【判断题】
货车晚间作业必须保证照明​
A. 对
B. 错
查看试卷,进入试卷练习
微信扫一扫,开始刷题
答案
A
解析
暂无解析
相关试题
【判断题】
货车装载重心高的物品 不必捆绑​
A. 对
B. 错
【判断题】
货车出车上路应避免急刹车和高速转弯,遇到路况不好时应低速行驶。​
A. 对
B. 错
【判断题】
雷雨天气等恶劣环境,不用停止货车作业。​
A. 对
B. 错
【判断题】
货运电梯轿厢顶部可以放置除电梯自身设备外的其他物品。​
A. 对
B. 错
【判断题】
运送重量大的货物时,应将物件放置在电梯轿厢的两边位置,防止轿厢倾斜。​
A. 对
B. 错
【判断题】
检验不合格的电梯,管理人员应及时委托有资格单位进行整改, 整改完毕后及时要求复检,检验合格的电梯方可继续投入使用​
A. 对
B. 错
【判断题】
电梯未停稳,可以拉动或打开厅门。​
A. 对
B. 错
【判断题】
超载运行、无超载限制或超载限制功能无法启用时,可能会造成人员及财产损失。​
A. 对
B. 错
【判断题】
电梯未停靠指定楼层,拉动厅门可能造成人身伤亡及财产损失。​
A. 对
B. 错
【判断题】
电梯检修保养时,禁止使用电梯。​
A. 对
B. 错
【判断题】
叉车晚间作业必须保证照明。​
A. 对
B. 错
【判断题】
叉车驾驶员作业人员不必穿工作服工作鞋。​
A. 对
B. 错
【判断题】
工作负责人应布置两人执行叉车作业,明确操作人员与监护人员,交待清楚作业内容作业危险点及相应的控制措施等作业注意事项。​
A. 对
B. 错
【判断题】
工作负责人可以同时向同一个人布置两个叉车操作或监护任务。​
A. 对
B. 错
【判断题】
叉车在载物起步时,驾驶员应先确认所载货物平稳可靠,起步时须缓慢平稳起步。​
A. 对
B. 错
【判断题】
叉车在运行时,严禁搭载人员。​
A. 对
B. 错
【判断题】
叉车作业速度要缓慢,严禁冲击性的装载货物。叉起货物后,叉应先下降后前倾货,下降时,叉要先仰后提升。​
A. 对
B. 错
【判断题】
叉车叉载货物时,货物重量应平均分担在两货叉上,不要运送松散的货物以免翻倒,运送前应将其固定牢固;提升物品要用卡板,不易稳定之物件,必须双手扶稳,听到指示后后方可提升。​
A. 对
B. 错
【判断题】
叉车货叉在接近或撤离物品时,应加速行驶绕过物品,车轮不要碾压物品、垫木(货盘),不要刮碰物品扶持人员。​
A. 对
B. 错
【判断题】
对发生重特大安全事故,未实现安全生产目标以及弄虚作假,隐瞒事故的单位和个人给予处罚。​
A. 对
B. 错
【判断题】
公司系统各单位应根据“谁主管,谁负责”的原则建立健全安全生产保证体系和安全生产监督体系​
A. 对
B. 错
【判断题】
安全生产奖,对安全工作严重失职、违章作业、违章指挥、违章调度造成后果的单位和个人,不给予处罚。​
A. 对
B. 错
【判断题】
安全生产奖,对安全工作做出突出贡献的集体和个人,给予表彰和奖励。​
A. 对
B. 错
【判断题】
公司系统各级行政副职是安全第一责任人,对本单位的安全生产工作和安全生产目标负全面责任​
A. 对
B. 错
【判断题】
公司系统实行以各级行政正职为安全第一责任人的各级安全生产责任制​
A. 对
B. 错
【判断题】
安全生产管理,坚持“安全第一,预防为主”的方针​
A. 对
B. 错
【判断题】
触电伤员呼吸停止,重要的是应始终确保气道通畅。​
A. 对
B. 错
【判断题】
触电者未脱离电源前,救护人员可以直接用手触及伤员。​
A. 对
B. 错
【判断题】
救护人员在使触电者脱离电源时,要注意防止发生高处坠落和再次触及其他有电线路的可能。​
A. 对
B. 错
【判断题】
正确进行人工呼吸,则进行一次口对口吹气,触电者的胸腔就会舒展和隆起,而停止吹气,其胸腔也不会下陷。​
A. 对
B. 错
【判断题】
救护人员要避免碰到金属物体和触电者的裸露身躯。​
A. 对
B. 错
【判断题】
心脏按压术只能在患(伤)者心脏停止跳动下才能实施。​
A. 对
B. 错
【判断题】
电气设备发生火灾后,要立即切断电源,如果要切断整个车间或整个建筑物的电源时,可在变电所、配电室断开主开关。​
A. 对
B. 错
【判断题】
照明灯具与可燃物的间距不少于0.5M。​
A. 对
B. 错
【判断题】
绝缘手套使用后不用进行清洁、擦净、晾干。​
A. 对
B. 错
【判断题】
在电力生产、基建中,除人体触电造成的伤害以外,不会发生高空坠落、机械卷轧、交通挤轧、摔伤等意外伤害造成的局部外伤。​
A. 对
B. 错
【判断题】
搬运和转送高空坠落造成的伤者过程中,颈部和躯干不能前屈或扭转,而应使脊柱伸直,可以选择一个抬肩一个抬腿的搬法。​
