机车信号的显示，应与线路上列车接近的地面信号机的显示含义相符_答案

【判断题】

机车信号的显示，应与线路上列车接近的地面信号机的显示含义相符

A. 对

B. 错

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【判断题】

机车停车位置，应以地面信号机或有关停车标志为依据

A. 对

B. 错

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【判断题】

LKJ产生的列车运行记录数据是行车安全分析的重要依据，任何单位和人员不得更改

A. 对

B. 错

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【判断题】

在列车全部通过道口前，道口信号应始终保持禁止通行状态，自动栏杆（门）应始终保持关闭状态

A. 对

B. 错

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【判断题】

列车有线、无线调度电话均准许机车（动车组）司机加入通话

A. 对

B. 错

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【判断题】

在无线列调区段，列车无线调度电话系统准许列车调度员、机车（动车组）调度员、车站值班员、助理值班员、机车（动车组）司机、列车长等加入通话

A. 对

B. 错

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【判断题】

司机、随车机械师（车辆乘务员）、列车长、乘警均应配备无线对讲设备，在GSM-R区段运行时还应配备GSM-R手持终端

A. 对

B. 错

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【判断题】

交流传动机车定期检修的修程分为大修、中修、小修和辅修

A. 对

B. 错

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【判断题】

机车检修周期应根据实际技术状态和走行公里或使用时间确定

A. 对

B. 错

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【判断题】

机车轮对的轮箍或轮毂不得松弛

A. 对

B. 错

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【判断题】

牵引列车的机车在出段前，必须达到运用状态，主要部件和设备必须作用良好，符合铁路总公司有关机车运用、维修的规定

A. 对

B. 错

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【判断题】

列车或单机在车站时，所有乘务人员应按车站值班员的指挥进行工作

A. 对

B. 错

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【判断题】

列车和单机由车站值班员负责指挥

A. 对

B. 错

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【判断题】

列车运行，原则上以开往北京方向为上行，反之为下行

A. 对

B. 错

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【判断题】

列车须按规定编定车次。上行列车编为双数，下行列车编为单数

A. 对

B. 错

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【判断题】

有关行车人员必须执行列车调度员命令，服从调度指挥

A. 对

B. 错

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【判断题】

半自动闭塞区间，超长列车头部越过出站信号机（未压上出站方面的轨道电路）发车时，司机在得到车站值班员的同意后，即可按规定发车

A. 对

B. 错

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【判断题】

发布调度命令时，列车调度员可使用调度命令无线传送系统或按规定使用语音记录装置良好的列车无线调度通信设备向司机发布

A. 对

B. 错

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【判断题】

临时变更或恢复原行车闭塞法时，列车调度员须向司机发布口头指示

A. 对

B. 错

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【判断题】

单机附挂车辆时，列车调度员无须向司机发布调度命令

A. 对

B. 错

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【判断题】

自动站间闭塞法行车转为半自动闭塞法行车及转回的调度命令，可不发给司机

A. 对

B. 错

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【判断题】

对于需向司机发布的调度命令，列车调度员、车站值班员均可使用调度命令无线传送系统或列车无线调度通信设备向司机发布或转达

A. 对

B. 错

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【判断题】

有计划的施工，涉及限速、行车方式发生变化或设备变化时，列车调度员应发布调度命令，司机按调度命令执行

A. 对

B. 错

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【判断题】

因施工提前、延迟或其他原因造成运行揭示调度命令与实际限速、行车方式或设备不符时，列车调度员应取消前发运行揭示调度命令，向有关车站值班员、司机、施工负责人重新发布全部内容的调度命令

A. 对

B. 错

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【判断题】

道岔编号，从列车出发方向起顺序编号，上行为双号，下行为单号

A. 对

B. 错

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【判断题】

双线区段内的车站，从靠近站舍的线路起，向远离站舍方向顺序编号

A. 对

B. 错

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【判断题】

在任职期间，须按照铁路职业技能培训规范等规定，定期参加岗位适应性培训和业务考试，考试不合格的，不得继续履职

A. 对

B. 错

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【判断题】

行车有关人员，在任职、提职、改职前，必须按照铁路职业技能培训规范要求，进行拟任岗位资格性培训，并经职业技能鉴定和考试考核，取得相应职业资格证书和岗位培训合格证书后，方可任职

