把物质说成是一种或几种可直接感知的实物是____答案

【单选题】

把物质说成是一种或几种可直接感知的实物是___

A. 近代形而上学唯物主义物质观

B. 辩证唯物主义物质观

C. 庸俗唯物主义物质观

D. 古代朴素唯物主义的物质观

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【单选题】

火是万物本原的观点是属于___

A. 唯心主义的观点

B. 机械唯物主义的观点

C. 自发的或朴素的唯物主义的观点

D. 主观唯心主义的观点

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【单选题】

《国语·郑语》写道：“先主以土与金木水火杂，以成百物”；朱熹提出：“未有天地之先，毕竟是先有理”。这是___

A. 主观唯心主义和客观唯心主义两种不同观点

B. 古代朴素唯物主义和主观唯心主义两种不同观点

C. 古代唯物主义之中两种不同派别的观点

D. 古代朴素唯物主义与客观唯心主义两种不同观点

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【单选题】

提出真正科学的唯物主义物质观的是___

A. 古代朴素的唯物主义

B. 辩证唯物主义

C. 德国古典哲学中费尔巴哈的唯物主义

D. 近代形而上学唯物主义

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【单选题】

唯心主义的两种基本形式是___

A. 古典唯心主义和现代唯心主义

B. 形而上学唯心主义和辩证法的唯心主义

C. 教条主义和经验主义

D. 主观唯心主义和客观唯心主义

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【单选题】

主观唯心主义和客观唯心主义的区别是___

A. 前者强调主观能动性，后者强调客观规律性

B. 前者认为人的主观精神决定世界，后者认为世界是某种客观精神创造的

C. 前者认为人是第一性的，后者认为自然界是第一性的

D. 前者是完全错误的，后者有一定的合理性

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【单选题】

划分唯物主义和唯心主义的唯一标准，是如何回答___

A. 世界的运动和发展问题

B. 世界的统一性问题

C. 思维和存在何者为第一性的问题

D. 世界的可知性问题

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【单选题】

主观唯心主义者主张___

A. 认识来源于绝对观念

B. 人在神的启示下认识世界

C. 世界是可以认识的

D. 世界万物是"感觉的复合

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【单选题】

“人为自然界立法”是___

A. 不可知论观点

B. 二元论观点

C. 主观唯心主义观点

D. 客观唯心主义观点

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【单选题】

下列观点属于客观唯心主义的是___

A. “生死有命，富贵在天”

B. “万物皆备于我”

C. “存在就是被感知”

D. “心外无物”

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【单选题】

主张意志自由是绝对的,认为意志支配一切的观点是___

A. 宿命论

B. 唯意志论

C. 唯物论

D. 历史唯物主义、

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【单选题】

“理在事先”这种认识论的观点是___

A. 不可知论

B. 可知论；

C. 客观唯心主义

D. 主观唯心主义

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【单选题】

现代西方哲学,不论是人文主义,还是科学主义,其实质都是___

A. 唯物主义

B. 唯心主义

C. 辩证法

D. 形而上学

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【单选题】

物质的唯一特性是___

A. 运动的绝对性

B. 客观实在性

C. 可知性

D. 矛盾性

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【单选题】

世界的统一性在于 ___

A. 它的矛盾性

B. 它的可知性

C. 它的物质性

D. 它的存在性

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【单选题】

辩证唯物主义哲学的基石是 ___

A. 物质范畴

B. 存在范畴

C. 意识范畴

D. 实践范畴

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【单选题】

把宇宙中的各种物质运动归结为机械、物理、化学、生物和社会五种基本运动形式的是___

A. 马克思

B. 恩格斯

C. 黑格尔

D. 达尔文

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【单选题】

使人们对微观宇宙的认识达到前所未有水平的是___

A. 夸克理论

B. 达尔文进化论

C. 相对论

D. 细胞学说

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【单选题】

从动物心理发展为人类意识，起决定作用的是___

A. 语言的产生

B. 人脑的形成

C. 文明的发展

D. 生产劳动

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【单选题】

人类最终从动物界分化出来的根本标志是___

A. 直立行走

B. 手脚分工

C. 抽象思维

D. 制造使用劳动工具

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【单选题】

社会运动的物质基础是___

A. 上层建筑

B. 阶级和国家

C. 物质资料生产方式

D. 意识形态

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【单选题】

辩证唯物主义认为运动是___

A. 标志宇宙间一切事物存在的哲学范畴

B. 标志宇宙间一切事物、现象和过程的变化的哲学范畴

C. 标志宇宙间一切事物、现象的飞跃和质变的哲学范畴

D. 标志宇宙间一切机械运动和位置移动的哲学范畴

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【单选题】

设想存在没有运动的物质，这是___

A. 主观唯心主义观点

B. 客观唯心主义观点

C. 形而上学唯物主义观点

D. 不可知论观点

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【单选题】

动中有静，静中有动，说明___

A. 物质是运动的物质

B. 运动是物质的运动

C. 运动与静止是辨证统一的

D. 唯物主义和辩证法的统一

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【单选题】

只承认绝对运动，否认相对静止的观点是___

A. 主观唯心主义

B. 相对主义和诡辩论

C. 客观唯心主义

D. 形而上学

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【单选题】

“人不能两次踏进同一条河流”和“人不能一次踏进同一条河流”两种观点___

A. 是相同的，只是强调的方面不同

B. 前者是辩证法；后者是诡辩论

C. 前者是形而上学，后者是辩证法

D. 两者都是辩证法，后者是对前者的发展

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【单选题】

设想没有运动的物质是一种___

A. 形而上学观点

B. 唯心主义观点

C. 庸俗进化论观点

D. 相对主义观点

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【单选题】

时间和空间是___

A. 物质的两种属性

