开断电缆前，应( )后，方可工作。_答案

【多选题】

开断电缆前，应( )后，方可工作。

A. 与电缆走向图核对相符

B. 使用仪器确认电缆无电压后，用接地的带绝缘柄的铁钎钉入电缆芯

C. 检查电缆型号

D. 落实中间头是否合适

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答案

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【多选题】

带电插拔肘型电缆终端接头时应（）

A. 使用绝缘操作棒

B. 戴绝缘手套

C. 戴护目镜

D. 穿绝缘靴

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【多选题】

制作环氧树脂电缆头和调配环氧树脂过程中，应采取( )措施。

A. 防风

B. 防毒

C. 防水

D. 防火

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【多选题】

电缆故障声测定点时，禁止直接用手触摸( )，以免触电。

A. 电缆外皮

B. 电缆支架

C. 冒烟小洞

D. 电缆管道

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【多选题】

接入高压配电网的分布式电源，并网点应安装( )的开断设备，电网侧应能接地。

A. 易操作

B. 可闭锁

C. 具有明显断开点

D. 可开断故障电流

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【多选题】

接入低压配电网的分布式电源，并网点应安装( )、具备开断故障电流能力的开断设备。

A. 易操作

B. 可闭锁

C. 具有明显开断指示

D. 电网侧应能接地

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【多选题】

接入高压配电网的分布式电源( )应有名称并报电网管理单位备案。

A. 逆变设备

B. 用户进线开关

C. 并网点开断设备

D. 电气接线图

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【多选题】

分布式电源项目验收单位在项目并网验收后，应将工程有关( )提交电网管理单位，及时更新系统接线图。

A. 设备资料

B. 技术资料

C. 验收报告

D. 接线图

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【多选题】

在有分布式电源接入电网的高压配电线路、设备上停电工作，应( )。

A. 断开分布式电源并网点的断路器

B. 断开分布式电源并网点的隔离开关或熔断器

C. 在用户侧接地

D. 在电网侧接地

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【多选题】

若在有分布式电源接入的低压配电网上停电工作，至少应采取以下措施之一防止反送电（）

A. 接地

B. 绝缘遮蔽

C. 在断开点加锁

D. 悬挂标示牌

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【多选题】

电网管理单位停电检修，以空气开关等无明显断开点的设备作为停电隔离点时，应采取( )等措施防止误送电。

A. 设置绝缘隔离挡板

B. 悬挂标示牌

C. 加锁

D. 拆除空气开关

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【多选题】

机具和安全工器具入库、出库、使用前应检查。禁止使用( )等不合格的机具和安全工器具。

A. 损坏

B. 变形

C. 有故障

D. 无编号

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【多选题】

绞磨作业时( )。

A. 禁止向滑轮上套钢丝绳

B. 禁止在卷筒、滑轮附近用手触碰运行中的钢丝绳

C. 禁止跨越行走中的钢丝绳

D. 禁止在导向滑轮的内侧逗留或通过

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【多选题】

缆风绳与( )的安全距离应大于表6-1的规定。

A. 架空输电线路

B. 地锚

C. 抱杆

D. 其他带电体

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【多选题】

卡线器规格、材质应与线材的规格、材质相匹配，不得使用有( )等缺陷的卡线器。

A. 弯曲

B. 转轴不灵活

C. 裂纹

D. 钳口斜纹磨平

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【多选题】

使用的滑车应有防止脱钩的( )。使用开门滑车时，应将开门勾环扣紧，防止绳索自动跑出。

A. 保险装置

B. 封口措施

C. 专人监护

D. 专人指挥

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【多选题】

棘轮紧线器使用前应检查( )，吊钩、棘轮或换向爪磨损达10%者禁止使用。

A. 吊钩

B. 钢丝绳

C. 转动装置

D. 换向爪

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【多选题】

连接电动机械及电动工具的电气回路应( )。

A. 单独设开关或插座

B. 装设剩余电流动作保护装置

C. 金属外壳应接地

D. 设置双开关或双刀闸

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【多选题】

电动工具使用前，应( )。

A. 检查确认电线、接地完好

B. 检查确认电线、接零完好

C. 检查确认工具的金属外壳可靠接地

D. 检查外观光滑

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【多选题】

使用电动工具，不得手提( )。

