【判断题】
进行危险源识别时不必进行分类识别,直接划分识别单元即可。
A. 对
B. 错
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答案
B
解析
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【判断题】
对于已识别的危险源可以采用是非判断法进行风险评价。
A. 对
B. 错
【判断题】
辅助标志与安全标志同时使用在一个矩形载体上称为多重标志。
A. 对
B. 错
【判断题】
指令标志的几何图形是矩形,图形符号、衬边为白色,背景色为蓝色。
A. 对
B. 错
【判断题】
我们所学的安全色不适用灯光信号或荧光颜色以及为其他目的使用的颜色。
A. 对
B. 错
【判断题】
蓝色只有与几何图形同时使用时才表示指令。
A. 对
B. 错
【判断题】
对比色白色可用于红色、黄色、绿色的背景色,也可用于文字和图形符号。
A. 对
B. 错
【判断题】
隧道内警冲标应设在两回合线间,其位置应根据车辆限界及安全确定。
A. 对
B. 错
【判断题】
体力负荷超限属于行为性危险源。
A. 对
B. 错
【判断题】
安全标志由几何图形、对比色、图形符号或文字所构成,用以表达特定的安全信息。
A. 对
B. 错
【判断题】
提示标志是告诉人们必须遵守安全标志规定的图形标志。
A. 对
B. 错
【判断题】
高出坠落事故的类别编号为09。
A. 对
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【判断题】
绿白相间的含义是使标志牌更醒目。
A. 对
B. 错
【判断题】
隧道内百米标、限速标和停车位置标,应设在行车方向的左侧。
A. 对
B. 错
【判断题】
黄黑相间表示必须遵守的含义。
A. 对
B. 错
【判断题】
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A. 对
B. 错
【判断题】
绿色用于所有的提示标志包括道路上的提示标志。
A. 对
B. 错
【判断题】
危险源识别的常规状态是指正常生产过程中的周期性的作业或活动。
A. 对
B. 错
【判断题】
厂内危险机器和坑沟周边的警戒线一般设置成红色。
A. 对
B. 错
【判断题】
行车道中线、安全帽、城市轨道交通站台的安全线一般设置成黄色。
A. 对
B. 错
【判断题】
危险源识别的潜在的紧急情况是指行车、火灾、爆炸等事故发生时或发生后进行抢险救援过程中存在的危险。
A. 对
B. 错
【判断题】
提示标志是要求人们必须做出某种动作或采用防范措施的图形标志。
A. 对
B. 错
【判断题】
危险源是指可能造成人员伤害,财产损失,或这些情况组合的根源或状态。
A. 对
B. 错
【判断题】
危险源识别是确认危险源的存在并确定其特性的过程,实质是找出组织中存在的人的不安全行为,物的不安全状态,作业环境中存在的危险因素及管理缺陷。
A. 对
B. 错
【判断题】
由于火灾、爆炸、严重的泄漏、碰撞及事故的后果灾难性的,不可控制的,因此这种危险源的存在是非常规的状态。
A. 对
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【判断题】
处于潜在的紧急状态的危险源往往是不可预见其后果的。
A. 对
B. 错
【判断题】
处于非常规状态的危险源都是发生在异于常规周期性地或临时性的作业活动中。
A. 对
B. 错
【判断题】
危险源识别范围就在城市轨道交通覆盖范围内工作区域。
A. 对
B. 错
【判断题】
已识别的危险源的风险等级一共有四个级别。
A. 对
B. 错
【判断题】
安全标志是由安全色、图形符号和文字所构成,用以表达特定的安全信息。
A. 对
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【判断题】
组合标志就是辅助标志必须与安全标志同时使用在一个矩形载体上。
A. 对
B. 错
【判断题】
在同一矩形载体上含有三个或三个以上的安全标志并且有相应辅助标志的标志称多种标志。
A. 对
B. 错
【判断题】
警告标志:几何图形是正三角形边框,图形符号、几何图形为黑色,背景色衬边色为黄色。
A. 对
B. 错
【判断题】
充有氧气的气瓶颜色是淡蓝色,字样是黑色,上面写着一个“氧”字。
A. 对
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A. 对
B. 错
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在电气设备色标中,直流正极为蓝色、直流负极为红色。
A. 对
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【判断题】
受电弓的支架带电部分红色,表示高压危险,禁止触摸,其中红色表达着一种禁止标志的意思。
A. 对
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【判断题】
在安全色中红色仅表达着禁止、停止这两个意思。
A. 对
B. 错
【判断题】
白色既可以用于安全标志红色、绿色、蓝色的背景色也可以用于文字和图形符号。
A. 对
B. 错
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社会主义建设的经验教训是邓小平理论形成的历史根据
A. 对
B. 错
【判断题】
邓小平理论是以邓小平为主要代表的中国共产党人立足中国又面向世界,总结历史又正视现实、放眼未来,把马克思主义基本原理同中国的国情和时代特征结合起来,在研究新情况、解决新问题的过程中形成发展起来的
