【判断题】
麻花钻是钻孔的主要刀具。麻花钻用低速钢制成,工作部分经热处理淬硬。麻花钻由钻柄、头部和工作部分组成
A. 对
B. 错
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答案
B
解析
暂无解析
相关试题
【判断题】
钻头颈部是磨削工作部分和钻柄时的退刀槽。钻头直径、材料、商标一般刻印在颈部
A. 对
B. 错
【判断题】
钻头导向部分经铣、磨或轧制形成两条对称的螺旋槽,用以排除切屑和输送切屑
A. 对
B. 错
【判断题】
钻孔钻削用量包括钻头的钻削速度或转速和进给量。钻削用量受到钻床功率、钻头强度、钻头耐用度和零件精度等许多因素的限制
A. 对
B. 错
【判断题】
钻孔前先用样冲在孔中心线上打出样冲眼,用钻尖对准样冲眼锪一个小坑,检查小坑与所划孔的圆周线是否同心(称试钻)
A. 对
B. 错
【判断题】
用扩孔钻或钻头扩大零件上原有的孔叫扩孔。孔径经钻孔、扩孔后,用铰刀对孔进行提高尺寸精度和表面质量的加工叫铰孔
A. 对
B. 错
【判断题】
攻螺纹是用丝锥加工出外螺纹
A. 对
B. 错
【判断题】
丝锥是加工小直径内螺纹的成形工具,它由切削部分,校准部分和柄部组成
A. 对
B. 错
【判断题】
丝锥切削部分和校准部分一般沿轴向开有 1~2条容屑槽以容纳切屑,并形成切削刃和前角γ 切削部分的锥面上铲磨出后角α
A. 对
B. 错
【判断题】
常用高碳优质工具钢或高速钢制造,手用丝锥一般用 T12A或 9SiCr制造
A. 对
B. 错
【判断题】
双手转动铰手,并横向加压力,当丝锥切入零件 1~2 牙时,用直尺检查丝锥是否歪斜,如丝锥歪斜,要纠正后再往下攻
A. 对
B. 错
【判断题】
当丝锥位置与螺纹底孔端面垂直后,轴向就不再加压力。两手均匀用力,为避免切屑堵塞,要经常倒转 1/2 圈~1/4 圈,以达到断屑的目的
A. 对
B. 错
【判断题】
攻螺纹是用板牙在圆杆上加工出外螺纹
A. 对
B. 错
【判断题】
板牙是加工外螺纹的工具。圆板牙就像一个圆螺母,不过上面钻有几个屑孔并形成切削刃
A. 对
B. 错
【判断题】
圆锥管螺纹板牙的基本结构与普通圆板牙一样,因为管螺纹有锥度,所以只在单面制成切削锥
A. 对
B. 错
【判断题】
套螺纹的方法:右手握住铰手的中间部分,加适当压力,左手将铰手的手柄顺时针方向转动,在板牙切入圆杆 2~3 牙时,应检查板牙是否歪斜,发现歪斜,应纠正后再套,当板牙位置正确后,再往下套就不加压力
A. 对
B. 错
【判断题】
焊接是指通过适当的物理化学过程如加热、加压或二者并用等方法,使两个或两个以上分离的物体产生原子(分子)间的结合力而连接成一体的连接方法,是金属加工的一种重要工艺
A. 对
B. 错
【判断题】
按照焊接过程和特点可将焊接分为熔焊、压焊、钎焊三大类
A. 对
B. 错
【判断题】
压焊是在焊接过程中,对焊件施加一定的阻力,同时采取加热或不加热的方式,完成零件连接的焊接方法
A. 对
B. 错
【判断题】
钎焊是利用熔点高于被焊金属的钎料,将零件和钎料加热到钎料熔化,利用钎料润湿母材,填充接头间隙并与母材相互溶解和扩散而实现连接的方法
A. 对
B. 错
【判断题】
电弧焊是利用电弧热源加热零件实现熔化焊接的方法
A. 对
B. 错
【判断题】
电弧焊应用广泛,可以焊接板厚从 0.1 mm 以下到数百毫米的金属结构件
A. 对
B. 错
【判断题】
焊接电弧是一种气体放电现象,当电源两端分别与被焊零件和焊枪相连时,在电场的作用下,电弧阴极产生电子发射,阳极吸收电子,电弧区的中性气体粒子在接受外界能量后电离成正离子和电子,正负带电粒子相向运动,形成两电极之间的气体空间导电过程,借助电弧将电能转换成热能、机械能和光能
A. 对
B. 错
【判断题】
焊接电弧具有温度高的特点,电弧弧柱温度范围为 5000 K~30000 K
A. 对
B. 错
【判断题】
焊接电弧具有电弧电流大的特点,范围为 1A~10 A
A. 对
B. 错
【判断题】
焊接电弧具有电弧电弧电压低,范围为 10 V~80 V
A. 对
B. 错
【判断题】
采用直流电流焊接时,当零件接电源输出正极,焊枪接电源输出负极时,称直流正接或正极性;反之,则为直流反接或反极性。交流焊接无电源极性问题
A. 对
B. 错
【判断题】
焊条电弧焊是用手工操纵焊条进行焊接的一种方法,俗称手弧焊,应用非常普遍
A. 对
B. 错
【判断题】
焊条电弧焊也存在缺点,如生产率低,产品质量一定程度上取决于焊工操作技术,焊工劳动强度大等
