【单选题】
为提高钢铁材料的弹性极限和屈服强度,同时保证较好的韧性,最好采用___
A. 低温回火
B. 中温回火
C. 高温回火
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答案
B
解析
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相关试题
【单选题】
在工作中扭伤手指,应立即停止工作。首先是冷敷,最好用冰。但一般没有准备,可用水代替。将手指泡在水中冷敷___左右,然后用冷湿布包敷
A. 5分钟
B. 10分钟
C. 15分钟
【单选题】
当压力为147KPa表压而温度超过___℃时,乙炔主要进行聚合作用,会产生爆炸分解。
A. 380
B. 480
C. 580
【单选题】
大块的铝、镁可看作作是___的,但铝粉、镁粉会燃烧、爆炸
A. 可燃
B. 易燃
C. 不燃
【单选题】
容器上的聚四氟乙烯、聚丙稀等___,焊前必须拆除。
A. 垫片
B. 垫圈
C. 填料垫圈
【单选题】
块、片、纤维状态的可燃物质不包括___
A. 电石
B. 豆油
C. 电影胶片
【单选题】
关于实心焊丝和药芯焊丝,以下说法错误的是___。
A. 实芯焊丝经冷拉拨加工而成
B. 药芯焊丝外皮是由低碳钢或低合金钢钢皮制成的
C. 与实芯焊丝相比,药芯焊丝较软且刚性差,因而对送丝机构要求较高
【单选题】
下列可以引起月经失调的触电伤害是___
A. 电击
B. 电伤
C. 电磁场伤害
【单选题】
埋弧焊电弧的电场强度较大,电流小于___A,电弧将不稳
A. 100
B. 110
C. 120
【单选题】
一台新的熔化焊机在装配好出厂前要通过规定项目的试验,以下不属于该项试验的是___
A. 抗压试验
B. 空载试验
C. 短路试验
【单选题】
以下不属于二氧化碳焊所使用的材料的是___
A. 保护气体
B. 焊丝
C. 钨极
【单选题】
触电急救的步骤正确的是___
A. 第一步是现场救护,第二步是医院诊治
B. 第一步是现场救护,第二步是使触电者迅速脱离电源
C. 第一步是使触电者迅速脱离电源,第二步是现场救护
【单选题】
动火执行人员拒绝动火的原因不包括___
A. 未经申请动火
B. 有动火证
C. 超越动火范围
【单选题】
下列是我国有关安全生产的专门法律的是___
A. 《消费者权益保障法》
B. 《中华人民共和国矿山安全法》、《中华人民共和国法
C. 《纳税法》
【单选题】
非真空电子束焊的技术特点不包括___
A. 生产效率高
B. 成本低
C. 功率密度高
【单选题】
采用混合气体作为保护气体进行熔化极焊接时,阴极斑点___
A. 不稳定
B. 稳定
C. 两者都有可能
【单选题】
“氟、氢原子反应时,能形成处于激发态的氟化氢离子从而产生激光”描述的是___
A. 气体激光器
B. 半导体激光器
C. 液体激光器
【单选题】
乙炔瓶在使用、运输和储存时,环境温度一般不得超过___℃
A. 60°
B. 45°
C. 80°
【单选题】
电弧焊电动机不起动,并发出嗡嗡声的原因是三相电动机___
A. 缺相
B. 接线错误
C. 其他原因
【单选题】
登高焊割用的梯子与地面的夹角:直梯不应大于___“人”字梯45°左右为宜
A. 60°
B. 45°
C. 80°
【单选题】
用二氧化碳灭火器灭火时,在距燃烧物___左右,放下灭火器,拔出保险销,一手握住喇叭筒根部的手柄,另一只手紧握启闭阀的压把
A. 5m
B. 6m
C. 8m
【单选题】
凡属一、二、三级动火范围的作业,___不得擅自焊割。
A. 未办手续
B. 未经审批
C. 未经报告
【单选题】
氩弧焊时,若采用针钨棒做电极,会产生___性
A. 毒性
B. 强光
C. 放射
【单选题】
按组成的不同,可燃物质不包括___
A. 无机可燃物质
B. 液态可燃物质
C. 有机可燃物质
【单选题】
等离子弧热(冷)丝堆焊机主要用于堆焊___
A. 带极
B. 板极
C. 丝极
【单选题】
