( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。_答案

【单选题】

( )是教育主体叙述教育教学中的真实情境的过程，是通过讲述教育故事，体悟教育真谛的一种研究方法。

A. 行动研究法

B. 实验研究法

C. 个案研究法

D. 叙事研究法

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答案

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题干描述的是叙事研究法的内涵。

相关试题

【单选题】

下列对于教育测量法的缺点，说法错误的是( )

A. 编制测验难度大，费时费力

B. 研究过程松散、随意，缺乏系统性

C. 教育测验通常是间接测量，测量的结果往往是相对的

D. 灵活性差，难以揭示变量之间的因果关系

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【单选题】

6502电气集中的选岔网采用_______。[321020201]___

A. 串联传递

B. 并联传递

C. 串并联传递

D. 上下传递

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【单选题】

道岔组合、信号组合、_______组合是6502电气集中的三种基本组合类型。[311000000]___

A. 电源

B. 轨道

C. 区段

D. 尽头

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【单选题】

单置调车信号机按钮做变通按钮使用时，_______吸起。[321020201]___

A. AJ↑2AJ↑

B. 1AJ↑AJ↑

C. 1AJ↑2AJ↑AJ↑

D. 1AJ↑2AJ↑

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【单选题】

_______不属于敌对进路。[333000000]___

A. 同一到发线上对向的列车进路

B. 同一到发线上对向的调车进路

C. 同一到发线上对向的列车进路与调车进路

D. 同一咽喉区对向重迭的调车进路

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【单选题】

组合架侧面电源与组合架零层_______的配线，采用了环接电源的方法。[322030203]___

A. D01、D02

B. D01、D03

C. D02、D03

D. D01、D02、D03

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【单选题】

引导信号开放后车未接近，轨道电路故障突然自动恢复，该区段的道岔_______解锁。[323020201]___

A. 能

B. 不能

C. 可能

D. 有1组解锁。

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【单选题】

在办理向站线的接车进路且进站信号开放后，若第二位黄灯因故灭灯，此时进站信号机显示_______。[323020201]___

A. 红灯

B. 红灯和月白灯

C. 黄灯

D. 绿灯

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【单选题】

当单置调车信号机按钮作终端使用时，_______。[321020201]___

A. AJ↑2AJ↑

B. 1AJ↑AJ↑

C. 1AJ↑2AJ↑AJ↑

D. 1AJ↑2AJ↑

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【单选题】

感应调压器按冷却方式可以分为_______。[331000000]___

A. 2种

B. 3种

C. 4种

D. 5种

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【单选题】

一般把控制台上全站共用且操作机会较多或应急性的按钮的单元布置在轨道光带的_______。[322010201]___

A. 上方

B. 下方

C. 左侧

D. 右侧

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【单选题】

引导按钮继电器电路,按压引导按钮,_______励磁并自闭。[321020201]___

A. YAJ

B. YJJ

C. YXJ

D. AJ

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【单选题】

DCJ(FCJ)励磁吸起后，在_______复原。[322020201]___

A. 始端JXJ励磁后

B. 道岔转换后

C. 终端JXJ励磁后

D. SJ落下时

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【单选题】

6502电气集中进路选择继电器JXJ吸起后，在_______时复原。[322020201]___

A. 终端AJ落下

B. KF-共用-Q断电

C. DCJ或FCJ落下

D. 始端AJ落下

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【单选题】

列车进路上的开始继电器KJ，在_______后复原。[322020201]___

A. 第一个道岔区段解锁

B. 信号开放

C. 信号关闭

D. 最后一个道岔区段解锁

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【单选题】

ZP.Y2-18型移频自动闭塞轨道电路在晴天做分路试验，用0.06Ω电阻线分路时，在接收盘的“接入”孔上测试，一般电压为几十毫伏，最大不应超过_______。[321010101]___

