20世纪50年代，毛泽东提出，中国工业化道路的问题主要是指 ____答案

【单选题】

20世纪50年代，毛泽东提出，中国工业化道路的问题主要是指 ___

A. 优先发展重工业的问题

B. 将落后的农业国建设成为先进的工业国的问题

C. 重工业、轻工业和农业的发展关系问题

D. 建立独立的比较完整的工业体系问题

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【单选题】

在农业社会主义改造中建立的初级农业生产合作社属于___

A. 新民主主义性质

B. 社会主义萌芽性质

C. 半社会主义性质

D. 社会主义性质

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【单选题】

最后实现全国大陆解放的时间是：___

A. 1949年10月

B. 1949年12月

C. 1950年10月

D. 1951年10月

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【单选题】

中共七届三中全会确定国民经济恢复时期的中心任务是：___

A. 实现国家的社会主义工业化

B. 争取国家财政经济状况的基本好转

C. 全国财政经济工作的统一

D. 迅速消灭国民党残余势力

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【单选题】

建国初期“三反”运动的内容是：___

A. 反对主观主义，反对宗派主义，反对官僚主义

B. 反贪污，反浪费，反官僚主义

C. 反行贿，反偷税漏税，反盗骗国家财产

D. 反偷工减料，反贪污腐化，反盗窃国家经济情报

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【单选题】

第一届全国人民代表大会召开的时间是：___

A. 1953年1月

B. 1953年2月

C. 1954年3月

D. 1954年9月

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【单选题】

新民主主义革命总路线的核心是___

A. 无产阶级的领导

B. 人民大众的参与

C. 反帝反封建

D. 建立统一战线

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【单选题】

新民主主义革命的指导思想是___

A. 新三民主义

B. 三大政策

C. 马克思主义

D. 新民主主义

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【单选题】

新民主主义国家的政体是___

A. 政治协商制

B. 民主集中制的人民代表大会制

C. 多党合作制

D. 新的议会制

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【单选题】

新民主主义社会的国体是___

A. 工农联合专政

B. 无产阶级专政

C. 资产阶级专政

D. 几个革命阶级的联合专政

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【单选题】

新民主主义革命的前途是___

A. 建立新的资本主义制度

B. 经过新民主主义过渡到社会主义

C. 建立民主社会主义社会

D. 实现共产主义

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【单选题】

新民主主义社会不是一个独立的社会形态，它属于___

A. 资本主义体系

B. 共产主义体系

C. 社会主义体系

D. 半殖民地半封建社会体系

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【单选题】

中国现代史的开端是___

A. 1915年新文化运动的兴起

B. 1911年辛亥革命的爆发

C. 1919年五四运动的爆发

D. 1949年中华人民共和国的成立

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【单选题】

1949年我国人均国民收入只有___

A. 27美元

B. 37美元

C. 47美元

D. 57美元

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【单选题】

在新解放区，人民解放军进行了大规模的剿匪作战，共消灭国民党土匪武装___

A. 100多万

B. 150多万

C. 200多万

D. 250多万

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【单选题】

中国人民解放军完成全国大陆解放的标志性事件是___

A. 新疆和平解放

B. 解放海南岛

C. 西藏和平解放

D. 湖南和平解放

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【单选题】

新中国成立初期开展的镇压反革命运动的政策是___

A. 坦白从宽，抗拒从严

B. 镇压与宽大相结合

C. 惩前毖后，治病救人

D. 知无不言，言者无罪

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【单选题】

第一部《中华人民共和国婚姻法》颁布于___

A. 1950年5月

B. 1951年5月

C. 1952年5月

D. 1953年5月

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【单选题】

提出争取国家财政经济状况基本好转任务的会议是中共___

A. 七届三中全会

B. 七届四中全会

C. 七届五中全会

D. 中共八大

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【单选题】

到1953年3月，我国建立了县级和县级以上的民族自治地区达___

A. 27个

B. 37个

C. 47个

D. 57个

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【单选题】

新中国成立初期，我国主持召开的第一次大型国际会议是___

