【多选题】
爆破从业人员从事爆破作业活动中,下列哪些行为是禁止的?___
A. 爆破从业人员同时受聘于两个以上爆破作业单位
B. 违反国家有关标准和规范实施爆破作业
C. 扣押爆破从业人员许可证
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答案
ABC
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【多选题】
下列哪些人员属于爆破作业人员?___
A. 爆破员
B. 保管员
C. 库房值班员
【多选题】
一般地说,以下哪些是炸药特有的相容性?___
A. 组分相容性
B. 物理相容性
C. 化学相容性
D. 爆炸相容性
【多选题】
以下哪些属于炸药的安定性?___
A. 化学安定性
B. 物理安定性
C. 热安定性
D. 水溶解性
【多选题】
以下哪些是电起爆网路预防雷电的措施?___
A. 将全部电爆网路埋入土中,深度不小于25cm
B. 用一根裸线(可用有刺铁丝)与电爆网路的导电线并排敷设
C. 用树枝将起爆线路覆盖起来
D. 起爆站干线的末端分开放置,并进行绝缘
【多选题】
导爆管长度太短时,往往需要连接,下列哪些器材可以用于连接导爆管___
A. 四通
B. 简单对接
C. 专用套管
D. 用胶布缠紧
【多选题】
下列哪些电源可以用于起爆电雷管?___
A. 起爆器
B. 蓄电池
C. 干电池
D. 照明电源
【多选题】
下列哪些雷管是专用电雷管?___
A. 煤矿许用电雷管
B. 抗静电电雷管
C. 勘探电雷管
D. 油井电雷管
【多选题】
岩石(土)种类很多,按照它的形成原因可以分为岩浆岩、___和(C )三大类型。
A. 沉积岩
B. 花岗岩
C. 变质岩
D. 玄武岩
【多选题】
下列哪些部位适合作为安排警戒点的位置?___
A. 爆破危险区外
B. 交通道口
C. 各种角落
D. 视野开阔的地方
【多选题】
下列哪些是常用的露天爆破方法?___
A. 深孔爆破
B. 井巷爆破
C. 浅孔爆破
【多选题】
采用电力起爆法时,在加工起爆药包、装药、填塞、敷设网路等爆破作业现场,下列哪些器材是禁止使用的?___
A. 手机
B. 对讲机
C. 无线电通讯设备
D. 欧姆表
【多选题】
拆除爆破验孔时,在各区域应标注下列哪些参数?___
A. 炮孔的数量
B. 炮孔深度
C. 使用雷管段别
D. 钻机型号
【多选题】
在爆破有害效应中,哪些容易造成人员伤亡和财产损失?___
A. 爆破飞散物
B. 爆破振动
C. 爆破冲击波
D. 爆破毒气
【多选题】
炸药爆炸产生的毒气叫爆破毒气,爆破毒气主要有哪些成分?___
A. 一氧化碳
B. 空气
C. 硫化氢
D. 水蒸气
【多选题】
下列哪些是储存库建设安全要求的主要内容?___
A. 库区选址
B. 防雷措施
C. 消防设施
D. 保管员数量
【多选题】
爆炸法销毁爆破器材时,下列哪些是起爆体与被销毁物的摆放原则?___
A. 起爆体在上,被销毁物在下
B. 大的在上,小的或零散的在下
C. 外表好的在上,外表破损的在下
【多选题】
下列哪些地点不能临时存放爆破器材?___
A. 爆破作业面(装药地点)
B. 工棚内
C. 被保护目标内
D. 专用库房内
【多选题】
爆破器材生产单位场内运输爆炸物品车辆的押运工作可以由___和(C )负责。
A. 安全员
B. 爆破员
C. 押运员
D. 保管员
【多选题】
爆破员需要考核以下哪些内容?___
A. 爆炸与炸药基本理论
B. 装药、填塞、网路敷设、起爆等爆破工艺及安全技术要求
C. 处理盲炮或其他安全隐患的操作程序
【多选题】
营业性爆破作业单位的从业范围包括___。
A. 设计施工
B. 安全评价
C. 安全监理
【多选题】
民用爆炸物品是指用于非军事目的、列入民用爆炸物品品名表的各类___及其制品和雷管、导火索等点火、起爆器材。
A. 危险物品
B. 火药
C. 炸药
【多选题】
下列哪些爆炸属于物理爆炸?___
A. 轮胎爆炸
B. 蒸汽锅炉爆炸
C. 高压气瓶爆炸
D. 瓦斯爆炸
【多选题】
以下哪些是炸药化学变化的形式?___
A. 融合
B. 燃烧
C. 爆轰
D. 热分解
【多选题】
导爆管起爆法中常用的起爆网路连接形式有___等。
A. 并联
B. 串联
C. 簇联
D. 三联
【多选题】
深孔和硐室爆破可选用哪些起爆方法?___
A. 电力起爆
B. 导爆索起爆
C. 导爆管起爆
【多选题】
下面哪些是电力起爆法中常用的起爆电路?___
A. 串联电路
B. 并联电路
C. 串并联电路
D. 簇联电路
【多选题】
导爆管雷管由以下哪些部分组成?___
A. 管壳
B. 加强帽
C. 装药部分
D. 电引火头
【多选题】
影响爆破效果的因素有哪些?___
A. 岩石性质
B. 装药结构
C. 爆破参数
D. 爆破工艺
【多选题】
