【判断题】
如果贷款发放的入账账号是新开户(新开账户未满三天),那么当天可以发放,已取消三天止付限制
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
暂无解析
相关试题
【判断题】
受托支付支付确认交易是将受托支付金额作解除止付处理,如当天发现错误,可经主办会计授权后进行撤销,隔日不可冲账。
A. 对
B. 错
【判断题】
还款方式为自动,是指委托贷款还款后本金会自动返还到委托人结算账户。
A. 对
B. 错
【判断题】
如果住房类贷款产品需要将贷款转给第三方,贷款发放时候入账账号直接输第三方结算账号即可。
A. 对
B. 错
【判断题】
还款类型为提前还本时,需要输入“提前还款本金”金额,输入的金额应大于等于剩余本金。
A. 对
B. 错
【判断题】
同一贷款账号下,如果当天先做过提前还本,之后再做提前结清,系统会报错,需将提前还本冲账后再处理提前结清。
A. 对
B. 错
【判断题】
委托贷款在发放前,需先从委托人结算账户将金额转入委托存款账户。贷款发放后将贷款金额从委托存款账户转到委托存款账户下的镜像账户。
A. 对
B. 错
【判断题】
我行只作为参加行的银团贷款如果代理行划回的金额与我行计提利息金额不符,先做利息调整再做还款。
A. 对
B. 错
【判断题】
贷款“入账账号”字段账户状态和账户属性判断,如果状态为正常、今日开户的,属性为正常、止付-部分止付、止付-存款证明、中间业务等属性可以进行放款,账户属性为止付、冻结、资金池则不允许放款。
A. 对
B. 错
【判断题】
还款类型为提前还本时,需要输入“提前还款本金”金额,输入的金额应小于剩余本金。
A. 对
B. 错
【判断题】
有欠款的情况下,不允许做提前还本。
A. 对
B. 错
【判断题】
如果贷款发放的入账账号是当日开户,那么在发放的贷款将无法入账。
A. 对
B. 错
【判断题】
归还垫款时,还款类型只能选归还欠款或逾期结清。
A. 对
B. 错
【判断题】
现转标识可选现金或转账,还款账号可输入结算账号,内部账号,不能输入科目号,还款账号户名回显,不可修改。
A. 对
B. 错
【判断题】
住房类贷款产品需要将贷款转给第三方的,贷款发放时不可以直接将第三方结算账号作为贷款的入账账号。
A. 对
B. 错
【判断题】
等额本金按月、按季;等额本息按月、按季的还款方式和自定义还款方式的贷款,其放款日须与贷款到期日的年月日的“日”前后一致。如:2016年1月12日--2026年1月12日。
A. 对
B. 错
【判断题】
贷款抵质押物品按信贷部门提供的金额(认定价值)入账,纳入“704抵(质)押品”表外科目核算,记账员和保管员分离,并按规定入库保管。
A. 对
B. 错
【判断题】
柜员在核心系统进入3002交易码发放贷款。
A. 对
B. 错
【判断题】
还款类型为归还欠款且需要调整欠款顺序时无需会计主管授权。
A. 对
B. 错
【判断题】
单位贷款短信只能由公司法人本人办理。
A. 对
B. 错
【判断题】
如果贷款是由总行放款中心审批的,无需对放款通知书、借款借据、贷款人受托支付通知书(或计划清单、实际支付清单)的合规性审查。
A. 对
B. 错
【判断题】
贷款抵质押物品按信贷部门提供的金额(认定价值)入账,纳入“704抵(质)押品”表外科目核算,记账员和保管员可以同时兼任,并按规定入库保管。
A. 对
B. 错
【判断题】
贷款发放交易成功后需到6205进行贷款短信签约,系统不会联动交易。
A. 对
B. 错
【判断题】
若贷款是由总行放款中心审批的,只需对放款通知书、借款借据、提款申请书、贷款合同的合规性审查。
A. 对
B. 错
【判断题】
贷款到期或逾期,在客户未主动出具还款支付结算凭证的情况下,会计部门填制特种转账凭证进行还贷。
A. 对
B. 错
【判断题】
垫款发放后按月结息,结息日为次月的对应发放日。
A. 对
B. 错
【判断题】
银承垫款发放时,需要信贷部门提供《绍兴银行垫款发放通知书》,然后在核心系统里发放垫款。
A. 对
B. 错
【判断题】
垫款发放后按月结息,结息日为下月的20日。
A. 对
B. 错
【判断题】
垫款贷款在银行中被列为不良资产,属于逾期贷款一类,按年利率18%计收罚息。
A. 对
B. 错
【判断题】
垫款贷款属于逾期贷款,还款顺序产品层默认为先还本金,再还利息。
A. 对
B. 错
【判断题】
垫款发放后按季结息,结息日为次月的对应发放日。
A. 对
B. 错
【判断题】
其中归还银承垫款时,借据号为数据平台垫款清单中的贷款账号。
A. 对
B. 错
【判断题】
信贷部门提供的《绍兴银行垫款放款通知书》上必须加盖客户公章。
