【判断题】
电子现金账户最高余额不得超过1000元人民币,且无密码。
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
暂无解析
相关试题
【判断题】
个人金融资产不符合要求的,但经分支行认定为我行潜在的白金卡客户,需经办的客户经理提交《绍兴银行兰花白金卡资格审批表》,由会计主管注明发卡依据并审批,柜员即可办理发卡手续。
A. 对
B. 错
【判断题】
社会保障市民卡申领必须由本人办理,未成年人可由直系亲属或同一户口本上的成年人持有效证件原件和户口本原件办理,如直系亲属和未成年人不在同一户口本上的,需提供直系亲属的证明。
A. 对
B. 错
【判断题】
网点通知单位领卡,卡片制成待领用后,单位经办人在市民卡网站下载制卡明细清单,单位经办人在该清单、《批量办理绍兴市社会保障市民卡业务委托书》及《绍兴市社会保障市民卡领取签收单》加盖公章后,经办人携本人有效身份证件前往相应网点领卡。
A. 对
B. 错
【判断题】
联机账户的默认密码都为“000000”,如有变更可持市民卡、本人有效身份证件进行联机密码修改,若为代理,还需提供代理人身份证件,未成年人应由其监护人代为办理,并按规定出示代理人有效身份证件、被代理人有效身份证件或户口簿、监护关系证明(即户口簿,或不在同一户口簿时需要提供的其他监护关系证明)。
A. 对
B. 错
推荐试题
【单选题】
材料牌号,12 CrNi3渗碳,淬火,回火HR C58~63,工件___表面硬度要求高,耐磨性好,有很好的韧性和高强度的零件。
A. 形状简单
B. 形状复杂
C. 外形光滑
D. 外形平整
【单选题】
精密机床精密零件的修复:各类精密机床的加工精度和使用寿命取决于精密零件的制造和___,设备大修理中,零件的修复是零件恢复精度的一种手段。
A. 组装过程
B. 零件保养
C. 装配精度
D. 生产过程
【单选题】
要安排好培训计划,做好指导前的准备工作,做到有组织,有计划地进行___,要做到定时间,定地点,定内容,定进度,定要求,有练习,有考核。
A. 锻炼
B. 学习
C. 实践
D. 培训
【单选题】
齿形误差超差,齿轮两侧的齿形,一侧外凸于标准渐开线,另一侧内凹于标准渐开线,这是由于滚刀安装时没有对准工件回转中心,造成滚刀左右齿廓的实际压力角不等,压力角大的一侧齿形内凹与标准渐开线,压力角小的一侧齿形外凸于标准渐开线,使整个齿呈___。
A. 对称齿形
B. 螺旋状态
C. 偏离中心状态
D. 不对称齿形
【单选题】
三坐标测量机是利用点位测量原理工作的,即借助测量机采集零件表面上一系列有意义的空间点,然后通过___,求得这些点组成的特定几何元素的位置及其形状。
A. 集中处理
B. 分析处理
C. 计算处理
D. 数字处理
【单选题】
下列有关平行度叙述错误的是___。
A. 线对线垂直度公差带是距离为公差值t,且垂直于基准线的两平行线之间的区域
B. 线对面垂直度公差带在给定方向上是距离为公差值t,且垂直于基准平面的两平行平面之间的区域
C. 面对面垂直度公差带是距离为公差值t,且垂直于基准平面的两平行平面之间的区域
D. 面对线垂直度公差带是距离为公差值t,且垂直于基准线的两平行平面之间的区域
【单选题】
轨道安装,在吊车梁所弹的中心线上铺好橡皮垫,将轨道放在垫上并用鱼尾板将轨道连成一体,大致调成一条直线后用压板,螺栓将轨道与吊车梁连接起来,并校正轨道的___和直线。
A. 平行度
B. 平直度
C. 直线度
D. 水平度
【单选题】
横梁夹紧装置与立柱夹紧面接触不良,由于横梁夹紧时受力___,致使横梁移动时其平行度发生变化,此时可检查夹紧装置与力柱表面的接触情况,并修刮横梁夹紧装置工作面,直至接触良好。
A. 不均衡
B. 分布不均匀
C. 过大
D. 过小
【单选题】
大型设备机械零件的特点是大、重、精度要求不高,所以其修复常用焊修、镶补,摸、接、粘接等修复方法,但有一个___,不能降低零件的强度和刚性及设备的力学性能,不能大幅度降低设备的使用寿命。
A. 要求
B. 方法
C. 原则
D. 常识
【单选题】
建立具有特定的恒定温度与相对湿度条件的人工气候室,温度范围在20~25℃,控制精度最大误差为±1℃相对湿度为___,控制精度最大误差为±10﹪。
A. 45%~70﹪
B. 50%~60﹪
C. 55%~65﹪
D. 50%~70﹪
【单选题】
常遇到高温(38℃)以上,高温伴强辐射热,以及高温伴有高湿的异常气象条件,在这种环境下所从事的工作都是___。
A. 特殊工种
B. 高温工种
C. 高压作业
D. 高温作业
【单选题】
平面导轨的直线性误差,平面导轨___
A. 只存在垂直面内的直线性误差
B. 只存在水平面内的直线性误差
C. 存在垂直面内的直线性误差或水平面内的直线性误差
D. 存在垂直面内的直线性误差和水平面内的直线性误差
【单选题】
独立操作训练法,指导者要对学员进行独立操作训练,使学员在反复,多样的操作训练中巩固其所学的操作技能,指导者还可在学员的操作过程中发现问题并及时纠正,从而___其操作水平。
A. 发挥
B. 运用
C. 施展
D. 提高