使用延期电雷管时，起爆后如未爆炸或不能判断是否全部爆炸，应等待___分钟后才能进入现场进行检查。_答案

【单选题】

使用延期电雷管时，起爆后如未爆炸或不能判断是否全部爆炸，应等待___分钟后才能进入现场进行检查。

A. 5

B. 10

C. 15

D. 20

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【单选题】

乳化炸药分___、煤矿乳化炸药和露天乳化炸药三种类型，它是目前使用最广泛的含水炸药。

A. 岩石乳化炸药

B. 液体乳化炸药

C. 固体乳化炸药

D. 铵油乳化炸药

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【单选题】

炸药在岩土等固体介质中爆炸后，在岩石中将形成以炸药为中心的由近及远的不同破坏区域，分别称为___及弹性振动区。

A. 粉碎区、裂隙区

B. 粉碎区、破坏区

C. 粉碎区、振动区

D. 高压区、裂隙区

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【单选题】

炸药在岩土、钢筋混凝土等介质内部爆炸时，对周围介质的作用称为___。

A. 爆裂作用

B. 爆破作用

C. 冲击作用

D. 破碎作用

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【单选题】

爆破员往井下运送爆破材料，运送途中几个携带炸药、雷管的人员不应___，前后要保持一定的距离。

A. 停留

B. 并排同行

C. 休息

D. 手拿无关物件

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【单选题】

裸露药包爆破是直接将炸药包放在被爆体的表面并加简单___后进行的爆破。

A. 填塞

B. 钻孔

C. 覆盖

D. 连线

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【单选题】

制作起爆体要在爆破地点附近，选择___完好、支架完整、避开电气设备和金属导体的安全地点进行。

A. 底板

B. 侧墙

C. 隔板

D. 顶板

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【单选题】

爆破员往井下运送爆破材料，运送途中不准把炸药、雷管转交___。

A. 别人

B. 牵引车司机

C. 作业调度员

D. 采煤工

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【单选题】

硐室爆破的药包分为集中药包和___药包两种形式。

A. 分散

B. 综合

C. 条形

D. 固定

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【单选题】

爆炸焊接是利用炸药爆炸产生的___造成工件迅速碰撞而实现焊接的方法。

A. 威力

B. 压力

C. 冲击力

D. 高温气体

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【单选题】

煤矿井下爆破工作面有2个或2个以上自由面时，在煤层中最小抵抗线不得小于___。

A. 0.6m

B. 0.5m

C. 0.4m

D. 0.3m

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【单选题】

在竖井井底工作面无瓦斯时，可使用其它电源起爆。此时，电压不得超过___伏，且必须有防爆型电力起爆接线盒。

A. 127

B. 220

C. 300

D. 380

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【单选题】

在各类工程爆破中炸药爆炸产生的能量有很大一部分消耗在药包周围介质的___以及爆破有害效应的转化中。

A. 振动

B. 飞散

C. 产生气体

D. 过度粉碎

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【单选题】

临时存放爆破器材的船只，在存放爆破器材的船舱里，应使用移动式蓄电池提灯或___照明。

A. 蜡烛

B. 打火机

C. 安全手电筒

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【单选题】

检验爆破器材应在自然温度条件下进行，低温不低于零下30℃，高温不高于___℃。

A. 50

B. 40

C. 30

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【单选题】

储存库内爆破器材堆垛之间应留有___m以上的检查通道。

A. 0.4

B. 0.5

C. 0.6

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【单选题】

民爆库房的内层门应该采用加装___的通风栅栏门。

A. 纱网

B. 尼龙网

C. 金属网

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【单选题】

对导爆索外观检查的样本量是从每10000m中任取50m（1卷）；检查数量是___m。

A. 30

B. 40

C. 50

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【单选题】

用溶解法销毁黑火药时，___丢入河塘江湖及下水道中。

A. 可以

B. 不应直接

C. 在安全的情况下，可以

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【单选题】

在竖井、斜井运输爆破器材时，运送前要通知卷扬司机和___。

A. 安全员

B. 信号工

C. 作业班长

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【单选题】

采用爆炸法销毁导爆索时，一次销毁导爆索的长度不宜超过___m，而且要与其它爆炸物品分开销毁。

A. 500

B. 800

C. 1000

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【单选题】

报警值班室应当安装值班报警电话并保持___小时畅通。

A. 8

B. 16

C. 24

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【单选题】

爆破员、安全员、保管员的文化程度应在___以上。

A. 小学

B. 初中

C. 高中

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【单选题】

根据史料记载，黑火药传入欧州后，___首先将黑火药用于开采矿石。

A. 美国人

B. 德国人

C. 匈牙利人

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【单选题】

爆破作业人员违反国家有关标准和规范的规定实施爆破作业的，由公安机关责令限期改正，情节严重的，___《爆破作业人员许可证》。

A. 暂扣

B. 没收

C. 吊销

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【单选题】

手持机系统由手持机、lC卡和___组成。

A. 条码

B. U盘

C. 密码

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【单选题】

未经公安机关许可，任何单位或者个人不得从事___活动。

A. 民用爆炸物品生产

B. 民用爆炸物品销售

C. 爆破作业

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【单选题】

