随机筛选的特点最主要是___。_答案

【单选题】

随机筛选的特点最主要是___。

A. 工作量小，操作容易

B. 工作量大，最机性高

C. 精度小，难度低

D. 需要较精密的设备

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相关试题

【单选题】

营养缺陷型菌株筛选过程中淘汰野生型菌株的方法包括___。

A. 抗生素法

B. 菌丝过滤法

C. 高温杀菌法

D. 以上三个均是

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【单选题】

下列方法中属于营养缺陷型菌株筛选过程中淘汰野生型菌株的是___。

A. 抗生素法

B. 逐个检出

C. 夹层培养法

D. 以上三个均是

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【单选题】

P287菌丝过滤法适用于淘汰下列哪一种营养缺陷型菌株___。

A. 放线菌

B. 细菌

C. 酵母菌

D. 病毒

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【单选题】

高温杀菌法适用于淘汰下列哪一种营养缺陷型菌株___。

A. 放线菌

B. 产芽孢细菌

C. 酵母菌

D. 病毒

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【单选题】

筛选高产蛋白酶的枯草芽孢杆菌突变株是利用下列什么方法___。

A. 随机筛选

B. 根据菌落特征筛选

C. 冷敏感菌筛选

D. 梯度平板法

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【单选题】

高产吡哆醇突变株的筛选方法是 ___。

A. 梯度平板法

B. 随机筛选

C. 菌落特征筛选

D. 营养缺陷筛选

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【单选题】

下列培养基中哪一项不会用于营养缺陷型菌株的筛选 ___。

A. 基本培养基

B. 完全培养基

C. 补充培养基

D. 富集培养基

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【单选题】

下列方法中不能用于营养缺陷型菌株的检出的是___。

A. 抗生素法

B. 逐个检出法

C. 影印培养法

D. 夹层培养法

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【单选题】

当前最基本和经典的育种方法是___。

A. 杂交

B. 基因工程

C. 诱变育种

D. 原生质体融合

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【单选题】

自发突变的三种结果是___。

A. 不利突变

B. 无影响突变

C. 有利突变

D. 以上三者

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【单选题】

诱变育种中，出发菌株需要活化到哪个生长时期___。

A. 最高生长期

B. 对数生长期

C. 旺盛生长期

D. 平稳期

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【单选题】

诱变育种中，霉菌和放线菌培养到的阶段是___。

A. 基内菌丝发育期

B. 气生菌丝发育期

C. 孢子产生期

D. 孢子成熟期

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【单选题】

选择合适的出发菌株是决定诱变效果的重要因素，生产中一般选用___。

A. 二倍体

B. 多倍体

C. 单倍体

D. 杂合体

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【单选题】

原生质体融合技术的缺点是___。

A. 分离筛选工作量大

B. 对异源遗传物质具有降解和排斥现象

C. 遗传物质非同源性

D. 以上均是

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【单选题】

微生物中的三致不包括___。

A. 致霉变

B. 致突变

C. 致畸变

D. 致癌变

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【单选题】

在低温阻氧措施下可以保存一到二年的方法是___。

A. 冰箱保存法

B. 石蜡油封藏法

C. 甘油悬液保藏法

D. 冷冻干燥保藏法

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【单选题】

沙土管保藏法适用于保藏___。

A. 放线菌

B. 酵母菌

C. 乳酸菌

D. 大肠杆菌

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【单选题】

在冷冻保藏法使用甘油和二甲亚砜的作用是___。

A. 脱水剂

B. 保护剂

C. 保鲜剂

D. 防腐剂

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【单选题】

衰退的原因是发生了___。

A. 基因重组

B. 基因突变

C. 自发突变

D. 细胞衰老

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【单选题】

人类赖以生存的生态系统是 ___。

A. 大气圈

B. 岩石圈

C. 水圈

D. 生物圈

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【单选题】

生物圈的基本单元是 ___。

A. 大气

B. 岩石

C. 生态系统

D. 水体

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【单选题】

生态系统中的生产者光合细菌属于 ___。

A. 化能自养微生物

B. 化能异养微生物

C. 光能自养微生物

D. 光能异养微生物

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【单选题】

生态系统中的消费者主要属于 ___。

A. 化能自养微生物

B. 化能异养微生物

C. 光能自养微生物

D. 光能异养微生物

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【单选题】

生态系统中的分解者主要属于 ___。

A. 化能自养微生物

B. 化能异养微生物

C. 光能自养微生物

D. 光能异养微生物

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【单选题】

生物在生态系统物质循环中扮演着重要作用，但不包括 ___。

A. 生产者

B. 消费者

C. 分解者

D. 固定者

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【单选题】

微生物生态系统自身的特点不包括 ___。

A. 微环境

B. 稳定性

C. 协调性

D. 适应性

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【单选题】

土壤中三大类群体微生物以数量排序为___。

A. 细菌＞放线菌＞真菌

B. 细菌＞真菌＞放线菌

C. 放线菌＞细菌＞真菌

D. 真菌＞细菌＞放线菌

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【单选题】

微生物的种质资源库存在于___。

A. 水体

B. 土壤

C. 植物

D. 动物

