【单选题】
光合环式氨基酸所需的赤藓糖来自___
A. HMP途径
B. EMP途径
C. TCA途径
D. ED途径
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答案
A
解析
暂无解析
相关试题
【单选题】
合成氨基酸的重要前体α-酮戊二酸来自___
A. HMP途径
B. EMP途径
C. TCA途径
D. ED途径
【单选题】
反硝化细菌进行无氧呼吸产能时,电子传递的最终受体是___
A. 无机化合物中的氧
B. 氧气
C. 中间产物
D. 氢
【单选题】
以下能通过光合磷酸化产生NADPH2的微生物是___
A. 念珠藻
B. 鱼腥草
C. A和B
D. A和B均不是
【单选题】
在分支代谢途径中,每一分支途径的末端产物按一定百分率单独抑制共同途径中第一个酶的反馈抑制作用,称为___
A. 协同反馈抑制
B. 合作反馈抑制
C. 累积反馈抑制
D. 顺序反馈抑制
【单选题】
当分支代谢途径中的两种末端产物同时存在时,可以起着比一种末端产物大得多的反馈抑制作用是___
A. 协同反馈抑制
B. 合作反馈抑制
C. 累积反馈抑制
D. 顺序反馈抑制
【单选题】
将生物氧化区分为呼吸、无氧呼吸和发酵3种类型的依据是___
A. 受氢体性质的不同
B. 供氢气性质的不同
C. 电子受体不同
D. 电子供体不同
【单选题】
无氧条件下,EMP途径的终产物可能是___
A. 乳酸
B. 乙醛
C. 乙醇
D. A、B和C
【单选题】
核苷酸在生物体内的作用,以下说法正确的是___
A. 只能合成核酸
B. 只能合成核酸和参与某些酶的组成
C. 只能参与某些酶的组成
D. 主要是合成核酸和参与某些酶的组成
【单选题】
核糖产生的途径是___
A. HMP途径
B. EMP途径
C. ED途径
D. WD途径
【单选题】
关于细胞的生长,以下说法错误的是___
A. 微生物的生长指单个细胞的生长
B. 微生物的生长指群体的生长
C. 细胞个体的生长是指同化作用大于异化作用,细胞原生质不断增加
D. 微生物的生长是与外界环境因素共同作用的结果
【单选题】
代时为0.5h的细菌由103个增加到109个时需要多长时间?___
A. 40h
B. 20h
C. 10h
D. 3h
【单选题】
测定空气、水等大体积的样品中细胞数量常用的方法是___
A. 比浊法
B. 显微镜直接计数
C. 滤膜测数法
D. 平板菌落记数
【单选题】
对生活的微生物进行计数的最准确的方法是___。
A. 比浊法
B. 显微镜直接计数
C. 干细胞重量测定
D. 平板菌落记数
【单选题】
如果将处于对数期的细菌移至相同组分的新鲜培养基中,该批培养物将处于哪个生长期?___
A. 死亡期
B. 稳定期
C. 延迟期
D. 对数期
【单选题】
细菌细胞进入稳定期是由于:①细胞已为快速生长作好了准备;②代谢产生的毒性物质发生了积累;③能源已耗尽;④细胞已衰老且衰老细胞停止分裂;⑤在重新开始生长前需要合成新的蛋白质___。
A. 1,4
B. 2,3
C. 2,4
D. 1,5
【单选题】
以下不属于分批培养延迟期过程的特征的是___
A. 细胞数目增加
B. 菌体个体变大,体积增加
C. 细胞内RNA含量增加
D. 代谢活跃
【单选题】
医学上采用革兰氏染色鉴定病原菌,应该采用___的菌体。
A. 延缓期
B. 对数期
C. 稳定期
D. 衰亡期
【单选题】
连续培养时培养物的生物量是由___来决定的。
A. 培养基中限制性底物的浓度
B. 培养罐中限制性底物的体积
C. 温度
D. 稀释率
【单选题】
