【多选题】
“人甚至一次也不能踏进同一条河流”的错误在于___
A. 否认了意识的能动作用
B. 否认了运动的绝对性
C. 否认了相对静止
D. 夸大了相对静止
E. 否定任何事物的质的稳定性
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答案
CE
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相关试题
【多选题】
“方生方死,方死方生。”这是___
A. 辩证唯物主义绝对运动的观点
B. 辩证唯物主义相对静止的观点
C. 相对主义诡辩论的观点
D. 形而上学唯物主义否认物质运动的观点
E. 不可知论的观点
【多选题】
无限和有限的关系是___
A. 无限由有限构成
B. 有限体现无限
C. 无限体现有限
D. 有限由无限构成
E. 二者既互相区别,又互相统一
【多选题】
形而上学物质观的缺陷是___
A. 它把万物归结为几种具体的物质形态,是不科学的
B. 把物质世界理解为原子在数量上的组成不同,把复杂的物质世界简单化
C. 把人类对原子的认识当作物质最终层次的认识
D. 把关于物质结构的自然科学理论同哲学的物质范畴混为一谈
E. 割裂自然界与人类社会的物质统一性,在社会历史领域陷入唯心主义
【多选题】
从动物心理到人的意识的发展过程中,劳动起着决定作用,这是因为___
A. 劳动是人类有目的有意识的活动
B. 劳动为意识的产生和发展提供了需要和可能
C. 作为思维外客的语言在劳动的过程中产生和发展的
D. 在劳动和语言的推动下,猿脑变成人脑
【多选题】
蜘蛛织网,蜜蜂酿蜜和筑巢___
A. 说明动物也具有意识
B. 这不是动物有意识活动,而是动物本能
C. 这是条件反射
D. 这是无条件反射
E. 说明动物活动有能动性
【多选题】
“先有计划,后有工作;先有图纸,后有房子”这是___
A. 意识决定物质
B. 物质的多样性
C. 意识对物质有能动作用
D. 意识活动的目的性和计划性
E. 意识对自身心理活动有控制作用
【多选题】
下列说法哪些正确的概括了主观能动性与客观规律关系___
A. 只有在认识必然性的基础上,人们才有自由的行为
B. 不怕做不到,只怕想不到
C. 巧妇难为无米之炊
D. 有条件要上,没条件也要上
E. 情况明,决心大,方法对
【多选题】
信息的本质是___
A. 物质客体之间相互作用的一种形式
B. 一种特殊的物质或能量
C. 精神实体的特性
D. 纯粹观念的创造物
E. 物质客体固有的反映特性
【多选题】
意识的能动性表现为___
A. 具有目的性和计划性
B. 具有主观创造性
C. 对人体生理功能具有控制调节作用
D. 具有能动的反映事物及其本质的功能
E. 具有通过实践活动改造世界的作用
【多选题】
唯物辩证法认为,规律是___
A. 事物的本质联系
B. 事物的必然联系
C. 事物的稳定联系
D. 事物运动、变化、发展的必然趋势和确定秩序
E. 客观的
【多选题】
人与规律的关系是___
A. 人在客观规律面前束手无策
B. 人可以消灭规律或创造规律
C. 人可以为自然界立法
D. 人可以认识和利用客观规律
E. 人对客观规律的认识和利用的过程,是从必然王国向自由王国飞跃的过程
【多选题】
唯物辩证法是___
A. 关于联系和发展的科学
B. 与形而上学根本对立的世界观
C. 由一系列规律和范畴的内在联系所构成的科学体系
D. 关于自然界、人类社会和人类思维普遍发展规律的科学
E. 是科学的世界观和方法论
【多选题】
唯物辩证法和形而上学的分歧(对立)表现在___
A. 是否承认事物之间的普遍联系
B. 是否承认事物的运动、变化和发展
C. 是否承认世界的物质性
