【单选题】
“四句话、十六字”涵盖了公安工作和公安队伍建设的方方面面,___是政治灵魂,决定着公安机关的政治站位,体现着政治建警的根本方针,是公安队伍第一位的政治要求。
A. 服务人民
B. 执法公正
C. 对党忠诚
D. 纪律严明
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答案
C
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相关试题
【单选题】
公安机关是人民民主专政的重要工具,是党和人民手中掌握的___,必须旗帜鲜明讲政治。
A. 喉舌
B. “刀把子”
C. 武器
D. 前沿阵地
【单选题】
我们党作为马克思主义执政党___是一以贯之的要求。
A. 从严治党
B. 讲政治
C. 自我净化
D. 自我提高
【单选题】
在新的历史条件下,我们党面临着执政、改革开放、___、外部环境“四大考验”。
A. 商品经济
B. 内部环境
C. 市场经济
D. 执政能力
【单选题】
在中国共产党领导下,改革开放40多年来中国创造了世界历史上的发展奇迹,成功走出了一条独具特色的社会主义现代化道路,打破了发展中国家对西方国家现代化的“路径依赖”,为___树立了榜样,提供了全新选择。
A. 失败国家
B. 欠发达国家
C. 广大发展中国家
D. 发达国家
【单选题】
经过改革开放40年的发展,我国社会生产力水平总体上显著提高,社会生产能力在很多方面进入世界前列。工农业生产能力大幅提高,220种主要工农业产品生产能力稳居世界第___位,一些产品甚至出现大量过剩。
A. 一
B. 二
C. 三
D. 四
【单选题】
我们党是一个有着8900多万名党员、___多万个基层党组织的马克思主义政党,是一个组织严密、纪律严明的党。
A. 150
B. 250
C. 350
D. 450
【单选题】
以人民为中心是新时代坚持和发展中国特色社会主义的___。
A. 基本原则
B. 根本主张
C. 根本遵循
D. 根本立场
【单选题】
习近平强调:“推进改革的目的是要不断推进我国社会主义制度自我完善和发展,赋予社会主义新的生机活力。这里面最核心的是坚持和完善党的领导、坚持和完善中国特色社会主义___,偏离了这一条,那就南辕北辙了。”
A. 道路
B. 理论
C. 制度
D. 文化
【单选题】
党的十九大把坚持新发展理念作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的___,对发展内涵作了具有新的时代特点的全方位拓展,把关于发展的思想和理论提升到新的高度。
A. 基本内涵
B. 指导思想
C. 基本原则
D. 基本方略
【单选题】
小康不小康,关键看老乡。没有___的全面小康和欠发达地区的全面小康,就没有全国的全面小康。
A. 农民
B. 弱势群体
C. 农业
D. 农村
【单选题】
推进供给侧结构性改革,是适应把握引领经济发展新常态的重大创新,是适应国际金融危机发生后综合国力竞争新形势的___选择,是推动我国经济实现高质量发展的必然要求。
A. 相应
B. 无奈
C. 被动
D. 主动
【单选题】
___是实现国家繁荣富强的根本出路。
A. 基本路线
B. 市场经济
C. 宏观调控
D. 全面开放
【单选题】
人民政协是具有中国特色的制度安排,是社会主义___的重要渠道和专门协商机构。
A. 参政议政
B. 民主集中
C. 民主决策
D. 协商民主
【单选题】
___决定文化前进方向和发展道路,对一个政党、一个国家、一个民族的生存发展至关重要。
A. 意识形态
B. 四项基本原则
C. 社会制度
D. 公民道德
【单选题】
公安部部长赵克志在全国公安厅局长会上分析了今年公安工作面临的形势后指出,为新中国成立___周年创造安全稳定的政治社会环境,是党和人民交给公安机关的重大政治任务。他要求,要以防范抵御“颜色革命”为重点,坚决打好政治安全保卫仗。
A. 50
B. 60
C. 69
D. 70
【单选题】
建设___是关系人民福祉、关乎民族未来的千年大计,是实现中华民族伟大复兴的重要战略任务。
A. 物质文明
B. 精神文明
C. 社会文明
D. 生态文明
【单选题】
关于腐败的说法,下列哪项是正确的___。三
A. 自己不行贿受贿,就是清官
