信仰

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【单选题】

人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动，是否通过实践促进了历史的进步___

A. 是否促进个人的发展

B. 是否符合社会发展的客观规律

C. 是否促进生产力的发展

D. 是否促进生产关系的改善

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【单选题】

下列各句不反映中华民族优良道德传统内容的是___

A. 国而忘家，公而忘私

B. 己所不欲，勿施于人

C. 不学礼，无以立

D. 人不为己，天诛地灭

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【单选题】

人类道德起源的第一个历史前提是___

A. 传统

B. 语言

C. 公有制

D. 劳动

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【单选题】

社会公德最基本的要求是 ___

A. 文明礼貌

B. 遵纪守法

C. 助人为乐

D. 保护环境

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【单选题】

违反治安管理行为是指扰乱社会秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身权利，侵犯公私财产___

A. 情节轻微尚不够行政处罚的行为

B. 情节轻微尚不够刑事处罚的行为

C. 情节轻微尚不够民事处罚的行为

D. 情节轻微尚不够经济处罚的行为

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【单选题】

职业生活中最主要的法律有 ___

A. 《劳动法》和《公务员法》

B. 《劳动法》和《婚姻法》

C. 《组织法》和《公务员法》

D. 《消费者权益保护法》和《公务员法》

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【单选题】

法律运行的起始性和关键性环节 ___

A. 法律执行

B. 法律适用

C. 法律制定

D. 法律遵守

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【单选题】

依法治国的主体是 ___

A. 人民群众

B. 中国共产党

C. 人民代表大会

D. 司法机关

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【单选题】

我的国最高国家权力机关是___

A. 全国人民代表大会

B. 国务院

C. 最高人民法院

D. 中央军事委员会

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【单选题】

自然人从出生时起到死亡时止，具有___

A. 民事权利能力

B. 民事行为能力

C. 民事责任能力

D. 民事法律能力

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【单选题】

衡量大学生全面发展的一个重要标准是___

A. 知识渊博

B. 品质高尚

C. 德才兼备

D. 知行统一

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【单选题】

只有才是道德理想彼岸的桥梁。___

A. 实践

B. 立志

C. 躬行

D. 修身

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【单选题】

爱国主义精神的落脚点和归宿是___

A. 爱国情感

B. 爱国思想

C. 爱国行为

D. 爱国体验

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【单选题】

人的本质属性是 ___

A. 自然属性

B. 社会属性

C. 地缘属性

D. 业缘属性

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【单选题】

公民道德建设的重点是___

A. 爱国

B. 诚信

C. 团结

D. 敬业

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【单选题】

时代精神的核心是___

A. 体制创新

B. 制度创新

C. 科技创新

D. 改革创新

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【单选题】

人的本质属性是___

A. 自私本性

B. 社会属性

C. 自然属性

D. 社会性和自然性

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【单选题】

人生的社会价值主要表现为___

A. 个人对自己生命存在的肯定

B. 个人对自己生命活动需要的满足程度

C. 个人对自己的尊重和个人的自我完善

D. 个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献

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【单选题】

社会主义道德的核心是___

A. 集体主义

B. 为人民服务

C. 公私兼顾

D. 大公无私

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【单选题】

按照制定和实施法律的主体不同，可以把法律划分为___。

A. 根本法和普通法

B. 一般法和特别法

C. 国内法和国际法

D. 实体法和程序法

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【单选题】

我国依法治国的主体是___。

A. 党中央

B. 国务院

C. 广大人民群众

D. 全国人民代表大会

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【单选题】

我国宪法规定，公民有受教育的___。

