【判断题】
二级保密资格单位涉密人员1000人(含)以上的,保密工作机构专职人员配备不得少于4人。
A. 对
B. 错
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答案
B
解析
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相关试题
【判断题】
管理多个法人单位的,其保密工作机构人员配备按照所管理单位涉密人员总数计算。
A. 对
B. 错
【判断题】
某公司申请一级保密资格,涉密人员1205人,已按照规定配备4名专职保密工作人员。保密处要求将其中一人调配为保密技术管理人员,但单位主要领导认为保密工作技术含量低,可以不配保密技术管理人员。
A. 对
B. 错
【判断题】
专职保密工作人员2人(含)以上的,应当配备1名保密技术管理人员。
A. 对
B. 错
【判断题】
基本制度是指单位依据国家保密法律法规制定的日常保密管理总的工作规范。
A. 对
B. 错
【判断题】
单位各职能部门应当将保密管理要求融入业务工作制度中,并组织落实。
A. 对
B. 错
【判断题】
重大涉密工程或者项目应当制定专项保密制度。
A. 对
B. 错
【判断题】
某公司具有—级保密资格,已根据工作需要制定保密工作基本制度,公司领导认为内设机构没有必要再制定业务制度和专项制度,这样既便于管理,又节省人力、物力。
A. 对
B. 错
【判断题】
单位保密工作机构对定密工作负主要责任。
A. 对
B. 错
【判断题】
单位主管业务领导、业务部门负有定密工作的主要责任,保密工作机构负有定密工作的组织协调和监督指导的职责。
A. 对
B. 错
【判断题】
界定涉密岗位和涉密人员涉密等级的依据是“以项定岗,以岗定人”,即依据任务或者合同项目原始密级和有关保密范围确定岗位及人员的涉密等级。
A. 对
B. 错
【判断题】
承担机要、档案、密码通信等涉密业务管理的工作人员,不属于专职保密工作人员。
A. 对
B. 错
【判断题】
国家秘密事项在军工科研生产任务期内不需要继续保密的,应当及时解密。
A. 对
B. 错
【判断题】
一个人在涉密工作岗位上千得年限越长,知道的国家秘密就越多,因此,应当根据个人在涉密岗位的工作年限确定涉密等级。
A. 对
B. 错
【判断题】
工作中只要接触绝密级事项的人员,应当被确定为核心涉密人员。
A. 对
B. 错
【判断题】
工作中经常处理、产生、知悉和掌握绝密级事项的人员,应当被确定为核心涉密人员。
A. 对
B. 错
【判断题】
单位聘用涉密人员,不必与其签订保密承诺书,只需在聘用合同上明确保密要求就行。
A. 对
B. 错
【判断题】
单位聘用涉密人员要坚持先审后用的原则,应当进行保密培训并签订保密承诺书。
A. 对
B. 错
【判断题】
对涉密人员的保密管理不只是对涉密人员上岗前的保密审查和培训,还应包括在岗、离岗保密管理。
A. 对
B. 错
【判断题】
单位应当每年对涉密人员进行考核,考核不合格的,应当及时调离涉密岗位。
A. 对
B. 错
【判断题】
涉密人员严重违反保密制度的,应当及时调离涉密岗位。
A. 对
B. 错
【判断题】
取得三级保密资格的单位,每年对涉密人员进行保密教育培训应当每人不少于15学时。
A. 对
B. 错
【判断题】
取得一级保密资格的单位,每年对涉密人员进行保密教育培训应当每人不少于15学时。
A. 对
B. 错
【判断题】
取得二级保密资格的单位,每年对涉密人员进行保密教育培训应当每人不少于15学时。
A. 对
B. 错
【判断题】
取得三级保密资格的单位,每年对涉密人员进行保密教育培训应当为每人不少于8学时。
A. 对
B. 错
【判断题】
为确保国家秘密安全,取得保密资格单位的涉密人员不允许因私出国(境)。
A. 对
B. 错
【判断题】
涉密人员因私出国(境),应当按照规定履行审批手续。
A. 对
B. 错
【判断题】
朱某是某单位的核心涉密人员,2006年8月20日从单位退休,按照国家有关规定,2009年8月20日之前朱某不能到拟聘用他的外资企业做顾问。
A. 对
B. 错
【判断题】
孙某是某单位的一般涉密人员,2007年3月10日从单位辞职后,2008年3月10日之前,他不能到境外机构工作。
A. 对
B. 错
【判断题】
涉密人员脱离单位,都应当与原单位签订保密承诺书。
A. 对
B. 错
【判断题】
凡是国家秘密载体,包括已经定稿或者未定稿的文件电子文档,都应当按照有关规定标明密级和保密期限。