以下哪些是高温爆破采用的降温方法?___
A. 采挖阻断法
B. 压覆窒息法
C. 高压吹风法
D. 注水灭火法
【多选题】
在硐室爆破作业中,可采用下列哪些器材来照明?___
A. 蜡烛
B. 油灯
C. 36V低压电
D. 矿灯
【多选题】
以下哪些是对爆破安全警戒人员的要求?___
A. 忠于职守、认真负责
B. 佩戴标志、携带红、绿旗、对讲机、口哨等警戒用品
C. 能坚守岗位,在指定的警戒点值勤
D. 严格执行安全警戒信号的规定
【多选题】
下面哪些是毫秒爆破经常采用的起爆顺序?___
A. 孔间顺序起爆
B. 排间顺序起爆
C. 同时起爆
【多选题】
以下哪些措施有助于防止电力起爆网路出现拒爆?___
A. 保证流经每个雷管的电流满足准爆电流的要求
B. 电爆网路应与大地绝缘,防止漏电
C. 保证足够的警戒距离
D. 雷雨天不应采用电爆网路
【多选题】
为防止发生因雷电引起的早爆事故,应采取哪些安全措施?___
A. 增加填塞长度
B. 采用非电起爆系统
C. 采用电起爆系统时,在爆区要设置避雷或预报系统
D. 装药、联线过程中遇有雷电来临征兆或预报时,应迅速撤离危险区内的一切人员
【多选题】
严禁在下列哪些部位进行拆箱、装配或拆解等处置爆破器材的活动?___
A. 库房内
B. 发放间
C. 临时存放的堆垛旁边
【多选题】
下列哪些规定是临时存放爆破器材作业应当遵守的?___
A. 临时存放处悬挂醒目标志,确需夜间存放的,晚上挂有红灯
B. 炸药与雷管分别堆垛存放,两者相距不少于25米
C. 做好防雨、防水、防晒措施,根据必要使用垫木,覆盖帆布或搭简易的帐棚
【多选题】
装运爆破器材的车(船),应具有___、防雨、防潮、防静电等安全性能。
A. 防热
B. 防超载
C. 防盗
D. 防火
【多选题】
爆破器材的发放和回收应在单独的发放间(或发放硐室)里进行,不应在下列哪些场所内发放?___
A. 库房
B. 硐室
C. 壁槽
【多选题】
以下哪些是保管员的岗位职责?___
A. 验收、保管、发放、回收民用爆炸物品
B. 制止无爆破作业资格的人员从事爆破作业
C. 发现、报告变质或过期的民用爆炸物品
【多选题】
下列哪些属于原国防科工委、公安部公布的《民用爆炸物品品名表》中的民爆物品?___
A. 工业炸药
B. 工业雷管
C. 工业索类火工品
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【单选题】
公民之间应该和睦相处,互助友爱,与人为善。这是公民基本道德规范中___
A. 团结友善的要求
B. 明礼诚信的要求
C. 勤俭自强的要求
D. 敬业奉献的要求
【单选题】
社会主义集体主义强调在集体利益和个人利益发生矛盾或冲突时,要___
A. 坚持集体利益服从个人利益
B. 坚持集体利益高于个人利益
C. 为集体利益任意牺牲个人利益
D. 为个人利益暂时放弃集体利益
【单选题】
《公民道德建设实施纲要》对我国公民基本道德规范作出了明确的概括,它的主要内容是___
A. 文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法
B. 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会
C. 尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结
D. 爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
【单选题】
马克思主义科学地揭示了道德的起源,认为道德___
A. 起源于人性中的情感、欲望
B. 起源于人先天具有的某种良知和善良意志
C. 产生于人类的历史发展和人们的社会实践中
D. 起源于“天”的意志、“神”的启示或“上帝”的意志
【单选题】
在人类历史上,原始社会的经济关系产生了原始共产主义道德,封建社会的经济关系产生了封建主义道德,资本主义社会的经济关系产生了资本主义道德,社会主义社会的经济关系产生了社会主义道德。这说明___
A. 社会道德对社会经济关系具有决定作用
B. 有什么样的社会经济关系就有什么样的社会道德
C. 社会经济关系的性质并不决定社会道德体系的性质
D. 社会道德的发展变化必然引起社会经济关系的发展变化
【单选题】
道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则,认识人生的价值和意义,认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任,使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上,引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有___