超声波焊时,高频发生器产生的高频电,高频发生器的一般为___Hz。
A. 10
B. 50
C. 100
【单选题】
气瓶运输(含装卸)时,下列行为应禁止的是___
A. 氧气瓶与油脂物质和可燃气体钢瓶同车运输
B. 不可用起重机直接吊运钢瓶
C. 夏季运输应有遮阳设施,适当覆盖,避免曝日
【单选题】
吸收率决定了工件对激光束能量的利用率,下列措施不能增加材料对激光的吸收率的是___
A. 材料表面处理
B. 使用惰性气体
C. 提高材料表面温度
【单选题】
钢的淬火处理可提高其___
A. 硬度
B. 韧度
C. 耐腐蚀性
【单选题】
在潮湿而且触电危险性大的环境进行电焊时,行灯的安全电压应为___
A. 6
B. 12
C. 24
【单选题】
把质量浓度98%以上的硝酸溶液称为___
A. 浓硝酸
B. 稀硝酸
C. 发烟硝酸
【单选题】
电灼伤是电流对人体造成的___
A. 外伤
B. 内伤
C. 内、外伤
【单选题】
焊条电弧焊电源应具备___的外特性才能保证电弧的稳定燃烧。
A. 上升
B. 水平
C. 陡降
【单选题】
在空气中乙炔的含量在2.2%~81%的范围时,遇静电火花、高温等就会发生___。
A. 爆炸
B. 自燃
C. 火灾
【单选题】
为保证防火安全,有爆炸危险环境的控制线路宜选用___
A. 铝芯线
B. 铜芯线
C. 铁芯线
【单选题】
工业盐酸因含杂质(一般含铁离子)而呈___
A. 红色
B. 黄色
C. 粉色
【单选题】
我国目前试行的高频电磁场卫生学参考标准电场为___V/m
A. 10
B. 20
C. 30
【单选题】
高压型电子束焊机的电压为___。
A. 不高于40kV
B. 40kV-60kV
C. 60kV-150kV
【单选题】
目前,有关部门规定氢气、一氧化碳、乙炔和发生炉煤气等极限含氧量的安全值为不超过___%
A. 1
B. 3.6
C. 5.2
【单选题】
关于二氧化碳焊短路过渡焊接电源极性以下说法正确的是___
A. 一般都应采用直流反接
B. 一般都应采用直流正接
C. 直流正接和直流反接都很常用
【单选题】
可移动式排烟罩的特点是___
A. 适用于焊接大而长的焊件时排除电焊烟尘和有毒气体
B. 适合于焊接操作地点固定、焊件较小情况下采用
C. 可以根据焊接地点和操作位置的需要随意移动
推荐试题
【多选题】
十月革命胜利后列宁指出:“对俄国来说,根据书本争论社会主义纲领的时代已经过去了,我深信已经一去不复返了。今天只能根据经验来谈社会主义。”对这句话的正确理解是 ___
A. 社会主义建设不需要任何纲领
B. 应该在实践中不断丰富发展社会主义理论
C. 必须由实践来检验社会主义理论
D. 对社会主义的认识应该由经验代替理论
【多选题】
如果只看到实践标准的确定性、绝对性,否认实践标准的不确定性、相对性,就会导致 ___
A. 绝对主义
B. 相对主义
C. 教条主义
D. 不可知论
【多选题】
“实事求是”中包含着的哲学思想有 ___
A. 主观与客观的统一
B. 认识和实践的统一
C. 唯物主义和辩证法的统一
D. 尊重客观规律和发挥主观能动性的统一
【多选题】
人类活动的两个基本原则是 ___
A. 真理原则
B. 价值原则
C. 效率原则
D. 公平原则
【多选题】
价值的特性是 ___
A. 客观性
B. 主体性
C. 社会历史性
D. 多维性
【多选题】
价值的客观性在于 ___
A. 真理的客观性决定了价值的客观性
B. 人的需要具有客观性
C. 满足人的需要的对象具有客观性
D. 满足人的需要的过程和结果具有客观性
【多选题】
人类在客观世界面前所处的两种不同的社会活动状态是 ___
A. 必然
B. 必然王国
C. 自由
D. 自由王国
【多选题】
价值评价的特点是 ___
A. 价值评价是以主客体的价值关系为认识对象的
B. 价值评价结果与评价主体有直接关系
C. 价值评价结果的正确与否不依赖于相关的知识性认识
D. 价值评价结果的正确与否依赖于相关的知识性认识
【多选题】
下列观点体现真理和价值的辩证关系的有 ___
A. 真理也是实践追求的价值目标之一