A. 对
B. 错
【判断题】
制作、收发、传递、使用、复制、保存、维修和销毁国家秘密载体(含纸介质、磁介质和光盘等各类物品)及过程文件、资料,应当符合国家有关保密管理规定。
A. 对
B. 错
【判断题】
应当根据工作需要,控制国家秘密载体的接触范围。
A. 对
B. 错
【判断题】
绝密级国家秘密载体应当存放在密码文件柜中。
A. 对
B. 错
【判断题】
涉密人员调入其他部门工作,涉密等级和岗位职责发整变化,其使用过的涉密计算机也必须一并带入新部门。
A. 对
B. 错
【判断题】
涉及国家秘密但未定稿的过程文件,可以不按国家秘密载体管理。
A. 对
B. 错
【判断题】
某涉密课题组负责人外出开会需携带一份涉密文件,他找单位保密员借出文件并复印登记后携带外出。
A. 对
B. 错
【判断题】
某涉密人员认为由其使用和管理的移动存储介质中存储大量秘密级信息和一份机密级信息,该介质应当定为秘密级载体。
A. 对
B. 错
【判断题】
密品在研制、生产、试验、运输、保存、维修、使用过程中应当符合国家有关保密管理规定。
A. 对
B. 错
【判断题】
涉密人员辞职、解聘、调离涉密岗位,应当在离岗前清退保管和使用的国家秘密载体。
A. 对
B. 错
【判断题】
一级保密资格单位的保密要害部门应当实行区域隔离,并采取出入口控制、入侵报警、视频监控等技防措施。
A. 对
B. 错
推荐试题
【单选题】
___是指根据培训班的计划,下发培训通知,根据学员报名回执的情况,对学员进行登记、分组等。
A. 选择场地设施
B. 经费预算
C. 教材准备
D. 学员的组织
【单选题】
对___的监督,具体内容包括:督促、检查教学组织工作总体方案的制定情况,提出审定意见;督促检查方案涉及的经费、师资、场所等教学前期准备工作的落实情况。
A. 教学前期工作
B. 教学中期工作
C. 教学后期工作
D. 教学过程
【单选题】
多媒体课件按操作流程分为顺序型、分支型、___和网络型。
A. 教学型
B. 交互型
C. 测验型
D. 开放型
【单选题】
对培训师的服务包括教学服务和___。
A. 后勤服务
B. 生活服务
C. 指导服务
D. 课件服务
【单选题】
“金扳手” 青年员工种子期提升培训 班培训周期为___天。
A. 10
B. 21
C. 30
D. 45
【单选题】
培训班优秀学员不超过参培学员的___%。
A. 5
B. 10
C. 15
D. 20
【单选题】
通过对组织及其成员的现有与应有状况的差距的分析,来确定是否需要培训及其培训的内容。这种活动称之为___。
A. 培训需求
B. 需求分析
C. 培训预测
D. 预测分析
【单选题】
___是本专业领域技能人员安全培训的责任部门。
A. 公司人资部
B. 各级人力资源管理部门
C. 各级专业管理部门
D. 各级安全监督管理部门
【单选题】
简单而言,评估是指___。
A. 对事物的说明
B. 对某一事物的价值给予判断
C. 评选
D. 分析
【单选题】
公司实行技能等级认定制度,各级单位要()安排技能等级培训项目,每个技能等级可给予___次免费培训和认定的机会。
A. 每月,1
B. 每季度,2
C. 每年,1
D. 每季度,2
【单选题】
根据对受训者的___测评结果,给出对其培训的方案设计建议,是进行个性特征分析的最终目的。
A. 绩效
B. 智商
C. 人格特征
D. 工作表现
【单选题】
培训的市场竞争主要体现在培训内容和___两方面。
A. 培训效果
B. 培训过程
C. 培训运行机制
D. 培训方式
【单选题】
观察法是指观察者通过___或利用其它工具,仔细观察、记录工作者在正常情况下的工作情况,从而获得各部分的内容、特点和方法,提出具体的报告。
A. 感官
B. 观察工作者
C. 视听
D. 听取工作者描述
【单选题】
业务评价是关于___的评价。
A. 训练课程运营状态
B. 培训实施的直接成果
C. 受训者的知识、能力
D. 培训者的业务水平
【单选题】
内向型+任务型,即S型性格,也叫___。
A. 力量型
B. 活泼型
C. 和平型
D. 完美型
【单选题】
培训评估属于培训质量的___。
A. 事前控制
B. 过程控制
C. 事后控制
D. 全程控制
【单选题】
___是教学活动中各学科内容的体现,也就是教师从事教学工作、学生进行相关学科内容学习时所用的材料和总和。
A. 课程
B. 培训教材
C. 培训课程
D. 教材
【单选题】
省公司级培训机构,分别设立___。
A. “一校、两院、三中心”