B. 雅好兴趣不加以监管可能会变成腐败的温床
C. 正规单位发放的奖金,即便是发放原因不清楚也可以收下
D. 权钱交易这种赤裸裸的腐败形式已被根治
【单选题】
以下哪项不是《中国共产党问责条例》中,对党组织的问责方式___。
A. 检查
B. 通报
C. 改组
D. 检讨
【单选题】
所有勤务录音录像资料、记录必须至少保存___年,法律法规有明确规定的,按照规定执行。
A. 4
B. 3
C. 2
D. 1
【单选题】
一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手,这属于下面哪一种心理障碍___。
A. 恐怖症
B. 一般性焦虑障碍
C. 抑郁症
D. 强迫症
【单选题】
涉案财物查扣与处理必须分开,由不同民警负责,并建立专门的保管场所、账户。财务的清点、监管、移交,必须由___人以上共同执行并全程录音录像、登记备查。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
【单选题】
下列选项不属于《公安机关人民警察内务条令》规定的有___。
A. 着警服或者执行公务时,不得边走边吃东西,扇扇子
B. 着警服或者执行公务时,不得在公共场合吸烟
C. 着警服或者执行公务时,不得背着手、袖手、插兜
D. 着警服或者执行公务时,累了可以席地而坐
【单选题】
公安民警执行公务时的站姿,其中仅限于女性的是___。
A. 两手侧放式
B. 两手前腹式
C. 两脚丁字式
D. 两腿跨立式
【单选题】
下列选项中描述有误的一项是___。
A. 警务人员不必配套穿着警服,不同制式警服在某种情况下可以混穿
B. 女性公安民警怀孕后因体型发生显著变化,可以不穿警服
C. 工作期间非因公外出的警务人员,不着警服
D. 警务人员在执行侦查、警卫等任务或者从事秘密工作时不需要着警服的,可以不着警服
【单选题】
下列选项符合礼仪称呼的是___。
A. 称呼未婚女性为“夫人”
B. “伙计”一词具有通行性
C. 因为他的外形及走路的方式具有特点,送他雅号“老鳖”
D. “家父”“舍妹”都是谦称的词语
【单选题】
下列对在工作期间接听、拨打电话时的语言表达描述不正确的一项是___。
A. 言出有理
B. 吐字清楚且反应及时 
C. 语气友好
D. 原则上通话可以不用限时
【单选题】
下列对参加公务会议的礼仪描述不正确的是哪项___。
A. 不时地议论发言内容
B. 善始善终
C. 规范着装且准时到会
D. 服从指挥
【单选题】
公安保密工作的对象主要是指___秘密。
A. 办公
B. 侦查信息
C. 警务工作
D. 案件
【单选题】
纸质文件是将密级注在文件( ),机密级以上的还要在文件的( )标注份数序号。___
A. 左上角 左上角
B. 右上角 左下角
C. 右上角 左上角
D. 左上角 右下角
【单选题】
涉密介质应在___醒目位置标注,同时应标注编号。
A. 正面
B. 背面
C. 左侧面
D. 右侧面
【单选题】
存储警务工作秘密的涉密载体包括密件和___两种。
A. 密文
B. 密品
C. 密电
D. 密物
【单选题】
智力正常不包括___。三
A. 注意力正常
B. 身体素质能力正常
C. 记忆力正常
D. 思维能力正常
【单选题】
下列不属于心理健康水平等级分级的是___。
A. 常态心理
B. 失调心理
C. 病态心理
D. 狂躁心理
【单选题】
我国有心理障碍的人约占总人口的___左右。
A. 10%
B. 20%
C. 30%
D. 40%
【单选题】
衡量一个人意志品质的高低、强弱、健全与否,不取决以下哪种心理品质___。
A. 自觉性
B. 果断性
C. 持久性
D. 坚韧性
【单选题】
警察心理品质中最核心的部分是___。
A. 政治心理品质
B. 思想心理品质
C. 业务心理品质
D. 能力心理品质
【单选题】
下列不属于积极心理防御机制具体表现的是___。三
A. 认同
B. 替代
C. 幽默
D. 否定
【单选题】
___作为党的思想路线,始终是马克思主义中国化理论成果的精髓和灵魂。试题五
A. 解放思想
B. 实事求是
C. 求真务实
D. 开拓创新
【单选题】
世界社会主义___年,从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国发展,反映了人类对美好社会制度的执着追求,深刻改变着世界历史的发展进程。
