104分配阀均衡部内的铜质缩孔堵Ⅱ的孔径为（）。_答案

【单选题】

104分配阀均衡部内的铜质缩孔堵Ⅱ的孔径为（）。

A. 0.5

B. 0.8

C. 1

D. 1.2

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相关试题

【单选题】

CCB-Ⅱ型制动机接收电子制动阀EBV的紧急制动指令，产生紧急作用的阀为（）。(1.0分)

A. EMV紧急电磁阀

B. MV16电磁阀

C. PVEM紧急放风阀

D. MVEM紧急电磁阀

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【单选题】

DK-1型空气制动阀手柄置制动位，作用管压力由0升至280kPa的时间不大于（）S。(1.0分)

A. 4

B. 3

C. 3.5

D. 2.5

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【单选题】

103型分配阀止回阀弹簧自由高为( )。(1.0分)

A. 26～24.5 mm

B. 42.5～36.3 mm

C. 52.5～48.3 mm

D. 55.5～51.5 mm

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【单选题】

GK型三通阀具有全充气（）作用。(1.0分)

A. 全增压

B. 全减压

C. 全缓解

D. 全减速

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【单选题】

120型控制阀紧急活塞杆上紧急室排气限制孔为( )。(1.0分)

A. 1.1mm

B. 1.2mm

C. 1.6mm

D. 1.8mm

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【单选题】

120紧急阀阀微控试验台安定性能试验中，列车管减压( )后关断“F”，紧急室压力应跟随列车管压力下降，并不得发生紧急放风作用。(1.0分)

A. 40 kPa

B. 100 kPa

C. 140 kPa

D. 200 kPa

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【单选题】

104制动机在缓解时，中间体内容积室的压力空气由主阀（）排气孔排向大气。

A. 均衡部

B. 局减部

C. 增压部

D. 作用部

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【单选题】

120-1型控制阀254 mm制动缸用紧急二段阀缩堵孔为( )。(1.0分)

A. Φ3.6 mm

B. Φ2.5 mm

C. Φ2.4 mm

D. Φ1.9 mm

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【单选题】

JZ-7型空气制动机自动制动阀手柄置于过充、运转位时，自动制动阀调整阀处于（）。(1.0分)

A. 充气状态

B. 制动状态

C. 制动后保压状态

D. 都不是

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【单选题】

启动Excel时会自动建立一个空的工作簿文件，一个工作簿文件内最多可以有（）工作表。(1.0分)

A. 255个

B. 230个

C. 235个

D. 240个

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【单选题】

JZ-7型空气制动机自动制动阀支承杠杆滚轮各销与孔的间隙应不大于（）。(1.0分)

A. 0.5mm

B. 0.3mm

C. 0.4mm

D. 0.7mm

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【单选题】

JZ-7型空气制动机自动制动阀手柄在制动区，均衡风缸减压过快的原因有可能是（）。(1.0分)

A. 调整阀排气孔直径大于1.3mm

B. 供气阀泄漏

C. 排气阀弹簧过软

D. 都不是

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【单选题】

能够确切的表示机车车辆制动能力的数据是（）。(1.0分)

A. 制动率

B. 制动倍率

C. 制动力

D. 制动功率

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【单选题】

公差原则分为( )。

A. 独立原则和相关原则

B. 独立要求和最大实体要求

C. 独立原则和最小实体原则

D. 最大实体要求和最小实体要求

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【单选题】

一张完整装配图的内容包括：一组图形、( )、必要的技术要求、零件序号和明细栏、标题栏。(1.0分)

A. 正确的尺寸

B. 完整的尺寸

C. 合理的尺寸

D. 必要的尺寸

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【单选题】

职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在长期的职业活动中形成的( )。

A. 行为规范

B. 操作程序

C. 劳动技能

D. 思维习惯

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【单选题】

使用( )时应戴橡皮手套。(1.0分)

A. 电钻

B. 钻床

C. 磨床

D. 镗床

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【单选题】

立式钻床的主要部件包括主轴变速箱、进给变速箱、主轴和（）。(1.0分)

A. 进给手柄

B. 操作结构

C. 齿条

D. 钢球接合子

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【单选题】

当磨损限度相同时，刀具寿命越短，表示刀具磨损发生( )(1.0分)