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【单选题】

大多数土壤的酸碱度___。

A. 5.5~8.5

B. 4.0~10.0

C. 3.5~12.0

D. 8.0左右

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【单选题】

土壤中三大类群体微生物以生物量[所含生物体的总量]排序为___。

A. 细菌＞放线菌＞真菌

B. 细菌＞真菌＞放线菌

C. 放线菌＞细菌＞真菌

D. 真菌＞放线菌＞细菌

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【单选题】

土壤细菌的主要优势种群为 ___。

A. 芽孢细菌

B. 无芽孢细菌

C. 放线菌

D. 藻类和原生动物

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【单选题】

土壤中的土腥味主要来源于 ___。

A. 细菌

B. 放线菌

C. 霉菌

D. 酵母菌

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【单选题】

下列微生物中比较适合于干燥环境存在的是 ___。

A. 细菌

B. 食用菌

C. 放线菌

D. 酵母菌

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【单选题】

土壤中的优势原生动物是 ___。

A. 鞭毛虫

B. 钟虫

C. 线虫

D. 纤足虫

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【单选题】

将土壤接种在含放射性14C的葡萄糖培养基中，5天后检查，下列哪种情况证明土壤中有生命存在 ___。

A. 放射性土壤

B. 放射性葡萄糖

C. 放射性CO2

D. 无放射性

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【单选题】

根际范围中密度最大的微生物种群是 ___。

A. 真菌

B. 酵母菌

C. 放线菌

D. 细菌

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【单选题】

植物根系对根际微生物最大的影响是通过 ___。

A. 植物遮萌

B. 根系分泌各种有机物

C. 根系富集水分

D. 根系伸长过程中造成土壤通气

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【单选题】

适用于生物冶金的微生物类群主要是 ___。

A. 嗜热微生物

B. 嗜冷微生物

C. 嗜酸微生物

D. 嗜压微生物

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【单选题】

超嗜热细菌主要是 ___。

A. 古生菌

B. 真细菌

C. 真菌

D. 霉菌

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【单选题】

反刍动物牛的瘤胃中的优势微生物种群是 ___

A. 纤维素降解菌

B. 细菌

C. 真菌

D. 霉菌

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推荐试题

【单选题】

下列关于成人学习特点描述错误的是___。

A. 成人更愿意选择以学科为中心的学习，不喜欢问题解决式的学习

B. 希望在有限的时间里掌握可运用到实践中的有用知识

C. 注重实效

D. 成人对学习内容的实用性和结果尤为关注

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【单选题】

决定培训质量的工作内容有：培训需求文件、评选活动方案、___、培训效果评估与反馈。

A. 培训调研报告

B. 培训需求分析

C. 培训业务日志

D. 培训业务流程表

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【单选题】

130岗位职务描述是描述___应具备的综合素质元素的图表。

A. 某个特定岗位

B. 某一专业

C. 某一行业

D. 一般岗位

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【多选题】

企业培训需求分析包括___。

A. 组织的人力资源需求分析

B. 组织的效率分析

C. 岗位的工作任务需求分析

D. 技术更新培训需求分析

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【多选题】

培训教材开发的新趋势是指___。

A. 教材研发无纸化趋势

B. 教材多媒体化趋势

C. 教材研发多样化趋势

D. 教材结构系统化趋势

E. 网络教学及网上教材趋势

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【多选题】

在《关于进一步加强人才工作的决定》的内容中，指出要坚持以人为本，充分开发国内国际两种人才资源，紧紧抓住___。

A. 培养人才

B. 吸引人才

C. 留住人

D. 用好人才

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【多选题】

在企业培训教学管理中，企业培训师的基本工作职责有___等工作。

A. 教学准备

B. 现场设备维护

C. 引导讲解评判

D. 教学场所管理

E. 现场实习指导

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【多选题】

常用的课程要素有：目标、内容、教材、___。

A. 模式

B. 策略

C. 评价

D. 组织

E. 时间

F. 空间

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【多选题】

核心骨干员工培训的工作原则是___。

A. 重点倾斜、业绩导向

B. 系统推进、品牌引领

C. 注重实效、强化应用

D. 人才培养、创造品牌

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【多选题】

教育和培训的区别在于___不同。

A. 传授的内容

B. 传授内容的方法

C. 传授内容的过程

D. 对象

E. 投入

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【多选题】

对于企业一般员工，其职业潜能开发的重点是___。

A. 进取精神

B. 操作技能

C. 培养敬业精神

D. 培养工作责任感

E. 培养事业心

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【多选题】

网络大学是各级单位实施___的媒介和载体。

A. 实施线上培训考试

B. 大数据管理

C. 资质认证

D. 开展能力评价

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【多选题】

依据《公民道德建设实施纲要》，从业人员应共同遵循的职业道德要求包括___。

A. 爱国守法

B. 诚实守信

C. 自强创新

D. 奉献社会

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【多选题】

___是备课时要遵循的基本原则。

A. 教学目的的决定性

B. 教学内容的规定性

C. 教学对象的可受性

D. 教学方法的适应性

E. 教学活动的训练性

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【多选题】

逻辑推理模式的推理过程包括了___等阶段。

