检验决策的最好方法____答案

【单选题】

检验决策的最好方法___

A. 看决策制度

B. 看决策能力

C. 看决策环境

D. 看决策效果

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答案

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相关试题

【单选题】

决策的执行通常是由___

A. 现有的行政执行机构执行

B. 临时成立的办事机构去执行

C. 现有行政机构执行，或建立临时办事机构负责执行

D. 编制内机构执行

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【单选题】

各级行政领导的主要责任___

A. 一是决策，二是执行

B. 一是预测，二是决策

C. 一是执行，二是监督

D. 一是计划，二是执行

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【单选题】

以人为本是___

A. 决策的原则之一

B. 决策的唯一原则

C. 决策的目标

D. 决策的内容

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【单选题】

行政计划正确的理解是指___

A. 经济发展计划

B. 社会发展计划

C. 为实现决策目标形成的工作程序与方法

D. 经济社会发展计划

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【单选题】

计划与决策的关系是___

A. 决策在计划之前

B. 决策在计划之后

C. 计划在执行之前

D. 计划在执行之后

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【单选题】

环境保护计划属于___

A. 经济发展计划

B. 国防安全计划

C. 社会发展计划

D. 国土资源计划

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【单选题】

编制计划的最主要的一环是___

A. 确定目标

B. 拟定计划备选方案

C. 评估备选方案

D. 选择更优方案

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【单选题】

选择更优方案是看___

A. 哪一个目标最高

B. 哪一个最为接近许可条件和符合计划目标的要求

C. 哪一个成本最低

D. 哪一个满足群众最大愿望

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【单选题】

行政执行连续性是指___

A. 决策——执行——反馈的不断循环

B. 计划——决策——执行的不断循环

C. 决策——计划——执行的不断循环

D. 执行——反馈——总结的不断循环

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【单选题】

影响执行的内部相关因素___

A. 决策是否科学

B. 人民群众对决策目标的理解

C. 社会的经济水平

D. 社会文明程度

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【单选题】

特别重要的行政沟通是___

A. 下行沟通

B. 上行沟通

C. 平行沟通

D. 政府与人民群众的沟通

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【单选题】

以下不是行政执行主体的是___

A. 行政执行机构

B. 经授权的临时办事机构

C. 行政机构工作人员

D. 直属事业单位

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【单选题】

机关工作执行过程的关键阶段是___

A. 执行前的准备

B. 执行的实施

C. 执行的总结

D. 执行的反馈

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【单选题】

政府管理的中心环节是___

A. 行政决策

B. 行政执行

C. 行政监督

D. 行政总结

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【单选题】

20世纪50年代后期，我们提出“超英赶美”等决策所以失败主要是___

A. 目标太低

B. 干部不拥护

C. 目标没有可行性

D. 人民不支持

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【单选题】

行政决策的最大特点在于___

A. 行政决策的部门性

B. 行政决策的社会性

C. 行政决策的动态性

D. 行政决策的公共性和公平性

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【单选题】

方案拟定在一般情况下要设计___

A. 一个以上方案

B. 两个以上方案

C. 三个以上方案

D. 四个以上方案

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【单选题】

总结的方法应该是___

A. 自上而下

B. 自下而上

C. 自下而上与自上而下结合

D. 群众评议

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【单选题】

行政决策是指 ___

A. 行政主体针对要解决的问题进行的设计活动

B. 行政主体针对社会问题进行的设计.抉择活动

C. 行政主体针对要解决的问题进行的设计.抉择活动

D. 行政主体针对经济问题进行的设计.抉择活动

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【单选题】

十八届三中全会提出，要健全人大讨论.决定重大事项制度，___

A. 各级政府重大决策出台前须向本级人大报告

B. 国务院重大决策出台后要向全国人大报告

C. 地方政府重大决策出台前向本级人大备案

D. 各级政府重大决策出台前无须向本级人大报告

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【单选题】

决策时没有考虑相关的人力.物力和财力承受条件，这个违背了决策的___

A. 预测原则

B. 可行原则

C. 信息原则

D. 择优原则

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【单选题】

机关工作执行必须在规定的时间内完成，体现了机关执行工作具有___

A. 目的性

B. 务实性

C. 时效性

D. 动态性

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【单选题】

科学决策的基础是___

A. 目标

B. 信息

C. 法律

D. 环境