A. 对
B. 错
【判断题】
AI.根据入账账号判断,如果状态为正常、今日开户的,属性为正常、止付—存款证明、止付—部分止付、中间业务等属性可以进行放款,账户属性为全部止付、质押止付、冻结、资金池则不允许放款。
A. 对
B. 错
【判断题】
AJ.银行垫款贷款是指银行在客户无力支付到期款项的情况下,被迫以自有资金代为支付的行为。
A. 对
B. 错
【判断题】
AK.垫款贷款属于逾期贷款,还款顺序产品层默认为先还利息,再还本金。
A. 对
B. 错
【判断题】
AL.垫款归还时还款类型为归还欠款时,还款总金额应大于欠款合计。
A. 对
B. 错
【判断题】
AM.垫款贷款在银行中被列为不良资产,属于逾期贷款一类,按年利率15%计收罚息。
A. 对
B. 错
【判断题】
AN.垫款归还时现转标识可选择现金/转账,还款账号可输入账号、科目号或内部账号,还款账号户名自动回显,不可修改。
A. 对
B. 错
【判断题】
AO.还款类型选择归还欠款,默认还款顺序为本金欠款、减值利息、减值罚息欠款、减值复利欠款、减值费用欠款,不可根据需要调整还款顺序。
A. 对
B. 错
【判断题】
AP.垫款贷款业务必须凭《绍兴银行垫款放款通知书》操作,审批权限必须按有关规定执行,严禁未经审批操作垫款贷款业务。
A. 对
B. 错
推荐试题
【多选题】
美国耶鲁大学弗鲁姆提出的期望理论中,数励效果取决于___
A. 效价
B. 物质报所
C. 实际结果
D. 自我实现
E. 期望值
【多选题】
下列因素属于赫茨伯格激励保健理论中激励因素的有___
A. 工作成就感
B. 职位任感
C. 安全保障
D. 薪酬
E. 个人成长
【多选题】
学校精神性文化包括___
A. 三风建设
B. 思维方式
C. 学校建筑物
D. 思想道德教育
E. 规章制度
【多选题】
对于一个现代学校的智慧領导者来说,领导力意味着___
A. 团队凝聚力
B. 察力
C. 控制力
D. 执行力
E. 上级赋予的权力
【判断题】
当前学校改革的方向是建立我代学校
A. 对
B. 错
【判断题】
22财力资源是学校发展过程中最重要、最活跃的资源
A. 对
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从行业层面来看,学校面对的根本需求是促进学生全面发展
A. 对
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【判断题】
招鸭过程中测量一个人的思雄能力、学习能力和适应环境能力的测试,属于成就测试
A. 对
B. 错
【判断题】
著名心理学家库伯提出的学习圈理论中的最后一个阶段是行动阶段
A. 对
B. 错
【判断题】
绩效管理最简单的形式是:结果+沟通
A. 对
B. 错
【判断题】
某校实行绩效工资时,校长认为老师们表现差不多,给于不同教师的实际待遇差别不大,这是趋中效应
A. 对
B. 错
【判断题】
心理学家斯金纳是激励理论中强化理论的提出者
A. 对
B. 错
【判断题】
《测量智力面不是胜任力)一书的发表,标志着胜任力运动的开始
A. 对
B. 错
【判断题】
领导力是领导过程中下属对领导者的领导力
A. 对
B. 错
【单选题】
___是当前所处历史方位的关键词。
A. 新时代
B. 新时期
C. 新阶段
D. 新征程
【单选题】
中国梦是历史的、现实的,也是___
A. 国家的
B. 民族的
C. 每一个中国人的
D. 未来的
【单选题】
站在新时代的起点,我们比历史上任何时期都更接近___的目标,比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。
A. 实现共产主义
B. 全面建成社会主义现代化强国
C. 中华民族伟大复兴
D. 全面建成小康社会
【单选题】
在实现___的伟大征程中,青年不懈追求的梦想始终与振兴中华的责任担当紧密相连。
A. 国家现代化目标
B. 全面建成社会主义现代化强国
C. 民族复兴梦想
D. 全面建成小康社会
【单选题】
___是民族复兴伟大进程的见证者和参与者,也是社会主义事业的生力军。
A. 劳动者
B. 无产阶级
C. 当代大学生
D. 知识分子
【单选题】
新时代的大学生朝气蓬勃、好学上进、视野宽广、开放自信,是可爱、可信、___的一代。
A. 可为
B. 可贵
C. 可靠
D. 可喜
【单选题】
___是全国各族人民的共同理想,中国特色社会主义是党带领人民历经千辛万苦找到的实现这个理想的正确道路。
A. 实现共同富裕
B. 中国梦
C. 中华民族伟大复兴
D. 全面建成社会主义现代化强国
【单选题】