D. 是否承认事物的内部矛盾是事物发展源泉
E. 是否承认世界的可知性
【多选题】
唯物辩证法所讲的联系具有___
A. 普遍性
B. 客观性
C. 条件性
D. 反复性
E. 具体性
【多选题】
在实际工作中,我们必须坚持联系的___
A. 客观性
B. 普遍性
C. 多样性
D. 具体性
E. 条件性
【多选题】
联系的客观性是指___
A. 联系是客观事物本身所固有的
B. 联系是不依人的意志为转移的
C. 联系是多样的
D. 联系是有条件的
E. 联系是主观随意的
【多选题】
联系的多样性的主要形式有___
A. 直接联系和间接联系
B. 必然联系和偶然联系
C. 真实联系和虚假联系
D. 本质联系和非本质联系
E. 内部联系和外部联系
【多选题】
规律是事物或现象的___联系
A. 本质
B. 必然
C. 内在
D. 稳定
E. 客观
【多选题】
唯物辩证法关于“条件论”的基本理论立场是___
A. 承认条件的客观性
B. 承认条件的不变性
C. 承认条件的可变性
D. 承认条件的复杂多样性
E. 一切以条件为转移
【多选题】
普遍联系的观点化为方法论上的意义是___
A. 要求用整体性的观点来观察事物,部分不能脱离整体
B. 认识个别部分不必要把它从整体中分离出来
C. 科学研究应揭示事物现象间固有的联系
D. 建立新学科需要把对象与其他学科的联系切断
E. 真正认识事物要把握它的一切方面、一切联系和“中介”
【多选题】
唯物辩证法认为联系和运动的关系是___
A. 联系是静态的,运动是动态的
B. 联系是运动的原因,联系构成运动
C. 离开事物的运动,也不能理解事物的联系
D. 联系中没有运动,运动中也没有联系
E. 联系中有运动,运动中有联系
【多选题】
唯物辩证法认为,发展是___
A. 事物的一般变化
B. 运动
C. 事物的前进和上升运动
D. 新事物的产生和旧事物的灭亡
E. 事物周而复始的圆圈运动
【多选题】
新事物之所以必然战胜旧事物,是因为___
A. 它是新出现的事物
B. 它出现在旧事物内部,是旧事物的否定因素
C. 它继承了旧事物中的积极因素,并增添了旧事物所不能容纳的新内容
D. 它符合事物发展的规律性
E. 它暂时具有强大的力量
【多选题】
西周末年思想家史伯说:“和实生物,同则不继。以它平它谓之和,故能丰长而物归之”。这里包含的辩证法思想有___
A. 矛盾的同一是包含差别的同一
B. 对立面的统一是事物发展的动力
C. 不包含内部差别的事物就不能存在和发展
D. 矛盾的一方只有克服另一方才能达到统一
E. 事物是由不同方面、不同要素构成的统一体
【多选题】
“只有判断和判断才能相互矛盾,事物是不能相互矛盾的。世界本身是不存在矛盾的。”这种观点的错误在于___
A. 把逻辑矛盾和客观矛盾混为一谈
B. 用逻辑矛盾否认矛盾的客观普遍性
C. 割裂了逻辑矛盾和客观矛盾的内在联系
D. 否认逻辑矛盾是客观矛盾的主观印象
【多选题】
下列各种情况属于矛盾斗争性的有___
A. 敌对阶级之间的生死搏斗
B. 生物界的弱肉强食
C. 机械运动中的吸引和排斥
D. 人民内部的批评和自我批评
【多选题】
割裂矛盾的同一性和斗争性的关系是___
A. 绝对主义观点
B. 二元论观点
C. 折中主义观点
D. 形而上学观点
【多选题】
矛盾同一性和斗争性的关系是___
A. 相对和绝对的关系
B. 相互联结的关系
C. 普遍和特殊的关系
D. 重要和次要的关系
【多选题】
内因和外因的关系原理表明___
A. 整个世界既有内因又有外因
B. 内因是事物发展的根据,外因是事物发展的条件
C. 外因通过内因而起作用
D. 内因是事物发展所必需的,外因则不一定
【多选题】