A. 越快

B. 越慢

C. 不变

D. 很快

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【单选题】

常用固体润滑剂有( )、二硫化钼、聚四氟乙烯等

A. 钠基润滑脂

B. 锂基润滑脂

C. N7

D. 石墨

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【单选题】

钻孔清除切屑必须( )。(1.0分)

A. 用棉纱擦绞

B. 用嘴吹

C. 用戴手套的手清除

D. 用刷子清扫

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【单选题】

对工件进行立体划线时，通常采用( )划线基准。(1.0分)

A. 1个

B. 2个

C. 3个

D. 4个

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【单选题】

丝杠在丝螺母中转动并沿其轴向移动，丝杆与螺母形成( )。(1.0分)

A. 转动副

B. 移动副

C. 螺旋副

D. 滚动副

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【单选题】

对形状复杂的碳钢件为防止开裂，采用零件加热后放人水中淬火，冷却到一定温度时，取出再放人油中，这种淬火方法称( )。(1.0分)

A. 单液淬火

B. 双液淬火

C. 分级淬火

D. 等温淬火

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【单选题】

圆柱孔轴承的拆卸，可以用压力机，也可以用（）。(1.0分)

A. 拉出器

B. 锤击法

C. 热胀法

D. 冷缩法

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【单选题】

链传动的损坏形式有链被拉长、链和链轮磨损、( )。(1.0分)

A. 脱链

B. 链断裂

C. 轴颈弯曲

D. 链和链轮配合松动

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【单选题】

装配滑动轴承时要根据轴套与座孔配合( )的大小，确定适宜的压入方法。 (1.0分)

A. 间隙量

B. 过盈量

C. 公差

D. 公差带

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【单选题】

工件在夹具中定位时，其定位点数多于所限制的6 个自由度的称为( )

A. 3个

B. 5个

C. 4个

D. 6个

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【单选题】

正火和退火都能消除钢的内应力，得到细而均匀的组织，但他们的差别在于( )。(1.0分)

A. 正火比退火冷却速度快

B. 退火比正火冷却速度快

C. 正火随炉温冷却

D. 退火在空气中冷却

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【单选题】

( )是液压传动的基本特点之一。 (1.0分)

A. 传动比恒定

B. 传动噪声大

C. 易实现无级变速和过载保护作用

D. 传动效率高

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【单选题】

104分配阀的第二阶段局减时，会将制动主管的压缩空气由局减部送入( )。(1.0分)

A. 制动缸

B. 工作风缸

C. 缓解风缸

D. 副风缸

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【单选题】

保证已确定的工件位置在加工过程中不发生变更的装置，称为( )装置。(1.0分)

A. 定位

B. 夹紧

C. 导向

D. 传动

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【单选题】

诚实守信的认识和判断是( )。

A. 诚实守信与经济发展相矛盾

B. 诚实守信是市场经济应有的法则

C. 是否诚实守信要视具体对象而定

D. 诚实守信应以追求利益最大化为准则

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【单选题】

104主阀局减膜板一侧通大气，另一侧通（）。(1.0分)

A. 制动缸

B. 副风缸

C. 列车管

D. 工作风缸

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【单选题】

CCB-Ⅱ型制动机自阀常用制动区，BCCP响应（）压力变化，机车制动缸压力上升。(1.0分)