A. 对
B. 错
【判断题】
焊条电弧焊所用的焊接材料是焊条,焊条主要由焊芯和焊渣两部分组成
A. 对
B. 错
【判断题】
焊接时,焊芯有两个功能:一是传导焊接电流,产生电弧;二是焊芯本身熔化作为填充金属与熔化的母材熔合形成焊缝
A. 对
B. 错
【判断题】
焊条药皮的组成主要有稳弧剂、造气剂、造渣剂、脱氧剂、合金剂、粘接剂和增塑剂等
A. 对
B. 错
【判断题】
焊条分结构钢焊条、耐热钢焊条、不锈钢焊条、铸铁焊条等十大类。根据其药芯组成又分为酸性焊条和碱性焊条
A. 对
B. 错
【判断题】
碱性焊条电弧稳定,焊缝成形美观,焊条的工艺性能好,可用交流或直流电源施焊
A. 对
B. 错
【判断题】
酸性焊条多为低氢型焊条,所得焊缝冲击韧度高,力学性能好,但电弧稳定性比碱性焊条差
A. 对
B. 错
【判断题】
焊接电弧的建立称引弧,焊条电弧焊有两种引弧方式:划擦法和直击法
A. 对
B. 错
【判断题】
划擦法操作是在焊机电源开启后,将焊条末端对准焊缝,并保持两者的距离在 15 cm以内,依靠手腕的转动,使焊条在零件表面轻划一下,并立即提起 2 mm~4 mm,电弧引燃,然后开始正常焊接
A. 对
B. 错
【判断题】
直击法是在焊机开启后,先将焊条末端对准焊缝,然后稍点一下手腕,使焊条轻轻撞击零件,随即提起 2 mm~4 mm,就能使电弧引燃,开始焊接
A. 对
B. 错
【判断题】
焊缝的起头是指焊缝起焊时的操作,应该在引弧后将电弧稍微拉长,对零件起焊部位进行适当预热,并且多次往复运条,达到所需要的熔深和熔宽后再调到正常的弧长进行焊接
A. 对
B. 错
【判断题】
焊缝的收尾是指焊缝结束时的操作
A. 对
B. 错
【判断题】
焊缝的收尾操作时,应保持正常的熔池温度,做无直线运动的横摆点焊动作,逐渐填满熔池后再将电弧拉向一侧熄灭
A. 对
B. 错
推荐试题
【单选题】
(4)下面对第四段文意的理解,正确的一项是( ) A. 笑不属于喜悦,所以可以在实验室里进行分析研究 B. 当笑声结束时,血压和心率都会自动恢复原来状态 C. 忍受更高电流强度,说明人在欢笑时可以抵消不适 D. 医生们脸上“欢欣的微笑”有助于缓解病人的不适
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(1)理解第一段中划横线的句子,选择体现霍金真正意图的一项 ( ) A. 意在讽刺中学科学教育的枯燥乏味,因为向公众提供科学知识,根本问题在中学基础教育。  B. 意在批评中学生的科学观,因为中学生根本不知道科学和他们周围世界有何联系,并且常常需要方程才能学会科学。💋 C. 意在强调《时间简史》是一部面向公众的通俗著作,而不是一部简明而精确的纯学术专著。  D. 意在强调社会公众与科学家.工程师不同,他们不需要数量的准确值,只需要定性地掌握科学概念已经足够。 
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(2)对原文第三段中有关内容的理解,正确的一项是 ( )  A. 因为“在人们离开中学或大学之后(科学)总有新的进展”,所以对科学知识的学习,赶潮流是不必要的。  B. “遗传工程和计算机是最有可能改变我们将来生活方式的两种发展”,因而中学应该开设生物学或晶体管的相关课程。  C. 《时间简史》在全球的销量已经创下了平均每数百人就有一册的记录,而霍金却说:只有电视才能触及真正广大的观众。这体现了伟人的谦虚。  D. 好的电视科学节目,一定要具备娱乐和教育的双重功能。 
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(3)综观全文,对文末最后一句话的理解,错误的一项是  ( ) A. 相信我们能够很好地解决酸雨及温室效应等问题,实现生态的可持续发展。  B. 相信我们能够很好地解决核武器和遗传工程所带来的危机,实现地球的真正和平。 C. 相信我们能够很好地解决食物供给和遗传工程等难题,确保地球人自身的可持续发展。  D. 相信公众在和科学相关的问题上能够做出明智的决定,能够消除一切“把我们消灭”的“危险”,让“恶毒的笑话”不攻自破。 