A. 90mV

B. 100mV

C. 110mV

D. 120mV

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【单选题】

_______调车信号机按钮可兼做列车进路的变通按钮。[321010201]___

A. 单置、差置

B. 并置、差置

C. 并置

D. 单置、差置、并置

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【单选题】

差置调车信号机ZJ的电路中1LJ和2LJ接点的作用是_______。[321020201]___

A. 实现进路锁闭

B. 防止调车尾追列车

C. 检查敌对进路未建立

D. 防止同时向无岔区段调车

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【单选题】

当出站信号机有两个发车方向且向主要线路发车时，_______吸起。[321020201]___

A. ZXJ(主信号继电器)

B. XFJ(信号辅助继电器)

C. LXJ和ZXJ

D. ZXJ、XFJ、LXJ

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【单选题】

DX组合的KJ为_______继电器。[311020201]___

A. JWXC-1700

B. JWXC-H340

C. JWJXC-1700

D. JZXC-480

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【单选题】

6502电气集中，调车进路辅助开始继电器FKJ和终端继电器ZJ的励磁顺序是_______。[323020201]___

A. FKJ先吸起

B. ZJ先吸起

C. 进路左边的先吸起

D. 进路右边的先吸起

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【单选题】

6502大站电气集中，进路在接近锁闭状态，应能办理人工解锁，待信号关闭后，接车进路和正线发车进路延时_______解锁。[323010201]___

A. 10s

B. 30s

C. 1min

D. 3min

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【单选题】

在8网络线上用串接_______前接点来实现对另一咽喉区没有建立迎面敌对进路的检查。[322020201]___

A. GJJ

B. ZCJ

C. SJ

D. ZJ

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【单选题】

检查信号机开放可能性的网络线是_______。[322020201]___

A. 7线

B. 8线

C. 9线

D. 11线

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【单选题】

在进路遇有超限绝缘时，应把检查条件加在_______。[323030101]___

A. QJJ电路，由9线检查

B. XJ电路，由11线检查

C. XJJ电路，由8线检查

D. XJ电路，由7线检查

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【单选题】

信号辅助继电器的工作网络是_______网络线。[321020201]___

A. 8

B. 9

C. 11

D. 13

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【单选题】

6502电气集中选择组选八字第一笔双动道岔的反位时，用_______网络线。[321020201]___

A. 1、2

B. 3、4

C. 5、6

D. 7、8

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【单选题】

进路中道岔断表示，不能办理取消和人工解锁进路。可_______。[322020201]___

A. 取消进路

B. 人工解锁

C. 区段故障解锁

D. 正常解锁

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【单选题】

LXZ组合的KJ为_______继电器。[321020201]___

A. JWXC-1700

B. JWXC-H340

C. JWJXC-1700

D. JZXC-480

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【单选题】

目前6502电气集中用的控制台是_______控制台。[321010201]___

A. 屏幕

B. 单元

C. 按钮

D. 面板

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【单选题】

排进路过程中，道岔转换时，如有车辆驶入道岔区段，因道岔控制电路_______的极性接点能保持不动，所以道岔能继续转换到底。[323020201]___

A. 1DQJ

B. 1DQJ保持吸起和2DQJ

C. 2DQJ

D. 1DCJ和2DCJ

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【单选题】

锁闭继电器SJ实现_______锁闭形式。[321020201]___

A. 1种

B. 2种

C. 3种

D. 4种

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【单选题】

场间联络线两端设接车进路信号机时，必须使股道上的发车进路信号机所防护的进路长度等于或大于_______，否则不准设置接车进路信号机。[321030202]___

A. 400m

B. 800m

C. 1000m

D. 1200m

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【单选题】

在SJ电路中，FDGJ接点的作用是_______。[323020201]___

A. 防止闪白光带

B. 防止轻型车跳动时错误解锁

C. 检查QJJ电路完整

D. 实现区段锁闭

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【单选题】

在有两个发车口的车站往主要发车口发车时，为了防止出站信号机开放一个绿灯前有先闪一下两个绿灯的现象，电路中采用的安全措施是_______。[333020201]___

