【填空题】
6.党对军队绝对领导的根本原则和制度，奠基于___。
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【填空题】
7.___是党对军队绝对领导的最高实现形式。
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9.___是党指挥枪原则落地生根的坚实基础。
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10.___是保持人民军队本质和宗旨的根本保障。
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11.建设世界一流军队必须坚持政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军。其中，作为人民军队立军之本的是___
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12．我军发展壮大、制胜未来的关键一招是___
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13．推进强军事业、把人民军队全面建成世界一流军队，必须牢固树立的唯一的根本的标准是___
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14．构建中国特色现代军事力量体系是建设世界一流军队的力量基础。构建中国特色现代化军事力量体系的重点是___
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1.建设巩固国防和强大军队，是一项宏大的系统工程，必须埋头苦干，加紧完成___建设的历史任务，缩小与军事强国的差距，为最终实现国防和军队现代化奠定更加坚实的基础。
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2.新时代的强军目标，是建设一支___的人民军队。
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7.党对军队的绝对领导的基本内容是___。
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8.党对军队绝对领导的制度，包括___。
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10.坚持党对军队绝对领导的制度，是___。
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2．习近平强军思想开拓了马克思主义军事理论和当代中国军事实践发展的新境界。___
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3．习近平强军思想标志着党的军事指导理论的与时俱进。___
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4．习近平强军思想深刻回答了“新时代建设一支什么样的强大人民军队、怎样建设强大人民军队”的时代课题。___
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5．党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，必须同国家现代化进程相一致，力争到2035年国防和军队建设基本实现机械化，信息化建设取得重大进展。___
【填空题】
6．党对军队绝对领导是指党在任何时候任何情况下都坚决听从党中央、中央军委指挥。___
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7．坚持富国和强军相统一是政治建设和国防建设协调发展规律的内在要求。___
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9．国防建设是经济建设的安全保障，同时对经济社会发展也具有重要拉动作用。___
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1.世界正处于大发展大变革大调整时期，___ 仍然是当今时代的主题。
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2.谋求世界各国经济共同发展的根本途径是 ___
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3. 当今的美国与二战后初期实力相比，是一个实力呈下降趋势的大国；广大发展中国家、中国和___是反对美国单极独霸世界企图的主要力量。
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4.中国将高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，恪守 ___ 的外交政策宗旨。
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5. 中国政府倡议，共建“一带一路”恪守联合国宪章的宗旨是坚持开放合作、和谐包容、市场运作和___
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7．在中国外交工作布局中，大国外交是___
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8.40年来,不管国际风云如何变幻，无论国际经济形势出现何种变化，中国始终不渝地坚持对外开放的基本国策，在对外开放中始终不渝地坚持实施互利共赢的战略。确立互利共赢的思想基础是___
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9.中华民族有着众多利益，但其根本利益是___
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2.构建人类命运共同体思想，是一个科学完整、内涵丰富、意义深远的思想体系，其核心就是“建设持久和平和___的世界”
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4.中国政府共建“一带一路”坚持的原则是___
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5.习近平指出:“当今世界，各国相互依存、休戚与共。我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。”提出构建人类命运共同体思想的国内外背景是：___
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【填空题】
15 幼儿在角色游戏中，既是演员，也是导演，还是观众和制作人，是属于角色游戏___的特点。
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16 在玩“娃娃家”时，考虑到有的幼儿不喜欢当孩子，而要当妈妈，这时向幼儿提出：玩娃娃家时，如果有人老是选自己喜欢的角色，那谁来当娃娃呢？这种说法属于 ___。
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17 幼儿的生活经验越丰富，角色游戏的水平也就___。
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18 ___指本身具有较固定的具体形象玩具，材料造型基本与实物相符。
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19 对于游戏材料的投放，年龄渐大的幼儿，___的数量要逐渐减少，半成品的数量加大。
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20 在游戏进行中，教师是观察者和幼儿遇到困难的___。
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21 苏联的阿尔金称游戏为：“ ___ ”
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23 有效的观察方法有扫描观察法、___和追踪观察法。
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24 将现实生活中的真实情境迁移到一个假象的情景中，使动作脱离原来的真实情景而具有象征性。这句话属于___。
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25 某幼儿在游戏活动中的情绪状态需要采取___的策略实施游戏观察。
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26 游戏是幼儿身心发展的___，在游戏中幼儿的身心发展有最真实自然的反映。
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27 在规则性游戏中，规则是___的，是游戏者集体共同约定和遵守的行为规范，是对游戏者之间的互动关系的调节。
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28 在幼儿游戏观察中，使用符号___记录，符号TC代表___。
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29 教师要有目的、___、有系统地组织幼儿进行各种教育活动。
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30 玩具本身较无固定形象的玩具，如积木、小方块、乐高等。这类属于___。
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31 游戏的结构有游戏主题、游戏规则、游戏角色和___。
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32 成人和同伴是通过___、榜样、指导的基本方式影响幼儿游戏的。
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33 物质环境因素主要包括游戏材料、游戏场地、___。
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34 游戏能促进幼儿语言发展，有促进身体的发展、促进认知的发展和___三个方面。
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35 情感性鼓励是指以情感的手段表现对幼儿游戏的欣赏和___。
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36 消极情绪情感指___、不高兴、愤怒等情绪状态。
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37 幼儿的游戏是一种看得见的或可观察的行为，可通过对幼儿在活动中的表情、动作、___等外显行为的观察来判断。
【填空题】
38 在幼儿的自主性游戏指导中，教师运用询问式语言、建议式语言、澄清式语言、指令性语言和___这五种策略指导语言，确保幼儿游戏的自主性。
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39 根据游戏的机能分类，幼儿在游戏中的不同体验形式，可将游戏分为___、想象性游戏、接受性游戏和创造性游戏。
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40 为了给幼儿创设良好的游戏心理环境，教师需要遵循安全的原则、___、平等的原则、尊重的原则。
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41 游戏的结构有游戏主题、___、游戏角色和游戏情节。
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42 幼儿的角色游戏有社会性、象征性和___的特点。
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43 教师在游戏活动的各个阶段中扮演了游戏环境的创设者、游戏活动的观察者、游戏活动的指导者和___的角色。
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44 游戏角色就是游戏中幼儿扮演的人物或形象，一般可分为象征性角色、互动性角色和___。
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45 游戏能促进幼儿语言发展，有促进身体的发展、___和促进社会性的发展三个方面。
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46 观察幼儿的游戏活动是一种有目的、有计划和___的知觉活动。
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47 情感性鼓励是指以情感的手段表现对幼儿游戏的___和鼓励。
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48 皮亚杰认为幼儿的游戏水平反映了其认知发展水平，根据认知发展水平的高低，游戏可分为___、象征性游戏、结构游戏和规则游戏。
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49 物质环境因素主要包括游戏材料、___、游戏时间。
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50 一张完整的游戏观察记录表一般要包含：观察对象的基本情况、观察日期和观察起止时间、观察的环境、观察的目的和观察的目标、___、观察记录的内容。
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51 在观察结果呈现图表形式中，有直方图、饼图和___。
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52 在幼儿的自主性游戏指导中，教师运用___、建议式语言、澄清式语言、指令性语言和引导式语言这五种策略指导语言，确保幼儿游戏的自主性。
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53 成人和同伴是通过强化、榜样、___的基本方式影响幼儿游戏的。
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54 游戏的结构有游戏主题、游戏规则、___和游戏情节。