A. 调节功能
B. 认识功能
C. 激励功能
D. 评价功能
【单选题】
古人说:“人无志,非人也。”“志不立,天下无可成之事。”“天行健,君予以自强不息。”这些话体现了中华民族传统美德中___
A. 勤劳勇敢,追求自由解放的美德
B. 求真务实,敬重诚实守信的美德
C. 乐群贵和,强调入际和谐的美德
D. 励志自强,崇尚精神境界的美德
【单选题】
我国社会主义道德建设要以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以___
A. 诚实守信为重点
B. 崇尚科学为重点
C. 艰苦朴素为重点
D. 文明礼貌为重点
【单选题】
个人品德的形成和发展依赖于___
A. 人的自然本性
B. 个体的社会实践
C. 个人的内心体验
D. 社会的道德原则规范
【单选题】
亚里士多德说:“我们由于从事建筑而变成建筑师,由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。同样,由于实行公正而变为公正的人,由于实行节制和勇敢而变为节制的、勇敢的人。”这表达了在进行道德修养时,应该___
A. 认真学习,提高道德认识
B. 坐而论道,凝练道德规范
C. 严格要求,完善道德品质
D. 勤于实践,加强道德行为训练
【单选题】
在我国古代思想文化中,有重视荣辱的思想观念。下列古语中,表达了这种重视荣辱观念的是___
A. “宁可毁人,不可毁誉”
B. “己所不欲,勿施于人”
C. “民生在勤,勤则不匮”
D. “亲仁善邻,国之宝也”
【单选题】
人类最初的道德以 ___ 等形式表现出来。
A. 社会舆论
B. 风俗习惯
C. 法律条文
D. 法律规范
【单选题】
从时间上看,道德是产生最早的社会规范,并存在于人类社会发展的各个阶段;从空间上看,道德涉及社会生活的政治、经济、军事、法律、艺术等一切领域;从社会群体上看,任何社会成员都是道德的主体和道德评价的客体。这说明道德作为一种特殊的规范调节方式___
A. 对社会行为的调节具有强制性
B. 调节的社会关系范围具有广泛性
C. 能够直接决定社会经济基础的性质
D. 对人们行为的调节和规范具有易变性
【单选题】
我国古代先贤主张“仁者爱人”,强调“己所不欲,勿施于人”,“己欲立而立人,己欲达而达人”。这些话体现了中华民族传统美德中___
A. 乐群贵和,强调人际和谐的精神
B. 勤劳勇敢,追求自由解放的精神
C. 爱国奉献,以天下为己任的精神
D. 德性修养,重视躬行慎独的精神
【单选题】
社会主义集体主义原则强调集体利益高于个人利益的同时,也强调___
A. 维护小团体的利益
B. 先私后公,先己后人
C. 压制个人,束缚个性
D. 重视、保障和发展个人的正当利益
【单选题】
黑格尔说:“一个人做了这样或那样一件合乎道德伦理的事,还不能就说他是有德的;只有当这种行为方式成为他性格中的固定因素时,他才可以说是有德的。”这句话的意思是说___
A. 个人品德的形成和发展与个体的社会实践无关
B. 个人品德是由个人单一心理成分构成的纯粹道德体系
C. 个人品德是一个人在一次两次道德行为中偶尔表现出来的内心状态和心理特征
D. 个人品德是一个人在进行长期的一系列的道德行为中表现出来的稳定的心理特征
【单选题】
社会主义道德建设的核心是___
A. 为人民服务
B. 集体主义
C. 诚实守信
D. 爱国主义
【单选题】
道德是社会意识形态之一,是人们共同生活及其行为的准则和规范。马克思主义认为道德产生所需要的主观条件统一于___
A. 人类自我意识的形成与发展
B. 社会关系的形成
C. 生产实践
D. 人类社会的产生
【单选题】
___通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系,是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。
A. 道德
B. 法律
C. 法规
D. 规范
【单选题】
范仲淹在《岳阳楼记》里说:“不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”这反映了中华民族优良道德传统的___
A. 推崇“仁爱”原则和人际和谐
B. 讲求歉敬礼让,强调克骄防矜
C. 倡导言行一致,强调恪守诚信
D. 注重整体利益、国家利益和民族利益,强调为社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。
【单选题】
孔子强调“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”。这体现的中华民族优良道德传统是___
A. 倡导言行一致,强调恪守诚信
B. 讲求歉敬礼让,强调克骄防矜
C. 推崇“仁爱”原则和人际和谐
D. 注重整体利益、国家利益和民族利益
