【判断题】
小、微型租赁载客汽车使用15年,大、中型租赁载客汽车使用20年。
A. 对
B. 错
查看试卷,进入试卷练习
微信扫一扫,开始刷题
答案
B
解析
暂无解析
相关试题
【判断题】
客车、危险货物运输车辆应配备处于有效期内的灭火器,灭火器在车身应安装牢靠并 便于使用。
A. 对
B. 错
【判断题】
对申请注册登记的机动车,查验时应当核对机动车标准照片,确定车辆类型、车身 _______颜色及核定载人数。
A. 对
B. 错
【判断题】
注册登记查验时,对教练车应查验是否在车身两侧及后部喷涂了“教练车”等字样。
A. 对
B. 错
【判断题】
注册登记查验时,对警车、消防车、救护车和工程救险车,应查验车辆外观制式、 _________标志灯具和车用电子警报器。
A. 对
B. 错
【判断题】
_查验申请注册登记的机动车时,发现机动车不符合_GB1589、GB7258_等机动车国家安全技术标准或与《公告》、机动车整车出厂合格证明的数据不一致时,或发现《公告》、机动车整车出厂合格证明的技术参数不符合_GB1589、GB7258_等机动车国家安全技术标准时,车辆管理所只需书面告知机动车车主查验不合格的原因即可。
A. 对
B. 错
【判断题】
对申请注册登记的汽车(无驾驶室的三轮汽车除外),应查验机动车用三角警告牌。
A. 对
B. 错
【判断题】
审核机动车安全技术检验机构上传的检验照片(或视频)时,工作人员只需要确_ _________认检验照片(或视频)的数量是否符合机动车安全技术检验机构需上传检验照片____ _________要求的规定。
A. 对
B. 错
【判断题】
汽车、摩托车、半挂车和2012年9月1日起出厂的中置轴挂车应具有唯一的车辆识别代号,应至少有一个车辆识别代号打刻在车架(无车架的机动车为车身主要承载且不能拆卸的部件)能防止锈蚀、磨损的部位上。
A. 对
B. 错
【判断题】
非法改装车是指未经国家有关部门批准,改变了已认证或者已登记的结构、构造或者特征的机动车。
A. 对
B. 错
【判断题】
进口机动车取车辆识别代号前8位作为车辆的型号。_
A. 对
B. 错
【判断题】
对2008年8月1日后签发的“发动机号”栏目为空的《货物进口证明书》(进口时不含发动机的汽车除外),公安机关交通管理部门不予办理注册登记,由签发地海关予以换发
A. 对
B. 错
【判断题】
车辆识别代号(VIN)是为了识别某一辆车,由车辆制造厂为该车辆指定的一组字 _______码。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据GB1589-2016,厢式自卸货车和罐式自卸货车的车长限值为12m。
A. 对
B. 错
【判断题】
GB1589-2016中,乘用车列车是指乘用车和半挂车的组合。
A. 对
B. 错
【判断题】
GB1589-2016规定:所有货车的锁止装置、铰链、手柄不在车辆宽度测量范围。
A. 对
B. 错
【判断题】
车辆唯一性检查是指对机动车的车辆识别代号(或整车出厂编号)、发动机号码(或电动机号码)进行检查,以确认送检机动车的唯一性。
A. 对
B. 错
【判断题】
发现送检机动车有拼装、非法改装、被盗抢、走私嫌疑时,机动车安全技术检验机构及其检验员应直接予以退办。
A. 对
B. 错
【判断题】
注册登记检验时,发现送检机动车的车辆特征参数、安全装置不符合GB_1589、GB_7258等机动车国家安全技术标准、机动车产品公告、机动车出厂合格证时,应拍照、录像固定证据,详细登记送检机动车的车辆类型、品牌/型号、车辆识别代号(或整车型号和出厂编号)、发动机号码、整车生产厂家、生产日期等信息,通过机动车安全技术检验监管系统上报。
A. 对
B. 错
【判断题】