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(4)根据原文所提供的信息,以下推断不正确的一项是  ( ) A. 要提高公众对科学知识的兴趣,就要从中学的科学教育抓起,从“娃娃”抓起。  B. 让学生在头脑中对科学形成一个基本框架,而又不流于枯燥乏味,这无疑是中学科学教育需要研究并解决的一个重大课题。💋  C. 普及公众的科学知识,电视媒体比通俗著作和杂志文章更有效,因此应该多开设电视科学栏目,尽量减少通俗著作和杂志 D. 如果大众没有足够的科学知识,就会在危及地球和人类自身的重大问题上做出错误的决定,从而造成难以想象的后果。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(1)下列关于石像身体变得愈来愈“瘦弱”的理解不正确的一项是( ) A. 水联合氧气和二氧化碳,把石头中的一些物质溶解了,使另一些物质发生了化学变化,这样,石像内部的结构就变得愈来愈疏松了。 B. 冬天,漏进缝隙里的水冻成无数的小冰碴。水冻成冰,体积要增大,把缝隙愈挤愈大,使石像变得更加疏松了。 C. 冷热气候变化使石像产生热胀冷缩现象。 D. 生物的进攻,人为的破坏,也是使石像身体变得愈来愈“瘦弱”的主要原因。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(2)对“列宁格勒的气候不适宜远方的客人居住”这句话的理解,正确的一项是( ) A. 列宁格勒的空气潮湿,天气寒冷。 B. 埃及气候有冷热变化。 C. 石像内部结构疏松。 D. 科学家没有及时采取措施,使空气和水进攻“客人”有隙可钻。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(3)下列说法符合原文意思的一项是( ) A. “它们原来在埃及住了好几千年,身体却一直是很结实的。”这句话说明“石像”若不搬运到列宁格勒,就不会发生“瘦弱”变化。 B. 科学家“对症下药”中的“症”指石像自身的腐烂,“药”指科学家采取的在石像身上涂油脂等措施。 C. 文章写秦始皇的石碑,其目的是激发读者阅读兴趣,引出说明主体石像。 D. 在“风化作用”的攻击下,石头会慢慢的“烂”掉。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(4)根据原文提供的信息,以下推断正确的一项是( ) A. 文章先说:“它们原来在埃及住了好几千年,身体却一直是很结实的。”后又说“经过了几千年,那里的石像,面貌也已经模糊了。”前后矛盾。 B. 铜和铁有热胀冷缩的性质,石头不具有这种性质。 C. 石头受到“风化作用”的进攻。 D. 石头是慢慢的“烂”掉的,要想它不被“烂”掉,唯一的办法就是找科学家“对症下药”。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
61、下列句子没有语病的一项是(    )    A、尽管金融危机波及全球,但是中国所采取的财政刺激措施却可以自救。  B、对学生来说,老师是他们倾诉衷肠的。  C、通过广东省发布的《关于取消义务教育阶段借读费有关问题的通知》,使我们看到了外来工子女就学的希望。  D、他的学习成绩不仅在全校拔尖,而且在班里也名列前茅。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
下列句子说法不恰当的一项是(  )    A《爸爸的花儿落了》是台湾女作家林海音的作品,她的小说《城南旧事》被拍成了电影。  B王菲小姐德高望重,演技精湛。  C《诗经》又称“诗三百”,共有305篇,分为风、雅、颂。  D在中国文学史上不同的时期都有其巅峰之作,如盛唐的诗,宋代的词,元代的曲,明清的小说。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是(      )  A. 簇新(cù)     干涸(hã)      绯闻(fěi)       恪尽职守(gâ)  B. 洗濯 (dí)      狡黠(xiá)     戏谑(xuâ)     玲珑剔透(tì)  C. 缄默 (jiān)    贮藏(zhù)       栈桥(zhàn)      情不自禁(jīn)  D. 剽悍(biāo)     对峙(chì)      解剖(pōu )      鳞次栉比(zhì) 
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
对下列词语中加点字的解释完全正确的一项是(     ) A.冥思遐想(胡乱)    盛气凌人(欺侮)    正襟危坐(端正)  B.鲜为人知(稀少)    张皇失措(措施)    不可磨灭(消除)  C.妇孺皆知(小孩)    尽态极妍(美丽)    心会神凝(知道) D.销声匿.迹(隐藏)    相得益彰.(明显)    人迹罕至(稀少)