A. 万隆会议

B. 日内瓦会议

C. 东南亚地区和平会议

D. 亚洲太平洋地区和平会议

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【多选题】

新中国成立初期的新民主主义经济成分有 ___

A. 国营经济

B. 合作社经济

C. 国家资本主义经济和私人资本主义经济

D. 个体经济

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【多选题】

新中国成立初期，党领导全国人民为建立和巩固人民政权，恢复国民经济，进行了多方面的努力，取得了重要的成绩。这些成绩包括 ___

A. 实现了全国大陆的统一，建立了各级地方人民政权

B. 建立了社会主义性质的国营经济

C. 实行了土地改革

D. 取得了抗美援朝的胜利

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【多选题】

党在过渡时期总路线的“两翼”是指 ___

A. 巩固人民民主专政

B. 实现对农业的社会主义改造

C. 实现对手工业的社会主义改造

D. 实现对资本主义工商业的社会主义改造

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【多选题】

进行农业社会主义改造的原则有 ___

A. 自愿互利

B. 说服教育

C. 典型示范

D. 国家帮助

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【多选题】

我国农业社会主义改造的主要形式包括 ___

A. 互助组

B. 初级农业生产合作社

C. 高级农业生产合作社

D. 委托加工

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【多选题】

手工业的社会主义改造所采取的组织形式主要有 ___

A. 供销合作社

B. 高级社

C. 供销小组

D. 手工业生产合作社

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【多选题】

高级形式的国家资本主义经历的阶段有 ___

A. 加工订货

B. 统购统销

C. 个别企业的公私合营

D. 全行业的公私合营

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【多选题】

发展公私合营必须采取稳步前进的方针，并在一定条件下进行，这些条件包括 ___

A. 国家的需要

B. 企业改造的可能性

C. 资本家的自愿

D. 工人的要求

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【多选题】

对个体农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，是为了 ___

A. 确立社会主义生产关系

B. 健全社会主义上层建筑

C. 继续解放和发展生产力

D. 为实现社会主义工业化创造必要条件

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【多选题】

我国对资本主义工商业进行社会主义改造的经验主要有 ___

A. 严格区别官僚资本和民族资本的界限，实行和平赎买，和平地实现了生产关系的深刻变革

B. 创造了国家资本主义的多种形式，采取了由低级到高级逐步过渡的形式

C. 把对企业的改造和对资本家的改造结合起来，把资本家改造成为自食其力的劳动者

D. 可以跨越初级形式，直接过渡到全行业公私合营的高级阶段

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【多选题】

我国对个体农业进行社会主义改造的成功经验主要有 ___

A. 在土地改革基础上，不失时机地引导个体农民走互助合作道路

B. 遵循自愿互利、典型示范、国家帮助的原则

C. 在有条件的地区推广农业生产责任制

D. 采取从互助组到初级合作社到高级合作社的逐步过渡形式

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【多选题】

关于新民主主义经济的正确说法是 ___

A. 它应在国营经济的领导下，使五种经济成分统筹兼顾，分工合作

B. 在新民主主义经济构成中，社会主义性质的国营经济居于主导地位

C. 是社会主义经济

D. 是一种过渡性经济，发展前途是社会主义经济

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【多选题】

反对官僚资本主义，并非因为它是资本主义，而是因为这种资本主义同外国帝国主义、本国地主阶级和旧式富农密切地结合着，它具有 ___

A. 买办性

B. 封建性

C. 垄断性

D. 革命性

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【多选题】

新中国成立后，国民经济迅速恢复的原因有 ___

A. 以发展生产力作为一切工作的中心，正确处理了政治和经济的关系

B. 制定了不要“四面出击”的正确方针政策

C. 稳定了民族资产阶级，巩固了统一战线

D. 开展了整风和整党运动，加强了党的自身的建设

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【多选题】

在新民主主义社会中，新民主主义之所以能够向社会主义胜利过渡，取决于 ___

A. 无产阶级思想在文化上的指导作用

B. 人民民主统一战线的扩大

C. 工人阶级的政治领导地位

D. 社会主义国营经济在经济上的领导地位

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【多选题】

1950年12月起，在全国范围内开展的镇压反革命运动集中打击了 ___

A. 土匪和恶霸

B. 特务

C. 反动党团骨干分子

D. 反动会道门头子

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【多选题】

中华人民共和国的成立，标志着 ___

A. 新民主主义革命已经取得基本胜利

B. 中国进入了新民主主义社会

C. 中国进入了社会主义社会