A. 权利

B. 权力

C. 义务

D. 权利和义务

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【单选题】

我国森林法把每年___定为全国统一的“植树节”。

A. 3月5日

B. 3月11日

C. 3月12日

D. 3月15日

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【单选题】

在我国，制定行政法规的机关是___

A. 国务院

B. 全国人民代表大会

C. 国务院各部、委、局

D. 全国人民代表大会常务委员会

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【单选题】

人才素质的基础是___

A. 德

B. 智

C. 体

D. 美

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【单选题】

中华民族精神的核心是___

A. 爱国主义

B. 爱好和平

C. 勤劳勇敢

D. 自强不息

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【单选题】

___体现为喜剧性，多采用幽默、夸张、机智、揶揄、倒错、误会等手段来实现。

A. 技巧性

B. 音乐性

C. 趣味性

D. 造型性

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【单选题】

动画，英文叫___音译为“卡通”，意思是连续的画面，又称动画片或动画连环画。

A. Cartoe

B. Cartoom

C. Cartom

D. Cartoon

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【单选题】

___以图画表现人物形象、戏剧情节，并使静止的图画活动起来，是美术电影中最基本的形式，深受儿童欢迎。

A. 幼儿生活片

B. 动画片

C. 科幻片

D. 爱情片

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【单选题】

___包括动画片、木偶片、剪纸片和折纸片四种

A. 美术片

B. 动画片

C. 科幻片

D. 爱情片

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【单选题】

1958年制作的《___》是我国第一部剪纸片。

A. 神笔

B. 渔童

C. 猪八戒吃西瓜

D. 皇帝梦

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【单选题】

欣赏幼儿影视剧中的造型因素其中有：___。

A. 技巧性

B. 音乐性

C. 逼真性

D. 造型性

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【单选题】

___可以通过不同音乐节凑和音乐语言，迎合故事不同的风格、不同的场景。

A. 技术性

B. 积极性

C. 逼真性

D. 音乐

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【多选题】

幼儿文学是成人作者以幼儿的___为依据，运用文学的独特表现手法。

A. 生理

B. 心理

C. 认知

D. 审美特点

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【多选题】

幼儿文学是用书面语为物质表现手段来___的一门艺术。

A. 塑造人物形象

B. 反映社会生活

C. 创造丰富想象

D. 表达作者情感

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【多选题】

幼儿文学的作品深浅以及难易程度需符合幼儿的___需求

A. 生理

B. 心理

C. 认知

D. 审美特点

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【多选题】

幼儿文学特别注重___等。

A. 游戏性和趣味性的结合

B. 心理与能力的培养

C. 语言词汇的积累

D. 运用强调正面教育

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【多选题】

儿童文学是由___组成的。

A. 婴儿文学

B. 幼儿文学

C. 童年文学

D. 少年文学

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【多选题】

婴儿文学是为了满足从刚出生到牙牙语这一阶段的婴幼儿的___等需求而产生的文学。

A. 生长发育

B. 简单认知

C. 模糊情感

D. 初步审美

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【多选题】

幼儿文学的体裁有___等

A. 儿歌

B. 幼儿诗

C. 幼儿童话

D. 图画书

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【多选题】

少年文学要比幼儿文学、童年文学内容更具___

A. 创造性

B. 深刻性

C. 广泛性

D. 批判性

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【多选题】

唱诵类的幼儿文学包括有___

A. 儿歌

B. 幼儿诗

C. 幼儿童话

D. 幼儿故事

E. 幼儿散文

F. 幼儿图画书

G. 幼儿戏剧

H. 幼儿影视文学

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【多选题】

讲述类的幼儿文学包括有___

A. 儿歌

B. 幼儿诗

C. 幼儿童话

D. 幼儿故事

E. 幼儿散文

F. 幼儿图画书

G. 幼儿戏剧

H. 幼儿影视文学

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【多选题】

综合类的幼儿文学包括有___

A. 儿歌

B. 幼儿诗

C. 幼儿童话

D. 幼儿故事

E. 幼儿散文

F. 幼儿图画书

G. 幼儿戏剧