B. 运动着的物质的存在形式

C. 整理认识材料的工具

D. 独立存在的精神实体

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【单选题】

爱因斯坦相对论证明了___

A. 时空具有相对性，它随人的意志为转移

B. 时空与物质运动不可分

C. 时空既是有限的，又是无限的

D. 时空是可变的，是不可认识的

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【单选题】

人工智能出现和发展的哲学意义在于___

A. 否定了意识对物质的能动作用

B. 证明了意识对物质的依赖性

C. 否定了电脑与人脑的本质区别

D. 证明了电脑在整体上超过人脑

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【单选题】

物质运动形式之间的相互转化是一种___

A. 特殊现象

B. 偶然现象

C. 暂时现象

D. 普遍现象

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【单选题】

规律是___

A. 事物和现象之间的内在的、本质的必然的联系

B. 事物和现象之间的外在的、偶然的间接的联系

C. 事物和现象之间的直接的、表面的可能性联系

D. 事物和现象之间的人为的、形式的非本质联系

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【单选题】

物质与意识的辨证关系是___

A. 物质决定意识，意识创造物质

B. 意识决定物质，物质对意识有反作用

C. 物质决定意识，意识对物质有反作用

D. 物质决定意识，意识决定人脑

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【单选题】

认为物质产生意识就像肝脏分泌胆汁，这是___

A. 不可知论观点

B. 形而上学唯物主义观点

C. 庸俗唯物主义观点

D. 辩证唯物主义观点

E. 二元论观点

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【单选题】

辩正唯物主义认为意识的本质是指___

A. 意识是自然界长期发展的产物

B. 意识是社会的产物

C. 意识是人脑对客观世界的反映

D. 意识是人脑分泌的特殊物质

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【单选题】

“假定一切物质都具有在本质上跟感觉相近的特性”，这是___

A. 主观唯心主义观点

B. 形而上学唯物主义观点

C. 辩证唯物主义观点

D. 相对主义诡辩论观点

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【单选题】

意识是物质世界的主观映象，因而就意识本身而言它具有___

A. 主观性

B. 能动性

C. 随意性

D. 物质性

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【单选题】

“观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的物质的东西而已”,这是___

A. 形而上学唯物主义观点

B. 观唯心主义观点

C. 辩证唯物主义观点

D. 唯心主义辩证法观点

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【单选题】

人类意识的能动性是指意识能够 ___

A. 能动的反映和改造世界

B. 能动的创造规律

C. 能动的改造规律

D. 能动的创造物质

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【单选题】

意识的能动性表现在，意识能够___

A. 创造客观规律

B. 改造历史规律

C. 反映客观世界

D. 通过实践改造客观世界

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【单选题】

抹煞或低估意识的能动作用是___

A. 形而上学唯物主义

B. 朴素唯物主义

C. 主观唯心主义

D. 客观唯心主义

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【判断题】

新时代中国特色社会主义思想，明确中国特色社会主义最本质的特征是“五位一体”总体布局。

A. 对

B. 错

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【判断题】

力争到二〇三五年全面实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。

A. 对

B. 错

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【判断题】

国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是全国各族人民根本利益所在。

A. 对

B. 错

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【判断题】

保持土地承包关系稳定并长久不变，第二轮土地承包到期后再延长五十年。

A. 对

B. 错

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【判断题】

脱贫攻坚战取得决定性进展，贫困发生率从百分之十点二下降到百分之四以下。

A. 对

B. 错

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【判断题】

中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论。

A. 对

B. 错

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【判断题】

从现在到二〇二〇年，是全面建成小康社会决战期。

A. 对

B. 错

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【单选题】

《思想道德修养与法律基础》是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的___

A. 道德修养课

B. 法律基础课

C. 道德和法律知识的传授课

D. 思想政治理论课

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【单选题】

社会主义大学的培养目标是___。

A. 培养德智体美全面发展的人才

B. 培养德智体美全面发展的社会主义建设者

C. 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

D. 培养德智体美全面发展的国家接班人

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【单选题】

人才素质的基础是___。

A. 德

B. 智

C. 体

D. 美

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【单选题】

衡量大学生全面发展的一个重要标准是___。

A. 知识渊博

B. 品质高尚

C. 知行统一

D. 德才兼备

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【单选题】

下列关于人的素质中，不属于思想道德素质的是___。

A. 政治素质

B. 心理素质

C. 科学文化素质

D. 道德素质

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【单选题】

人才素质的灵魂是___。

A. 德

B. 智

C. 体

D. 美

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【单选题】

有人指出：“建设世界一流大学，大师、大楼、大气，这三个要素缺一不可。”这里的“大气”是指___

A. 气候

B. 气温

C. 文化和精神

D. 气派

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【单选题】