货车和挂车的载货部分不得设计成可伸缩的结构,但中置轴车辆运输列车的主车后 _______部的延伸结构除外。
A. 对
B. 错
【判断题】
有间歇性精神病的人,在精神正常时,可以申请机动车驾驶证。
A. 对
B. 错
【判断题】
眼睛有色弱的人,不得申请机动车驾驶证。
A. 对
B. 错
【判断题】
未取得机动车驾驶证驾驶机动车,有造成交通事故后逃逸构成犯罪记录的,不得申请机动车驾驶证。
A. 对
B. 错
【判断题】
未取得机动车驾驶证醉酒驾驶机动车或者饮酒后驾驶营运机动车,不得申请机动车驾驶证。
A. 对
B. 错
【判断题】
_接受全日制驾驶职业教育的学生,申请增加大型客车、牵引车准驾车型的,应当 ________在接受教育地提出申请。
A. 对
B. 错
【判断题】
发生交通事故造成人员死亡,承担同等以上责任的,不得申请城市公交车准驾车 ________型。
A. 对
B. 错
【判断题】
办理延期换证、延期审验、延期提交《身体条件证明》业务时,受理岗审核申请人提交的《机动车驾驶证申请表》、延期事由证明、身份证明和机动车驾驶证。
A. 对
B. 错
【判断题】
持境外机动车驾驶证申请机动车驾驶证,申请人属于内地居民的,还应当提交申请人的护照或者《内地居民往来港澳通行证》、《大陆居民往来台湾通行证》。
A. 对
B. 错
【判断题】
身体条件情况不属于机动车驾驶证审验内容。
A. 对
B. 错
【判断题】
车辆管理所办理道路运输企业聘用的机动车驾驶人备案业务时,通过计算机管理系统核查申请人信息、机动车驾驶证信息,以及不具有记满12分、逾期未审验、被扣押、扣留、暂扣、注销、吊销、撤销机动车驾驶证或者道路交通安全违法行为、交通事故未处理完毕的情形。
A. 对
B. 错
【判断题】
车辆管理所在办理机动车驾驶证业务过程中,对内地居民持有的境外机动车驾驶证有疑义的,可以通过政府外事部门与核发境外机动车驾驶证的国家(地区)的驻华使领馆或办事机构联系进行核查。
A. 对
B. 错
【判断题】
持有的境外机动车驾驶证超过有效期的,不可以直接申请相应准驾车型的机动车驾驶证考试。
A. 对
B. 错
【判断题】
军队、武装警察部队机动车驾驶证超过有效期直接申请相应准驾车型的机动车驾驶证考试的,应当提交超过有效期的机动车驾驶证。
A. 对
B. 错
【判断题】
除初次申领、增驾申领、军警换证、境外换证和申请校车驾驶资格外,在户籍地以外居住的内地居民办理其他驾驶证业务时,只需提交居民身份证,不再需要提交《居住证》。
A. 对
B. 错
【判断题】
对于持有军队、武装警察部队机动车驾驶证或者境外机动车驾驶证申领机动车驾驶证的的申请人,因年龄、身高等申请条件不符合对应准驾车型申请条件的,申请人不得申请对应的准驾车型。
A. 对
B. 错
【判断题】
有器质性心脏病、癫痫病、美尼尔氏症、眩晕症、癔病、震颤麻痹、精神病、痴呆以及影响肢体活动的神经系统疾病等妨碍安全驾驶疾病的,车辆管理所应当注销其机动车驾驶
A. 对
B. 错
【判断题】
公安机关交通管理部门注销校车驾驶资格时,未收回签注校车驾驶许可的机动车驾驶证的,应当公告其校车驾驶资格作废。
A. 对
B. 错
【判断题】
对计算机管理系统自动延长一年实习期的,车辆管理所不需要告知机动车驾驶人。
A. 对
B. 错
【判断题】
_在户籍地以外居住的内地居民,机动车驾驶证管理系统中的“住址”,按照公安机关核发的居住证明记载的地址录入。
A. 对
B. 错
【判断题】
_持C1准驾车型记录的,准予驾驶所有9座以下的客车。
A. 对
B. 错
【判断题】
车辆管理所办理机动车驾驶证业务,应当依法受理申请人的申请,审核申请人提交的资料,对符合条件的,按照规定的标准、程序和期限办理机动车驾驶证。
A. 对
B. 错
推荐试题
【多选题】
思维的基本特征有___。
