人类意识产生过程中起决定作用的是（）?_答案

【单选题】

人类意识产生过程中起决定作用的是（）?

A. 生产劳动

B. 语言的产生

C. 物质文明的发展

D. 人脑的形成

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【单选题】

“不积跬步，无以至千里”的古语说明（）?

A. 没有量的积累，不可能发生质变

B. 在新质基础上量的扩展

C. 事物发展是前进性和曲折性的统一

D. 事物发展的无限性

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【单选题】

实践是认识的来源表明( )

A. 只要参加实践活动就能获得正确认识

B. 每个人的认识都直接来源于实践

C. 一切认识归根到底都是从实践中获得的

D. 书本上的知识不是从实践中得来的

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【单选题】

“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进”。这句话包含的认识论道理是( )

A. 实践是检验认识正确与否的标准

B. 实践是认识发展的动力

C. 实践是认识的目的

D. 实践是认识的来源

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【单选题】

当代，自然科学的发展日新月异，新的科研成果层出不穷。从根本上说，这是由( )

A. 科学家的聪明才智决定的

B. 正确的科技政策决定的

C. 环境和资源状况决定的

D. 生产实践的需要决定的

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【单选题】

辩证唯物主义认为，认识的本质是( )

A. 主体对客体的能动反映

B. 主体对客体的直观反映

C. 主体头脑中固有的

D. 绝对观念在头脑中的显现

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【单选题】

感性认识的形式是( )

A. 概念.判断.推理

B. 感觉.知觉.表象

C. 分析和综合

D. 总结和概括

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【单选题】

理性认识的形式是( )

A. 感觉.知觉.表象

B. 感觉.分析.综合

C. 概念.判断.推理

D. 识记.联想.判断

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【单选题】

一个完整的认识过程需要经过两次飞跃。下列各项属于第二次飞跃的是( )

A. 调查研究，了解情况

B. 深人思考，形成理论

C. 精心安排，制定计划

D. 执行计划，付诸实践

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【单选题】

一个认识的完整过程是( )

A. 感性认识—理性认识—感性认识

B. 实践—认识—实践

C. 认识—实践—认识

D. 概念—判断—推理

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【单选题】

一个正确的认识需要经过多次反复才能完成，整个人类的认识是( )

A. 有限与无限的统一

B. 理论与实践的统一

C. 感性与理性的统一

D. 正确与错误的统一

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【单选题】

两条根本对立的认识路线是( )

A. 可知论与不可知论的对立

B. 唯物辩证法与形而上学的对立

C. 唯物论的反映论与唯心论的认识论的对立

D. 能动的反映论与被动的反映论的对立

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【单选题】

驳斥不可知论最有力的论据是( )

A. 指出物质是可以通过感觉感知的

B. 指出感性认识可以上升到理论认识

C. 指出人的认识可以透过现象揭示本质

D. 指出社会实践可以证明人能够正确认识客观世界

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【单选题】

认识主体和认识客体之间最基本的关系是( )

A. 改造与被改造的实践关系

B. 反映与被反映的认识关系

C. 相互依存的关系

D. 相互作用的关系

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【单选题】

真理和谬误的区别在于( )

A. 真理是绝对的，谬误是相对的

B. 真理是不变的，谬误是可变的

C. 真理来源于实践，谬误是主观自生的

D. 真理是对事物的正确反映，谬误是对事物的歪曲反映

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【单选题】

任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明( )

A. 真理具有绝对性

B. 真理具有客观性

C. 真理具有相对性

D. 真理具有全面性

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【单选题】

承认真理的客观性与( )

A. 承认真理的相对性是一致的

B. 承认真理的全面性是一致的

C. 承认真理的具体性是一致的

D. 承认真理的绝对性是一致的

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【单选题】

把经过实践证实的理论看成是绝对真理，并把它当成是检验其他一切认识真理性的标准，这是一种( )

A. 形而上学和唯心主义的观点

B. 辩证法和唯物主义的观点

C. 相对主义诡辩论的观点

D. 轻视实践经验的唯理论观点

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【单选题】

一种认识是不是真理，要看它( )

A. 能否满足人的需要

B. 能否被多数人认同

C. 能否付诸实际行动

D. 能否在实践中达到预期效果

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【单选题】

宋代诗人陆游在一首诗中说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这是强调( )

