【判断题】
手车式开关柜,小车已推入,开关合入。称之为(运行状态)
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
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并列运行的变压器,若短路电压不等,则(变压器负载分配不合理)
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电气设备的绝缘是一个重要的技术指标,是安全检查的重要内容,电气绝缘检查主要是检查绝缘是否老化破损,受潮和(绝缘电阻)等
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摆脱电流是人触电后能自行摆脱带电体的(最大电流)
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【判断题】
箱式变电站所在接地应共用一组接地装置,其接地电阻应小于( 4) Ω
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【判断题】
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【判断题】
液压操作机构适用于( 110~220) kV 等级的断路器
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【判断题】
手动操作断路器跳闸时,自动重合闸继电保护处于(不动作)状态
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【判断题】
定时限电流保护具有(动作时间不变)的特点
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变压器差动保护器从原理上能够保证选择性,实现内部故障时(动作)
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【判断题】
判断二极管的好坏应用万用表的(电阻档)档位
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判断二极管的好坏应用万用表的(电阻档)档位
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交流电的三要素是指最大值、频率及(初相角)
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发现触电伤员呼吸、心跳停止时,应立即在现场用(心肺复苏法)就地抢救,以支持呼吸和循环
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【判断题】
对于接地电阻测量仪探针位置说法正确的是(将电位探针插在离接地体 20m的地下,电流探针插在;离地体 40m的地下)
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测量直流电流时,如果极性接反,则电流表的指针(反向偏转)
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倒闸操作前,应先在(模拟图版上)进行模拟操作
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架空电力线路跨越架空弱电线路时,对于一级弱电线路的交角应大于等于( 45°)
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下列共射极电路特点说法正确的是(电流、电压和功率放大倍数以及稳定性与频率特性较差)
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填写工作票时要字体规范,字迹清楚,不得涂改和不得用(铅笔)填写
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26 游戏是幼儿身心发展的___,在游戏中幼儿的身心发展有最真实自然的反映。
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30 玩具本身较无固定形象的玩具,如积木、小方块、乐高等。这类属于___。
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34 游戏能促进幼儿语言发展,有促进身体的发展、促进认知的发展和___三个方面。
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35 情感性鼓励是指以情感的手段表现对幼儿游戏的欣赏和___。
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36 消极情绪情感指___、不高兴、愤怒等情绪状态。
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37 幼儿的游戏是一种看得见的或可观察的行为,可通过对幼儿在活动中的表情、动作、___等外显行为的观察来判断。
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38 在幼儿的自主性游戏指导中,教师运用询问式语言、建议式语言、澄清式语言、指令性语言和___这五种策略指导语言,确保幼儿游戏的自主性。
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39 根据游戏的机能分类,幼儿在游戏中的不同体验形式,可将游戏分为___、想象性游戏、接受性游戏和创造性游戏。
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40 为了给幼儿创设良好的游戏心理环境,教师需要遵循安全的原则、___、平等的原则、尊重的原则。
【填空题】
41 游戏的结构有游戏主题、___、游戏角色和游戏情节。
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42 幼儿的角色游戏有社会性、象征性和___的特点。
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43 教师在游戏活动的各个阶段中扮演了游戏环境的创设者、游戏活动的观察者、游戏活动的指导者和___的角色。
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44 游戏角色就是游戏中幼儿扮演的人物或形象,一般可分为象征性角色、互动性角色和___。
【填空题】
45 游戏能促进幼儿语言发展,有促进身体的发展、___和促进社会性的发展三个方面。
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46 观察幼儿的游戏活动是一种有目的、有计划和___的知觉活动。
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47 情感性鼓励是指以情感的手段表现对幼儿游戏的___和鼓励。
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48 皮亚杰认为幼儿的游戏水平反映了其认知发展水平,根据认知发展水平的高低,游戏可分为___、象征性游戏、结构游戏和规则游戏。
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49 物质环境因素主要包括游戏材料、___、游戏时间。
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50 一张完整的游戏观察记录表一般要包含:观察对象的基本情况、观察日期和观察起止时间、观察的环境、观察的目的和观察的目标、___、观察记录的内容。
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51 在观察结果呈现图表形式中,有直方图、饼图和___。
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52 在幼儿的自主性游戏指导中,教师运用___、建议式语言、澄清式语言、指令性语言和引导式语言这五种策略指导语言,确保幼儿游戏的自主性。
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53 成人和同伴是通过强化、榜样、___的基本方式影响幼儿游戏的。
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54 游戏的结构有游戏主题、游戏规则、___和游戏情节。
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55 幼儿的游戏是一种看得见的或可观察的行为,可通过对幼儿在活动中的表情、___、语言等外显行为的观察来判断。
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56 在游戏的结束阶段,教师是讨论活动的___和扶持者。
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57 消极情绪情感指沮丧、不高兴、___等情绪状态。
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58 教师在游戏活动的各个阶段中扮演了游戏环境的创设者、游戏活动的观察者、___和游戏活动的分享者的角色。
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59 游戏能促进幼儿语言发展,有___、促进认知的发展和促进社会性的发展三个方面。
【填空题】
60 游戏的结构有___、游戏规则、游戏角色和游戏情节。
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61 皮亚杰认为幼儿的游戏水平反映了其认知发展水平,根据认知发展水平的高低,游戏可分为感觉运动游戏、象征性游戏、___和规则游戏。
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62 幼儿的角色游戏有___、象征性和戏剧性的特点。
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63 消极情绪情感指沮丧、___、愤怒等情绪状态。
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64 游戏结构中的游戏主题具有社会性、___、灵活性这三个显著的特征。
【填空题】
65 为了给幼儿创设良好的游戏心理环境,教师需要遵循___、接纳的原则、平等的原则、尊重的原则。