下列哪些人员属于爆破作业人员？___

A. 爆破员

B. 押运员

C. 库房值班员

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【单选题】

经由道路运输民用爆炸物品的，要严格执行《民用爆炸物品运输许可证》“___”的规定。

A. 一车一证一次使用

B. 一证一车多次使用

C. 一证一车一次使用

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【单选题】

民用爆炸物品的装载应符合国家有关标准和规范，车厢内不得___。

A. 载人

B. 装载炸药

C. 装载雷管

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【单选题】

购买单位向公安机关回缴运输证的同时，利用___将购买入库数据向公安机关上报。

A. 门卡

B. 专用IC卡

C. 银行卡

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【单选题】

爆破作业单位聘用无资格人员从事爆破作业或爆破器材管理的，可由公安机关对单位处___的罚款。

A. 10万元以上

B. 10万元以上50万元以下

C. 50万元以下

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【单选题】

爆炸是一种非常迅速的___或化学的变化过程

A. 生物

B. 物理

C. 机械

D. 化学

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【单选题】

爆热是炸药爆炸作功的___指标。

A. 质量

B. 衡量

C. 相对

D. 能量

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【单选题】

电子雷管采用一个微型___取代普通电雷管中的化学延期药及电点火元件。

A. 电子元件

B. 电路

C. 电子芯片

D. 网路

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【单选题】

同一电起爆网路中，应使用___的电雷管。

A. 同厂、同批

B. 同批、同型号

C. 同厂、同批、同型号

D. 同厂、同型号

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【单选题】

铵油炸药由___和燃料油组成。

A. 炭酸钙

B. 工业用盐

C. 硝酸铵

D. 石灰

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【单选题】

按炸药的组成，可将炸药分成___和混合炸药两大类。

A. 单质炸药

B. 优质炸药

C. 复合炸药

D. 自制炸药

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【单选题】

混合炸药的组分一般含有以下三种：___、可燃物和附加物。

A. 氧化剂

B. 试剂

C. 添加剂

D. 除湿剂

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【单选题】

导爆管起爆后也有一段爆轰增长期，这个距离通常为___。

A. 50～60cm

B. 40～50cm

C. 30～40cm

D. 20～30cm

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【单选题】

电雷管的安全电流是指通以恒定的直流电流___不使电雷管爆炸的最大电流。

A. 5分钟

B. 7分钟

C. 9分钟

D. 11分钟

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推荐试题

【单选题】

与行政职位高低无关的权力是___

A. 奖赏性权力和惩罚性权力

B. 感召性权力和专长性权力

C. 奖赏性权力和感召性权力

D. 专长性权力和惩罚性权力

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【单选题】

根据权力运用方式不同,领导者可以划分为___

A. 集权式领导者和民主式领导者

B. 魅力型领导者和变革型领导者

C. 事务型领导者和战略型领导者

D. 激进型领导者和保守型领导者

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【单选题】

根据领导生命周期理论,参与型领导在任务行为和关系行为两个领导维度方面表现为___

A. 高任务一低关系

B. 高任务一高关系

C. 低任务一高关系

D. 低任务一低关系

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【多选题】

领导方式的基本类型主要有___

A. 专权型领导

B. 维持型领导

C. 民主型领导

D. 放任型领导

E. 创新型领导

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【多选题】

领导方式的基本类型有___

A. 专权型

B. 业务型

C. 人际型

D. 民主型

E. 放任型

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【多选题】

根据领导生命周期理论，领导有___

A. 指导型领导

B. 推销型领导

C. 参与型领导

D. 权变型领导

E. 服务型领导

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【多选题】

领导情境论包括___

A. 菲德权变理论

B. 管理方格论

C. 领导生命周期理论

D. 路径一目标理论

E. 领导特性论

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【多选题】

领导权力的来源主要有___

A. 法定性权力

B. 奖赏性权力

C. 惩罚性权力

D. 感召性权力

E. 专长性权力

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【多选题】

领导情景论包括___

A. 领导行为论

B. 管理方格论

C. 权变理论

D. 路径一目标理论

E. 领导生命周期理论

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【多选题】

菲德勒将领导权变理论具体化的几个方面是___

A. 职位权利

B. 任务结构

C. 上下级关系

D. 领导方式

E. 组织目标

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【多选题】

研究领导行为论的学者有___

A. R.李克特

B. 弗来西

C. 布莱克

D. 穆顿

E. 菲德勒

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【单选题】

根据赫茨伯格的双因素理论，下列因素中可以激励员工的是___

A. 报酬、成就、认可、责任

B. 报酬、工作条件、良好的工作关系

C. 成就、责任、良好的人际关系和成长

D. 成长、成就、责任

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【单选题】

X 理论和 Y 理论是由___最先提出来的

A. 泰罗

B. 法约尔

C. 麦格雷戈

D. 韦伯

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【单选题】