B. 遵循真理尺度就要按科学规律办事,遵循价值尺度就要满足人的需要
C. 价值的形成和实现以坚持真理为前提,真理又必然是具有价值的
D. 实现价值是人们追求真理的目的,价值追求引导人们去探索真理
【多选题】
真理原则和价值原则的区别是 ___
A. 真理原则侧重于主观性,价值原则侧重于主体性
B. 真理原则侧重于客体性,价值原则侧重于主体性
C. 真理原则说明认定活动的客观制约性,价值原则表明人的活动的目的性
D. 真理原则体现了人的活动中的统一性,价值原则体现了社会活动中的多样性
【多选题】
下列观点正确反映了真理和价值关系的有 ___
A. 追求真理和创造价值是人类两项既相互联系又相互区别的基本活动
B. 真理与价值相互贯通,互为前提
C. 真理与价值在发展中相互引导
D. 实践是真理和价值的共同的检验标准
【多选题】
真理和价值的对立统一关系表现在 ___
A. 实践是检验真理和价值的共同标准
B. 实践与价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的
C. 真理原则侧重于客体性、条件性、统一性,价值原则侧重于主体性、目的性、多样化
D. 价值的形成和实现以坚持真理为前提,而真理又必然是具有价值的
【多选题】
认识的客体的属性有 ___
A. 客观性
B. 能动性
C. 多样性
D. 动态性
【多选题】
实践的中介系统包括 ___
A. 人的肢体延长、体能放大的工具系统
B. 人的感官和大脑延伸、智力放大的工具系统
C. 进入主体认识和实践范围的各种物质系统
D. 主体实践和认识活动指向的对象
【多选题】
马克思主义认识论认为,认识的主体与客体之间的关系包括 ___
A. 实践关系
B. 认识关系
C. 价值关系
D. 主从关系
【多选题】
主体与客体相互作用的过程包括以下环节 ___
A. 确定实践目的和实践方案
B. 通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动
C. 通过反馈和调节,使实践目的、手段和结果按一定方向运行
D. 通过改造主观世界而支配客观世界的运行
【多选题】
马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否承认 ___
A. 世界的可知性
B. 客观事物是认识的对象
C. 认识发展的辩证过程
D. 社会实践是认识的基础
【多选题】
辩证唯物主义认识论与旧唯物主义认识论的区别表现在 ___
A. 是否承认认识是主观对客观世界的反映
B. 是否承认实践对认识的决定作用
C. 是否承认认识是摹写与创造的统一
D. 是否承认认识是一个辩证发展过程
【多选题】
马克思主义认识论区别于旧唯物主义认识论的显著特点有 ___
A. 把可知论引入认识论
B. 把唯物主义引入认识论
C. 把科学的实践观引入认识论
D. 把辩证法应用于认识论
【多选题】
能动的反映论与机械反映论的主要区别在于 ___
A. 是否承认客观事物和人的思想是认识的对象
B. 是否承认检验认识真理性的标准是实践
C. 是否承认实践在认识中的决定作用
D. 是否承认认识是一个充满矛盾的辩证过程
【多选题】
认识是主体对客体能动的反映,是摹写与创造的统一,把二者割裂开来会导致 ___
A. 唯心主义认识论 
B. 直观被动的反映论
C. 经验论
D. 唯理论
【多选题】
实践在认识中的决定作用表现在 ___
A. 实践产生了认识的需要
B. 实践为认识提供了可能
C. 实践使认识得以产生和发展
D. 实践是检验认识的真理性的唯一标准
【多选题】
实践是认识发展的动力,主要表现在 ___
A. 实践不断给人们提出新的认识课题
B. 实践不断为人们认识的发展提供经验材料
C. 实践不断为人们提供新的认识工具
D. 实践不断提高人们的认识能力
【多选题】
实践对认识的决定作用表现在 ___
A. 实践提出了认识的课题
B. 实践创造出必要的物质条件和手段,使认识成为可能
C. 实践是认识的唯一来源