独立生活意识是指___

A. 自己的事情自己处理，不需要别人管

B. 自己想干什么就干什么

C. 树立自信、自立、自强、自律的精神

D. 天马行空，独来独往

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【单选题】

社会主义荣辱观中“八荣八耻”的要求是___

A. 风俗习惯

B. 人类共同生活准则

C. 法律行为规范

D. 道德行为规范

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【单选题】

社会主义荣辱观是对___在发展社会主义市场经济条件下的基本要求。

A. 共产党员

B. 大学生

C. 每个公民

D. 先进分子

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【单选题】

美是当代大学生人才素质的___ 。

A. 灵魂

B. 基础

C. 综合体现

D. 内容

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【单选题】

智是大学生从事社会主义建设的本领，是大学生人才素质的 ___。

A. 灵魂

B. 基础

C. 条件

D. 内容

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【单选题】

创新学习是一种以___为基础，采取创造性方法，积极追求创造性成果的学习。

A. 奇思妙想

B. 瞬间顿悟

C. 求真务实

D. 封闭蛮干

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【单选题】

马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”这句话告诉我们，在学习上一定要培养___的优良学风。

A. 求实

B. 一丝不苟

C. 勤奋

D. 敢为人先

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【单选题】

当今时代，___已成为世界各国综合国力竞争的焦点。

A. 国际地位

B. 科技文化

C. 自然资源

D. 民主政治

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【单选题】

《礼记·中庸》认为，道德修养应“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也”。这种“慎独”的道德修养方法要求我们在学习“思想道德修养与法律基础”课时要注意___。

A. 学习科学理论

B. 理论联系实际

C. 知行统一

D. 多思考深理解

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【单选题】

根据教材观点，贯穿《思想道德修养与法律基础》课的主线是___。

A. 道德

B. 社会主义核心价值体系

C. 法律体系

D. 教育政策

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【单选题】

我们立党立国的根本指导思想是___

A. 马克思主义

B. 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想

C. 科学发展观

D. 社会主义核心价值体系

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【单选题】

社会主义核心价值体系的精髓是___

A. 社会主义荣辱观

B. 马克思主义指导思想

C. 中国特色社会主义共同理想

D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

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【单选题】

社会主义核心价值体系的灵魂是___。

A. 社会主义荣辱观

B. 马克思主义指导思想

C. 中国特色社会主义共同理想

D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

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【单选题】

中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的___

A. 灵魂

B. 精髓

C. 基础

D. 主题

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【单选题】

社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的___

A. 灵魂

B. 精髓

C. 基础

D. 主题

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【单选题】

一个真正的大学应是___

A. 知识传播、创新和运用的基地

B. 培养创新精神的摇篮

C. 接受人文精神和科学精神教育的基地

D. 以上三点都应做到

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【单选题】

___是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌。

A. 思想政治素质

B. 道德素质

C. 思想道德素质

D. 法治素质

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【单选题】

马克思指出:人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切___的总和。

A. 生产关系

B. 经济关系

C. 社会关系

D. 政治关系

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【单选题】

___是人生观的核心,在人生实践中具有重要的作用。

A. 人生态度

B. 人生目的

C. 人生价值

D. 人生道路

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【多选题】

《思想道德修养与法律基础》是一门融___于一体的课程。

A. 思想性

B. 政治性

C. 文化性

D. 实践性

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【多选题】

一个人良好的思想道德修养是___的结果。

A. 在学习中升华

B. 在内省中完善

C. 在自律中养成

D. 在实践中锤炼

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【多选题】

社会主义核心价值体系的基本内容包括___。

A. 社会主义荣辱观

B. 马克思主义指导思想

C. 中国特色社会主义共同理想

D. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

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【多选题】

与中学相比，大学生活显著的变化体现在___。

A. 学习要求的变化

B. 生活环境的变化

C. 求知欲望的变化

D. 社会活动的变化

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【多选题】

进入大学后，大学生应该树立新的学习理念，这些理念包括___。

A. 自主学习的理念

B. 创新学习的理念

C. 全面学习的理念

D. 终身学习的理念

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【多选题】

社会主义荣辱观的提出，明确了我国在发展社会主义市场经济条件下的___。

A. 基本价值取向

B. 法律规范

C. 道德规范

D. 行为准则

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【多选题】

在大学阶段，培养优良的学风需要在___上下功夫。

A. 创新

B. 勤奋

C. 严谨

D. 求实

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