【单选题】
中华民族优良道德传统主要有:注重整体利益、国家利益和民族利益,强调为社会、民族、国家的责任意识和奉献精神;推崇“仁爱”原则和人际和谐;讲求歉敬礼让,强调克骄防矜;倡导言行一致,强调恪守诚信;追求精神境界,把道德理想的实现看作是一种高层次的需要;重视道德践履,强调修养的重要性等。下列不属于中华民族优良道德传统的是___
A. 人非尧舜,谁能尽善
B. 亲亲而仁民,仁民而爱物
C. 见贤思齐焉,见不贤而内自省也
D. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
【单选题】
中华民族自在长达数千年的历史发展中,形成了源远流长了优良道德传统。在我国的传统道德中,被看做“立身之本”、“举政之本”、“进德修业之本”的是___
A. 诚实守信
B. 自强不息
C. 团结统一 C.勤劳勇敢
【单选题】
一家企业生产民用家具,在一批货发出后,发现有一张桌子少漆了一遍。经查找,该张桌子已被顾客买走了。于是厂家便通过电台连续广播了半个月,寻找那位买主。没有想到,这一举措没有找到买主,却引来了12家商场愿意包销其产品。之所以会出现这种出乎意料的结果,关键在于该厂的___
A. 诚实守信
B. 遵纪守法
C. 尽职尽责
D. 奉献社会
【单选题】
据报道,某用人单位在一次招聘活动中收到84份大学毕业生自荐表,却发现有5人同时为同一学校的学生会主席,6人同时为同校同班“品学兼优”的班长,等等。这种现象的出现要求大学生必须___
A. 加强守法道德建设
B. 加强诚信道德建设
C. 加强勤俭道德建设
D. 加强奉献道德建设
【单选题】
“不积硅步,无以成千里;不聚细流,无以成江河”。加强思想道德修养要运用___
A. 学思并重的方法
B. 省察克治的方法
C. 慎独自律的方法
D. 积善成德的方法
【单选题】
子曰:“学而不思,则罔;思而不学则殆。”由此可见,加强道德修养要___
A. 学思并重
B. 省察克治
C. 慎独自律
D. 积善成德
【单选题】
“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。”这一思想用于道德修养,强调的是___
A. 学思并重
B. 省察克治
C. 慎独自律
D. 积善成德
【单选题】
道德的___是指道德通过评价等方式,指导和纠正人们的行为和实际活动,协调人们之间关系的功效与能力。
A. 调节功能
B. 认识功能
C. 导向功能
D. 沟通功能
【单选题】
“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣。”体现了道德修养方法是___
A. 学思并重
B. 知行统一
C. 慎独自律
D. 积善成德
【单选题】
“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”体现的道德修养方法是___
A. 学思并重
B. 省察克治
C. 慎独自律
D. 积善成德
【单选题】
马克思主义认为,道德作为一种社会现象,其产生有多方面的条件,经历了一个漫长的历史过程。人类道德赖以产生的客观条件是___
A. 社会关系的形成
B. 私有制的产生
C. 阶级的出现
D. 国家的诞生
【单选题】
道德产生的主观条件是___
A. 社会分工的不同
B. 社会关系的形成
C. 个人利益与集体利益矛盾
D. 人类自我意识的形成和发展
【单选题】
道德产生的主客观条件统一于___
A. 社会意识
B. 生产实践
C. 社会认可
D. 风俗习惯
【单选题】
人类道德起源的第一个历史前提是___
A. 传统
B. 群居
C. 语言
D. 劳动
【单选题】
孟子说:“人之有道也,饱食暖衣,逸居而无教,则近于禽兽。” 又说:“仁义礼智,非由外铄我也,我固有之也。”对孟子这两段话的理解错误的是___
A. 人和动物非常接近,几乎没有什么本质区别
B. 人有别于动物的一个重要方面在于人有道德
C. 这是孟子阐发“性善论”的重要表述
D. 其表述体现了“主观唯心主义”的道德起源论
【单选题】
在道德的功能系统中,道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力被称为___
A. 认识功能
B. 调节功能
C. 导向功能
D. 教育功能
【单选题】
在道德的功能系统中,最突出、最为重要的社会功能是___
A. 认识功能
B. 沟通功能
C. 激励功能
D. 调节功能
【单选题】
道德调节的主要形式是___
A. 道德评价
B. 道德引领
C. 道德教育
D. 道德制裁
【单选题】
下列关于道德的发展及其规律的认识,错误的是___
A. 人类道德的发展是一个曲折上升的历史过程
B. 人类道德随着社会生产方式的发展不断进步
C. 人类道德将伴随着阶级和国家的消亡而消亡
D. 人类道德在一定时期可能出现停滞或者倒退