A. 说明目前员工工作的现状

B. 培训专家通过培训给予员工协助

C. 消除员工心理上存在的障碍

D. 要考虑员工的健康状况及其他个人问题是否是导致不良工作表现的原因

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【多选题】

备课的基本要领是___。

A. 领会大纲

B. 吃透教材

C. 了解学员

D. 了解实习场地

E. 了解训练设备

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【多选题】

高级企业培训师咨询、指导的方法有___。

A. 建立和谐，融洽关系的方法

B. 通过咨询，指导员工改变行为的方法

C. 契约式学习的方法

D. 团体辅导的方法

E. 战略思考的方法

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【多选题】

以下心理现象属于人格范畴的有___。

A. 能力

B. 意识

C. 性格

D. 动机

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【多选题】

培训开发项目验收内容主要包括___。

A. 项目规范性

B. 预期目标完成情况

C. 推广应用价值

D. 经费使用情况

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【多选题】

培训质量管理的基础性工作包括___。

A. 加强培训质量教育

B. 加强培训师资队伍建设

C. 强化培训质量信息工作

D. 健全培训质量管理责任制

E. 推行规范化和标准管理

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【多选题】

以下属于培训项目实施计划内容的是___。

A. 培训的组织范围

B. 培训规模

C. 培训的方式、方法

D. 经费投入

E. 培训教师

F. 培训效益、效果的预期

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【多选题】

以下选项中适合开发技能类课件的是___。

A. 技能案例

B. 问题/经验

C. 任务/操作

D. 知识/方法论

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【多选题】

湖北省公司教育培训体系建设的必要性体现___。

A. 是贯彻党的十九大精神的战略需要

B. 是适应人才评价机制变革的必然选择

C. 是实现公司发展战略目标的关键路径

D. 是落实人资工作会议精神的重要举措

E. 是提升公司教育培训质效的内在要求

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【多选题】

评估指标体系科学性的含义包括如下方面___。

A. 全面性

B. 一致性

C. 独立性

D. 可靠性

E. 实际性

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【多选题】

编辑讲授法教材教材时要注意___。

A. 篇章布局要体现系统结构与层次结构的合理性

B. 正确反映教学内容的内在逻辑关系

C. 要符合学员的认知习惯和规律

D. 对视听媒体的应用说明

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【多选题】

教育心理学对教育教学实践具有___作用。

A. 描述

B. 解释

C. 预测

D. 控制

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【多选题】

以下选项中关于网络大学遵循原则说法正确的是___。

A. 统一规划、统一运营

B. 分级管理、全员应用

C. 统一规划、统一建设

D. 两级管理、全员应用

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【多选题】

核心骨干员工具有以下哪几种特征___。

A. 高职务

B. 高业绩

C. 高技能

D. 高潜质

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【多选题】

示范性培训教材开发的原则包括___。

A. 以企业新技术、新技能发展需求为导向，以突出职业能力培养为核心

B. 要充分利用新技术、新方法去开发示范性的教材

C. 内容精选的个性化

D. 表现形式要更加灵活

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【多选题】

教育心理学研究的思想方法是包括___。

A. 辩证观

B. 人性观

C. 系统观

D. 世界观

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【多选题】

拓展训练对学员的基本要求包括___。

A. 参训人员应有心里准备

B. 符合着装要求

C. 遵守纪律

D. 无严重疾病

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【多选题】

对于节俭，从业人员应树立的正确认识有___。

A. 不绝欲，亦不纵欲

B. 有钱则花，没钱照样过

C. 节俭至上，甘当苦行僧

D. 不为物役

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【多选题】

湖北省公司教育培训体系建的核心业务是___。

A. 职工培训

B. 人才开发

C. 资源建设

D. 软件开发

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【多选题】

计算机多媒体教材的特点集中表现在___。

A. 多样性

B. 智能性

C. 交互性

D. 重复性

E. 可控性

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【多选题】

下列选项中，属于世界500强企业敢于优秀员工的核心标准的是___。

A. 不为人际关系所左右

B. 自动自发地工作

C. 注重细节，追求完美

D. 不找任何借口

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【多选题】

远程教育培训网络的功能是___。

A. 远程学习

B. 网上答疑讨论

C. 考试评测功能

D. 教务管理功能

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【多选题】

信息加工心理学家一般把解决问题分为___。

A. 问题表征

B. 监控

C. 设计解题计划

D. 执行解题策划

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【多选题】

正常的人际关系是以人际交往的正常心理为基础，工作中正常的人际关系表现为___。

A. 真诚

B. 信任

C. 克制

D. 自信

E. 热情

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【多选题】

以下哪些属于培训教材开发的新理念___。

A. 适应现代培训理念

B. 树立可持续发展的理念

C. 树立适应智力开发的理念

D. 树立服务于终身学习的理念

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【多选题】

对于准备不充分，内容记不住，所讲内容不擅长型的紧张，解决方法可以是___。

A. 提升专业素养，充实课程相关内容

B. 平时就要注重相关专业知识的积累

C. 讲授有感悟的内容

D. 讲表面内容，放弃课程深度

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