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
下列句子没有语病的一句是(      ) A、对青少年进行爱国主义教育十分刻不容缓。  B、通过“告别网吧”的主题班会,让同学们产生了很大的触动。  C、地震可以摧毁我们的房屋,但休想摧跨我们钢铁般的意志。  D、“如烟”是一种高科技产品,能防止对身边的人不会造成“二手烟”的危害。 
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
、下列各项表述中不准确的一项是(       )  A.阅读法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》这篇小说,也可以按照小说的三要素——“人物、情节、环境”逐一赏析。  B.鲁迅先生称赞西汉司马迁的《史记》是“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。 C.“劳驾您把那个提包递过来”这句话符合“语言要得体”的表达要求。  D.《醉翁亭记》《记承天寺夜游》《岳阳楼记》的作者都属于“唐宋八大家”。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
下列各句中没有语病的一项是( )。  A.在学习过程中,我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。  B.灯月交映、水波粼粼,滨州中海的夜景令人心旷神怡。   C.深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动,是能否推进精神文明建设,提高公民素质的有效载体。   D.即使日本政府一再美化侵略行径,但是不能掩盖历史真相。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
、下列词语中没有错别字的一项是(  )  A .铤而走险  相形见绌  以身殉职        B .出类拔粹   南辕北辙   声色俱厉 C .推心至腹  中流砥柱  漫不经心      D .通霄达旦   相提并论    焕然一新
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
下列各句中,没有语病的一项是( )               A.刘备、曹操、吕布、孙权、周瑜等人物,对于大多数中学生是比较熟悉的,桃园结义、六出祁山、火烧赤壁等故事都能说得一清二楚。  B.“五一”长假期间,滔滔不绝的游客使梵净山风景区热闹非凡。  C.“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”,是社会主义新农村的具体体现。 D.奥运吉祥物福娃,以它憨态可掬的形象,向人们传递着友谊、和平,积极进取,传递着人与 自然和谐相处的美好愿望。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
选出下列词语没有错别字的一组(  )  A、长年累月     随声附和     一筹莫展     栩栩如生    B、雷励风行     侧隐之心     如法炮制     鬼鬼祟祟  C、莫名其妙     肆无忌惮     浮想联篇     刚愎自用      D、卑躬曲膝     混然一体     素味平生     惹事生非 
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
下面句子成语运用恰当的一项是(    )                            A.老人步履艰难地翻过一个山头,狂风吹得他有些摇晃,使他越发显得老气横秋。  B.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看 C.西部大开发既是一项紧迫的任务,也是一项十分艰巨的工程,不可能一挥而就。只有长期努力,才能取得成功。   D.吕秀莲之流不断散布台独言论,干着分裂祖国的勾当,这些危言危行总有一天会成为套在他们脖子上的绞索。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