A. 读书不能获得真知

B. 书本知识不能指导实践

C. 一切知识都直接来源于实践

D. 在实践中检验和发展真理

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【单选题】

实践是检验真理的唯一标准，因为实践是一种( )

A. 客观的物质性活动

B. 主观见之于客观的活动

C. 具有自觉能动性的活动

D. 具有社会历史性的活动

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【单选题】

检验认识的真理性，就是检验认识是否同( )

A. 已有的理论相符合

B. 已被实践证明的真理相符合

C. 客观事物及其发展规律相符合

D. 党的路线.方针.政策相符合

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【单选题】

下列各项正确说明判断一种观点的是非对错标准的是( )

A. 以伟人之是非为是非

B. 以吾心之是非为是非

C. 以众人的意见定是非

D. 以实践中是否达到预想目的定是非

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【单选题】

在真理观上坚持辩证法，就必须承认( )

A. 真理是主体对客体的正确反映

B. 真理既是绝对的又是相对的

C. 真理既是正确的又包含某些错误

D. 真理既是全面的又是具体的

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【单选题】

在真理检验标准问题上坚持辩证法，就是承认( )

A. 实践标准既是客观的又是主观的

B. 实践标准既是普遍的又是具体的

C. 实践标准既是确定的又是不确定的

D. 实践标准既是不变的又是可变的

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【单选题】

坚持实践是检验真理的唯一标准，就是坚持了检验真理的标准的( )

A. 确定性

B. 全面性

C. 具体性

D. 稳定性

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【单选题】

既承认实践是检验真理的唯一标准，又承认逻辑证明在认识和探索真理中的作用，就是认为( )

A. 检验真理的标准是多元的

B. 逻辑证明可以取代实践标准

C. 逻辑证明可以最终证实或驳倒真理

D. 被逻辑证明和证伪了的认识最终还要靠实践的检验

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【单选题】

真理的价值问题是指( )

A. 真理是否与对象相符合的问题

B. 真理是否能满足人的需要的问题

C. 真理是否具有客观性的问题

D. 真理是否发展的问题

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【单选题】

真理是有价值的，说的是( )

A. 真理是客观的

B. 真理是发展的

C. 真理能满足人的需要

D. 有用的就是真理

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【单选题】

党的思想路线的核心是( )

A. 一切从实际出发

B. 理论联系实际

C. 实事求是(求真务实优先）?

D. 在实践中检验和发展真理

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【单选题】

片面强调理性认识的作用，在实际工作中会导致( )

A. 经验论

B. 教条主义

C. 诡辩论

D. 二元论

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【单选题】

绝对真理和相对真理的关系是( )

A. 两种不同性质的真理

B. 两种各自独立的真理

C. 真理的两个不同阶段

D. 客观真理的两种不同属性

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【单选题】

认识之所以能够不断地得到发展，其根本原因就在于( )

A. 科学家们不断地发明创造

B. 自然科学和社会科学的不断发展与结合

C. 社会实践的需要

D. 人们追求知识的愿望

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【单选题】

感性认识和理性认识的区别在于( )

A. 感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的

B. 感性认识是对现象的认识，理性认识是对本质的认识

C. 感性认识来源于实践，理性认识来源于书本

D. 感性认识来源于直接经验，理性认识来源于间接经验

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【单选题】

在下列成对的理论中，属于唯物主义认识论与唯心主义认识论对立的是( )

A. 能动反映论与机械反映论的对立

B. 反映论与先验论的对立

C. 可知论与不可知论的对立

D. 唯理论与经验论的对立

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【单选题】

感性认识有待于上升到理性认识，这体现了( )

A. 认识论中的唯物论

B. 认识论中的辩证法

C. 认识论中的唯理论

D. 认识论中的经验论

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【单选题】

对马克思主义既要坚持，又要发展。这种正确态度的理论基础是( )

A. 认识是主体对客体的能动反映的原理

B. 实践是认识的来源和目的原理

C. 真理的绝对性和真理的相对性统一的原理

D. 能动的反映是摹写和创造相统一的原理

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【单选题】

相对真理是指( )

A. 不含有绝对性质的真理

B. 包含有错误因素的真理

C. 人们在一定条件下对客观事物及其规律的正确认识总是有限的

D. 暂时正确的真理

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【单选题】

认识过程中意义更为重大的飞跃是( )