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【单选题】

机关各项管理工作的基础是___

A. 执行

B. 计划

C. 决策

D. 规划

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【单选题】

政府决策要时刻关注社会环境和社会形势的变化，这个体现了决策的___

A. 动态原则

B. 渐进原则

C. 可行原则

D. 预测原则

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【单选题】

某市环保局制定的工作计划属于___

A. 部门计划

B. 地方计划

C. 基层计划

D. 单位计划

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【单选题】

行政执行前，检查行政决策是否有法律依据，这属于___

A. 思想准备

B. 法律准备

C. 合规准备

D. 组织准备

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【单选题】

以下属于国民经济计划的是___

A. 人口和劳动力计划

B. 环境保护计划

C. 工农业生产计划

D. 社会保障计划

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【单选题】

下列哪一项不是选择与确定社会调查课题应遵循的原则？___

A. 可行性原则

B. 预测性原则

C. 价值原则

D. 优势原则

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【单选题】

下列哪一项不是选择与确定社会调查课题应遵循的原则？___

A. 可行性原则

B. 优势原则

C. 价值原则

D. 平衡原则

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【单选题】

下列哪一种是命题简化最基本.最重要的方法？___

A. 查阅文献资料

B. 咨询

C. 预测

D. 实地考察

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【单选题】

命题简化一般是从下列哪一项开始？___

A. 实地考察

B. 咨询

C. 预测

D. 查阅文献资料

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【单选题】

下列哪一种是社会测量尺度中最低的一种？___

A. 定序尺度

B. 定类尺度

C. 定距尺度

D. 定比尺度

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【单选题】

下列哪一种是社会测量尺度中最高的一种？___

A. 定类尺度

B. 定序尺度

C. 定距尺度

D. 定比尺度

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【单选题】

社会测量的四个尺度是一个累进叠加的关系，从___到定比尺度，是一个由低层次到高层次的累进与叠加。

A. 定类尺度.定序尺度.定距尺度

B. 定序尺度.定类尺度.定距尺度

C. 定距尺度.定类尺度.定序尺度

D. 定类尺度.定距尺度.定序尺度

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【单选题】

社会测量的四个尺度是一个累进叠加的关系，即定类尺度.___，是一个由低层次到高层次的累进与叠加。

A. 定类尺度.定序尺度.定距尺度

B. 定序尺度.定距尺度.定比尺度

C. 定距尺度.定类尺度.定序尺度

D. 定类尺度.定距尺度.定序尺度

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【单选题】

社会测量的可靠性和正确性都是科学测量所必须满足的条件。关于两者的关系，下列哪一项是错误的？___

A. 可靠性低，正确性不可能高

B. 可靠性高，正确性必然也高

C. 正确性低，可靠性有可能高

D. 正确性高，可靠性必然也高

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【单选题】

社会测量的可靠性和正确性都是科学测量所必须满足的条件。关于两者的关系，下列哪一项是错误的？___

A. 可靠性低，正确性不可能高

B. 正确性低，可靠性有可能高

C. 正确性高，可靠性必然也高

D. 正确性与可靠性是正相关关系

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【单选题】

社会测量的___是指测量数据与结论的稳定性，即测量根据能否稳定地测量到它要测量的事项的程度。

A. 恒定性

B. 可靠性

C. 正确性

D. 波动性

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【单选题】

社会测量的___主要是指测量工具的确能测出其所要测量的特质的程度。

A. 程度

B. 尺度

C. 正确性

D. 可靠性

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推荐试题

【多选题】

否定之否定规律揭示了事物的发展___

A. 是自我发展、自我完善的过程

B. 是回到原来出发点的循环过程

C. 是直线式前进的过程

D. 是前进性和曲折性相统一的过程

E. 量变和质变相统一的过程

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【多选题】

同一性是矛盾的基本属性。下列命题中属于矛盾的同一性含义的有___

A. 矛盾双方相互排斥

B. 矛盾双方相互依存

C. 矛盾双方相互贯通

D. 矛盾双方相互渗透

E. 矛盾双方相互转化

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【多选题】

包含矛盾双方相互依存、相互转化辩证法思想的有___

A. 祸兮福所倚，福兮祸所伏

B. 月晕而风，础润而雨

C. 千里之堤，溃于蚁穴

D. 物极必反，相反相成

E. 乐极生悲，苦尽甘来

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【多选题】

矛盾的同一性在事物发展中的作用表现在___

A. 使事物保持相对稳定，为事物的存在和发展提供必要的前提

B. 矛盾双方互相从对方吸取有利于自身的因素而得到发展

C. 规定了事物向对立面转化的基本趋势

D. 推动矛盾双方的力量对比和相互关系发生变化

E. 突破事物存在的限度，实现事物的质变

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【多选题】

下列表述，能体现重视矛盾特殊性的有___

A. 对症下药，量体裁衣

B. 欲擒故纵，声东击西

C. 因时制宜，因地制宜