D. 中国社会从新民主主义到社会主义的转变时期

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【多选题】

新民主主义革命的政治目标是 ___

A. 推翻帝国主义

B. 推翻封建主义

C. 建设苏联式的社会主义共和国

D. 建立无产阶级领导的各革命阶级联合专政的民主共和国

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【多选题】

1951年至1952年开展的“三反”运动的主要内容有 ___

A. 反贪污

B. 反浪费

C. 反行贿

D. 反官僚主义

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【多选题】

党在过渡时期的总路线的主要内容有 ___

A. 没收官僚垄断资本

B. 没收民族资本

C. 逐步实现社会主义工业化

D. 逐步实现对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造

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推荐试题

【多选题】

“历史不过是追求着自己目的的人的活动而已”，这一观点表明 ___

A. 人们自己创造自己的历史

B. 历史不是神创造的

C. 历史是人们任意创造的

D. 历史是人的思想发展史

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【多选题】

历史发展是“合力”作用的结果，这就是说 ___

A. 历史发展无规律可循

B. 历史发展是无法认识的

C. 历史发展的因素是复杂的

D. 社会中的每个人都是“合力”的一部分

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【单选题】

班级管理属于___

A. 行政管理

B. 教育管理

C. 企业管理

D. 公共管理

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【单选题】

管理的第三阶段是___

A. 设计

B. 实施

C. 评价

D. 反馈

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【单选题】

小学生自我意识发展的重要途径是___

A. 课堂学习

B. 课外阅读

C. 判断同学和老师对自己的看法

D. 自我反省

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【单选题】

班主任对学生进行操行评定,这属于班级管理基本任务中的___

A. 班级活动管理

B. 班级日常管理

C. 班级学习管理

D. 班级个别管理

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【单选题】

作为班集体建设的过程,放在中心位置的应该是以___

A. 教师的教育思想

B. 学生的积极的发展需要

C. 班集体建设的原则

D. 学生的群体特征

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【单选题】

操行评定的根本目的是___

A. 提供学生的准确信息

B. 促进学生发展

C. 促进学校管理

D. 加强教育沟通

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【单选题】

班集体形成的标志是___

A. 班级成员共同的行为模式

B. 班级成员共同的生活方式

C. 班级成员共同的目标追求

D. 班级成员共同的群体意识

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【单选题】

在班主任的素养中,最重要的是___

A. 教育技能

B. 管理知识

C. 对学生的爱

D. 政治立场

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【单选题】

小学班级管理者开展研究定位于___

A. 班级管理的一般理论

B. 班级管理的形式与内容

C. 班级管理实践问题的解决

D. 小学教育的发展

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【单选题】

小学班级活动管理在班级管理中最重要的作用是___

A. 激发学生的学习兴趣

B. 促进学生遵守学校纪律

C. 最大程度地发挥班级活动的教育功能

D. 促进学生的集体凝聚性和良好的班级人际关系

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【多选题】

班主任管理角色的特殊性在于___

A. 教育者

B. 儿童发展的监护者

C. 儿童的精神关怀者

D. 班级的组织者

E. 学生的引路人

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【多选题】

小学班级管理的教育管理特点体现为___

A. 以教育促进班级管理

B. 根据年段来实施组织领导

C. 注重行为管理的教育性功能

D. 以评价促管理

E. 重心在于班级秩序建设

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【多选题】

班级促进小学生社会性的发展主要表现在___

A. 帮助儿童继续学习

B. 现固儿童人学前所获得的社会规范

C. 帮助儿童学习和实践新的规范

D. 帮助儿童学习社会交往

E. 帮助儿童发展兴趣

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【多选题】

目标的特性有___

A. 预期性

B. 可控性

C. 指向性

D. 主体性

E. 独特性

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【多选题】

班级组织建设的内容分析包括的状态有___

A. 动态

B. 常态

C. 宏观

D. 微观

E. 静态

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【多选题】