A. 均衡风缸

B. 列车管

C. 作用管

D. 平均管

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【单选题】

CCB-II型制动机中制动显示屏左侧有（）个亮度调节键。

A. 2

B. 3

C. 4

D. 5

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【单选题】

在施行缓解的过程中，制动缸已缓解完毕，但分配阀排气口还排风不止的原因是（）。

A. 滑阀与滑阀座接触不良

B. 充气止回阀漏泄

C. 局减阀与阀口接触不良

D. 主活塞膜板穿孔

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【单选题】

要做到遵纪守法，对每个职工来说，必须做到( )。

A. 有法可依

B. 反对“管“、“卡”、“压”

C. 反对自由主义

D. 努力学法，知法、守法、用法

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【单选题】

段级修程中，各圆销与孔组装间隙不得超过（）。

A. 1mm

B. 2mm

C. 3mm

D. 4mm

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【单选题】

DK-1型空气制动阀在“电空位”时，其转换柱塞将（）。

A. 所用通路切断

B. 作用管与作用柱塞处沟通

C. 作用管与均衡风缸沟通

D. 作用管与调压阀管沟通

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推荐试题

【单选题】

下列选项中正确表述意识本质的是

A. 意识是自然界长期发展的产物

B. 意识是客观世界的主观映像

C. 意识是社会劳动的产物

D. 意识是人脑自生的一种形式

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【单选题】

从动物心理发展到人的意识起决定性作用的是

A. 手脚分工

B. 语言产生

C. 生产劳动

D. 社会交往

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【单选题】

规律是

A. 事物固有的本质的必然的联系

B. 事物外部表面的偶然联系

C. 人们按需要制定的规则

D. 人们改造世界的正确方法

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【单选题】

“人有多大胆，地有多大产；不怕办不到，就怕想不到；只要想得到，就能办得到。”这种说法从哲学上看是

A. 坚持主观唯心主义的表现

B. 坚持客观唯心主义的表现

C. 坚持唯物辩证法的表现

D. 坚持形而上学的表现

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【单选题】

世界的统一性问题说的是世界万物

A. 是不是普遍联系的问题

B. 是不是永恒发展的问题

C. 是不是有一个共同本原的问题

D. 是不是有共同规律的问题

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【单选题】

世界统一于物质的观点属于

A. 唯物主义观点

B. 辩证法观点

C. 形而上学观点

D. 宿命论观点

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【单选题】

下列命题中，正确阐述了实践含义的是

A. 实践是个人的日常生活活动

B. 实践是主观创造客观的活动

C. 实践是主体改造客体的活动

D. 实践是主体应付环境的活动

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【单选题】

下列活动中，属于最基本的实践活动的是

A. 交通警察维持交通秩序

B. .医生给病人做手术

C. 农民收割庄稼

D. 运动员参加体育比赛

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【单选题】

唯物辩证法的总特征是

A. 运动的观点和静止的观点

B. 全面的观点和片面的观点

C. 联系的观点和发展的观点

D. 联系的观点和变化的观点

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【单选题】

唯物辩证法和形而上学的根本分歧在于是否承认

A. 事物是客观存在的

B. 事物是普遍联系的

C. 事物是运动发展的

D. 矛盾是事物发展的动力

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【单选题】

“只见树木，不见森林”；“一叶障目，不见泰山”，这是一种

A. 不可知论的观点

B. 相对主义的观点

C. 庸俗唯物主义的观点

D. 形而上学观点

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【单选题】

唯物辩证法的实质与核心是

A. 对立统一规律

B. 普通联系规律

C. 永恒发展规律

D. 否定之否定规律

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【单选题】

“任何事物的存在和发展都是有条件的，一切以时间.地点.条件为转移。”这是一种

A. 唯条件论观点

B. 外因论观点

C. 形而上学不变论观点

D. 唯物辩证法观点

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【单选题】

下列选项中，体现矛盾双方相互转化这一哲学道理的是

A. 乐极生悲，苦尽甘来

B. 月晕而风，础润而雨

C. 千里之行，始于足下

D. 野火烧不尽，春风吹又生

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【单选题】

在唯物辩证法看来，房子同平房.楼房.别墅等的关系属于

A. 整体和部分的关系

B. 共性和个性的关系

C. 本质和现象的关系

D. 内容和形式的关系

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【单选题】

“一把钥匙开一把锁”，这句话强调的是

A. 要承认事物的客观性

B. 要承认事物运动的规律性

C. 要注重分析矛盾的普遍性

D. 要注重分析矛盾的特殊性

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【单选题】

质量互变规律揭示了

A. 事物发展的动力和源泉

B. 事物发展的状态和形式

C. 事物发展的方向和道路

D. 事物发展的两种趋势

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【单选题】

区别量变与质变的根本标志是

A. 事物变化持续时间的长短

B. 事物量的变化是否超出度的范围

C. 事物的质变是否引起了新的量变

D. 事物的变化是否顺利和显著

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【单选题】

在生活和工作中，凡事都要掌握分寸，坚持适度原则，防止“过”和“不及”。这在哲学上符合

A. 内容和形式相互作用的原理

B. 量和质相统一的原理

C. 理论和实践相统一的原理

D. 内因和外因相结合的原理

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【单选题】

否定之否定规律揭示的是

A. 事物发展的动力和源泉

B. 事物发展的状态和形式

C. 事物发展的趋势和道路

D. 事物发展的过程和结果

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【单选题】

建设中国社会主义先进文化，必须批判地继承中国传统文化，取其精华，去其糟粕。这样做依据的哲学原理是

A. 内因与外因关系的原理

B. 共性与个性关系的原理

C. 两点论与重点论统一的原理

D. 辩证否定的原理

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【单选题】

“在对现存事物的肯定的理解中同时包含着对现存事物的否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。”这是一种