A. 对

B. 错

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【判断题】

行车有关人员，在任职前必须经过健康检查，身体条件不符合拟任岗位职务要求的，不得上岗作业

A. 对

B. 错

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【判断题】

行车有关人员，在任职期间，要定期进行身体检查，身体条件不符合任职岗位要求的，应调整工作岗位

A. 对

B. 错

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【判断题】

对行车有关人员，应进行日常安全生产知识和劳动纪律的教育、考核，并有计划地组织好在职人员的日常政治和技术业务学习

A. 对

B. 错

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【判断题】

行车有关人员在执行职务时，必须坚守岗位，穿着规定的服装，佩戴易于识别的证章或携带相应证件，讲普通话

A. 对

B. 错

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【判断题】

行车有关人员，接班前须充分休息，严禁饮酒，如有违反，立即停止其所承担的任务

A. 对

B. 错

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【判断题】

实习和学习驾驶机车、动车组的人员，必须在正式值乘、值班人员的亲自指导和负责下，方准操作

A. 对

B. 错

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【判断题】

动车组以外的旅客列车都应安装列尾装置

A. 对

B. 错

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【判断题】

在所担当的区段外单机运行时，应有带道人员添乘

A. 对

B. 错

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【判断题】

单机挂车的辆数，线路坡度超过12‰的区段，以10辆为限

A. 对

B. 错

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【判断题】

单机挂车时，可不挂列尾装置

A. 对

B. 错

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【判断题】

单机挂车时，所挂车辆的自动制动机作用必须良好，发车前列检（无列检时由车站发车人员）按规定进行制动试验

A. 对

B. 错

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【判断题】

列车制动限速受每百吨列车重量换算闸瓦压力及下坡道坡度限制

A. 对

B. 错

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【判断题】

列车中的机车和车辆的自动制动机，均应加入全列车的制动系统

A. 对

B. 错

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推荐试题

【单选题】

学习和实践___是大学生提高思想道德素质和法律素质的根本要求

A. “三个代表”重要思想

B. 中华民族传统美德

C. 科学发展观

D. 社会主义荣辱观

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【单选题】

“思想道德修养与法律基础”课以___为指导，帮助大学生全面提高思想道德素质和法律素质。

A. 社会主义荣辱观

B. 社会主义核心价值体系

C. 科学发展观

D. 马克思主义

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【单选题】

“以服务人民为荣、以背离人民为耻“是社会主义荣辱观的重要内容之一。毛泽东的《为人民服务》这篇著名文章是为一个全心全意为人民服务的普通战士写的悼词，这个普通战士是___。

A. 雷锋

B. 张思德

C. 王杰

D. 白求恩

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【单选题】

《礼记·中庸》认为，道德修养应“莫见乎陷，莫显乎微，故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注重___。