A. 200
B. 300
C. 400
D. 500
【单选题】
十八大以来,坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍,坚定不移“打虎”、“拍蝇”、“猎狐”,( )的目标初步实现,___的笼子越扎越牢,( )的堤坝正在构筑,反腐败斗争压倒性态势已经形成并巩固发展。( )
A. 不敢腐 不能腐 不想腐
B. 不能腐 不敢腐 不想腐
C. 不想腐 不敢腐 不能腐
D. 不敢腐 不想腐 不能腐
推荐试题
【单选题】
从个体的角度定义“教育”,往往把“教育”等同于个体的( )
A. 社会化过程
B. 学习过程
C. 个体化过程
D. 认知过程
【单选题】
19世纪末20世纪初,在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其与教育的关系的理论是( )
A. 文化教育学
B. 实验教育学
C. 实用主义教育
D. 制度教育学
【单选题】
第一个提出要使教育学成为一门科学,并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是( )
A. 赫尔巴特
B. 裴斯泰洛齐
C. 洛克
D. 杜威
【单选题】
《学记》中提到的学生学习“过少、过急、过难、过易”的问题,体现了( )的教育原则。
A. 教学相长
B. 综合课程
C. 长善救失
D. 藏息相辅
【单选题】
反映古希腊百科全书式的教育家的教育思想的著作是( )
A. 《民主主义与教育》
B. 《政治学》
C. 《理想国》
D. 《大教学论》
【单选题】
下列关于我国古代教育家的教育思想说法错误的是( )
A. 孟子认为教育的目的在于“明人伦”
B. 墨翟注重实用技术的传习
C. 老子主张教循自然原则
D. 荀子提出了“性善论”
【单选题】
中世纪的西欧,教会教育的教育内容是( )
A. 神学
B. 骑士七技
C. 三科
D. 七艺
【单选题】
在论述教育与经济发展时,( )提出了“庶一富一教”的思想。
A. 孔子
B. 荀子
C. 孟子
D. 老子
【单选题】
( )认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。
A. 亚里士多德
B. 苏霍姆林斯基
C. 保罗·朗格朗
D. 卢梭
【单选题】
世界上第一部教育专著是( )
A. 《教育漫话》
B. 《论语》
C. 《学记》
D. 《雄辩术原理》
【单选题】
近代社会,有些国家明确规定,宗教、政党不得干预学校教育,这反映了近代社会教育的( )
A. 国家化
B. 法制化
C. 多样化
D. 世俗化
【单选题】
现代社会出现了古代社会所没有的工程、机电、航空之类的专业,这说明制约学校专业设置的因素是( )
A. 社会意识形态
B. 社会政治制度
C. 生产力发展水平
D. 本国文化历史传统
【单选题】
对教育结构的变化具有制约作用的是( )
A. 人口结构
B. 学科结构
C. 专业结构
D. 生产力发展水平
【单选题】
“金字塔形”的等级制教育制度属于( )
A. 大众教育
B. 学校教育
C. 社会教育
D. 网络教育
【单选题】
( )是推动教育学发展的内在动力。
A. 教育规律
B. 教育价值
C. 教育现象
D. 教育问题
【单选题】
人口的平均文化程度越高,人口出生率就越低,这体现了教育( )
A. 可以改变人口质量
B. 可以减少人口数量
C. 可以调整人口结构
D. 可以制约人口迁移
【单选题】
“建国君民,教学为先”“化民成俗,其必由学”反映了教育与( )的关系。
A. 经济
B. 政治
C. 文化
D. 人口
【单选题】
促进教育发展的根本因素是( )
A. 生产力水平
B. 科学技术水平
C. 文化传统
D. 经济制度
【单选题】
(学会生存教育世界的今天和明天》一书中说道:“现在,教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展,这在人类历史上大概还是第一次。"教育的发展之所以要超前于经济发展,这是因为( )
A. 教育的周期性长,未来经济建设需要的人才,必须提前培养
B. 教育是一种独立的社会活动,它有自身的特点,具有相对的独立性