A. LXJ先于ZXJ吸起

B. LXJ先于XFJ吸起

C. ZXJ先于XFJ吸起

D. ZXJ先于LXJ吸起

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【单选题】

排一条发车进路需按压_______按钮。[321010201]___

A. 1个

B. 2个

C. 2至3个

D. 4个

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【单选题】

6502电气集中在办理取消进路和人工解锁时，_______在进路未解锁前一直保持吸起。[322020201]___

A. ZQJ

B. ZRJ

C. QJ

D. LAJ

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【单选题】

6502电气集中在排列进路过程中，进路始端按钮表示灯在_______熄灭。[322020201]___

A. 进路锁闭后

B. XJ吸起后

C. 方向电源无电后

D. 选路完毕后

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【单选题】

6502电气集中调车XJJ在_______时，XJJ1-2线圈自闭电路接在8网络线上。[322020201]___

A. JYJ落下、QJ吸起

B. JYJ吸起

C. XJ吸起

D. QJ落下

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【单选题】

6502电气集中在12线上串接QJJ第二组接点其作用是_______。[322020201]___

A. 防止提前解锁

B. 防止道岔中途转换

C. 防止迂回电流

D. 保证供电

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推荐试题

【单选题】

社会政治结构的核心是( )。

A. 国家政权

B. 党派组织

C. 社群组织

D. 法律设施

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【单选题】

国家就其起源来说,它是( )。

A. 暴力掠夺的产物

B. 社会契约的产物

C. 产品分配不公的产物

D. 阶级矛盾不可调和的产物

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【单选题】

国体和政体的关系为( )。

A. 二者没有关联

B. 并列关系

C. 国体决定政体，政体为国体服务

D. 政体决定国体，国体为政体服务

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【单选题】

在经济基础和上层建筑这对矛盾中( )。

A. 上层建筑决定经济基础的性质

B. 上层建筑决定经济基础的变革要求

C. 上层建筑对经济基础具有反作用

D. 上层建筑随着经济基础的变更立即发生变化

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【单选题】

在历史的创造者问题上，历史唯心主义的根本错误在于（）。

A. 承认伟大人物的思想动机在历史发展中的作用

B. 承认政治权力和暴力在历史发展中的作用

C. 否认人民群众推动历史发展的决定性作用

D. 否认英雄和群众共同创造历史

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【单选题】

我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体.多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展。说明实行这种制度遵循了( )。

