坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设___的新型国际关系。_答案

【多选题】

坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设___的新型国际关系。

A. 相互尊重

B. 互不干涉

C. 公平正义

D. 合作共赢

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答案

ACD

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相关试题

【多选题】

中国特色大国外交要推动构建___

A. 新型国际关系

B. 新型大国关系

C. 人类命运共同体

D. 和谐世界

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【多选题】

中国将高举___的旗帜，恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨。

A. 和平

B. 发展

C. 合作

D. 共赢

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【多选题】

构建人类命运共同体，是习近平主席对于人类文明走向给出的中国判断。2017年2月，联合国社会发展委员会通过决议，首次将“构建人类命运共同体”的全球治理理念写入联合国决议。这表明___

A. 中国在全球事务中的影响力和话语权日益增强

B. 联合国对维护世界和平与发展发挥着积极作用

C. 中国积极践行联合国宪章精神支持联合国工作

D. 构建人类命运共同体符合多数国家人民的利益

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【多选题】

积极促进“一带一路”国际合作，努力实现___，打造国际合作新平台，增添共同发展新动力。

A. 政策沟通

B. 设施联通

C. 贸易畅通

D. 人员互通

E. 资金融通

F. 民心相通

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【多选题】

十九大报告中指出，坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体，中国将高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，恪守维护世界和平、促进共同发展的外交政策宗旨，坚定不移在和平共处五项原则基础上发展同各国的友好合作，推动建设___相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。

A. 公平正义

B. 相互尊重

C. 独立自主

D. 合作共赢

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【多选题】

十八大以来的五年，全面推进中国特色大国外交，形成___的外交布局，为我国发展营造了良好外部条件。

A. 全方位

B. 多层次

C. 立体化

D. 多元化

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【判断题】

和平与发展这两大问题的核心是和平问题。

A. 对

B. 错

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【判断题】

发展中国家的经济发展不仅仅是一个经济问题，同时也是一个政治问题。

A. 对

B. 错

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【判断题】

多极化趋势的发展不利于世界的和平、稳定和繁荣。

A. 对

B. 错

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【判断题】

多极化是促进世界和平与发展的重要因素。

A. 对

B. 错

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【判断题】

和平共处五项基本原则可以用来处理一个国家内部的问题。

A. 对

B. 错

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【判断题】

恐怖主义是威胁世界和平与稳定的主要根源。

A. 对

B. 错

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【判断题】

从政治、军事、经济这些指标综合来看，中国已经是一个全方位大国。

A. 对

B. 错

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【判断题】

因为美国想要称霸，所以就挑起南中国海问题想控制中国。

A. 对

B. 错

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【判断题】

美国通过国际制度来控制整个世界。

A. 对

B. 错

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【判断题】

从军事、外交上的中国海上生命线的安全来看，到了可以武力解决问题的时候了。

A. 对

B. 错

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【判断题】

只要中国的发展模式是成功的，那本身对世界上就是很大影响的。

A. 对

B. 错

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【判断题】

邓小平对中国外交提出了一系列的指导方针，其中最重要的就是韬光养晦、有所作为。

A. 对

B. 错

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【判断题】

对于中国实力的上升，很多国家心里是不平衡的，尤其是美国。

A. 对

B. 错

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【判断题】

“一带一路”不是一个实体和机制，而是合作发展的理念和倡议。

A. 对

B. 错

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【判断题】

坚持把发达国家作为对外政策的基础，秉持正确义利观和真实亲诚理念加强同发达国家团结合作。

A. 对

B. 错

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【判断题】

世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展,全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。

A. 对

B. 错

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【判断题】

构建人类命运共同体思想，继承和发展了新中国不同时期重大外交思想和主张，反映了中外优秀文化和全人类共同价值追求，适应了新时代中国与世界关系的历史性变化。

A. 对

B. 错

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【判断题】

“一带一路”指的分别是“21世纪沿海经济带”和“丝绸之路”。

A. 对

B. 错

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【判断题】

在和平与发展时期，世界范围的竞争主要是经济实力和以高科技为基础的综合国力的较量。

A. 对

B. 错

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【判断题】

“引进来和走出去”是“一带一路”国际合作的重要内容，如同车之两轮、鸟之两翼。

A. 对

B. 错

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【判断题】

加强同邻国的团结与合作是我国对外工作的基本立足点。

A. 对

B. 错

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【判断题】

中国外交政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展。

A. 对

B. 错

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【判断题】

当代经济全球化是发达资本主义国家主导的，因此，中国加人经济全球化必然被纳入世界资本主义体系。

A. 对

B. 错

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【判断题】

我们坚持和平共处五项原则，并不意味着我们要同所有国家发展友好合作关系。

A. 对

B. 错

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【判断题】

推动构建人类命运共同体，要坚持以对话解决争端、以谈判化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。