矛盾的同一性在事物发展中的作用是___
A. 提供矛盾得以存在和发展的条件
B. 促使事物灭亡
C. 促使矛盾激化
D. 突破事物存在的限度
E. 规定事物向对立面转化的基本趋势
【多选题】
矛盾的斗争性在事物发展中的作用是___
A. 使矛盾双方发生对抗
B. 在事物量变过程中推动矛盾双方力量对比的变化
C. 在事物质变过程中,促使旧的矛盾统一体的分解,新的统一体的产生
D. 消除矛盾双方的对立
E. 使矛盾双方相互依存共处于一个统一体中
【多选题】
矛盾解决的基本形式包括___
A. 矛盾的一方克服另一方
B. 矛盾双方的调和
C. 矛盾双方同归于尽,为新的事物所代替
D. 矛盾双方通过缩小差别达到对立面的统一
【多选题】
矛盾的斗争性与政治斗争的区别和联系___
A. 矛盾的斗争性与政治斗争是同一概念
B. 政治斗争是矛盾斗争性的一种形式
C. 政治斗争不属于矛盾斗争性的范畴
D. 阶级社会里,矛盾的斗争性都表现为政治斗争
E. 在社会主义社会里,矛盾的斗争性不一定表现为政治斗争
【多选题】
对抗与矛盾的关系是___
A. 等同
B. 对抗只是矛盾斗争的一种形式
C. 矛盾有对抗性和非对抗性之分
D. 对抗消失矛盾也就消失
E. 矛盾消失了对抗依然存在
【多选题】
矛盾问题的精髓是___
A. 矛盾的普遍性和特殊性的关系问题
B. 主要矛盾和非主要矛盾的问题
C. 矛盾的共性与个性的关系(或普遍性与特殊性的关系)问题
D. 对抗性矛盾和非对抗性矛盾的关系问题
E. 基本矛盾与非基本矛盾的关系问题
【多选题】
“白马非马论”的错误在于___
A. 片面夸大共性,否认个性
B. 片面夸大个性,否认个性中包含着共性
C. 只看到共性和个性的区别,看不到两者的联系
D. 割裂了共性和个性的辩证关系
【多选题】
矛盾及其发展的不平衡性主要表现在___的区别
A. 内部矛盾和外部矛盾
B. 主要矛盾和次要矛盾
C. 对抗性矛盾和非对抗性矛盾 ABE
D. 矛盾的主要和次要方面
【多选题】
唯物辩证法关于主要矛盾非主要矛盾的原理告诉我们___
A. 抓住了主要矛盾,就抓住了解决问题的关键
B. 解决了主要矛盾,非主要矛盾也就自然得到解决
C. 在事物发展过程中,主要矛盾是不变的
D. 在抓主要矛盾时,也要注意非主要矛盾的解决
【多选题】
成为认识事物的28 、质的规定性和量的规定性都是___
A. 多样性的
B. 客观的
C. 固定不变的
D. 与事物的存在直接同一的
【多选题】
在下列现象中,属于量变必然引起质变的是___
A. 生产力不断增长引起生产关系发生根本性的变化
B. 事物由于量的不同而区分为不同的形状和体积
C. 在一定温度下鸡蛋变成小鸡
D. 由遗传和变异的矛盾引起旧物种到新物种的进化
推荐试题
【多选题】
[1][多选]接地线应使用专用线夹固定在导体上,接触良好、连接可靠。不应用缠绕的方法进行___
A. :连接
B. :接地
C. :固定
D. :短路
【多选题】
[2][多选]成套接地线应由有透明护套的___组成。接地线截面积不应小于 25mm ,并应满足装设地点短路电流的要求。
A. :多股铜线
B. :多股软铜线
C. :专用线夹
D. :操作棒
【多选题】
[3][多选]工作许可后,工作负责人应向工作班成员交代工作内容、人员分工、带电部位等___
A. :危险点
B. :现场安全措施
C. :组织措施
D. :技术措施
【多选题】
[4][多选]工作中遇恶劣气象条件威胁到工作人员安全情况时,___可下令临时停止工作
A. :工作负责人
B. :专责监护人
C. :工作许可人
D. :电力调度
【多选题】
[5][多选]使用___作业时,应确认所能锯到的范围内无铁钉等金属物件方可使用。
