【判断题】
我行只作为参加行的银团贷款如果代理行划回的金额与我行计提利息金额不符,先做利息调整再做还款。
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
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相关试题
【判断题】
贷款“入账账号”字段账户状态和账户属性判断,如果状态为正常、今日开户的,属性为正常、止付-部分止付、止付-存款证明、中间业务等属性可以进行放款,账户属性为止付、冻结、资金池则不允许放款。
A. 对
B. 错
【判断题】
还款类型为提前还本时,需要输入“提前还款本金”金额,输入的金额应小于剩余本金。
A. 对
B. 错
【判断题】
有欠款的情况下,不允许做提前还本。
A. 对
B. 错
【判断题】
如果贷款发放的入账账号是当日开户,那么在发放的贷款将无法入账。
A. 对
B. 错
【判断题】
归还垫款时,还款类型只能选归还欠款或逾期结清。
A. 对
B. 错
【判断题】
现转标识可选现金或转账,还款账号可输入结算账号,内部账号,不能输入科目号,还款账号户名回显,不可修改。
A. 对
B. 错
【判断题】
住房类贷款产品需要将贷款转给第三方的,贷款发放时不可以直接将第三方结算账号作为贷款的入账账号。
A. 对
B. 错
【判断题】
等额本金按月、按季;等额本息按月、按季的还款方式和自定义还款方式的贷款,其放款日须与贷款到期日的年月日的“日”前后一致。如:2016年1月12日--2026年1月12日。
A. 对
B. 错
【判断题】
贷款抵质押物品按信贷部门提供的金额(认定价值)入账,纳入“704抵(质)押品”表外科目核算,记账员和保管员分离,并按规定入库保管。
A. 对
B. 错
【判断题】
柜员在核心系统进入3002交易码发放贷款。
A. 对
B. 错
【判断题】
还款类型为归还欠款且需要调整欠款顺序时无需会计主管授权。
A. 对
B. 错
【判断题】
单位贷款短信只能由公司法人本人办理。
A. 对
B. 错
【判断题】
如果贷款是由总行放款中心审批的,无需对放款通知书、借款借据、贷款人受托支付通知书(或计划清单、实际支付清单)的合规性审查。
A. 对
B. 错
【判断题】
贷款抵质押物品按信贷部门提供的金额(认定价值)入账,纳入“704抵(质)押品”表外科目核算,记账员和保管员可以同时兼任,并按规定入库保管。
A. 对
B. 错
【判断题】
贷款发放交易成功后需到6205进行贷款短信签约,系统不会联动交易。
A. 对
B. 错
【判断题】
若贷款是由总行放款中心审批的,只需对放款通知书、借款借据、提款申请书、贷款合同的合规性审查。
A. 对
B. 错
【判断题】
贷款到期或逾期,在客户未主动出具还款支付结算凭证的情况下,会计部门填制特种转账凭证进行还贷。
A. 对
B. 错
【判断题】
垫款发放后按月结息,结息日为次月的对应发放日。
A. 对
B. 错
【判断题】
银承垫款发放时,需要信贷部门提供《绍兴银行垫款发放通知书》,然后在核心系统里发放垫款。
A. 对
B. 错
【判断题】
垫款发放后按月结息,结息日为下月的20日。
A. 对
B. 错
【判断题】
垫款贷款在银行中被列为不良资产,属于逾期贷款一类,按年利率18%计收罚息。
A. 对
B. 错
【判断题】
垫款贷款属于逾期贷款,还款顺序产品层默认为先还本金,再还利息。
A. 对
B. 错
【判断题】
垫款发放后按季结息,结息日为次月的对应发放日。
A. 对
B. 错
【判断题】
其中归还银承垫款时,借据号为数据平台垫款清单中的贷款账号。
A. 对
B. 错
【判断题】
信贷部门提供的《绍兴银行垫款放款通知书》上必须加盖客户公章。
A. 对
B. 错
【判断题】
根据入账账号判断,如果状态为正常、今日开户的,属性为正常、止付—存款证明、止付—部分止付、中间业务等属性可以进行放款,账户属性为全部止付、质押止付、冻结、资金池则不允许放款。
A. 对
B. 错
【判断题】
银行垫款贷款是指银行在客户无力支付到期款项的情况下,被迫以自有资金代为支付的行为。
A. 对
B. 错
【判断题】
垫款贷款属于逾期贷款,还款顺序产品层默认为先还利息,再还本金。
A. 对
B. 错
【判断题】
垫款归还时还款类型为归还欠款时,还款总金额应大于欠款合计。
A. 对
B. 错
【判断题】
垫款贷款在银行中被列为不良资产,属于逾期贷款一类,按年利率15%计收罚息。
A. 对
B. 错
【判断题】
垫款归还时现转标识可选择现金/转账,还款账号可输入账号、科目号或内部账号,还款账号户名自动回显,不可修改。