A. 对

B. 错

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【单选题】

全党必须牢记，___的问题,是检验一个政党、一个政权性质的试金石。

A. 为什么人

B. 执政宗旨

C. 建党宗旨

D. 权力来源

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【单选题】

中国共产党的宗旨是___。

A. 实现社会主义现代化

B. 坚持党的基本路线不动摇

C. 全心全意为人民服务

D. 实现共产主义

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【单选题】

中国共产党的性质决定了党的宗旨是___。

A. 立党为公、执政为民

B. 以人为本、执政为民

C. 全心全意为人民服务

D. 为实现共产主义而奋斗

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【单选题】

中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，这一宗旨是由___。

A. 党的性质决定的

B. 党的组织决定的

C. 党的路线决定的

D. 党的思想决定的

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【单选题】

中国共产党坚持全心全意为人民服务的宗旨，是坚持___的根本要求。

A. 立党为公、执政为民

B. 保持先进性、纯洁性

C. 中国特色社会主义道路

D. 马克思主义唯物史观

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【单选题】

政党是有阶级性的，中国共产党是___的政党。

A. 中国工人阶级

B. 中国农民阶级

C. 广大人民群众

D. 中国社会新兴阶层

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【单选题】

中国共产党是以中国工人阶级为其阶级基础的，是___相结合的产物。

A. 马克思列宁主义与中国经济发展

B. 马克思列宁主义与中国工人运动

C. 马克思列宁主义与中国历史

D. 马克思列宁主义与中国传统文化

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【单选题】

发展党员，必须把___放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。

A. 能力标准

B. 作风标准

C. 思想标准

D. 政治标准

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【单选题】

中国共产党的执政地位是在___中逐步形成的，是近现代中国历史发展的必然，是人民的选择。

A. 长期革命斗争

B. 社会主义建设

C. 改革开放

D. 加强自身建设

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推荐试题

【判断题】

作为学校基层组织的班级属于正式组织

A. 对

B. 错

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【判断题】

儿童所处的家庭环境也会带来其身心发展的特点,譬如,经济发达社区和经济落后社区

A. 对

B. 错

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【判断题】

班级管理目标与班级组织目标是统一的,没有区别

A. 对

B. 错

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【判断题】

班级管理的核心任务是进行组织建设

A. 对

B. 错

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【判断题】

班级活动的教育功能是自然而然产生的

A. 对

B. 错

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【判断题】

学生的成长主要是在学校中进行的,依整学校的力量可以了

A. 对

B. 错

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【判断题】

教师职业具有专业性

A. 对

B. 错

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【判断题】

理论时究是高层次的,精致的、准确的,但是没有多大用途

A. 对

B. 错

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【单选题】

中国少年先锋队《队章》规定,经中队委批准可称为队员的年龄是___

A. 6~14岁

B. 7-14岁

C. 8~14岁

D. 8~15岁

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【单选题】

当儿童遇到烦恼,喜欢向同辈群体中的其他成员倾诉,这说明非正式群体对小学生的发展作用是___

A. 能够满足对小学生社会情感多方面的需求

B. 为小学生提供相互支持的社会基础

C. 成为小学生获得课外知识的主要来源

D. 为小学生发展兴趣提供支持

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【单选题】

当有学生与其他同学甚至老师发生“冲突”,非正式群体的成员就会去安慰该同学，这说明非正式群体对学生个性发展具有___

A. 刺激性

B. 祖护性

C. 阻碍性

D. 保护性

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【单选题】

班级管理活动的起点是___

A. 班级管理目标

B. 班级管理设计

C. 班级学生发展

D. 班级学生教育

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【单选题】

坚持正确的班级管理思想,在管理观念上要坚持___

A. “以教育为本”

B. “以学生为本”

C. “以人为本”

D. “以班级为本”

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【单选题】

班级管理设计的核心是___

A. 学生

B. 教师

C. 班级

D. 班级管理目标

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【单选题】

小学生操行评定的依据是___

A. 小学生的发展规律

B. 小学生的成长特征

C. 学生的实际表现

D. 小学的培养目标

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【单选题】

