导体电阻的大小与导体的长度成反比,与横截面积成正比,并与材料的性质有关。____答案

【单选题】

导体电阻的大小与导体的长度成反比,与横截面积成正比,并与材料的性质有关。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

避雷线的作用原理与避雷针相同,只是保护范围较大。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

电气设备相位漆标识的黄、绿、红颜色分别代表___相位。

A. BCA

B. ABC

C. CAB

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【单选题】

断路器应有标出___等内容的制造厂铭牌。

A. 设备说明

B. 基本参数

C. 安全提示

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【单选题】

继电保护的___是指电力系统发生故障时,保护装置仅将故障元件切除,而使非故障元件仍能正常运行,以尽量缩小停电范围的一种性能。

A. 可靠性

B. 选择性

C. 速动性

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【单选题】

电力变压器按冷却介质可分为___和干式两种。

A. 油浸式

B. 风冷式

C. 自冷式

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【单选题】

10M电杆埋设深度宜___。

A. 1.5m

B. 1.7m

C. 1.9m

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【单选题】

当消弧线圈的电感电流大于接地电容电流时,接地处具有多余的电感性电流,这种补偿方式称为___。

A. 欠补偿

B. 过补偿

C. 全补偿

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【单选题】

在三相交流电路中,负载消耗的总有功功率等于___。

A. 各相有功功率之差

B. 各相有功功率之和

C. 各相视在功率之差

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【单选题】

线路验电应逐相进行。同杆架设的多层电力线路验电时,先验低压后验高压___。

A. 先验上层后验下层

B. 验下层

C. 先验下层后验上层

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【单选题】

线路验电应逐相进行。同杆架设的多层电力线路验电时,先验低压后验高压___。

A. 先验上层后验下层

B. 验下层

C. 先验下层后验上层

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【单选题】

对运行中的高压电容器巡视检查时,一般不检查高压电容器组的工作电流。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

六氟化硫(SF6)断路器用六氟化硫(SF6)气体作为绝缘介质和灭弧介质。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

RN1型高压熔断器一般不装设熔丝熔断指示器。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

高压熔断器型号中用代表户外型熔断器。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

时间继电器的延时动合接点是指继电器通足够大的电时瞬时闭合的接点。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

电工作业人员应根据实际情况遵守有关安全法规,规程和制度。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

人体过分接近带电体,其间距小于放电距离时,会直接产生强烈的电弧对人放电,造成人触电伤亡。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

安全色标中“黑色”表示强制执行。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

工作票是准许在电气设备上工作的书面命令,是执行保证安全技术措施的书面依据,一般有三种格式。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

电压互感器二次侧不能开路,否则绕组将被烧毁。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

互感器分电压互感器和电流互感器两大类,它们是供电系统中测量保护操作用的重要设备。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

万用表测量电压时是通过改变并联附加电阻的阻值来改变测量不同电压的量程。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

通过与磁场方向平行的某一面积上的磁力线总线,称为通过该面积的磁通。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

三相交流对称电路中,如采用星形接线时,线电压等于相电压。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

断路器的关合电流是指保证断路器可靠关合而又不会发生触头熔焊或其它损伤时,断路器允许通过的___。

A. 最大工作电流

B. 最大过负荷电流

C. 最大短路电流

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【单选题】

当变压器负载一定(即损耗不变),而周围环境温度不同时,变压器的实际温度就___。

A. 恒定

B. 不同

C. 上升

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【单选题】

用数字万用表的直流电压档测量直流电压时极性接反,则___。

A. 有可能损坏万用表

B. 可以直接测量出电压值

C. 测出的电压值需取反才是真正电压值

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【单选题】

电路处于断路状态时,电路中没有___流过。

A. 电压

B. 电流

C. 电阻

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【单选题】

避雷线在防雷保护中所起的作用是___。

A. 防感应雷

B. 防高压雷电波

C. 防直击雷

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【单选题】

变配电所运行管理实行___制度。

A. “两票两制度”

B. “三票两制度”

C. “两票三制度”

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【单选题】

在变电站外线路工作,一经合闸即可送电到施工线路的线路开关和刀闸操作手柄上应悬挂___标示牌。

A. 禁止合闸有人工作

B. 禁止合闸,线路有人工作

C. 在此工作

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【单选题】

六氟化硫(SF6)气体化学性能稳定,所以与水或其它杂质成分混合后,在电弧的作用下也不会产生有腐蚀性的低氟化合物。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

六氟化硫(SF6)负荷开关一般不设置气吹灭弧装置,所以它的灭弧能力比六氟化硫(SF6)断路器强。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

接地系统的单相触电比不接地系统的单相触电危险性大。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

重复接地的接地电阻要求小于4Ω。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

接触电压触电是由于电气设备绝缘损坏发生漏电,造成设备金属外壳带电并与地之间出现对地电压引起的触电。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