A. 生产力决定生产关系的原理

B. 经济基础决定上层建筑的原理

C. 社会存在决定社会意识的原理

D. 经济制度决定生产力状况的原理

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【单选题】

十一届三中全会以来,我党制定的一系列正确的路线.方针.政策促进了我国经济的迅猛发展。这说明( )。

A. 经济基础发展的道路是由上层建筑决定的

B. 上层建筑的发展决定经济基础的发展方向

C. 上层建筑对经济基础具有积极的能动作用

D. 社会主义社会的发展不受经济基础决定上层建筑规律的制约

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【单选题】

社会形态是( )。

A. 生产力和生产关系的统一

B. 同生产力发展一定阶段相适应的经济基础和上层建筑的统一体

C. 社会存在和社会意识的统一

D. 物质世界和精神世界的统一

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【单选题】

人类社会发展的一般规律是( )。

A. 生产方式内部的矛盾规律

B. 生产力和生产关系.经济基础和上层建筑之间的矛盾运动规律

C. 社会存在和社会意识的矛盾规律

D. 物质生产和精神生产的矛盾规律

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【单选题】

既承认社会形态发展的客观规律性又承认人的活动的选择性的观点，属于( )。

A. 历史唯物主义观点

B. 相对主义观点

C. 折衷主义观点

D. 历史唯心主义观点

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【单选题】

由于社会历史是有意识.有目的的活动着的人创造的，因此( )。

A. 社会规律是由人创造的

B. 社会发展规律只能通过人的自觉活动起作用

C. 人的活动都体现社会规律

D. 人们可以改造或消灭社会规律

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【单选题】

从总趋势上看，人类历史发展是( )。

A. 周而复始的循环过程

B. 前进的.上升的.由低级到高级的过程

C. 有时前进.有时倒退的过程

D. 无规律可循

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【单选题】

党的十九大指出，中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾转化为( )。

A. 建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾

B. 无产阶级同资产阶级之间的矛盾

C. 落后的社会生产同人们日益增长的物质文化需要之间的矛盾

D. 人民日益增长的美好社会需求和不平衡不充分发展之间的矛盾

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【单选题】

社会发展的根本动力是( )。

A. 生产力

B. 生产关系

C. 社会基本矛盾

D. 上层建筑

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【单选题】

阶级斗争是推动阶级社会发展的( )。

A. 根本动力

B. 直接动力

C. 最终动力

D. 唯一动力

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【单选题】

在社会主义社会中，阶级分析方法是分析( )的基本方法。

A. 一切社会现象

B. 一切带有阶级矛盾和阶级斗争性质的社会现象

C. 一切经济现象

D. 思想意识形态领域中各种现象

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【单选题】

马克思主义认为，暴力革命是无产阶级革命的( )。

A. 唯一形式

B. 基本形式

C. 辅助形式

D. 特殊形式

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【单选题】

社会革命的根本目的是( )。

A. 拯救劳动人民

B. 解放和发展生产力

C. 夺取国家政权

D. 打破旧的上层建筑

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【单选题】

马克思说:“革命是历史的火车头”。这句话形象而深刻地说明了( )。

A. 革命是社会发展的最深刻根源

B. 革命阶级要积极主动地制造革命以推动社会发展

C. 革命在推动社会发展中的重要作用

D. 暴力革命是实现社会形态更替的唯一形式

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【单选题】

社会主义改革的根本目的在于( )。

A. 改变社会主义制度

B. 完善社会主义制度

C. 解放和发展生产力

D. 实现社会公平

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【单选题】

我国的改革是社会主义制度的自我完善和自我发展。从根本上说，这是由( )。

A. 党的正确的路线.方针.政策决定的

B. 我国社会主义社会基本矛盾的性质和特点决定的

C. 和平与发展是时代主题的国际环境决定的

D. 广大人民群众积极主动地参与改革决定的

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【单选题】

现代自然科学的发展日新月异，新的科技成果层出不穷，从根本上说，这最主要是由( )。

A. 社会生产实践的需要决定的

B. 现代科学家的聪明才智决定的

C. 科学家之间的互相交流决定的

D. 正确的科技发展战略决定的

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【单选题】

两种根本对立的历史观是指( )。

A. 唯物史观和唯心史观

B. 宿命论和唯意志论

C. 可知论和不可知论

D. 辩证法和形而上学

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【单选题】

以习近平同志为核心的党中央提出的( )的思想，创造性地运用和发展了唯物史观关于人民群众创造历史的基本原理。

A. 以人民为中心

B. 以人为本

C. 始终代表最广大人民根本利益

D. “三个有利于”

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【单选题】

历史人物在历史上的作用表现为( )。

A. 加速或延缓历史的发展

B. 改变历史发展的规律

C. 决定历史时代的根本特点

D. 改变历史发展的方向

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【单选题】

英雄史观的理论出发点是主张( )。

A. 人是社会历史的主体

B. 人的意识对社会存在具有能动的作用

C. 社会意识决定社会存在

D. 社会运动受偶然性支配

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【单选题】

人们根据自己的目的和需要所从事的社会活动所引起的社会结果，是由各个个人和各种社会力量相互作用所形成的合力造成的。这是一种( )。

A. 相对主义诡辩论观点

B. 历史唯心主义观点

C. 历史唯物主义观点

D. 唯心主义非决定论观点

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【单选题】

“人民群众是历史的创造者”这一基本观点的理论前提是( )。

A. 人的根本属性是社会性的原理

B. 生产方式是人类社会存在和发展的基础的原理

C. 意识对物质具有能动反作用的原理

D. 人口因素对社会发展有制约作用的原理

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【单选题】

贯彻群众路线的基本工作方法是( )。

A. 肯定与否定相结合

B. 理论与实际相结合

C. 一般号召与个别指导相结合

D. 领导与群众相结合

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【单选题】

人民群众既是历史的“剧中人”，又是历史的“剧作者”。这是( )。

A. 唯心主义的观点

B. 折中主义的观点

C. 历史唯物主义的观点

D. 历史循环论的观点

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【单选题】

社会主要矛盾是社会基本矛盾的( )。

A. 具体体现

B. 特殊形式

C. 外在表现

D. 不同表述

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【单选题】

人民群众创造历史的活动受既定的历史条件限制。这种观点是说( )。

A. 人民群众不是推动历史发展的决定力量

B. 人民群众不是历史活动的主体

C. 人民群众没有杰出人物的创造能力强

D. 人民群众不能随心所欲地创造历史

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【单选题】

每一个社会时代都需要自己的伟大人物, 如果没有这样的人物, 它就要把他们创造出来。这种观点( )。

A. 正确说明了杰出人物的产生和作用

B. 属于英雄创造历史的唯心史观

C. 否认了人民群众是历史发展的决定力量

D. 违背了党的群众观点和群众路线

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【单选题】

群众路线的基本出发点和最终归宿是( )。

A. 一切为了群众

B. 一切依靠群众

C. 从群众中来

D. 到群众中去

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【单选题】

资本主义商品经济以生产资料私有和雇佣劳动为基础，是

A. 简单商品经济

B. 发达的商品经济

C. 自然经济

D. 产品经济

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【单选题】

商品经济是一定社会历史阶段的产物，他生产的目的是

A. 为了交换

B. 为了消费

C. 为了生产

D. 为了分配

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【单选题】

劳动产品和商品的关系是

A. 劳动产品一定是商品

B. 商品一定是劳动产品

C. 劳动产品和商品都具有使用价值和价值

D. 两者都要经过交换才能进入消费领域

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【单选题】

社会经济的两种基本形态是

A. 商品经济和市场经济

B. 公有制经济和非公有制经济

C. 自然经济和商品经济

D. 计划经济和自然经济

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【单选题】

商品经济产生和存在的条件

A. 自然经济的存在和发展

B. 社会化大生产和资本主义私有制

C. 社会化大生产和社会主义公有制

D. 社会分工的出现以及生产资料和劳动产品属于不同所有者

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【单选题】

资本原始积累的实质是

A. 资本家靠自身勤劳致富，兴办资本主义企业

B. 劳动者自愿脱离土地到城市做工，为资本家进行积累

C. 资本家用经济手段诱使农民脱离土地成为雇佣劳动者

D. 通过暴力手段迫使劳动者与生产资料分离，把大量财富集中在资本家手中

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