《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》(试行)规定中小学每天的晨会时间长度是___

A. 5分钟

B. 10分钟

C. 15分钟

D. 20分钟

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【单选题】

班级组织建设的最高目标是___

A. 形成班风

B. 共同进步

C. 和谐管理

D. 形成班集体

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【单选题】

我国古代圣贤道德修养中的最高境界是___

A. 自律

B. 慎独

C. 自省

D. 反思

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【多选题】

小学班级管理实施过程的特点有___

A. 管理准备的丰富性

B. 管理资源的多样性

C. 管理设计的阶段性

D. 管理行为的示范性

E. 管理评价的学生参与性

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【多选题】

12班级生活促进学生的个性发展的方式有___

A. 促进小学生语言的发展

B. 促进儿童自我意识的发展

C. 促进小学生兴趣发展

D. 促进小学生交往的发展

E. 促进小学生学习进步

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【多选题】

13班级管理目标在班级管理设计中的作用有___

A. 评价班级管理的依据

B. 确定班级管理任务的依据

C. 决定班级管理方法的选择

D. 没有目标或目标不明,班级管理设计就没有意义

E. 评价教师的依据

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【多选题】

14班级管理目标对班级管理实施的作用包括___

A. 导向作用

B. 促进作用

C. 聚合作用

D. 规范作用

E. 激励作用

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【多选题】

儿童的基本权利有___

A. 生存权

B. 发展权

C. 受保护权

D. 参与权

E. 居住权

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【多选题】

班级管理设计的基本要求包括___

A. 以正确的班级管理思想为指导

B. 要有明确、可行和具体的目标

C. 符合班级实际情况

D. 实际要严違、完整

E. 有创意

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【多选题】

做好班级主题活动的组织工作,需要做到___

A. 积极准备,全班参与

B. 统筹安排,各显其能

C. 分工明确,各尽其职

D. 指导认真,检查到位

E. 勤于总结,深入反思

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【多选题】

班主任对家长进行家庭教育指导的途径和方法包括___

A. 参与家长学校的工作

B. 向家长学习

C. 家长会

D. 鼓励和批评家长

E. 家访

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【多选题】

班级管理评价包括___

A. 对管理进行测量

B. 对管理实施过程进行监控

C. 对管理实施进行调整

D. 对测量结果作出价值判断

E. 对管理者进行测量

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【多选题】

班级组织机构的主要形式有___

A. 班委会制度

B. 实行值日班长制

C. 建立各种类型的小组

D. 班级学生会议制度

E. 家长会制度

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【判断题】

小学班级不仅是少年儿童的学习组织,还同时是培养共产主义接班人的团委组织

A. 对

B. 错

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【判断题】

小学生最初是自愿选择加入某个班级生活

A. 对

B. 错

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【判断题】

对于小学生来说,为了使得目标更有吸引力,应给他们创造一个感性的目标

A. 对

B. 错

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【判断题】

要建立班级组织机构,先得让学生认识班级组织,认识班级中不同角色

A. 对

B. 错

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【判断题】

提出个别教育要求,就是要消除班级成员中的个性差异

A. 对

B. 错

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【判断题】

品德教育从本质上讲是价值性的

A. 对

B. 错

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【判断题】

班级主题活动的总结,应以发现学生错误,批评为主

A. 对

B. 错

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【判断题】

要求学生的家庭生活方式与班级中的生活方式完全一样是没有意义的,但是针对学生的发展,它们相互之间的统一性是不做要求的

A. 对

B. 错

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【判断题】

班主任对于学生的影响更多的是权力影响

A. 对

B. 错

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【判断题】

班级管理中的“常识问题”是通过对问题的“诊断”来解决的

A. 对

B. 错

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【多选题】

第一次提出毛泽东思想概念的是___

A. 毛泽东

B. 邓小平

C. 刘少奇

D. 王稼祥

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【多选题】

第一次提出“马克思列宁主义理论和中国革命的实践相结合”这个根本思想原则的著作是___

A. 《新民主主义论》

B. 《中国革命和中国共产党》

C. 《（共产党人）发刊词》

D. 《目前形势和党的任务》

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