D. 实践是检验认识真理性的唯一标准
【多选题】
下列观点中包含实践对认识的决定作用原理的是 ___
A. 没有调查就没有发言权
B. 百闻不如一见,百见不如一干
C. 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也
D. 机遇偏爱有准备的头脑
【多选题】
下列说法正确的有 ___
A. 真理是具体的就是说真理是多变的
B. 价值是抽象的就是说价值是多维的
C. 主体结构和规定的复杂性导致主体的价值关系的全面性、多维性
D. 真理的具体性是说真理有其适用的具体范围和条件
【多选题】
马克思主义坚持认识和实践、主观和客观的具体的历史的统一,是因为 ___
A. 真理都是具体的,没有抽象的真理
B. 超越历史时代的永恒的真理是不存在的
C. 对真理必须采取相对主义的态度
D. 实践是不断变化的,因而任何真理都具有相对性
【多选题】
下列各项属于社会物质生活条件的有 ___
A. 国家政权
B. 人口因素
C. 地理环境
D. 阶级构成
【多选题】
下列各项正确反映人对地理环境的依赖关系的有 ___
A. 地理环境的优劣可以决定社会制度的性质
B. 地理环境的变化可以决定社会制度的更替
C. 地理环境为人类提供社会生产和生活的场所
D. 地理环境为人类提供生产和生活的自然资源
【多选题】
地理环境不是社会发展的决定性因素。这是因为 ___
A. 不能影响人的生理特点和心理变化
B. 不能决定一个国家社会制度的性质
C. 不能决定一个国家社会制度的更替
D. 对社会发展的作用受生产力发展水平的制约
【多选题】
下列各项正确反映人口因素对社会发展制约和影响作用的有 ___
A. 人口密度的大小决定社会制度的性质
B. 人口增长的快慢决定社会制度的更替
C. 人口状况的优劣可以加速或延缓社会的发展
D. 一定数量的人口是社会物质生产的必要前提
【多选题】
物质生活的生产方式是人类社会存在和发展的基础。其表现有 ___
A. 生方方式是生活资料的谋得方式
B. 生产方式是全部社会关系的总和
C. 生产方式决定整个社会的面貌
D. 生产方式决定社会制度的性质
【多选题】
在马克思主义的历史观中,社会经济结构这个概念有广义和狭义两种界定。广义的社会经济结构包括两项内容,它们分别是 ___
A. 所有制结构
B. 生产力结构
C. 劳动资料结构
D. 生产关系结构
【多选题】
生产资料所有制形式是生产关系的基础。这是因为 ___
A. 它决定整个生产关系的性质
B. 它决定人们在生产中的地位及相互关系
C. 它决定生产力水平的高低
D. 它决定产品的分配方式
【多选题】
下列各项属于生产关系内容的有 ___
A. 历史主体与历史客体的关系
B. 生产资料所有制形式
C. 产品的分配形式
D. 人们在生产中的地位及其相互关系
【多选题】
“时势造英雄”和“英雄造时势” ___
A. 是两种根本对立的历史观
B. 这两种观点是相互补充的
C. 前者是历史唯物主义,后者是历史唯心主义
D. 前者是科学历史观,后者是唯心史观
【多选题】
党的群众路线的理论依据是 ___
A. 上层建筑反作用原理
B. 主观能动性和客观规律性辩证关系原理
C. 人民群众创造历史的原理
D. 辩证唯物主义认识论原理
【多选题】
社会存在包括 ___
A. 社会生活的各种物质条件
B. 社会生活的物质生产活动
C. 经济关系
D. 全部社会关系
【多选题】
社会意识的相对独立性表现为 ___
A. 它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步
B. 它与社会经济水平之间发展上的不平衡性
C. 它的发展往往具有历史继承性
D. 各种社会意识形式之间的相互作用和影响
【多选题】
18世纪,经济上落后的法国在哲学上和政治思想领域方面取得的成就,超过了当时经济上先进的英国,这表明 ___
A. 社会意识的发展不依赖社会经济
B. 社会意识并不决定社会存在
C. 社会意识具有相对独立性
D. 社会意识的发展和经济的发展并不是完全对应的