B. “一中心、N 个实训室”
C. “一中心、N 个基地”
D. “一校、一基地、一中心”
【单选题】
成年人学习非常依赖于___。
A. 外界帮助
B. 社会环境
C. 自身能力
D. 过往经验
【单选题】
模拟训练这种培训形式通常借助___,使培训具有工作现场的真实性,它适用于对操作技能性强,生产设备高精尖岗位的培训,通过现实环境下的反复操作,解决实际出现的问题,为实际工作打下基础。
A. 计算机技术
B. 系统控制技术
C. 仿真技术
D. 光电技术
【单选题】
以下不属于企业培训师的主要职责是___。
A. 策划、开发培训项目
B. 制定、实施培训工作方案
C. 组织开展培训项目策划、开发等方面的审核管理工作
D. 从事培训管理、教学、咨询活动
【单选题】
___是“金扳手”青年员工能力素质提升工程的业务指导部门
A. 省公司人力资源部
B. 省公司团委
C. 省公司专业部门
D. 技术培训中心
【单选题】
下列培训资源命名中不合理的是___。
A. 环境保护我把关——输变电工程竣工环境保护验收调查工作方案
B. 低压直接接入式三相电能表带电调换
C. 配电线路常用绳扣——猪蹄扣
D. 两招玩转工艺验证
【单选题】
___包括为培训师服务、为学员服务、处理突发事件、创建学习环境。
A. 培训监控
B. 培训环境
C. 培训服务
D. 培训控制
【单选题】
___需要进行市场预测、素材采集、表现手法等大量复杂的准备工作。
A. 多媒体教材开发
B. 案例法教材
C. 角色扮演法教材
D. 讲授法教材
【单选题】
特朗普制的主要形式是大班上课、小班讨论、个人独立研究。三种方式结合在一起,时间上适当分配,大约按___的比例安排。
A. 4:2:4
B. 4:2:3
C. 4:2:2
D. 3:2:4
【单选题】
与组织和财务等部门合作,建立人力资源的成本核算制度和核算体系,以便为人力资源方面的决策提供数量化的依据,说的是企业人力资源管理具体工作内容中的___。
A. 进行工作分析与评价
B. 进行员工的招聘和选拔
C. 进行薪酬管理
D. 进行人力资源成本核算
【单选题】
培训效果是员工将培训过程中所获得的知识,技能应用于工作的程度,这个过程被称为___。
A. 培训实施
B. 培训需求
C. 培训转移
D. 培训评估
【单选题】
教育培训的发展趋势概括为:教育的终身化、法制化、民主化、___、现代化。
A. 国际化
B. 技能化
C. 新颖性
D. 创新性
【单选题】
___的角色是一个知识和经验丰富的人,他给那些经验不够丰富的人以职业上的指导;同时肩负着帮助那些工作已经超出标准、表现出色的员工使用好的标准的职责。
A. 教练
B. , 导师
C. 督导
D. 辅导
【单选题】
___是由美国哈佛大学首创的,在美国及世界各国普遍受到重视和欢迎。
A. 案例教学法
B. 讲授教学法
C. 角色扮演教学法
D. 多媒体教学法
【单选题】
培训评估标准有___和概括性问题描述两种形式。
A. 指标体系
B. 诊断性评估
C. 形成性评估
D. 终结性评估
【单选题】
公司安质部是培训班安规考试工作的___部门。
A. 管理
B. 责任
C. 配合
D. 实施
【单选题】
培训班班务管理中学员管理是指按照___和学员的构成情况,制定培训班学员管理制度。
A. 培训项目计划
B. 培训课程内容
C. 培训课程计划
D. 培训的总体安排
【单选题】
以下方法不属于常用的信息搜集方法的是___。
A. 观察法
B. 抽查法
C. 量表法
D. 交换法
【单选题】
统计设计阶段需要设计___和指标体系、分组体系和制定调查方案等。
A. 教育培训相对量指标
B. 教育培训统计指标
C. 教育培训总量指标
D. 教育培训质量指标
【单选题】
被评估对象的自我评估称为___。
A. 预评估
B. 阶段性评估
C. 诊断性评估
D. 再评估
【单选题】
利用网络大学进行信息共享、互动交流的学习形式是___。
A. 在线论坛
B. 推送学习
C. 在线互动
D. 在线交流
【单选题】
___主要阐明培训课程内容设定的意义、培训目的、任务和基本思想、教材的编写原则、教材的排列以及培训教学方法的原则性建议等。
A. 培训课程教学大纲的内容
B. 培训课程教学大纲的说明部分
C. 培训课程教学大纲
D. 培训课程教学大纲的大纲部分
【单选题】
课程目标提供了学习方向和学习过程各分阶段要达到的标准。价值、信念、态度等。属于___。
A. 情感指标
B. 低级情感指标
C. 认知指标
D. 高级行为指标