A. 对
B. 错
【判断题】
还款类型选择归还欠款,默认还款顺序为本金欠款、减值利息、减值罚息欠款、减值复利欠款、减值费用欠款,不可根据需要调整还款顺序。
A. 对
B. 错
【判断题】
垫款贷款业务必须凭《绍兴银行垫款放款通知书》操作,审批权限必须按有关规定执行,严禁未经审批操作垫款贷款业务。
A. 对
B. 错
【判断题】
公积金贷款归还后,需手工将公积金贷款本息挂账户中的本金、利息转入公积金管理中心的结算账户。
A. 对
B. 错
【判断题】
公积金贷款是政策性的住房公积金所发放的委托贷款。
A. 对
B. 错
【判断题】
公积金贷款还款模式必须选自动且本金也是入暂挂账户的。
A. 对
B. 错
【判断题】
委托贷款是指由委托人提供合法来源的资金转入委托银行委托存款账户,委托银行根扰委 托人确定的贷款对象、用途、金额、期限、利率等代为发放、监督使用并协助收回的贷款业务。
A. 对
B. 错
【判断题】
如果住房类的贷款产品需要将贷款金额转给第三方,贷款发放时入账账号直接输第三方结算账号即可。
A. 对
B. 错
【判断题】
公积金贷款是政策性的住房公积金所发放的自营贷款。
A. 对
B. 错
【判断题】
委托贷款与公积金贷款与普通贷款一样需经信贷审批后进行发放的。
A. 对
B. 错
推荐试题
【单选题】
___活动中要加入每个婴儿相应的短期目标。
A. 自由
B. 团体
C. 非教学
D. 一对一的教学
【单选题】
下列哪一项不属于对一日教学活动在个别化教学中的地位的描述___
A. 个别化教学是通过日复一日的教学活动来实现的
B. 只有精心设计好每日不同类型的教学活动,才能有效地实施个别化教学计划
C. 一日教学活动是个别化教学的基础,是个别化教学的精髓
D. 个别化教学计划是通过个别化教学来实现的
【单选题】
___是以精细动作为核心编制而成的。
A. 运动课程
B. 音乐课程
C. 美劳游戏
D. 感官课程
【单选题】
下列哪一项不属于婴儿模仿学习方式对育婴师的要求___
A. 育婴师要扩大正面强势的影响
B. 育婴师要消灭负面弱势的影响
C. 育婴师要利用正面强势带弱势
D. 育婴师要消灭负面强势的影响
【单选题】
___的长短期目标归纳整理,概括为一个总目标并命名作为活动题目。
A. 部分婴儿
B. 每个婴儿
C. 有特殊情况的婴儿
D. 其中一个婴儿
【单选题】
情景教学活动是一类___的教学活动。
A. 进行常规教育和训练
B. 综合性
C. 针对特殊需要的婴儿
D. 以精细动作作为核心
【单选题】
下列对综合教学描述正确的是___。
A. 教学活动和游戏方案只针对具体领域
B. 各个领域的内容互不关联
C. 以小组和团体方式进行教学
D. 各个领域的内容互相联系,互相渗透,各方面的教育综合组织为一体
【单选题】
一般利用特别活动时间进行___
A. 特殊教育和训练
B. 常规教育和训练
C. 集体教育和训练
D. 个别教育和训练
【单选题】
在___进行常规教育和训练,其活动内容相对固定。
A. 单元教学活动
B. 特别活动时间
C. 情景教学活动
D. 一对一的教学
【单选题】
小组(团体)教学可以___
A. 为婴儿见互相模仿和交流提供条件,有利于婴儿的社会性发展
B. 有针对性地教学
C. 教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的个别领域
D. 进行一对一的教学
【单选题】
在确立单元活动的题目的过程,___的说法是不正确的。
A. 将每个婴儿的近期目标归纳整理,概括为一个总目标并命名作为活动题目
B. 将每个婴儿的长短期目标归纳整理
C. 将归纳整理的目标概括为一个总目标
D. 将总目标命名并作为活动题目
【单选题】
下列对婴儿情景教学活动中常见的形式描述不正确的是___
A. 户外活动.入厕.吃饭等
B. 户外活动.特别活动
C. 户外活动.午点时间等
D. 入厕.吃饭等
【单选题】
经过测评,可以获得婴儿在各个领域能力发展的___,即教育训练的起点。
A. 最低点
B. 最高点
C. 平均点
D. 平均值
【单选题】
针对___,必须要对婴儿进行一对一的教学。
A. 婴儿的普遍需要
B. 情绪不稳定的婴儿
C. 那些没有收到预期效果和一些有特殊需要的婴儿
D. 收到了语气的效果但为了满足婴儿的普遍需要
【单选题】
婴儿智能发育测评表中每个领域需涵盖的指标包括___3项。
A. 测评项目.测评方法.达标
B. 测评方法.达标.注意事项
C. 测评项目.达标.注意事项
D. 测评要求.测评方法.达标
【单选题】