下面句子成语运用恰当的一项是(    )                            A.老人步履艰难地翻过一个山头,狂风吹得他有些摇晃,使他越发显得老气横秋。  B.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看 C.西部大开发既是一项紧迫的任务,也是一项十分艰巨的工程,不可能一挥而就。只有长期努力,才能取得成功。   D.吕秀莲之流不断散布台独言论,干着分裂祖国的勾当,这些危言危行总有一天会成为套在他们脖子上的绞索。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
下列句子没.有语病的一项是(   )  A、在节约型社会里,人们有效利用资源进一步增强。  B、这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。  C、大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。  D、全国人大常委会副委员长许嘉璐日前表示,重视外语学习、忽视中文教育所产生的不良 反应已经逐渐显现出来。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
下列加点形近字的读音有错的一项是( )  A、羁绊(bàn)    挑衅(bàn)   河畔(pàn)金柳  B、茁壮(zhuï)   笨拙(zhuō)  相形见绌(chù)  C、寺庙(sì)     把持(chí)   恃才放旷(shì)  D、广大(ɡuǎnɡ)  扩大(kuî)   心旷神怡(kuànɡ)
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
下列街头宣传语没有错别字的一项是:( )  A、  夏季服装大促销------满300送100(券)  B、  本商场付食品专柜新到一批特色糖果。  C、  本公司承接管道按装业务。  D、  前车于后车必需保持安全距离。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
下面成语书写全部正确的一组是( )  A、恪尽职守      骇人听闻      别出心裁      不可思义              B、叹为观止      兴高采烈      相提并论      因地制宜             C、锋芒必露      不言而喻      水泄不通      正经危坐  D、相形见拙      忍劳忍怨      刻不容缓      郑重其事 
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是( ) A. 缉私  编辑  舟楫   开门揖盗   疾恶如仇  B. 奴婢  裨益  麻痹   惩前毖后 刚愎自用  C. 强劲  颈椎  劲头  泾渭分明 不胫而走  D. 船舷  炫耀  弦乐 头晕目眩 煊赫一时
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
下列词语中带括号的字的读音,全都不相同的一组是( ) A.(樟)脑 (章)程 (獐)头鼠目 欲盖弥(彰) B.(削)皮 (消)耗 形(销)骨立 (逍)遥法外 C.(感)动 呐(喊) (咸)与维新 不胜遗(憾) D. 官(僚) (撩)拨 青面(獠)牙 星火(燎)原
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
下列各组词语中字的读音,全都正确的一项是( ) A. 羞涩(sè)    踱(dù)步    参(cēn)差不齐  B. 袅娜(nà)   煤屑(xiè)  蓊蓊(wěng)郁郁 C. 倩(qiān)影  缕缕(lǚ)   脉脉(mài)含情   D. 独处(chǔ)   颤(chàn)动    酣(hān)然入梦
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
下列词语中加点字的读音,全都不相同的一组是( ) A. 苗圃 逮捕    哺育 铺面 B. 侥幸 皎洁  缴纳 蹊跷 C. 仿效 旋转  旖旎 旅行 D. 机械 告诫  押解 拮据
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