A. 唯物辩证法的观点

B. 相对主义诡辩论的观点

C. 激变论的观点

D. 庸俗进化论的观点

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【单选题】

全盘否定中国传统文化的历史虚无主义，在哲学上是犯了

A. 唯心主义先验论的错误

B. 经验论的错误

C. 形而上学否定观的错误

D. .激变论的错误

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【单选题】

揭示事物发展是前进性和曲析性统一的规律是

A. 联系和发展的规律

B. 对立统一规律

C. 质量互变规律

D. 否定之否定规律

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【单选题】

“某一豆荚中结出几粒豆，某条狗的尾巴有几寸长，不多不少，不长不短，这些都是必然的。”这种观点是

A. 把必然性绝对化

B. 把偶然性当作了必然性

C. 形而上学的机械决定论

D. 唯心主义宿命论

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【单选题】

“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”，这是（）。

A. 辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立

B. 辩证法和形而上学的对立

C. 唯物论与唯心论两条认识路线的对立

D. 可知论与不可知论的对立

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【单选题】

实践的主体是（）。

A. 绝对精神

B. 具有思维能力.从事社会实践和认识活动的人

C. 人

D. 人的意识

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【单选题】

实践的客体是（）。

A. 绝对精神的对象化

B. 世界

C. 人的意识的创造物

D. 进入主体的认识和实践范围的客观事物

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【单选题】

实践的中介是（）。

A. 各种形式的工具.手段及其运用的程序和方法

B. 对一事物存在和发展有联系的各种要素的总和

C. 构成事物一切要素的总和

D. 受命于主观，见之于客观的活动

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【单选题】

马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指（）。

A. 主体对客体的物质欲望和要求

B. 主体对客体的能动反映

C. 主体对客体的改造和变革的结果

D. 客体对于主体的有用性和效益性

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【单选题】

“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明（）。

A. 实践是认识的来源

B. 技术推动了科学的发展

C. 实践是认识发展的动力

D. 科学进步是实践的目的

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【单选题】

恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明（）。

A. 自然界是认识发展的动力

B. 实践是认识发展的动力

C. 人的智力是自然发展的

D. 人具有认识自然的能力

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【单选题】

认识过程的第一次飞跃是（）。

A. 从感性认识到理性认识的过程

B. 从感觉和感觉到表象的过程

C. 从认识到实践的过程

D. 从意识到物质的过程

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【单选题】

“纸上得来终觉浅．绝知此事要躬行”，陆游这一名句强调的是（）。

A. 实践是认识的来源

B. 实践是推动认识发展的动力

C. 实践是认识的目的

D. 间接经验毫无用处

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【单选题】

感性认识和理性认识的根本区别是（）。

A. 感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的

B. 感性认识来不可靠，理性认识可靠

C. 感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识

D. 感性认识来源于直接经验，理性认识来源于抽象思维

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【单选题】

我们通过眼.耳.鼻.舌.身各种感官感觉到一个梨子的各种属性，在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象，这种反映形式是（）。

A. 感觉

B. 知觉

C. 表象

D. 分析

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【单选题】

辩证唯物主义认识论认为，认识过程的两次飞跃是指（）。

A. 感性认识和理性认识

B. 不深刻的认识和深刻的认识

C. 由认识到实践，由实践到认识

D. 从实践到认识，由认识到实践

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【单选题】

“真理和谬误的对立，只是在非常有限的范围内才有意义”是（）。

A. 形而上学的观点

B. 唯物辩证法的观点

C. 诡辩论的观点

D. 相对主义的观点

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【单选题】

真理与谬误之间的相互关系是（）。

A. 在任何情况下都是绝对对立的

B. 没有相互转化的可能性

C. 在一定条件下可以互相转化

D. 两者之间没有原则区别

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【单选题】

感觉.知觉.表象是（）。

A. 感性认识的三种形式

B. 理性认识的三种形式

C. 社会心理的三种形式

D. 社会意识形态的三种形式

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