A. 对
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【判断题】
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A. 对
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党的十一届三中全会,重新确立了解放思想、实事求是的思想路线
A. 对
B. 错
【判断题】
搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义,关键是要在坚持社会主义市场经济的基础上进一步认清社会主义本质
A. 对
B. 错
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A. 对
B. 错
【判断题】
社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产力之间的矛盾
A. 对
B. 错
【判断题】
邓小平理论轮廓形成于党的十二大
A. 对
B. 错
【判断题】
“三个代表”重要思想是在建设中国特色社会主义伟大实践的基础上形成的
A. 对
B. 错
【判断题】
江泽民同志提出,贯彻“三个代表”要求,关键在保持党的先进性,核心在坚持与时俱进,本质在坚持执政为民
A. 对
B. 错
【判断题】
广大工人、农民、知识分子始终是推动我国先进生产力发展和社会全面进步的根本力量
A. 对
B. 错
【判断题】
科学技术是第一生产力,是先进生产力的集中体现和主要标志
A. 对
B. 错
【判断题】
发展社会主义先进文化,就是发展面向工业化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化
A. 对
B. 错
【判断题】
思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线,是我们党和社会主义国家的重要政治优势
A. 对
B. 错
【判断题】
党的全部任务和责任,就是为实现中国梦
A. 对
B. 错
【判断题】
全面建成小康社会是实现现代化建设第二步战略目标必经的承上启下的发展阶段
A. 对
B. 错
【判断题】
党的十六大报告中,江泽民把社会主义物质文明、政治文明、精神文明、生态文明一起确立为社会主义现代化全面发展的四大基本目标
A. 对
B. 错
【判断题】
坚决反对和防止腐败是全党一项重大的政治任务,是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争
A. 对
B. 错
【判断题】
“三个代表”重要思想是中国革命经验的概括和总结
A. 对
B. 错
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“三个代表”重要思想是中国特色社会主义理论体系的接续发展
A. 对
B. 错
【判断题】
知识分子是先进生产力的开拓者,在改革开放和现代化建设中有着特殊重要的作用
A. 对
B. 错
【判断题】
我们党的最大政治优势是密切联系群众,党执政后的最大危险是脱离群众
A. 对
B. 错
【判断题】
科学发展观是在深刻把握我国基本国情和新的阶段性特征的基础上形成和发展起来的
A. 对
B. 错
【判断题】
当今世界发展大势、国外发展的经验教训,是科学发展观形成的时代背景
A. 对
B. 错
【判断题】
以人为本是科学发展观的核心立场,集中体现了马克思主义历史唯物论的基本原理,体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和推动经济社会发展的根本目的
A. 对
B. 错
【判断题】
建设资源节约型社会的核心是加强节能减排和生态保护工作
A. 对
B. 错
【判断题】
新形势下,党面临着执政考验、改革开放考验、市场经济考验、军事实力的考验
A. 对
B. 错
【判断题】
安定友(有)序,就是全社会互帮互助、诚实守信,全体人民平等友爱、融洽相处
A. 对
B. 错
【判断题】
社会主义核心价值体系是根源于民族优秀文化和马克思主义文化发展起来的
A. 对
B. 错
【判断题】
发展社会主义民主政治,最重要的就是要坚持好、发展好适合我国国情的社会主义道路
A. 对
B. 错
【判断题】
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A. 对
B. 错
【判断题】
我们推进发展的根本目的就是造福人民
A. 对
B. 错
【填空题】
( )理论,是反映新民主主义革命客观规律的完备的理论形态。
【填空题】
2、毛泽东提出的把对人民内部的民主和对敌人的专政互相结合起来就是___的理论,丰富了马克思列宁主义关于无产阶级专政的学说。
【填空题】
3、1981年党的十一届六中全会通过的《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》指出,贯穿于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法,是毛泽东思想的___,它们有三个基本方面,即实事求是、群众路线、独立自主。
【填空题】
4、针对历史上党内斗争中存在过的“残酷斗争、无情打击”的“左”的错误,毛泽东提出___的正确方针,强调在党内斗争中要达到既弄清思想,又团结同志的目的。
【填空题】
5、坚持独立自主,就要坚持独立自主的和平外交政策,恪守维护世界和平、促进共同发展的外交宗旨,坚持在___五项原则基础上同各国友好相处,在平等互利基础上积极开展同各国的交流合作。
【填空题】
1.在___时期,新民主主义革命理论达到成熟。