A. :砍刀
B. :斧子
C. :油锯
D. :电锯
【多选题】
[6][多选]风力大于 5 级时,不应砍剪___导线的树木
A. :低于
B. :高出
C. :接近
D. :远离
【多选题】
[7][多选]待砍剪的树木下面和倒树范围内不应有人 ___
A. :观看
B. :逗留
C. :通过
D. :指挥
【多选题】
[8][多选]如需在绝缘架空地线上作业,应在该处装设___。
A. :接地线
B. :个人保安线
C. :悬挂标识牌
D. :围栏
【多选题】
[9][多选]作业前应根据作业人员、组织、设备、等方面进行___
A. :安全教育
B. :危害识别
C. :岗位培训
D. :风险评价
【多选题】
[10][多选]如需在绝缘架空地线上作业,应在该处装设___
A. :接地线
B. :个人保安线
C. :悬挂标识牌
D. :围栏
【多选题】
[11][多选]在变电站、发电厂出入口处或线路中间某一段有两条以上相互靠近的___线路时,应采取防止误登带电线路杆塔措施
A. :平行
B. :交叉
C. :交错
D. :纠缠
【多选题】
[12][多选]专责监护人应由相关___和本规程的人员
A. :工作经验
B. :熟悉设备
C. :熟悉工作场地
D. :熟悉人员技术水平
【多选题】
[13][多选]巡线人员发现接地故障点或___断落地面或悬挂空中,应设法防止他人靠近断线地点8m 以内。
A. :导线
B. :电缆
C. :架空地线
D. :电杆
【多选题】
[14][多选]工作票一式三份,一份交工作负责人,另两份分别保留在___
A. :工作签发人
B. :专责监护人
C. :工作许可人
D. :工作班成员
【多选题】
[15][多选]工作结束后,工作负责人应及时报告所有工作许可人(包括配合停电设备运行管理单位联系人),并经复诵核对无误。报告方式如下:___
A. :当面报告
B. :电话报告
C. :短信报告
D. :微信报告
【多选题】
[16][多选]填用___和事故应急抢修单的工作,工作负责人应在得到工作许可人的许可后,方可开始工作。
A. :第一种工作票
B. :第二种工作票
C. :带电作业工作票
D. :安全生产派工单
【多选题】
[17][多选]在变电站、发电厂出入口处或线路中间某一段有两条以上相互靠近的___线路时,应采取防止误登带电线路杆塔措施。
A. :平行
B. :交叉
C. :交错
D. :纠缠
【多选题】
[18][多选]对停电设备的操作机构或部件,应采取下列措施:___
A. :可直接在地面操作的断路器、隔离开关的操作机构应加锁;
B. :可直接在地面操作的断路器、隔离开关应悬挂标示牌;
C. :跌落式熔断器的熔管应摘下或在操作部位悬挂标示牌。
D. :断开可能反送电的低压电源断路器、刀闸和熔断器。
【多选题】
[19][多选]测量杆塔、配电变压器和避雷器的接地电阻,可在___带电的情况下进行。
A. :线路
B. :设备
C. :隔离开关
D. :断路器
【多选题】
[20][多选]填用第一种工作票的工作包括___
A. :需要线路全部停电或部分停电的工作
B. :需要配电设备全部停电或部分停电的工作
C. :电力电缆不需要停电的工作
D. :运行中的配电设备上的工作
【多选题】
[21][多选]测量杆塔、配电变压器和避雷器的接地电阻,可在___带电的情况下进行。
A. :线路
B. :设备
C. :隔离开关
D. :断路器
【多选题】
[22][多选]测量带电线路导线的垂直距离(导线弛度、交叉跨越距离),可用测量仪或使用绝缘测量工具。 不应使用___线尺等非绝缘工具。
A. :皮尺
B. :普通绳索
C. :测量仪
D. :绝缘测量工具
【多选题】
[23][多选]工作票签发人安全责任包括___