从全面建成小康社会到基本实现现代化,再到___,是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。
A. 全面建成社会主义现代化强国
B. 全面建成小康社会
C. 实现中华民族伟大复兴
D. 实现中国梦
【单选题】
大学生应把___作为首要任务,树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念,让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成为青春搏击的能量。
A. 实践
B. 学习
C. 创新
D. 提升能力
【单选题】
青春至美是担当,青年的担当是决定___的最大砝码,是影响时代发展进程的重要力量。
A. 人生态度
B. 人生目的
C. 人生理想
D. 人生价值
【单选题】
做有理想有本领有担当的时代新人,必须具备良好的___
A. 思想品格
B. 身体素质
C. 心理素质
D. 思想道德素质和法治素养
【单选题】
人的本质是___
A. 有智慧有文化
B. 一切社会关系的总和
C. 能自觉的改造社会历史
D. 在任何社会都具有阶级性
【单选题】
___是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现。
A. 情商
B. 人格
C. 思想道德素质
D. 气质
【单选题】
___是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力。
A. 法治素养
B. 思想道德素质
C. 文化素养
D. 道德修养
【单选题】
中国梦是国家的、民族的,也是___的。
A. 国家的
B. 民族的
C. 每一个中国人的
D. 未来的
【单选题】
思想道德为法律的制定、发展和完善提供___
A. 价值准则
B. 道德基础
C. 道德依据
D. 道德导向
【单选题】
“思想道德修养与法律基础”,是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的___。
A. 思想品德课
B. 思想政治理论课。
C. 政治理论课
D. 思想理论课
【单选题】
学习本课程,有助于大学生领悟人生真谛,坚定理想信念,践行___,做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军。
A. 价值观
B. 道德观
C. 社会主义核心价值观
D. 核心价值观
【单选题】
当代大学生要成为有理想有本领有担当的时代新人,需要有高强的本领才干,勤奋学习,全面发展。以下做法不正确的是___
A. 惜时如金、孜孜不倦
B. 又博又专、愈博愈专
C. 兼收并蓄、全面发展
D. 心有旁骛、追求自由
【单选题】
作为实现中华民族伟大复兴的生力军,大学生的担当精神体现为奉献祖国、奉献人民、尽心尽力、勇于担责,必须讲求奉献,实干进取,自觉树立国家意识、民族意识、___,把个人前途命运与国家、民族的前途命运紧紧地联系在一起,
A. 大局意识
B. 责任意识
C. 创新意识
D. 法治意识
【单选题】
人生观就是___等问题的总观点和总看法。
A. 人们对美好未来的向往和追求
B. 人类社会中人们之间的相互需要关系
C. 人们对整个世界最根本的看法和观点
D. 人们关于人生目的、人生态度、人生价值
【单选题】
思考人生,树立正确的人生观,首先需要对___等问题有科学的认识。
A. “人是什么”和“人的本质是什么”
B. “人是什么”和“人的目标是什么”
C. “人是什么”和“人的理想是什么”
D. “人是什么”和“人的信仰是什么”
【单选题】
马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场观点方法,揭开了人的本质之谜。他指出:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切___的总和。”
A. 阶级关系
B. 现实世界
C. 生产关系
D. 社会关系
【单选题】
人的本质属性是___。
A. 社会属性
B. 自然属性
C. 集体属性
D. 个人属性
【单选题】
___决定着人生道路的方向,也决定着人们行为选择的价值取向和用什么样的方式对待实际生活。
A. 人生价值
B. 人生目的
C. 人生态度
D. 人生观
【单选题】
___是对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答,是人生观的核心,在人生实践中具有重要的作用。
A. 人生价值
B. 人生目的
C. 人生态度
D. 人生信仰