D. 物极必反，相反相成

E. 因材施教，因人而异

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【多选题】

矛盾发展的不平衡性是指___

A. 内部矛盾与外部矛盾的不平衡

B. 主要矛盾与次要矛盾的不平衡

C. 普遍矛盾与特殊矛盾的不平衡

D. 矛盾的主要方面与次要方面的不平衡

E. 形式逻辑矛盾与辩证矛盾的不平衡

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【多选题】

看问题、办事情都要坚持___

A. 两点论和重点论的统一

B. 两点论和均衡论的统一

C. 一点论和重点论的统-

D. 一点论和均衡论的统-

E. 既要全面，又要抓重点

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【多选题】

对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，这是因为___

A. 对立统一规律揭示了普遍联系的根本内容

B. 对立统一规律揭示了变化发展的内在动力

C. 对立统一规律是贯穿于辩证法其它规律和范畴的中心线索

D. 矛盾分析法是最根本的认识方法

E. 是否承认矛盾是事物发展的动力，是辩证法和形而上学的根本分歧

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【多选题】

正确处理部分与整体的关系,就要做到___

A. 着眼于整体，要求局部服从整体

B. 以局部利益损害整体利益

C. 承认局部的相对独立性和特定的重要作用

D. 片面强调整体利益抹煞局部利益

E. 把整体利益与局部利益结合起来

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【多选题】

下列属于因果联系的有___

A. 摩擦生热，热胀冷缩

B. 冬去春来，夏尽秋至

C. 电闪雷鸣，风雨来至

D. 勤学出智慧，实践出真知

E. 虚心使人进步，骄傲使人落后

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【多选题】

内容和形式的相互作用是___

A. 内容决定形式

B. 形式决定内容

C. 形式对内容有重大的反作用

D. 当形式与内容适合时，对内容的发展起积极促进作用

E. 当形式与内容不适合时，对内容的发展起消极的阻碍作用

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【多选题】

马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于___

A. 世界的可知性

B. 客观事物是认识的对象

C. 认识发展的辩证过程

D. 社会实践是认识的基础

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【多选题】

能动反映论和机械反映论的区别在于___

A. 是否承认客观对象和人的思想是认识对象

B. 是否承认检验认识真理性的标准是实践

C. 是否承认实践在认识中的决定作用

D. 是否承认认识是一个充满矛盾的辩证过程

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【多选题】

辩证唯物主义认识论认为，认识是___

A. 主体对各种认识要素的建构

B. 主体对客体的能动反映

C. 主体对客体信息的选择

D. 主体对客体信息的加工

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【多选题】

实践在认识中的决定作用表现在___

A. 实践提出了认识的课题

B. 实践创造出必要的物质手段，使认识成为可能

C. 实践是认识的唯一来源

D. 实践是检验认识真理性的唯一标准

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【多选题】

下列观点中包含实践对认识的决定作用原理的是___

A. 没有调查就没有发言权

B. 百闻不如一见，百见不如一干

C. 机遇偏爱有准备的头脑

D. 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也

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【多选题】

“批判的武器当然不能代替武器的批判，物质的力量只能用物质的力量来摧毁，理论一经群众掌握，也会变成物质力量。”这一论断的哲学思想是___

A. 理论对实践具有指导作用

B. 理论不能代替实践

C. 理论本身就是物质力量

D. 理论的作用可以通过实践表现出来

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【多选题】

主体与客体的相互作用的过程包括以下环节___

A. 确定实践目的和实践方案

B. 通过改造主观世界而支配客观世界的运行

C. 通过一定的实践手段把实践方案变成实际的实践活动

D. 通过反馈和调节，使实践目的、手段和结果按一定方向运行

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【多选题】

马克思主义认识论认为，主体与客体的关系是___

A. 实践关系

B. 认识关系

C. 价值关系

D. 审美关系

E. 主从关系

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【多选题】

对于同一棵大树，在木匠眼中是木材，画家看到的是色彩和色调，植物学家看到的是它的形态特征，这是由于___

A. 人的感觉受理性指导

B. 人的认识具有能动性

C. 意识建构认识对象

D. 理性认识是感性认识的基础

E. 已在的认识影响感觉活动

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【多选题】

在认识论上，下列论断正确的是___

A. 认识是人对理念世界的“回忆”

B. 认识是主体对客体的如实反映

C. 认识是主体对客体的能动反映

D. 认识是不断发现和发展真理的过程

E. 认识是由感性认识到理性认识、由理性认识再到实践的反复曲折发展的过程

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【多选题】

关于反映、信息和选择的关系，下列论断正确的是___

A. 反映、信息和选择是物质形态普遍具有的属性和能力

B. 反映是接受、选择、传输信息的过程

C. 只有人才有选择和反映信息的能力

D. 信息在事物间的相互作用和反映中表现出来

E. 人的认识是在实践基础上能动选择、加工信息的高级反映形式

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【多选题】

在人的认识活动中下列现象属于非理性因素的是___

A. 自发的信念、动机和欲望

B. 直觉与灵感