C. 教育通过传播思想、形成奥论,作用于一定的政治和经济
D. 教育是发展科学的一个重要手段
【单选题】
下列不属于校园精神文化的是( )
A. 学风
B. 仪式
C. 学校人际关系
D. 班风
【单选题】
学校文化的核心是( )
A. 学校物质文化
B. 学校的组织和制度文化
C. 学校领导者的亚文化
D. 学校的精神或观念文化
【单选题】
唐朝“六学二馆”的入学要求反映了社会政治经济对教育的( )的影响。
A. 受教育权
B. 领导权
C. 教育内容
D. 体制
【单选题】
教育对社会政治经济制度的变革( )
A. 起决定作用
B. 不起决定作用
C. 不起作用
D. 起加速作用
【单选题】
“在明明德,在亲民,在止于至善”体现了( )对确立教育目的的影响。
A. 文化
B. 政治经济制度
C. 生产力
D. 科学技术
【单选题】
科学知识在未用于生产之前,只是一种潜在的生产力,要把潜在的生产力转化为可以用于生产的现实生产力,必须依靠( )
A. 自学
B. 训练
C. 培训
D. 教育
【单选题】
( )强调成熟机制对人的发展的决定作用。
A. 华生
B. 格塞尔
C. 洛克
D. 弗洛伊徳
【单选题】
外部影响转化为内部发展要素的根据是( )
A. 实践
B. 主观能动性
C. 教育
D. 训练
【单选题】
遗传素质是人的身心发展的( )
A. 主导因素
B. 决定因素
C. 物质前提
D. 无关因素
【单选题】
我国声代思想家董仲舒提出了“性三品说”他把人性由高到低分为圣人之性、中民之性、斗之性三等。其中,“圣人”是先知先觉者,无需教育;而斗筲”之性不可移,教也无用。这种观点属于( )
A. 环境决定论
B. 教育主导论
C. 遗传决定论
D. 外因决定论
【单选题】
“教育既有培养创造精神的力量,也有压抑创造精神的力量,甚至有的教育还在描残儿童”,这说明( )
A. 教育在人的发展中起主导作用
B. 教育在人的发展中具有导向性作用
C. 教育比遺传素质更能影响人的发展
D. 教育对人的发展的主导作用是有条件的
【单选题】
在良好的环境中,有的人没有什么成就,甚至走向与环境所要求的相反的道路;在器劣的环境中,有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明( )
A. 人的发展不受环境的影响
B. 人们接受环境的影响不是消被动的、而是积极主动的实践过程
C. 好的环境不利于人的发展,坏的环境对人的发展有利
D. 人是环境的奴隶,个人发展是好是坏,完全由环境来决定
【单选题】
因材施教的教育理念对当代教育提出了更高的要求,因材施教中的“材”是依据个人身心发展规律中的( )来确定的。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 个别差异性
D. 不平衡性
【单选题】
中国古代“内发论”的代表人物是( )
A. 孔子
B. 孟子
C. 韩非子
D. 荀子
【单选题】
肯定先天遗传因素和后天环境对儿童发展的重要作用,而且二者的作用各不相同,且不能相互替代的理论是( )
A. 内发论
B. 外铄论
C. 辐和论
D. 多因素相互作用论
【单选题】
遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈( )趋勢。
A. 递减
B. 递增
C. 不变
D. 倒U型发展
【单选题】
许多地方出现的“狼孩”事件说明( )在人的身心发展中不起决定作用。
A. 教育
B. 环境
C. 个体主观能动性
D. 遗传素质
【单选题】
下列不属于教育的个体个性化发展功能的主要表现的是( )
A. 教育能促进人的主体意识
B. 个体特征的发展
C. 人的个体价值的实现
D. 个体思想意识的社会化
【单选题】
人对环境影响的接受是一个( )
A. 积极的过程
B. 能动的过程
C. 被动的过程
D. 主动的过程
【单选题】
“万物皆备于心”“人的心中自有浩然之气”表明了个体身心发展的( )观点。
A. 外铄论
B. 内发论
C. 实践主体论
D. 多因素相互作用论
【单选题】
心理内化是促进学生个性发展的关键环节,它是指外部的客体的东西转化为内部的主体的东西。下列不属于心理内化形式的是( )。
A. 道德内化
B. 知识内化
C. 行为内化
D. 智力内化