H. 幼儿影视文学

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【多选题】

幼儿文学主要表现为___

A. 纯真又稚拙

B. 有爱又有诗意

C. 情感丰富又具体形象

D. 表达浅显又哲理深厚

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【多选题】

幼儿文学是以单纯的文学形象和积极乐观的主题，引导幼儿___

A. 认识宇宙

B. 认识世界

C. 认识自己

D. 了解人生

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【多选题】

幼儿文学的稚拙美是独属于幼儿的美，___

A. 稚嫩

B. 淳朴

C. 清新

D. 不加雕饰

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【多选题】

幼儿文学“爱”的表达包括有___

A. 母爱型的“亲切温柔”

B. 父爱型的“严肃深邃”

C. 顽童型的热闹形式

D. 朋友型的“互助互爱”

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【多选题】

幼儿文学的诗意美是由___决定的。

A. 幼儿渴望自由所决定

B. 幼儿文学表达的主题美所决定

C. 幼儿热爱自然的需求所决定

D. 幼儿接受文学的特殊方式“听赏”所决定

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【多选题】

幼儿文学的游戏性是指幼儿文学___都体现了一种与幼儿生活密切相关的游戏精神。

A. 从内容到形式

B. 从表象到内在

C. 从语言到内涵

D. 从形象到主题

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【多选题】

审美能力就是人对美的___的能力

A. 感受认识

B. 品味欣赏

C. 评价

D. 创造

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【多选题】

幼儿的审美能力主要表现在___。

A. 对美的判断能力

B. 对美的创造能力

C. 对美的感受能力

D. 对美的领悟能力和评价能力

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【多选题】

儿歌对___有着重要的作用。

A. 开启婴幼儿的心智

B. 陶冶他们的性情

C. 训练他们的语言

D. 领悟美感的体验

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【多选题】

现在幼儿吟唱的儿歌，大致来源有___

A. 幼教老师传授

B. 民间流传

C. 幼儿自编自创

D. 成人为幼儿创作

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【多选题】

儿歌具有___的特征。

A. 音韵和谐的音乐美

B. 幻想荒诞的奇特美

C. 清新活泼的稚拙美

D. 歌戏互补的灵动美

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【多选题】

儿歌的鉴赏一般可以从___入手。

A. 体验构思的巧妙别致

B. 紧扣情感抒发的童真童趣

C. 感受语言的音乐美

D. 接受不同教育的选择

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【多选题】

幼儿诗的艺术特征有___。

A. 率真自然的情感

B. 饱含童趣的想象

C. 生动清新的意境

D. 鲜明动感的形象

E. 浅显明快的语言

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【多选题】

幼儿诗可以划分为___。

A. 抒情诗

B. 讽刺诗

C. 故事诗

D. 童话诗

E. 寓言诗

F. 科学诗

G. 题画诗

H. 散文诗

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【多选题】

创作幼儿诗要从幼儿的特点、幼儿的感受出发，作者要有___。

A. 热心

B. 爱心

C. 情思

D. 童心

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【多选题】

幼儿诗的创编主要要做到___。

A. 抒发幼儿的情感

B. 清晰可感的诗歌形象

C. 富有童趣的构思

D. 明白晓畅的语言

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【多选题】

幼儿诗创编的表现手法___。

A. 比喻

B. 拟人

C. 排比

D. 假设

E. 夸张

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【多选题】

世界图画书的发展包括___时期.

A. 摇篮期

B. 成长期

C. 全盛期

D. 发展期

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【多选题】

幼儿图画书的特征表达形式多样性___.

A. 文字

B. 颜色

C. 媒材

D. 材料

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【多选题】

幼儿图画书的分类包括___

A. 有文图画书

B. 单幅图画书

C. 系列图画书

D. 单色图画书

E. 无文图画书

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【多选题】

幼儿图画书的分类按色调分包括：___。

A. 彩色图画书

B. 单幅图画书

C. 系列图画书

D. 单色图画书

E. 无文图画书

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【多选题】

图画书是由___等部分组成。

A. 目录

B. 环衬

C. 封面

D. 扉页

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