在管理者方格中的 9.1 型领导方式称为___

A. 乡村俱乐部型管理

B. 贫乏型管理

C. 团队型管理

D. 任务型管理

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【单选题】

“期望理论”的提出者是___

A. 斯金纳

B. 亚当斯

C. 马斯洛

D. 弗鲁姆

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【单选题】

需要层次理论是由___提出来的

A. 马斯洛

B. 西蒙

C. 亚当斯

D. 麦格雷戈

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【单选题】

下列属于激励的双因素理论中的保健因素的是___

A. 成长

B. 晋升

C. 监督

D. 承认

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【单选题】

美国心理学家亚当斯 1965 年提出的公平理论,又称为___

A. 期望理论

B. 成就需要理论

C. 保健一激励理论

D. 社会比较理论

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【单选题】

认为人都以自我为中心,安于现状,好逸恶劳,不愿承担责任的是___

A. X 理论

B. Y 理论

C. W 理论

D. Z 理论

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【单选题】

激励过程的出发点是___

A. 紧张感

B. 目标

C. 未满足的需要

D. 不满意

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【单选题】

利用期望理论和强化理论激励员工，通常可釆用___

A. 绩效工资

B. 分红

C. 知识工资

D. 员工持股

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【单选题】

成就需要论认为，有着强烈成就感需要的人倾向于成为___

A. 教师

B. 政治家

C. 品牌经理

D. 企业家

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【单选题】

根据激励过程的期望理论,激励力、效价和期望值之间的关系可以表示为___

A. 激励力=效价×期望值

B. 效价=激励力+期望值

C. 期望值=激励力×效价

D. 期望值=效价+激励力

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【单选题】

需要层次论认为，人的最底层需要是___

A. 生理需要

B. 安全需要

C. 尊重需要

D. 社会需要

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【单选题】

激励的强化理论中，正强化的刺激物不包括___

A. 奖金等物质奖励

B. 减少奖酬

C. 表扬

D. 提升

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【单选题】

根据弗鲁姆提出的期望理论，我们得到的最重要的启示是___

A. 目标效价的高低是激励是否有效的关键

B. 期望概率的高低是激励是否有效的关键

C. 存在着负效价，应引起领导者注意

D. 应把目标效价和期望概率进行优化组合

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【单选题】

根据弗鲁姆提出的期望理论，我们得到的最重要的启示是___

A. 目标效价的高低是激励是否有效的关键

B. 期望概率的高低是激励是否有效的关键

C. 存在着负效价，应引起领导者注意

D. 应把目标效价和期望概率进行优化组合

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【单选题】

X 理论关于人性的认定是___

A. 人性本恶

B. 人性本善

C. 善恶兼有

D. 没有认定

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【单选题】

下列不属于激励的过程理论的是___

A. 强化理论

B. 需要层次理论

C. 期望理论

D. 公平理论

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【单选题】

马斯洛将人的需要分成五个层次。这五个层次由低到高的排列顺序依次为___

A. 生理、社交、安全、尊重、自我实现

B. 生理、安全、社交、尊重、自我实现

C. 安全、生理、社交、尊重、自我实现

D. 安全、生理、尊重、感情、自我实现

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【单选题】

期望值理论对管理者的启示___

A. 目标效价的高低是激励是否有效的关健

B. 应该把目标效价和期望概率进行优化组合

C. 期望概率的高低是激励是否有效的关键

D. 效价比期望更重要

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【单选题】

下列几种需要中，不属于成就需要论所指的是___

A. 安全的需要

B. 成就的需要

C. 依附的需要

D. 权力的需要

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【单选题】

工之间的关系，培养和形成员工的归属感，提倡集体奖励制度，这是___

A. “自我实现人”假设

B. 复人假设

C. 社会人假设

D. 经济人假设

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【单选题】

双因素理论的提出者是___

A. 亚当斯密

B. 马斯洛

C. 赫茨伯格

D. 弗罗姆

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【单选题】

马斯洛认为，处于需要最高层次的是___

A. 生理的需要

B. 安全的需要

C. 尊重的需要

D. 自我实现的需要

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【单选题】

成就需要理论的提出者是___

A. 麦格雷戈

B. 麦克利兰

C. 明茨伯格

D. 亚当斯

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【单选题】

的内容和过程，这是___

A. 强化理论

B. 过程理论

C. 期望理论

D. 公平理论

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【单选题】

成就需要理论认为，对人们是否获得后天三种需要的决定性因素是___

A. 学校教育背景

B. 家族遗传

C. 早期的生活阅历

D. 从事的职业

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【单选题】

根据期望理论，员工在工作中的积极性或努力程度可以描述为___

A. M=V+E

B. M=V X E

C. V=M+E

D. V=M X

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【单选题】

根据需要层次论的观点，保护自己免受身体和情感的伤害的需要属于___

A. 生理的需要

B. 安全的需要

C. 尊重的需要

D. 自我实现的需要

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