C. 猜测与顿悟

D. 习惯与本能

E. 一切信仰和理想

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【多选题】

一个正确的思想，往往需要经历由实践到认识、认识到实践的多次反复才能形成，这是因为___

A. 认识主体缺乏反映世界的能力

B. 事物发展规律缺乏规律性

C. 事物本质的暴露是一个过程

D. 人的认识受社会历史条件的制约

E. 认识主体存在着自身的局限性

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【多选题】

“有用就是真理”是实用主义真理观，这种观点的错误是___

A. 承认真理的有用性

B. 否认真理的客观性

C. 混淆真理与谬误的界限

D. 把真理的作用和真理的依据混同

E. 否认实践是检验真理的客观标准

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【多选题】

人类活动的两个基本原则是___

A. 价值原则

B. 真理原则

C. 效率原则

D. 等价交换原则

E. 为人类服务原则

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【多选题】

以下关于真理原则和价值原则的区别的论述正确的是___

A. 真理原则侧重于客体性，价值原则侧重于主体性

B. 真理原则侧重于主体性，价值原则侧重于客体性

C. 真理原则主要表明人的活动的客观制约性，价值原则主要表现人的活动的目的性

D. 真理原则体现了社会活动中的统一性，价值原则体现了社会活动中的多样性

E. 真理原则体现了尊重客观规律，价值原则体现了发挥主观能动性

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【多选题】

认识过程中的“重构”，是___

A. 主体重新构造客体的过程

B. 主体改造客体的过程

C. 从理性认识到实践的过程

D. 主体对客体的能动、创造性的反映过程

E. 主体选择、加工客体信息，在大脑中重新组合成观念体系的过程

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【多选题】

“只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理便会变成错误。”这句话意味着___

A. 任何真理都不存在绝对的因素

B. 任何真理都有自己适用的条件和范围

C. 真理和谬误是认识过程中的两个阶段

D. 真理与谬误没有确定的界限

E. 真理与谬误的对立只是在非常有限的领域内才有绝对的意义

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【多选题】

真理和谬误在一定条件下能相互转化，这说明___

A. 真理就是谬误，谬误就是真理，二者没有绝对的界限

B. 谬误回归适合的范围会转化为真理

C. 真理超出自己适用的范围会转化为谬误

D. 真理与谬误在同一范围内可相互转化

E. 谬误不能转化为真理，真理能转化为谬误

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【多选题】

经验论的错误在于___

A. 否认世界是可被认识的

B. 否认认识是一个过程

C. 否认理性认识的重要性

D. 否认感性认识有待于上升到理性认识

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【多选题】

理性认识向实践飞跃的意义在于___

A. 理论接受实践的检验

B. 理论可以改变事物发展的总趋势

C. 理论可以指导实践达到改造世界的目的

D. 理论在实践的发展中得到发展

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【多选题】

下列属于中国传统哲学中唯心主义知行观的有___

A. 生而知之

B. 不虑而知

C. 不行而之

D. 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也

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【多选题】

马克思主义认为，认识的辩证过程是___

A. 从间接经验到直接经验的转化

B. 从抽象到具体再到抽象的上升运动

C. 实践——认识——实践的无限循环往复

D. 从相对真理到绝对真理的转化

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【多选题】

“单凭观察所得的经验，是决不能充分证明必然性的。这是如此正确，以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会再升起。”恩格斯这段话的含义是___

A. 感性认识有待于上升为理性认识

B. 感性认识具有局限性

C. 事物的必然性与感性、经验性毫无关系

D. 归纳方法不是万能的

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【多选题】

“没有抽象的真理，真理总是具体的”这一命题的含义是___

A. 真理的认识不需要抽象概括

B. 真理有其适用的具体范围和条件

C. 真理不是抽象不变的公式

D. 真理是具体生动的事实

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【多选题】

下列选项中，正确说明真理与谬误关系的有 ___

A. 在一定范围内真理和谬误是对立的

B. 真理和谬误相比较而存在

C. 真理和谬误相斗争而发展

D. 真理和谬误相互包含

E. 在一定条件下真理和谬误相互转化

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【多选题】

价值的特性是___

A. 客观性

B. 主体性

C. 社会历史性

D. 多维性

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【多选题】

下列选项中，正确表述感性认识与理性认识关系的有 ___

A. 理性认识依赖于感性认识

B. 感性认识有待于发展到理性认识

C. 理性认识是感性认识的总和

D. 感性认识比理性认识真实可靠

E. 感性认识和理性认识相互渗透

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【多选题】

真理与价值的对立统一关系表现在___

A. 实践是检验真理和价值的共同标准

B. 真理与价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的

C. 真理原则侧重于客体性、条件性、统一性，价值原则侧重于主体性、目的性、多样性

D. 价值的形成和实现以坚持真理为前提，而真理又必然是具有价值的

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