使用高压蒸汽灭菌时,排放冷空气的原因是___
A. 有冷空气会使灭菌温度低于实际温度,影响灭菌效果
B. 有冷空气会使灭菌温度高于实际温度,破坏营养成分
C. 有冷空气会使造成灭菌锅爆炸
D. 以上均不是
【单选题】
干热灭菌和湿热灭菌作用力分别是___
A. 氧化作用和热蒸汽
B. 热空气和热蒸汽
C. 还原作用和压力
D. 氧化作用和压力
【单选题】
下列哪一种不属于微生物与氧气的关系划分的___。
A. 好氧微生物
B. 厌氧微生物
C. 兼性好氧微生物
D. 兼性厌氧微生物
【单选题】
下列关于氧化还原电位与微生物生长,说法错误的是___。
A. +0.3V以上适合好氧微生物的生长
B. +0.1V以下适合厌氧微生物的生长
C. 不同微生物对氧化还原电位的需求不一样
D. 兼性好氧微生物在+0.1V上进行发酵作用,在+0.1V以下进行有氧呼吸
【单选题】
福尔马林的成分是___。
A. 是30%的甲醛水溶液
B. 是40%的甲醛水溶液
C. 是30%的戊二醛水溶液
D. 是40%的戊二醛水溶液
【单选题】
关于消毒剂和防腐剂的作用机理,以下说法错误的是___。
A. 重金属类通过与蛋白质的巯基结合,导致蛋白变性
B. 低浓度的酚可以破坏细胞膜组分,高浓度的酚使菌体蛋白质凝固
C. 表面活性剂与细胞膜上的磷脂发生作用,造成孢内物质泄露,菌体死亡
D. 氧化剂破坏细胞壁的结构,导致菌体死亡
【单选题】
以下哪种抗生素不抑制蛋白质的合成___。
A. 氯霉素
B. 链霉素
C. 头孢菌素
D. 红霉素
【单选题】
___能通过抑制叶酸合成而抑制细菌生长。
A. 青霉素
B. 磺胺类药物
C. 四环素
D. 以上所有
【单选题】
关于常用灭菌、消毒等方法,以下说法错误的是___。
A. 灭菌是用物理和化学的方法杀灭所有的微生物
B. 消毒是用物理或者化学方法杀灭病所有的微生物
C. 防止或抑制微生物生长和繁殖的方法称为防腐或抑菌
D. 过滤除菌利用物理阻留的方法将液体或者空气中的细菌除去
【单选题】
光波杀菌最强的波长范围是___
A. 0.06-13.6 nm
B. 250-280 nm
C. 300-400 nm
D. 450-600 nm
【单选题】
杀灭所有微生物的方法称为___
A. 消毒
B. 灭菌
C. 防腐
D. 杀菌
【单选题】
测定空气中微生物数量常用的方法是___
A. 稀释平板法
B. 滤膜培养法
C. 稀释培养法
D. 稀释滤膜法
【单选题】
测定土壤中微生物的总数采用的方法是___
A. 血球计数板法
B. 涂片计数法
C. 比浊计数法
D. 以上均可以
【单选题】
各种中温型微生物生长的最适温度为___
A. 20-40℃
B. 25-37℃
C. 35-40℃
D. 15-30℃
【单选题】
升汞用于实验室非金属器皿表面消毒的浓度通常为___
A. 0.001%
B. 0.1%
C. 1%
D. 10%
【单选题】
链霉素抑菌机制是___
A. 破坏膜结构
B. 阻碍细胞壁的合成
C. 阻碍30S核糖体对蛋白质的合成
D. 阻碍DNA的合成
【单选题】
丝裂霉素的作用机制是___
A. 阻碍蛋白质的合成
B. 阻碍核酸的解链
C. 切断DNA链
D. 阻碍DNA的组装
【单选题】
碘酒的杀菌原理是___
A. 氧化还原变性
B. 脱水溶脂变性
C. 氧化脱水变性
D. 以上均是
【单选题】
杀灭沙门氏菌的最佳方法是___
A. 紫外线
B. 巴氏杀菌
C. 干热灭菌
D. 高压蒸汽灭菌
【单选题】
将细菌作为实验材料用于遗传学方面的研究优点是 ___。
A. 生长快速
B. 易得菌体
C. 代谢类型多
D. 所有以上特点
【单选题】