A. 从感性认识到理性认识的飞跃

B. 从现象的认识到本质的认识的飞跃

C. 从实践到认识的飞跃

D. 从理性认识到实践的飞跃

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【单选题】

实践高于理论认识，是因为实践具有( )

A. 普遍性

B. 绝对性

C. 客观实在性

D. 直接现实性

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【单选题】

法国科学家路易·巴斯德说：“在观察事物之际，机遇偏爱有准备的头脑。”这句话强调了( )

A. 人们对每一件事情都要细心观察

B. 人们在认识事物时要有理性的指导

C. 人们获得感性经验的重要性

D. 人们要充分发挥主观能动性

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【单选题】

由于行为人的过失引起火灾，造成严重后果，危害公共安全的行为，构成：___

A. 纵火罪

B. 失火罪

C. 玩忽职守罪

D. 重大责任事故罪

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【单选题】

对危险废物的容器和包装物以及收集、贮存、运输、处置危险废物的设施、场所，必须：___

A. 设置危险废物识别标志

B. 设置生活垃圾识别标志

C. 不用设置识别标志

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【单选题】

实验室安全管理实行哪种管理？___

A. 校、（院）系、实验室三级管理

B. 校、（院）系两级管理

C. 院（系）、实验室两级管理

D. 实验事自行管理

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【单选题】

购买剧毒药品说法错误的是：___

A. 向学校保卫处申请并批准备案

B. 经过公安局审批

C. 经过环保局审批

D. 通过正常渠道在指定的化学危险品商店购买

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【单选题】

可以在化学实验室穿着的鞋是：___

A. 凉鞋

B. 高跟鞋

C. 拖鞋

D. 球鞋

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【单选题】

生产、经营、储存、运输、使用危险化学品和处置废弃危险化学品的单位，其（）必须保证本单位危险化学品的安全管理符合有关法律、法规、规章的规定和国家标准，并对本单位危险化学品的安全负责。___

A. 主要负责人

B. 技术人员，

C. 从业人员

D. 安全管理人员

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【单选题】

在易燃易爆场所不能穿：___

A. 布鞋

B. 胶鞋

C. 带钉鞋

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【单选题】

对危险废物的容器和包装物以及收集、贮存、运输、处置危险废物的设施、场所，必须：___

A. 设置危险废物识别标志

B. 设置生活垃圾识别标志

C. 不用设置识别标志

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【单选题】

化学药品存放室要有防盗设施，保持通风，试剂存放应：___

A. 按不同类别分类存放

B. 大量危险化学品存放在实验室

C. 可以存放在走廊上

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【单选题】

生物实验中的一次性手套及沾染EB致癌物质的物品，应：___

A. 丢弃在普通垃圾箱内

B. 统一收集和处理

C. 随意放在实验室

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【单选题】

实验室内。___

A. 使用闸刀开关、木质配电板和花线

B. 自己随意接、拉电线

C. 固定电源插座未经允许不得拆装、改线

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【单选题】

实验室钥匙不得私自配置或给他人使用。钥匙的配发、管理由谁负责？___

A. 实验室主任

B. 指导教师

C. 学生

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【单选题】

在实验室区域内，可以：___

A. 吸烟、烹饪、用膳

B. 睡觉过夜和进行娱乐活动

C. 做与学习、工作有关的事情

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【单选题】

节假日期间，仍然需要进入实验室工作的师生，要严格遵守实验室操作规程，做实验时必须要有人在场，并且在实验完成离开时负责，锁好门窗，以防火灾和爆炸、溢水等事故。___