A. 间接性;
B. 目的性;
C. 概括性;
D. 形象性;
【多选题】
意义学习的过程分为哪几个阶段?___
A. 先行组织者;
B. 呈现学习材料;
C. 产生上位学习;
D. 形成知识系统
【多选题】
印象管理过程中的两个重要因素是什么?___
A. 外表;
B. 社会身份;
C. 自信;
D. 自我观念
【多选题】
大学教师常用的解决心理问题的方式有___
A. 学会倾诉自己的压力和情绪;
B. 主动接受心理健康教育;
C. 参加体育锻炼;
D. 保持一种以上的爱好
【多选题】
65,大学生高i价些因___
A. 在家人的帮助下生活一帆风顺;
B. 好胜心过于强烈;
C. 思想偏激;
D. 自我认识从消极方面入手
【多选题】
当代大学生品德存在的问题有___
A. 道德认知比较模糊;
B. 道德情感比较消极;
C. 道德意志比较薄弱;
D. 道德行为习惯比较差
【多选题】
大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、___
A. 制度性原则:
B. 务实及可行性原则;
C. 稳定性及适应性原则;
D. 底线原则
【多选题】
大学生品德评价指标体系一般包括:___
A. 构建意义;
B. 构建程序;
C. 构建原则;
D. 构建的具体指标
【多选题】
大学生网络成瘾的自身原因有___
A. 天性的游戏倾向;
B. 自制力不足:
C. 对性缺乏科学的认识;
D. 个性特征
【多选题】
吉尔福特认为,个体的智力活动表现为哪几种思维形态?___
A. 形象思维;
B. 聚合思维;
C. 逻辑思维;
D. 发散思维
【多选题】
大学生的一般人际关系包括___
A. 师生关系;
B. 同学关系;
C. 社会实践关系;
D. 网络人际关系
【多选题】
心理发展的特点是___
A. 方向性与不可逆性;
B. 连续性与阶段性:
C. 个体的差异性;
D. 平衡性
【多选题】
发现式教学的优点主要表现在对学生的意义上,主要指___
A. 有助于学后长时记忆;
B. 有助于智力的发展;
C. 容易获得成就感的满足;
D. 有助于以后的独立求知与研究
【多选题】
意义学习的三个特点是___
A. 揭示知识的意义,并使之成为自己知识结构中的一部分:
B. 学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程
C. 新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系:
D. 学习的内容必须具有逻辑意义
【多选题】
大学生社会知觉的途径主有___
A. 对他人外部特征的观察;
B. 对交往中的动作、表情、态度、语言、等进行人际直觉;
C. 通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行来规范来进行角色知觉;
D. 通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉
【多选题】
关于心理健康的含义,叙述正确的有___
A. 描述个体的心理健康水平;
B. 表示心理健康工作;
C. 是一门学科;
D. 以上三者相互联系、相互促进
【多选题】
大学教师的职业特征包括___
A. 教师劳动的示范性;
B. 教师劳动的创造性;
C. 教师劳动的复杂性:
D. 教师劳动的长效性
【多选题】
人的心理的实质是___
A. 天地万物皆在心理之中;
B. 心理是人脑的机能:
C. 心理是是客观现实的反映;
D. 心理是神灵所集;
【多选题】
大学校园文化的心理调试功能是通过下列哪几个方面实现的?___
A. 文化氛围与心理调试;
B. 校园物质环境与心理调试;
C. 校园精神环境与心理调试;