遗传型是指生物的 ___。
A. 蛋白质序列
B. 氨基酸序列
C. 核苷酸序列
D. 多肽序列
【单选题】
微生物的主要遗传物质是___
A. 蛋白质
B. 氨基酸
C. DNA
D. RNA
推荐试题
【单选题】
回路电流指的是___。
A. 某回路中流动的电流;
B. 某网孔中流动的电流;
C. 回路的独立支路中流过的电流;
D. 回路中的电源电流;
【单选题】
回路电流法适用于___。
A. 网孑L电路;
B. 平面电路;
C. 非平面电路;
D. 平面电路和非平面电路;
【单选题】
对于支路数较多而只有___节点的电路来说,采用节点电位法,可以不必解联立方程式,使计算步骤简化。
A. 1个;
B. 2个;
C. 3个;
D. 多个;
【单选题】
用节点电位法求解电路时,应首先列出个数___的独立方程。
A. 比节点数少一个;
B. 与回路数相等;
C. 与节点数相等;
D. 比节点数多一个;
【单选题】
任选一个节点,设其电位为零,其余每个节点与此节点之间的___就是该节点的节点电位。
A. 电势;
B. 电压;
C. 电流;
D. 电位;
【单选题】
根据磁感应线方向的规定可以知道,小磁针北极在某点所受的磁力方向与该点的磁感应线方向___。
A. 平行;
B. 垂直;
C. 相同;
D. 相反;
【单选题】
磁感应强度B与垂直于磁场方向的面积S的乘积,称为___。
A. 磁场;
B. 磁势;
C. 磁通;
D. 磁路;
【单选题】
在表示正弦交流电的解析式i=Imsin(t+)中,表示___。
A. 频率;
B. 相位;
C. 初相角;
D. 相位差;
【单选题】
u=U。sin(~f+尹)是正弦交流电压瞬时值的表达式,其中U,表示___。
A. 最大值;
B. 有效值;
C. 频率;
D. 初相角;
【单选题】
某交流电压u=380sin(314t+/2)V,此交流电压的有效值为___。
A. 380/V;
B. 380/V;
C. 380V;
D. 220V;
【单选题】
三相电源绕组末端短接在一起的接法为___。
A. 三角形连接;
B. 星形连接;
C. 短接;
D. 对称连接;
【单选题】
以支路电流为未知量,依据基尔霍夫定律列方程求解各支路电流的方法___。
A. 节点电压法;
B. 叠加原理;
C. 支路电流法;
D. 戴维南定理;
【单选题】
在基尔霍大电路定律中,当电路中各电动势及电阻给定时,电流方向___。
A. 是固定的;
B. 可以任意指定;
C. 为电流流出的方向;
D. 无法判断;
【单选题】
电流源输出电流的一端与电压源的___相对应。
A. 负极;
B. 正极;
C. 电极;
D. iE负极;
【单选题】
电压源与电流源的等效变换是对___而言。
A. 外电路;
B. 内电路;
C. 电路;
D. 电阻;
【单选题】
稳压源就是理想电压源,它们的输出电压不变,但是输出功率会因为___不同而不同。
A. 电流;
B. 负载;
C. 串联电路;
D. 并联电路;
【单选题】
从星形和三角形的等值条件可知,要使两电路的任意两端点间的电压相等,流经对应点的电流相等,必须使两电路任意两端点间的___相等。
A. 电容;
B. 电感;
C. 电阻;
D. 电压;
【单选题】
星形连接和三角形连接的互换,必须按照任意两对应端间的___等值条件进行。
A. 电流大小相等,方向相反;
B. 电压大小相等,方向相同;
C. 电流大小相等,方向相同;
D. 电压大小相等,方向相反;
【单选题】
星形和三角形电路的互换是为了使某些特定形式的复杂电路通过___,简化其复杂的分析计算过程。
A. 网络变形;
B. 相互转换;