___是最大限度地挖掘每个人的潜能的重要方式。
A. 个别化教学
B. 领域教学
C. 小组/团体教学
D. 拔高教学
【单选题】
___是开展单元教学活动的顺序。
A. 先确定每周的教学活动,在确定单元,最后订出教学计划
B. 先确定单元,再订出教学计划,最后确定每日的教学活动
C. 先订总的教学计划,再确定教学活动,最后确定单元
D. 先订出教学计划,再确定单元,最后确定每周的教学活动
【单选题】
___是小组/团体教学的优点。
A. 为婴儿间互相模仿和交流提供条件,有利于婴儿的社会性发展
B. 各方面的教育综合组织为一体
C. 教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的各个领域
D. 一对一的教学方法
【单选题】
婴儿智能发育测评表中锁包含的测评领域有___。
A. 大动作.精细动作.平衡能力.言语.情绪与社会行为
B. 大动作.绘画能力.认知能力.言语.美感与社会行为
C. 大动作.精细动作.认知能力.言语.情绪与社会行为
D. 大动作.平衡能力.认知能力.言语.情绪与自理能力
【单选题】
感官课程编制的核心是___
A. 感知.认知
B. 精细动作
C. 大动作
D. 前庭平衡
【单选题】
育婴师___,才能将长短期目标在一日教学活动中合理整合。
A. 只有把握近期目标
B. 要把握整体
C. 只有把握每天的单元活动
D. 只有把握好活动题目
【单选题】
___时不要让婴儿在成人身边玩耍,在炉旁备一块防火毯,把衣服放在远离炉火的地方。
A. 做饭
B. 洗手
C. 吃饭
D. 睡觉
【单选题】
不要再楼梯上和楼梯附近放置物品,楼梯两侧应该没有护栏,栏杆要___,避免婴儿掉下来,楼梯上的地毯要固定好,防止滑动。
A. 结实.间隙小
B. 空隙大,适合幼儿游戏
C. 矮小
D. 有欣赏价值
【单选题】
我国在1997年除交通事故.中毒.跌伤.烧伤.溺水外.其他意外损伤占___。
A. 10.2%
B. 5.2%
C. 4.2%
D. 3.2%
【单选题】
1997年我国儿童意外伤害的DALYS损失占总死亡的___。
A. 23.8%
B. 30.8%
C. 12.8%
D. 10.8%
【单选题】
铅是一种多亲和性毒物,主要损害___。
A. 神经系统.造血系统.血管和泌尿系统
B. 循环系统.泌尿系统.血管和消化系统
C. 泌尿系统.造血系统.血管和消化系统
D. 神经系统.造血系统.血管和消化系统
【单选题】
___不是铅尘进入婴儿体内的主要途径。
A. 口动作
B. 皮肤
C. 玩耍过程中不知不觉摄入体内
D. 呼吸系统
【单选题】
要到儿童全国防治组的指定单位进行检查和治疗的是儿童___。
A. 发高烧
B. 血铅高
C. 抽风
D. 流行疾病
【单选题】
育婴师___是学习预防铅中毒的目的。
A. 根除铅污染
B. 剖析铅的成份
C. 识别并避免铅中毒的危险
D. 了解铅的性质
【单选题】
血铅水平五级,___属于不同程度的铅中毒。
A. Ⅰ级
B. Ⅱ-A级
C. Ⅱ-B级
D. Ⅱ-Ⅴ级
【单选题】
危险铅暴露源___是随处可见的。
A. 海啸
B. 沙尘
C. 暴雨
D. 铅尘
【单选题】
儿童血铅水平超过或等于___,将被诊断为儿童铅中毒。
A. 0.383μmol/L
B. 0.483μmol/L
C. 0.583μmol/L
D. 0.683μmol/L
【单选题】
育婴师学习预防铅中毒的目的是___。
A. 识别并避免铅中毒的危险
B. 治疗铅中毒
C. 根除铅污染
D. 了解铅的性质
【单选题】
___是避免铅中毒的不正确方法。
A. 注意搞好家庭环境和个人卫生
B. 坚持饭前洗手
C. 经常在马路边玩
D. 婴儿长期接触铅,应及时送往医院检查和治疗
【单选题】
为患病婴儿测体温的部位是___,口腔,肛门。
A. 腋窝
B. 指尖
C. 脚踝
D. 膝盖
【单选题】
营养是保证了婴儿正常___.身心健康的重要因素。
A. 营养
B. 学习知识
C. 舞蹈
D. 技能
【单选题】
婴儿指甲发白,没精神,眼结膜发白是缺乏___。
A. 叶酸
B. 维生素K
C. 维生素B2
D. 维生素D
【单选题】
婴儿服用大剂量的___,就会造成中毒。
A. 维生素
B. 辅食
C. 零食
D. 清水
【单选题】
婴儿___的预防方法是,要合理安排饮食,辅食多样化,合理安排生活起居。
A. 营养不良
B. 意外伤害
C. 流行疾病
D. 铅中毒
【单选题】
缺铁性贫血在婴儿___个月时很容易发生。
A. 2-6
B. 3-7
C. 6-24
D. 1-3