D. 校园制度环境与心理调试
【多选题】
大学生的品德教育就是要回归现实生活,要从现实出发,___
A. 贴近现实:
B. 贴近生活;
C. 贴近课堂;
D. 贴近大学生
【多选题】
特质因素学派协助青少年进行职业选择的策略是___
A. 职业生涯的决定;
B. 帮助学生自我了解:
C. 获取有关工作的知识:
D. 整合有关自我和职业的知识
【多选题】
从性格结构来看,大学生的性格特征包括___
A. 对现实态度的性格特征;
B. 性格的意志特征;
C. 性格的理智特征;
D. 性格的情绪特征
【多选题】
大学生职业生涯规划心理辅导的实务指导可以从哪些方面着手___
A. 自我了解;
B. 职业生涯的发展与决定;
C. 获取有关职业的知识;
D. 整合有关自我和职业的知识
【多选题】
需要层次理论包括___
A. 生理需要:
B. 物质需要;
C. 精神需要;
D. 自我实现需要
【多选题】
吉尔福特认为,应当通过哪几个指标测量个体的发散思维能力?___
A. 稳定性:
B. 流畅性:
C. 变通性:
D. 独创性
【多选题】
教师在实践中树立威信,应___
A. 充分利用首因效应;
B. 注意自己的仪表、作风和习惯;
C. 加强师生间交往;
D. 在课堂中展现自己的睿智
【多选题】
大学生的思维表现出以下特点___
A. 辩证逻辑思维达到成熟:
B. 形式逻辑思维已趋完善;
C. 再造性思维已趋成熟;
D. 创造性思维初步发展
【多选题】
认知心理学的学习迁移理论主要有以下三种方式___
A. 认知结构迁移;
B. 产生式迁移;
C. 认知能力迁移;
D. 认知策略迁移
【多选题】
影响大学生品德形成发展的外在因素,一般认为是家庭、社会环境、___
A. 恋爱关系;
B. 人生态度;
C. 学校教育;
D. 人际关系
【多选题】
团体心理辅导的独特性体现在___
A. 感染性强、影响广泛:
B. 效率高、省时省力;
C. 效果以巩固:
D. 特别适合于人际关系适应不良的人
【多选题】
网络成瘾的特点主要包括___
A. 成瘾者思维、情感、行为都被上网这一活动控制;
B. 投入的时间和程度逐渐加大;
C. 不能上网时会出现烦躁不安;
D. 会与周围环境产生冲突
【多选题】
校园文化形成与发展的主要影响因素有___
A. 学校的领导与管理活动;
B. 学校的宣传与舆论引导;
C. 社会文化的渗透与制约;
D. 新闻媒体的宣传与大众印象
【多选题】
大学教师的心理素质包括___
A. 教师的能力;
B. 教师的情感;
C. 教师的意志;
D. 教师的个性
【多选题】
教师可以从哪几个方面引导大学生塑造自身的良好性格___
A. 形成正确的价值观:
B. 自觉地模仿榜样;
C. 增强自我认识;
D. 投身社会实践
【多选题】
赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是___
A. 认知因素;
B. 情感因素;
C. 保健因素;
D. 激励因素
【多选题】
大学教师的指导作用体现在___
A. 指导学生学习:
B. 引导学生人生发展;
C. 引导学生的价值取向;
D. 引导大学生的就业
【多选题】
大学生恋爱的现状是___
A. 恋爱比例大,公开而主动性强;
B. 恋爱周期缩短,频率增快:
C. 恋爱动机多样化:
D. 恋爱悲剧增多
【多选题】
个体心理发展的影响因素有___
A. 遗传素质:
B. 学习:
C. 社会生活环境与教育;
D. 自我反思
【多选题】
意义学习分为哪几个类型___
A. 符号学习;
B. 配对材料学习:
C. 概念学习;
D. 命题学习
【多选题】
群体健康行为的传播理论所具有的模式有___
A. 单向传播模式;
B. 双向传播模式;
C. 互动传播模式;
D. 整体互动模式