A. 关闭仪器设备

B. 关闭水源、电源、气源

C. 关闭计算机

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【单选题】

对常用的又是易制毒的试剂，应：___

A. 放在试剂架上

B. 放在抽屉里，并由专人管理

C. 锁在实验室的试剂柜中，并由专人管理

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【单选题】

进行危险性实验时，应：___

A. 单人操作

B. 必须要有两人以上

C. 必须要有三人

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【单选题】

实验解剖用过的无污染动物尸体，应：___

A. 随意丢弃

B. 放入塑料袋中，直接作为生活垃圾处理

C. 放入塑料袋中，交由学校动物中心统一处理

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【单选题】

实验解剖用过的污染动物尸体，应：___

A. 放入塑料袋中，直接作为生活垃圾处理

B. 放入塑料袋中，随意丢弃

C. 先在实验室内灭菌后放入塑料袋中，再交由学校动物中心统一处理

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【单选题】

废弃的有害固体药品，应：___

A. 不经处理解毒后就丢弃在生活垃圾处

B. 经处理解毒后，才可丢弃在生活垃圾处

C. 收集起来由专业公司处理

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【单选题】

实验室、办公室等用电场所如需增加电器设备，以下说法正确的是？___

A. 老师自行改装

B. 须经学校有关部门批准，并由学校指派电工安装

C. 学生可以私自改接

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【单选题】

随手使用的手纸、饮料瓶等垃圾应该如何处理？___

A. 扔桌子上

B. 扔地上

C. 交给老师

D. 扔垃圾桶

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【单选题】

以下对放射性垃圾的安全管理不正确的是：___

A. 允许非放射性垃圾混入放射性垃圾

B. 将放射性垃圾放入专用容器收集、包装、储存，由专业部门统一回收处理

C. 严禁放射性垃圾放入非放射性垃圾

D. 放射性垃圾和非放射性垃圾必须分开放置

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【单选题】

CO是什么味？___

A. 酸味

B. 烂苹果味

C. 无味

D. 臭鸡蛋味

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【单选题】

不会发生爆炸的是：___

A. 亚麻粉尘

B. 砂尘

C. 面粉

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【单选题】

具有下列哪些性质的化学品属于化学危险品：___

A. 爆炸

B. 易燃、腐蚀、放射性

C. 毒害

D. 以上都是

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【单选题】

实验室存放化学品不得使用哪类冰箱？___

A. 机械温控冰箱

B. 电子温控冰箱

C. 防爆冰箱

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【单选题】

易燃液体加热时可以：___

A. 用电炉加热，有人看管

B. 用电热套加热可不用人看管

C. 用水浴加热，并有人看管

D. 用水浴加热不用人看管

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【单选题】

发生危险化学品事故后,应该向什么方向疏散？___

A. 下风

B. 上风

C. 顺风

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【单选题】

进行危险物质、挥发性有机溶剂、特定化学物质或毒性化学物质等操作实验或研究，说法错误的是：___

A. 必须戴防护口罩

B. 必须戴防护手套

C. 必须戴防护眼镜

D. 无所谓

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【单选题】

为避免误食有毒的化学药品，以下说法正确的是：___

A. 可把食物、食具带进化验室

B. 在实验室内可吃口香糖

C. 使用化学药品后须先洗净双手方能进食

D. 实验室内可以吸烟

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【单选题】

药品中毒的途径有哪些？___

A. 呼吸器官吸入

B. 由皮肤渗入

C. 吞入

D. 以上都是

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【单选题】

下列粉尘中，哪种粉尘可能会发生爆炸：___

A. 生石灰

B. 面粉

C. 水泥

D. 钛白粉

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【单选题】

有机物或能与水发生剧烈化学反应的药品着火，应用，以免扑救不当造成更大损害。___

A. 其他有机物灭火

B. 自来水灭火

C. 灭火器或沙子扑灭

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【单选题】

能相互反应产生有毒气体的废液，应：___

A. 随垃圾丢弃

B. 向下水口倾倒

C. 不得倒入同一收集桶中

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【单选题】

若某种废液倒入回收桶会发生危险，则应：___

A. 直接向下水口倾倒

B. 随垃圾一起丢弃

C. 单独暂存于容器中，并贴上标签

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【单选题】

易燃、易爆物品和杂物等应该堆放在：___

A. 烘箱、箱式电阻炉等附近

B. 冰箱、冰柜等附近

C. 单独通风的实验室内

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【单选题】

加热和蒸馏有易燃试剂的实验时，不能用：___

A. 水浴锅

B. 明火

C. 通风橱

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【单选题】

实验室内的浓酸、浓碱处理，一般可：___

A. 先中和后倾倒，并用大量的水冲洗管道

B. 不经处理，沿下水道流走

C. 不需中和，直接向下水道倾倒

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【单选题】

实验室内的汞蒸气会造成人员慢性中毒，为了减少汞液面的蒸发，可在汞液面上覆盖什么液体，效果最好？___

A. 水液体

B. 甘油

C. 5%Na2S.H2O

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【单选题】

在铣削中清理切屑时，应使用: ___

A. 手

B. 毛刷

C. 棉丝

D. 吹气

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