、下列词语中加点的字,读音全都相同的一项是( ) A. 螳臂当车 庇护 凋敝 筚路蓝缕 B. 蒙头转向 牛虻 懵懂 故态复萌 C. 欲盖弥彰 奢靡 静谧 风靡一时 D. 经年累月 蓓蕾 羸弱 光明磊落
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(1)对下列语句中加点词的解释,错误的一项是( ) A. 或有助之者,不听                听:听任 B. 裒告求属令                      属:联系 C. 安丘令以为诣己                  诣:造访 D. 犹思慕不能进                    慕:依恋
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(2)下列各组语句中,加点的词意义和用法相同的一组是( ) A. 乃步担干饭 公子于是乃置酒大会宾客 B. 因执手涕泣而去 因宾客至蔺相如门谢罪 C. 此则京邑之人也 无以,则王乎 D. 安有葬父河南而随母还齐 某所,而母立于兹
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(3)以下语句分别编为四组,全都说明王裒有操行的一组是( ) ①每雷,辆到墓日:“裒在此。” ②安丘令以为诣己,整衣出迎之 ③计口而田,度身而蚕 ④裒以春性险狭慕名,终必不成 ⑤安有葬父河南而随母还齐 ⑥辞气雅正,博学多能 A. ②④⑤          B. ②③⑥        C. ①④⑥         D. ①③⑤
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(4)下列对原文有关内容的分析和概括,错误的一项是( ) A. 王裒因父亲为文帝所杀痛而不仕。 B. 王裒对管彦做了校尉并不持否定态度。 C. 王裒改嫁其女是因为管彦去世。 D. 王衰的学生怕触及老师的思亲之情而不读《蓼莪》一诗。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(1)对下列句子中的词的解释,不正确的一项是( ) A. 更有盛衰 更:更加。 B. 不使士兵素习干戈 素:平时。 C. 造诸淫费 诸:各种。 D. 备不虞也 虞:预料。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(2)下列各句中加线的词与例句中的“涂炭”用法相同时一项是( ) 例句:致遗中国生民涂炭于寇手 A. 即能北逐獯鬻 B. 有以兵刃至御所者刑之 C. 惧有伏焉 D. 稍稍宾客其父
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(3)以下句子分别编成四组,能够表现太宗强兵策略的一组是( ) ①文武官五品已上先无爵者赐爵一级,六品已下加勋一转 ②令颉利归所掠中国户口 ③兵士唯习弓马,庶使汝斗战,亦望汝前无横敌 ④帝亲自临试,射中者随赏弓刀、布帛 ⑤今引裨卒之人,弯弧纵矢于轩陛之侧 A. ①③④ B. ③④ C. ②③④ D. ④⑤
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(4)下列叙述不符合原文意思的一项是( ) A. 太宗即位后,大赦天下的罪人,免除天下一年徭役,遣散后宫的宫女三千多人。 B. 太宗命令私家不得随便立妖神,滥设祭祀,不符合礼制规定的祭祀,一律禁止。 C. 太宗总结自汉至隋的教训,告诫将士平时要练兵,否则,一旦外族侵犯,便无力抵抗。 D. 太宗不让挖池筑苑,禁止建造各种浪费钱财的设施,以免农民放纵逸乐,影响生产。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(1)第二段中,作者借用梭罗的话,是为了说明( ) A. 信息太多,传播太快,会造成人们预想不到的危机。 B. 信息过剩会降低信息的质量,影响双方密切的接近。 C. 过剩信息的快速传播,将可能湮没真正有价值的信息。 D. 信息的快速传播,使人们无法判断某些信息之间的本质区别。
A. A
B. B
C. C
D. D
【单选题】
(2)第二段中,画横线的语句作者要强调的意思是( ) A. 高速多向的信息传播将会造成信息的创造和质量的不平等。 B. 在高速多向的信息时代,对信息及时准确地传播和判断的重要性。 C. 充分肯定了“信息高速公路”给人类带来的好处,但要注意纠错。 D. 信息的快速传播将给人类带来许多无法及时纠正的错误信息。
A. A
B. B
C. C
D. D