C. 等值变换;
D. 等效变换;
【单选题】
电路中任一回路的___的代数和等于各个电阻上电压降的代数和。
A. 电动力;
B. 电压;
C. 端电压;
D. 电动势;
【单选题】
回路电流指的是___。
A. 某回路中流动的电流;
B. 某网孔中流动的电流;
C. 回路的独立支路中流过的电流;
D. 回路中的电源电流;
【单选题】
回路电流法适用于___。
A. 网孑L电路;
B. 平面电路;
C. 非平面电路;
D. 平面电路和非平面电路;
【单选题】
对于支路数较多而只有___节点的电路来说,采用节点电位法,可以不必解联立方程式,使计算步骤简化。
A. 1个;
B. 2个;
C. 3个;
D. 多个;
【单选题】
用节点电位法求解电路时,应首先列出个数___的独立方程。
A. 比节点数少一个;
B. 与回路数相等;
C. 与节点数相等;
D. 比节点数多一个;
【单选题】
任选一个节点,设其电位为零,其余每个节点与此节点之间的___就是该节点的节点电位。
A. 电势;
B. 电压;
C. 电流;
D. 电位;
【单选题】
根据磁感应线方向的规定可以知道,小磁针北极在某点所受的磁力方向与该点的磁感应线方向___。
A. 平行;
B. 垂直;
C. 相同;
D. 相反;
【单选题】
磁感应强度B与垂直于磁场方向的面积S的乘积,称为___。
A. 磁场;
B. 磁势;
C. 磁通;
D. 磁路;
【单选题】
在表示正弦交流电的解析式i=Imsin(t+)中,表示___。
A. 频率;
B. 相位;
C. 初相角;
D. 相位差;
【单选题】
u=U。sin(~f+尹)是正弦交流电压瞬时值的表达式,其中U,表示___。
A. 最大值;
B. 有效值;
C. 频率;
D. 初相角;
【单选题】
某交流电压u=380sin(314t+/2)V,此交流电压的有效值为___。
A. 380/V;
B. 380/V;
C. 380V;
D. 220V;
【单选题】
三相电源绕组末端短接在一起的接法为___。
A. 三角形连接;
B. 星形连接;
C. 短接;
D. 对称连接;
【单选题】
普通三极管的电流放大倍数一般在___为好。
A. 20~100之间;
B. 300~500之间;
C. 600~900之间;
D. 1 000以上;
【单选题】
直流稳压电源的主要技术指标是直流稳压的要求.___指标和质量指标。
A. 电压;
B. 电流;
C. 特性;
D. 稳压;
【单选题】
直流稳压电源由电源变压器.___.滤波电路和稳压电路4部分组成。
A. 整流电路;
B. 三极管;
C. 放大电路;
D. 振荡电路;
【单选题】
稳压电源的特性指标为输出电压;输出电流和___。
A. 输出功率;
B. 电压调节范围;
C. 稳定度;
D. 纹波电压;
【单选题】
单相桥式整流电路的直流输出电压是输入电压的___。
A. 45%;
B. 1.4l倍;
C. 90%;
D. 1.2倍;
【单选题】
三相桥式整流电路的直流输出电压是输入电压的___。
A. 90%;
B. 1.4l倍;
C. 45%;
D. 2.34倍;
【单选题】
全波整流电路中每个二极管承受的最大反向电压为半波整流电路中的___。
A. 2倍;
B. 1.41倍;
C. 45%;
D. 2.82倍;
【单选题】
晶闸管是一种工作在开关状态下的___半导体器件。
A. 小功率;
B. 低频;
C. 高频;
D. 大功率;
【单选题】
晶闸管的导通条件是阳极一阴极加___电压且( )死区电压,控制极一阴极加正向触发电压。
A. 正向;小于;
B. 正向;大于;
C. 反向;小于;
D. 反向;大于;