A. 导线

B. 把手

C. 转动部分

D. 器身

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【多选题】

电动工具的电线不得( )，使用时应避免载重车辆和重物压在电线上。

A. 接触热体

B. 暴晒

C. 多圈缠绕

D. 放在湿地上

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【多选题】

在使用电动工具的工作中，( )应立即切断电源。

A. 因故离开工作场所

B. 暂时停止工作

C. 遇到临时停电时

D. 换人工作时

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【多选题】

在潮湿或含有酸类的场地上以及在金属容器内，应( )。

A. 使用24V及以下电动工具

B. 装设额定动作电流小于10mA、一般型（无延时）的剩余电流动作保护装置

C. 使用Ⅱ类电动工具

D. 且应设专人不间断监护

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【多选题】

安全工器具使用前，应检查确认( )等现象。对其绝缘部分的外观有疑问时应经绝缘试验合格后方可使用。

A. 无绝缘层脱落、无严重伤痕等现象

B. 固定连接部分无松动、无锈蚀等现象

C. 绝缘部分无裂纹、无老化等现象

D. 固定连接部分无断裂等现象

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【多选题】

安全工器具宜存放在( )的安全工器具室内。

A. 温度为-15～+35℃

B. 相对湿度为80%以下

C. 干燥通风

D. 干净

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【多选题】

在( )焊接、切割时，应严格执行动火工作的有关规定，填用动火工作票，备有必要的消防器材。

A. 重点防火部位

B. 存放易燃易爆物品的场所附近

C. 存有易燃物品的容器上

D. 防火场所或设备上

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【多选题】

下列情况下禁止动火:( )、遇有火险异常情况未查明原因和消除前。

A. 压力容器或管道未泄压前

B. 存放易燃易爆物品的容器未清洗干净前或未进行有效置换前

C. 风力达5级以上的露天作业

D. 喷漆现场

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【多选题】

禁止将氧气瓶与( )放在一起运送。

A. 乙炔气瓶

B. 易燃物品

C. 装有可燃气体的容器

D. 装有可燃液体的容器

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【多选题】

起重设备的操作人员和指挥人员应( )后方可独立上岗作业，其合格证种类应与所操作(指挥)的起重设备类型相符。

A. 经专业技术培训

B. 经实际操作及有关安全规程考试合格、取得合格证

C. 熟悉起重设备

D. 熟悉作业指导书

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【多选题】

作业时，起重机( )。

A. 应置于平坦、坚实的地面上

B. 不得在暗沟上面作业

C. 不得在地下管线上面作业

D. 不得在人行道上作业

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【多选题】

装运电杆、变压器和线盘应( )，防止滚动、移动伤人。

A. 绑扎牢固，并用绳索绞紧

B. 水泥杆的周围应塞牢

C. 线盘的周围应塞牢

D. 至少四人装运

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【多选题】

装卸电杆等物件( )。

A. 应采取措施，防止散堆伤人

B. 分散卸车时，每卸一根之前，应防止其余杆件滚动

C. 每卸完一处，应将车上其余的杆件绑扎牢固后，方可继续运送

D. 分散卸车时，每卸超过半数前，应防止其余杆件滚动

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【多选题】

安全带的挂钩或绳子( )。

A. 可挂在移动物件上

B. 专为挂安全带用的钢丝绳上

C. 应采用高挂低用的方式

D. 应挂在结实牢固的构件上

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【判断题】

低压电气设备电压等级为1000V以下。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

高压电气设备电压等级为在1000V以上。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

进出配电站、开闭所应随手关门。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

经常有人工作的场所及施工车辆上应配备急救箱，存放急救用品，并应指定专人定期检查、补充或更换( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

装有SF6设备的配电站，应装设强力通风装置，风口应设置在室内底部，其电源开关应装设在门内。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

配电站、开闭所、箱式变电站的门应朝向内开。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

电缆孔洞，应用防水材料严密封堵。( )

A. 对

B. 错

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【判断题】

井、坑、孔、洞或沟(槽)，应覆以与地面齐平而坚固的盖板。检修作业，若需将盖板取下，应设临时围栏，并设置警示标识，夜间还应设黄灯示警。( )