A. 对
B. 错
【判断题】
复合伤要求平仰卧位,保持呼吸道畅通,解开衣领扣。​
A. 对
B. 错
【判断题】
现场对可疑骨折者无须作可靠的临时固定,目的是减轻伤员骨折端的疼痛,预防休克;同时限制骨折端的异常活动以免发生新的损伤。固定范围应包括骨折上、下两个关节。​
A. 对
B. 错
【判断题】
现场对可疑骨折者须作可靠的临时固定,目的是减轻伤员骨折端的疼痛,预防休克;同时限制骨折端的异常活动以免发生新的损伤。​
A. 对
B. 错
推荐试题
【判断题】
口腔与鼻腔.咽腔以及其中各部位的协调运动是语音形成的生理基础
A. 对
B. 错
【判断题】
亲子阅读的常用方法为挑选婴儿喜欢的图书并预设几个问题让婴儿回答
A. 对
B. 错
【判断题】
帮助婴儿增加词汇的方法是引导婴儿认识与日常生活相关的物品
A. 对
B. 错
【判断题】
6-12个月的婴儿最常用的认知方式是动作
A. 对
B. 错
【判断题】
家长可以通过讲解让婴儿认识自然现象
A. 对
B. 错
【判断题】
社会适应性能力就是人们对自己行为的控制能力
A. 对
B. 错
【判断题】
婴儿在家长要享受平等待遇,有好东西要学会与别人分享
A. 对
B. 错
【判断题】
表情和动作是婴儿进行人际交流的重要手段
A. 对
B. 错
【判断题】
婴儿在2岁后能够分辨“好人”和“坏人”
A. 对
B. 错
【判断题】
成人经常作出反对或否定表示是让婴儿学会控制情绪的良好方法
A. 对
B. 错
【判断题】
在2岁以后婴儿才可能进行独立进餐
A. 对
B. 错
【判断题】
社会交往能力强就说明婴儿社会适应性能力强
A. 对
B. 错
【判断题】
训练婴儿自己大小便时必须注意便盆清洁.婴儿每次坐盆时间3-5分钟
A. 对
B. 错
【判断题】
责令宝宝快速的配合穿脱衣服是训练宝宝最有效的方法
A. 对
B. 错
【判断题】
在参与游戏的过程中,有利于培养婴儿的语言交往能力
A. 对
B. 错
【判断题】
随时注意观察婴儿的情绪变化并建构一个和谐美好的家庭环境是培养婴儿良好情绪的主要方法
A. 对
B. 错
【判断题】
利用游戏提高婴儿社会交往能力时,应注意多安排一些教育活动
A. 对
B. 错
【判断题】
婴儿社会适应能力会自然的生产,无需成人的干预
A. 对
B. 错
【判断题】
让婴儿学会使用文明礼貌用语,是向婴儿传授社会交往技巧的主要内容之一
A. 对
B. 错
【判断题】
婴儿长大了生活自理能力会自然形成无需成人干预
A. 对
B. 错
【判断题】
克服婴儿害羞的具体方法是抱着婴儿铜陌生人说话,甚至让陌生人抱一抱
A. 对
B. 错
【判断题】
观察婴儿情绪变化可利用情感信息和生理信息
A. 对
B. 错
【判断题】
经过测评,获得的婴儿在各个领域能力发展的最高点,就是教育训练的起点
A. 对
B. 错
【判断题】
综合教学的教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域
A. 对
B. 错
【判断题】
设计与指导是育婴师在实施个别化教学中的两个重要环节
A. 对
B. 错
【判断题】
婴儿智能发育测评表包括大动作.精细动作.认知能力.情绪与社会行为4项测评指标
A. 对
B. 错
【判断题】
情景教学活动是一类有针对性.单一的教学活动
A. 对
B. 错
【判断题】
单元教学活动中,完成单元的时间因人而异
A. 对
B. 错
【判断题】
同种教材教法完全能细致地针对集体内儿童的个体差异
A. 对
B. 错
【判断题】
只能进行个别化教学,才能最大限度地挖掘每个人的潜能
A. 对
B. 错
【判断题】
个变化教学是指对婴儿只进行一种内容的教学
A. 对
B. 错
【判断题】
长期目标相同的婴儿,短期目标可能不同
A. 对
B. 错
【判断题】
设计一日个别化教学计划的强势带弱势原则,要根据施教者的能力来决定
A. 对
B. 错
【判断题】
小组/团体教学是2人以上为小组,5人以上为团体的教学方式
A. 对
B. 错
【判断题】
情景教学活动中要加入每个婴儿相应的短期目标
A. 对
B. 错
【判断题】
同种教材教法也许不能细致地针对集体内儿童个体差异
A. 对
B. 错
【判断题】
只有先确定好每日教学活动的题目,才能确定单元的教学活动
A. 对
B. 错
【判断题】
目前意外死亡已占我国0-14岁儿童死亡排位的第二位死因,在1997年跌伤DALYS损伤占0.6%
A. 对
B. 错
【判断题】
1997年我国儿童意外伤害的DALYS损失占总死亡的23.8%,其中交通事故就占了3.8%
A. 对
B. 错
【判断题】
卧室的窗子上都要安装锁,不要在窗子前摆放家具,如婴儿卧室在楼上,一定要安上楼梯安全护栏
A. 对
B. 错