A. 学习科学理论

B. 理论联系实际

C. 知与行相统一

D. 多思考深理解

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【单选题】

___是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

A. 信念

B. 信仰

C. 志向

D. 理想

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【单选题】

___人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

A. 信仰

B. 信念

C. 理想

D. 毅力

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【单选题】

下列属于科学信念的是___。

A. 生死有命，富贵在天

B. 金钱万能，有钱就有一切

C. 个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段

D. 社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义

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【单选题】

从本质上讲，理想和信念都是人类在___基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。

A. 思想发展

B. 社会实践

C. 科学研究

D. 哲学思维

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【单选题】

在理想的内容体系中，___是其中的核心。

A. 职业理想

B. 社会理想

C. 生活理想

D. 道德理想

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【单选题】

信念的最集中、最高的表现形式是___。

A. 信仰

B. 理想

C. 志向

D. 意志

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【单选题】

___在我国的确立，开启了我国在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。

A. 四项基本原则

B. 改革开放政策

C. 社会主义制度

D. 人民民主专政

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【单选题】

___是我们党和国家的根本指导思想，这是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。

A. 毛泽东思想

B. “三个代表”重要思想

C. 邓小平理论

D. 马克思主义

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【单选题】

如果说，现实是此岸，理想是彼岸，那么，通往彼岸的桥梁是___。

A. 实践

B. 学习

C. 智慧

D. 幻想

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【单选题】

当个人理想与社会理想发生矛盾时，我们应该___。

A. 在社会理想中实现个人理想

B. 使社会理想服从个人理想

C. 在个人理想中实现社会理想

D. 使个人理想服从社会理想

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【单选题】

加强和改进大学生思想政治教育工作，应以___为核心，深入进行树立正确的世界观，人生观和价值观教育。

A. 理想信念教育

B. 民族精神教育

C. 公民道德教育

D. 社会主义荣辱观教育

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【单选题】

在新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为___。

A. 大力支持国家的经济建设

B. 致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，建设新中国

C. 发扬我国博大精深的民族文化

D. 献身于建设和保卫社会主义现代化事业和促进祖国统一大业

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【单选题】

国家的核心利益是___。

A. 维护国家主权和领土完整

B. 国家经济的发展

C. 国家在国际竞争中的地位

D. 维护民族团结

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【单选题】

国家不是从来就有的，而是人类历史发展到___的必然产物。

A. 原始社会

B. 阶级社会

C. 封建社会

D. 奴隶社会

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【单选题】

新时期，爱国主义的主题是___。

A. 促进世界和平

B. 大力发展我国的经济

C. 建设中国特色社会主义

D. 发扬中华民族的优良传统

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【单选题】

爱国统一战线的范围包括___。

A. 全体社会主义的劳动者和社会主义事业的建设者

B. 全体社会主义的劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者

C. 全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护祖国统一的爱国者

D. 全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国的统一的爱国者

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【单选题】

中华民族精神的核心是___。

A. 勤劳勇敢

B. 自强不息

C. 改革创新

D. 爱国主义

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【多选题】

与中学相比，大学生活最显著的变化体现在___。

A. 学习要求的变化

B. 生活环境的变化

C. 求知欲望的变化

D. 社会活动的变化

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【多选题】

进入大学后，大学生需要树立新的学习理念，这些理念包括___。

A. 自主学习的理念

B. 全面学习的理念

C. 创新学习的理念

D. 终身学习的理念

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【多选题】

一般来说，优良的学风应包含___。

A. 勤奋

B. 严谨

C. 求实

D. 创新

E. 灵活

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【多选题】

马克思说：“为确定人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现实世界的联系而产生的。”不同时代的青年有不同的历史使命，当代大学生需承担的历史使命是___。

A. 追求真理

B. 建设中国特色社会主义

C. 实现中华民族伟大复兴

D. 建设世界一流强国

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【多选题】

当今世界的时代潮流是___。

A. 和平

B. 发展

C. 平等

D. 合作

E. 互助

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【多选题】

成为___全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是大学生需要确立的成才目标。

A. 德

B. 智

C. 体

D. 美

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【多选题】

大学生的全面发展，就是___的全面提高。

A. 职业素质

B. 思想道德素质

C. 健康素质

D. 科学文化素质

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【多选题】

社会主义荣辱观的提出，明确了我国在发展社会主义市场经济条件下的基本___，是新形势下加强社会主义思想道德建设的重要指导方针。

A. 价值取向

B. 道德规范

C. 理论指南

D. 行为准则

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【多选题】

开展社会主义荣辱观学习实践活动，要以践行社会主义荣辱观、加强思想道德建设为主题，形成“___”的文明风尚。

A. 知荣辱

B. 讲正气

C. 树新风

D. 促和谐

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【多选题】

学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生___。

A. 认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路

B. 获取多方面的专业知识和技能，实现人生价值

C. 掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素质打下知识基础

D. 摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展

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【多选题】

思想道德修养与法律基础课的显著特点有___

A. 政治性

B. 知识性

C. 实践性

D. 社会性

E. 思想性

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【多选题】

大学适应期会出现的矛盾主要有___

A. 理想与现实的矛盾

B. 物质需求与精神追求的矛盾

C. 人际环境带来的苦恼

D. 价值观的冲突，理论上的困惑

E. 自主意识与独立能力的矛盾

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【多选题】

社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本，它的基本内容包括___

A. 马克思主义指导思想

B. 中国共产党的领导

C. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D. 社会主义荣辱观

E. 中国特色社会主义共同理想。

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【多选题】

大学生适应新的学习、生活环境，要从下列哪些方面提高独立生活的能力___

A. 确立独立生活意识

B. 虚心求教细心体察

C. 知行统一，脚踏实地

D. 大胆实践积累生活经验

E. 勤奋严谨，求实创新

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【多选题】

当代大学生的崭新形象表现为___

A. 理想远大、热爱祖国

B. 追求真理、善于创新

C. 德才兼备、全面发展

D. 视野开阔、胸怀宽广

E. 知行统一、脚踏实地

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【多选题】

下列属于社会主义的荣辱观内容的有___

A. 以服务人民为荣、以背离人民为耻

B. 以团结互助为荣、以损人利己为耻

C. 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻

D. 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻

E. 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻

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【多选题】

邓小平说：“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它，就有成为空话的危险。”这说明___。

A. 社会实践是联系理想和现实的桥梁

B. 有了理想并不意味着成功，更不意味着已经成功

C. 把理想转变为现实需要艰苦奋斗、勇于实践

D. 只要付诸行动，人们对于美好未来的向往和追求都能成为现实

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【多选题】

司马迁说：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》、《孤愤》；《诗》三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也。”司马迁的这句话告诉我们___。

A. 逆境往往可以把人打倒和打垮

B. 受磨难而奋进才是身处逆境的学问

C. 逆境消解了实现理想的可能性

D. 要正确对待实现理想过程中的逆境

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【多选题】

科学崇高的理想信念对人生价值的实现具有重要意义。在确立理想信念时，应该___。

A. 把崇高的理想和坚定的信念结合起来

B. 学会对不同的理想信念进行辨别和选择

C. 把个人的理想信念与社会的理想信念结合起来

D. 离开人的生活体验和实际行动，单纯地读书学习

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