当变压器的温度达到稳定时的温升时称为稳定温升。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

电力线路一般可分为输电线路和配电线路。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

通过电磁感应现象可以知道,线圈中磁通变化越快,感应电动势越小。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

线路装设自动重合装置后,对提高供电可靠性起很大作用。___

A. 对

B. 错

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【单选题】

教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生，后来的教育要在以前教育的基础上向前发展，这说明教育具有

A. 绝对独立性

B. 相对独立性

C. 历史继承性

D. 生产性

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【单选题】

个人本位论的代表人物是

A. 赫尔巴特

B. 涂尔干

C. 巴格莱

D. 卢梭

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【单选题】

教育的根本任务是

A. 传授知识

B. 增强技能

C. 教书育人

D. 学会认知

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【单选题】

毛泽东同志在1957年首次提出我国社会主义的教育目的是

A. 培养有社会主义觉悟有文化的劳动者

B. 培养德智体全面发展的社会主义新人

C. 培养又红又专的社会主义接班人

D. 培养脑体结合的社会主义建设者

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【单选题】

学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体，学生主体作用的最高表现形式为

A. 自觉性

B. 独立性

C. 创造性

D. 主动性

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【单选题】

学生在校期间所学内容的总和及进程安排通常称为

A. 学习内容

B. 教学内容

C. 狭义课程

D. 广义课程

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【单选题】

使相同或相近学科领域的基础知识连贯起来，形成逐步递进，内容连续的逻辑系列，有利于人类文化的传递指的是

A. 潜在课程

B. 核心课程

C. 学科课程

D. 活动课程

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【单选题】

强调学生的自主性和主动性，强调训练学生的综合能力及个性养成是

A. 学科课程

B. 活动课程

C. 综合课程

D. 潜在课程

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【单选题】

不愤不启，不悱不发出自

A. 论语

B. 学记

C. 孟子

D. 大学

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【单选题】

最早提出“教学具有教育性”的教育家是

A. 夸美纽斯

B. 杜威

C. 赫尔巴特

D. 凯洛夫

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【单选题】

德育过程的基本矛盾是

A. 知与行的矛盾

B. 外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾

C. 教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾

D. 学生的上进心与情性之间的矛盾

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【单选题】

集体教育和个别教育相结合的德育原则是（）的成功教学经验

A. 乌申斯基

B. 加里宁

C. 马卡连柯

D. 赞科夫

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【单选题】

学校实现德育内容，达到德育目标的基本手段是

A. 班主任工作

B. 共青团少先队组织活动

C. 各科教学活动

D. 校会班会周会晨会

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【单选题】

学校直接组织和领导的课外教育工作，通常称为

A. 团队活动

B. 公益活动

C. 校外活动

D. 课外活动

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【单选题】

课外校外教育活动与课堂教育相比较更有利于（），原则的贯彻施行

A. 教学相长

B. 因材施教

C. 温故知新

D. 循序渐进

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【单选题】

课外校外教育的主要特点是

A. 计划性，自愿性，实践性

B. 组织性，灵活性，自愿性

C. 自愿性，灵活性，实践性

D. 目的性，灵活性，实践性

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【单选题】

课外校外教育的主要组织形式是

A. 小组活动

B. 集会活动

C. 个人活动

D. 文体活动

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【单选题】

课外校外教育是一种有目的有计划有组织的教育活动，其实施范围是

A. 在课程计划之中

B. 在学校之外

C. 在学科课程标准之中

D. 在课程计划和学科课程标准之外

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【填空题】

我国封建社会教育的目的是

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【填空题】

教育在人的身心发展中起（）作用

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【填空题】

教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与（）

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【填空题】

校园文化的核心是学校的（）

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科学知识再生产的最主要的途径是

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【填空题】

遗传素质在人的身心发展中的作用是（）

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精神分析学派的创始人（）认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的，无意识的，最根本的动因，内发论的观点

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教育工作的出发点和归宿

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【填空题】

在教育目的的确立依据问题上，两大对立的理论观点是

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【填空题】

我国新时期的教育方针是教育必须为（）服务，必须与（）相结合，培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

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【填空题】

智育是授予学生系统的（）技能、发展他们的智力和学习有关的（）的教育

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【填空题】

美育是培养学生健康的（），发展他们（）（）的能力

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【填空题】

马克思认为实现人的全面发展的唯一途径是

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【填空题】

劳育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动（）和（）的教育

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【填空题】

教师必须掌握教育科学知识，对中小学教师来说首先要学好教育学、（）、（）

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【填空题】

我国新型的师生关系包括

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【填空题】

教师劳动创造的价值并不是以物化的形式表现出来，而是作为一种潜在的价值因素存在于学生身上，也就是说教师劳动的价值有明显的（）性

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【填空题】

教师职业的最大特点在于其职业角色的

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联合国大会通过《儿童权利公约》，所确定的保护儿童的基本原则是

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教师所需具备的专业素养主要包括

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师生在人格上是（）关系

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新课程的三维目标是

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