理想对人的激励与鼓舞作用，与理想的性质和层次无关_答案

【判断题】

理想对人的激励与鼓舞作用，与理想的性质和层次无关

A. 对

B. 错

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A. 对

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儿童超过1.5米乘车时应买全价票。

A. 对

B. 错

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每一成人旅客可免费携带二名身高不足1.2米的儿童，超过一名时，超过的人数应买儿童票。

A. 对

B. 错

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儿童票的座别应与成人车票相同。

A. 对

B. 错

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儿童票到站可以远于成人车票的到站。

A. 对

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一成人旅客怀抱两名婴儿，手携带1.1米儿童1名在中转站来不及购买车票，列车上应发售1张儿童票。

A. 对

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A. 对

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丹东—本溪动车一等座票价54.50元，儿童票一等座票价27.50元。

A. 对

B. 错

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一残疾军人（有有效证件）携带1.2米儿童一名，手持一张半价软座票，儿童应补收一张半价硬座票

A. 对

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身高1.3米的成人应买成人票。

A. 对

B. 错

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身高超过1.4米的儿童应买成人票。

A. 对

B. 错

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儿童票座别应与成人车票座别相同。

A. 对

B. 错

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【判断题】

儿童票的座别应与成人车票相同，其到站不得远于列车的终到站。

A. 对

B. 错

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【判断题】

儿童票的到站可以远于随行的成人车票的到站。

A. 对

B. 错

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【判断题】

每一成人旅客可免费携带一名身高不足1.2米的儿童，超过一名时，超过的人数应买儿童票。

A. 对

B. 错

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【判断题】

每一成人旅客可免费携带两名身高不足1.2m的儿童乘车。

A. 对

B. 错

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【判断题】

随同成人旅行身高1.2m至1.5m的儿童，应当购买儿童票。

A. 对

B. 错

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【判断题】

没有“学生火车票优惠卡”、“学生火车票优惠卡”不能识别或者与学生证记载不一致的，不能发售学生票。

A. 对

B. 错

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没有工资收入的学生、研究生，家庭居住地和学校不在同一城市时，凭学生证，每年可享受四次家庭至院校之间的学生票。

A. 对

B. 错

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享受学生票的学生因退学可购买一次学校所在地至家庭所在地的学生半价票。

A. 对

B. 错

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【判断题】

学生票可以在全年任意时间段购买。

A. 对

B. 错

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【判断题】

新生凭录取通知书可买一次学生票。

A. 对

B. 错

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【判断题】

毕业生凭学校书面证明可买一次学生票。

A. 对

B. 错

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【判断题】

持学生证要求使用软席，应全部购买全价票，不再享受减价优待。

A. 对

B. 错

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【判断题】

动车组列车只发售二等座车学生票，学生票为车票的75％。

A. 对

B. 错

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【判断题】

动车组列车只发售二等座车学生票，学生票为全价的50%。

A. 对

B. 错

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【判断题】

动车组列车只发售二等座车学生票，学生票为全价票的75%。

A. 对

B. 错

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【判断题】

符合享受学生减价票规定的毕业生，凭毕业证可购买一次学生票。

A. 对

B. 错

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