班级日常管理的内容包括___

A. 教学管理

B. 纪律管理

C. 环境管理

D. 教育性管理

E. 学生评价

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【多选题】

班级管理者对班级活动的管理包括___

A. 按照学校指导性意见,针对班级学生实际,确定学期教育目标

B. 围绕学习教育目标制定学期班级活动计划

C. 组织实施班级活动计划

D. 发现学生的优点与缺点,进行针对性的表扬和批评

E. 检查计划完成情况,总结经验,找出不足

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【多选题】

影响班级组织目标实现的各种班级教育力量包括___

A. 任课教师

B. 家长

C. 学生

D. 班主任

E. 社会环境

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【多选题】

主在为实现自我管是,需要___

A. 认识角色

B. 学习角色

C. 塑造角色

D. 创新角色

E. 发展角色

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【多选题】

行动研究的特征有___

A. 务实

B. 高效

C. 合作

D. 迅捷

E. 发展

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【判断题】

班级是小学校开展教育教学活动的基层组织,主要是为把少年几童培养成共产主义事业的接班人

A. 对

B. 错

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【判断题】

从学校的层面上谈班级管理是从班主任的角度谈班级管理

A. 对

B. 错

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【判断题】

作为学校基层组织的班级属于正式组织

A. 对

B. 错

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【判断题】

儿童所处的家庭环境也会带来其身心发展的特点,譬如,经济发达社区和经济落后社区

A. 对

B. 错

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【判断题】

班级管理目标与班级组织目标是统一的,没有区别

A. 对

B. 错

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【判断题】

班级管理的核心任务是进行组织建设

A. 对

B. 错

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【判断题】

班级活动的教育功能是自然而然产生的

A. 对

B. 错

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【判断题】

学生的成长主要是在学校中进行的,依整学校的力量可以了

A. 对

B. 错

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【判断题】

教师职业具有专业性

A. 对

B. 错

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【判断题】

理论时究是高层次的,精致的、准确的,但是没有多大用途

A. 对

B. 错

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【单选题】

中国少年先锋队《队章》规定,经中队委批准可称为队员的年龄是___

A. 6~14岁

B. 7-14岁

C. 8~14岁

D. 8~15岁

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【单选题】

当儿童遇到烦恼,喜欢向同辈群体中的其他成员倾诉,这说明非正式群体对小学生的发展作用是___

A. 能够满足对小学生社会情感多方面的需求

B. 为小学生提供相互支持的社会基础

C. 成为小学生获得课外知识的主要来源

D. 为小学生发展兴趣提供支持

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【单选题】

当有学生与其他同学甚至老师发生“冲突”,非正式群体的成员就会去安慰该同学，这说明非正式群体对学生个性发展具有___

A. 刺激性

B. 祖护性

C. 阻碍性

D. 保护性

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【单选题】

班级管理活动的起点是___

A. 班级管理目标

B. 班级管理设计

C. 班级学生发展

D. 班级学生教育

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【单选题】

坚持正确的班级管理思想,在管理观念上要坚持___

A. “以教育为本”

B. “以学生为本”

C. “以人为本”

D. “以班级为本”

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【单选题】

班级管理设计的核心是___

A. 学生

B. 教师

C. 班级

D. 班级管理目标

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【单选题】

小学生操行评定的依据是___

A. 小学生的发展规律

B. 小学生的成长特征

C. 学生的实际表现

D. 小学的培养目标

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【单选题】

《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》(试行)规定中小学每天的晨会时间长度是___

A. 5分钟

B. 10分钟

C. 15分钟

D. 20分钟

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