A. :确认工作必要性和安全性
B. :确认工作票上所填安全措施正确完备
C. :确认工作票上所填安全措施正确完备,符合现场实际条件,必要时予以补充
D. :正确安全地组织工作
【多选题】
[24][多选]直接验电时,应使用___的接触式验电器。
A. :相应电压等级
B. :合格
C. :外观完好
D. :绝缘良好
【多选题】
[25][多选]工作负责人应由一定工作经验、___内的设备情况并经有关管理部门批准的人员担任
A. :熟悉本规程
B. :熟悉工作范围
C. :熟悉设备情况
D. :熟悉人员技术水平
【多选题】
[26][多选]待砍剪的树木下面和倒树范围(按树木高度的 1.2 倍距离计)内不应有人___,城区、 人口密集区应设置围栏。
A. :逗留
B. :通过
C. :旁观
D. :接近
【多选题】
[27][多选]放线、紧线与撤线工作时,工作人员不应站或跨在以下位置___:
A. :已受力的牵引绳上
B. :导线的内角侧
C. :钢丝绳圈外
D. :牵引绳或架空线的垂直上方
【多选题】
[28][多选]工作地段有邻近、平行、交叉跨越及同杆塔线路, 需要___停电线路的导线(包括绝缘地线)工作时,如该处没有装设接地线,应装设个人保安线。
A. :接触
B. :通过
C. :站在下方
D. :接近
【多选题】
[29][多选]填写电力线路第二种工作票___
A. :带电杆塔工作
B. :在运行中的配电设备上工作
C. :配电设备部分停电工作
D. :电缆停电工作
【多选题】
[30][多选]线路经验明确无电压后, 应立即___。
A. :悬挂标识牌
B. :装设接地线
C. :三相短路
D. :短路
【多选题】
[31][多选]经核对停电作业线路的名称和杆号无误,验明线路确已___后,工作负责人方可宣布开始工作。
A. :验电
B. :停电
C. :装设好接地线
D. :装设好遮拦
【多选题】
[32][多选]停电设备的各端,应有明显的断开点,或应有能反映设备运行状态的___等指示。不应在只经断路器断开电源的设备上工作。
A. :断开点
B. :电气
C. :机械
D. :验电
【多选题】
[33][多选]风力大于 5 级时,不应砍剪___导线的树木。
A. :低于
B. :高出
C. :接近
D. :远离
【多选题】
[34][多选]不应攀附___或尚未砍断的树木、树枝。
A. :茂密
B. :脆弱
C. :枯死
D. :高大
【多选题】
[35][多选]工作许可人安全责任包括___
A. :审查工作的必要性
B. :正确安全地组织工作
C. :确认线路停、送电和许可工作的命令正确
D. :督促工作班成员遵守本规程,正确使用劳动防护用品和执行现场安全措施
【多选题】
[36][多选]没有机械传动的___和跌落式熔断器,应使用绝缘棒进行操作
A. :断路器
B. :隔离开关
C. :熔断器
D. :空开
【多选题】
[37][多选]经核对停电作业线路的___无误,验明线路确已停电并装设好接地线后,工作负责人方可宣布开始工作。
A. :位置
B. :名称
C. :杆号
D. :距离
【多选题】
[38][多选]应进行试验(检验、校验)的作业机具和安全工器具有以下哪些内容。___
A. :规程要求进行试验
B. :零部件经过更换的
C. :对机械性能、准确度发生疑问时
D. :出现质量问题的同批产品
【多选题】
[39][多选]架空绝缘导线不应视为绝缘设备,不应___。
A. :间接接触
B. :直接接触
C. :站在下方
D. :接近
【多选题】
[40][多选]偏僻山区巡线时,应配备必要的___和药品
A. :绝缘工器具
B. :防护用具
C. :自救器具
D. :通信工具