A. 对

B. 错

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推荐试题

【多选题】

某大一学生小明，经常感觉自己的车没有上锁，然后跑到停车点查看，请问该生患有什么症状___。

A. 焦虑症

B. 强迫症

C. 疑病症

D. 偏执狂

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【多选题】

常用的鉴别心理健康问题的标准包括___。

A. 个人经验标准

B. 社会文化标准

C. 症状检查标准

D. 数理统计标准

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【多选题】

大学生常见的情绪障碍包括___。

A. 焦虑症

B. 强迫症

C. 恐怖症

D. 精神分裂症

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【多选题】

人格障碍包括哪几种类型___。

A. 偏执型

B. 分裂型

C. 冲动型

D. 强迫型

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【多选题】

大学生中常见的精神病有___。

A. 精神分裂症

B. 情感性精神障碍

C. 反应性精神病

D. 人格障碍

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【多选题】

个别咨询的主要形式包括___。

A. 门诊咨询

B. 访问咨询

C. 广播咨询

D. 电话咨询

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【多选题】

进行自我心理保健的基本要求包括___。

A. 自我意识良好

B. 社会功能良好

C. 社会支持良好

D. 价值观合理

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【多选题】

从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和___。

A. 理想自我

B. 现实自我

C. 社会自我

D. 投射自我

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【多选题】

大学生维护心理健康的基本原则和要求是___。

A. 健全自我意识

B. 意志坚定

C. 人格健全

D. 自我统合

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【多选题】

青年期大学生自我意识发展的核心问题是___。

A. 健全人格

B. 培养意志

C. 自我统合性

D. 情绪稳定

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【多选题】

个体自我意识从发生、发展到相对稳定成熟，需要___。

A. 15年

B. 20多年

C. 30多年

D. 40年

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【多选题】

大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是___。

A. 少年期

B. 青年期

C. 成年期

D. 中年期

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【多选题】

自我意识是个体意识发展的___。

A. 初级阶段

B. 中级阶段

C. 高级阶段

D. 最终阶段

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【多选题】

当代大学生一般处于___。

A. 青年初期

B. 青年中期

C. 少年期

D. 青年晚期

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【多选题】

根据埃里克森的人格发展8阶段理论，当代大学生目前的主要解决的任务是___。

A. 获得自我统一性

B. 克服自卑感

C. 获得自我完美感

D. 获得信任感

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【多选题】

形成自我意识的核心和关键是___。

A. 健全自我意识

B. 自我统合

C. 悦纳自我

D. 调控自我

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【多选题】

从结构形式上看上看，自我意识可以分为___。

A. 自我认识

B. 心理自我

C. 自我体验

D. 自我调控

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【多选题】

大学生自我认识方面的主要特点是___。

A. 广度和深度发展迅速

B. 自觉性增强

C. 自我评价能力提高

D. 主动性增强

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【多选题】

从自我体验的形式看，大学生的自我体验现实出一下几个方面的特点___。

A. 丰富性

B. 敏感性

C. 波动性

D. 深刻性

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【多选题】

从自我体验的内容看，大学生子饿哦体验的特点包括___。

A. 自尊心强

B. 好胜心强

C. 孤独感强

D. 成就感强

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【多选题】

最早是美国心理学家___对人格的定义做过综述。

A. 卡特尔

B. 弗洛伊德

C. 奥尔波特

D. 艾森克

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【多选题】

被誉为西方心理学中的“第三势力”是指___

A. 行为主义

B. 人本主义

C. 精神分析

D. 存在主义

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【多选题】

具有感染性的、较微弱而持久的情绪体验是___

A. 心境

B. 情绪

C. 情感

D. 感情

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【多选题】

总是忙忙碌碌、竞争意识强烈，又易发怒，这种人格特征是___所具有的。

A. A型人格

B. B型人格

C. C型人格

D. D型人格

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【多选题】

用本能的发展解释人格的发展，并忽视环境和社会实践活动对人格发展的影响是下列哪个学派___

A. 行为主义

B. 人本主义

C. 精神分析

D. 认知学派

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【多选题】

卡特尔最早应用___的方法研究人格。

A. 实验法

B. 问卷法

C. 因素分析

D. 路径分析

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【多选题】

某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于___ 。

A. 多血质

B. 胆汁质

C. 粘液质

D. 抑郁制

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【多选题】

根据弗洛伊德的人格理论，自我遵循___行动

A. 快乐原则

B. 道德原则

C. 现实原则

D. 本能原则

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【多选题】

提出集体潜意识这个概念的是___

A. 弗洛伊德

B. 荣格

C. 弗洛姆

D. 罗杰斯

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【多选题】

___对于心理学的主要贡献在于，发现了操作条件反射的基本原理，推进了对行为的研究

A. 华生

B. 班杜拉

C. 桑代克

D. 斯金纳

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【多选题】

下列属于人格基本特点的是___

A. 独特性

B. 稳定性

C. 整体性

D. 功能性

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【多选题】

弗洛伊德认为人格结构有下列组成部分___

A. 本我

B. 自我

C. 超我

D. 本能

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【多选题】

奥尔波特是人格特质理论的建构者，他认为特质可以分为___

A. 个人特质

B. 表面特质

C. 根源特质

D. 共同特质

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【多选题】

艾森克利用因素分析的方法，提出了人格的下列基本维度___

A. 外倾性

B. 神经质

C. 精神质

D. 情绪稳定性

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【多选题】

心理学的三大势力是___

A. 行为主义

B. 人本主义

C. 精神分析

D. 认知学派

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【多选题】

《皇帝内经》告诉我们：喜伤___，怒伤肝，忧伤肝。

A. 肾

B. 心

C. 脾

D. 胆

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【多选题】

被认为是支配愤怒和恐惧的大脑中部位是___

A. 下丘脑

B. 丘脑

C. 海马回

D. 胼胝体

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【多选题】

最早提出情绪维度观点的是___

A. 普拉切克

B. 华生

C. 斯洛伯格

D. 冯特

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【多选题】

伴随着感觉而产生的情绪状态是___

A. 心境

B. 激情

C. 情调

D. 应激

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【多选题】

___是由心理学家挨艾利斯提出的，他认为，个体对事物的看法导致了事物的结果，从而使个体产生相应的情绪行为反应。

A. 情绪疏泄法

B. 艺术疗法

C. 理性情绪疗法

D. 森田疗法

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