真理是： ____答案

【单选题】

真理是： ___

A. 被大多数人普遍认同的意见

B. 客观事物及其规律

C. 人们有用的观点或理论

D. 人们对客观事物及其规律的正确认识

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相关试题

【单选题】

关于真理，正确的说法是： ___

A. 真理即客观事物本身

B. 有用就是真理

C. 真理是人们对客观事物及其规律的正确认识

D. 绝对真理和相对真理是两种不同的真理

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【单选题】

真理的客观性决定了真理的： ___

A. 一元性

B. 多元性

C. 实用性

D. 相对性

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【单选题】

真理的绝对性是指： ___

A. 真理不能继续发展

B. 真理的无条件性、无限性

C. 真理的运用不受条件限制

D. 真理不需要检验

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【单选题】

辩证唯物主义认识论认为真理的本性是： ___

A. 主观的形式客观的内容

B. 客观的形式主观的内容

C. 主观同客观相符合

D. 绝对性和相对性的统一

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【单选题】

“真理是思想形式，是人类经验的组织形式”，这是： ___

A. 主观唯心主义真理论

B. 辩证唯物主义真理论

C. 客观真理论

D. 形而上学真理论

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【单选题】

任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中不断开辟认识真理的道路。这说明： ___

A. 真理具有客观性

B. 真理具有绝对性

C. 真理具有相对性

D. 真理具有片面性

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【单选题】

真理的相对性应理解为： ___

A. 真理的内容没有确定性

B. 真理和谬误之间没有固定的界限

C. 没有确定的检验真理的标准

D. 真理是主观对客观事物近似正确的反映

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【单选题】

牛顿力学是科学史上的重要成果，直到今天仍然在指导人们的实践。但随着科学技术的发展，出现了许多牛顿力学不能解释的新的科学事实，于是诞生了如相对论和量子力学等这样的新的科学理论。这些科学发展事实说明了： ___

A. 科学真理具有相对性

B. 科学真理是绝对的

C. 人的认识能力是有限的

D. 科学真理是人类永远无法认识的

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【单选题】

“当一个杰出的老科学家说什么是可能的时候，他差不多总是对的；但当他说什么是不可能的时候，他差不多总是错的。”这一名言的哲学意蕴是： ___

A. 在科学研究中，经验是不可靠的

B. 事物的可能性是因人而异的

C. 世界上一切事物只有可能性，没有不可能性

D. 每代人所获得的真理性认识，既有绝对性，又有相对性

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【单选题】

真理与谬误之间的相互关系是： ___

A. 在任何情况下都是绝对对立的

B. 没有相互转化的可能性

C. 在一定条件下可以互相转化

D. 两者之间没有原则区别

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【单选题】

检验真理的标准只能是： ___

A. 逻辑证明

B. 客观事物

C. 科学理论

D. 社会实践

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【单选题】

实践之所以是检验真理的唯一标准是由： ___

A. 真理的相对性和绝对性决定的

B. 真理的本性和实践的特点决定的

C. 实践的具体性和历史性决定的

D. 实践的有条件性和相对性决定的

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【单选题】

逻辑证明是： ___

A. 实践标准的一个重要补充

B. 实践标准以外的又一个检验标准

C. 先于实践标准的检验真理的标准

D. 优于实践标准的检验真理的标准

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【单选题】

绝对真理和相对真理是： ___

A. 两种性质不同的真理

B. 两种各自独立的真理

C. 真理的两个不同阶段

D. 客观真理的两种不同属性

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【单选题】

任何真理都有自己适用的条件和范围，这表明真理具有： ___

A. 相对性

B. 阶级性

C. 主观性

D. 绝对性

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【单选题】

在下列成对的理论中，属于唯物主义与唯心主义对立的是： ___

A. 能动反映论与机械反映论的对立

B. 反映论与先验论的对立

C. 可知论与不可知论的对立

D. 唯理论与经验论的对立

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【单选题】

“从群众中来，到群众中去”的工作方式和领导方法同辩证唯物主义认识论中的哪一个原理一致： ___

A. 从认识到实践，从实践到认识

B. 从实践到认识，从认识到实践

C. 从理性认识回到实践

D. 从实践回到理性认识

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【单选题】

在真理观上坚持辩证法，就必须承认： ___

A. 真理既是绝对的，又是相对的

B. 真理既是感性的，又是理性的

C. 真理的内容是客观的，形式是主观的

D. 真理既是正确的，又包含错误因素

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【单选题】

实践是检验认识真理性的唯一标准，这个标准： ___

A. 是绝对确定的

B. 是不确定的

C. 既是确定的又是不确定的

D. 既是历史的又是逻辑的

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【单选题】

检验真理的实践标准之所以具有不确定性是因为： ___

A. 任何实践都是有人的主观因素参与其中的活动

B. 作为检验真理标准的社会实践总要受历史条件的限制

C. 任何实践都是客观物质活动

D. 有些认识任何实践都无法检验的

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【单选题】

马克思说：“人的思维是否具有客观的真理性，这不是一个理论问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，自己思维的此岸性。”这句话表明： ___

A. 实践才是检验真理的唯一标准

B. 实践是认识发展的动力

C. 实践是认识的唯一来源

D. 实践产生了认识的需要

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【单选题】

关于价值，正确的说法有： ___

A. 价值是主体的需要和利益

B. 价值是客体的某种属性或性能

C. 价值是客体满足主体需要的意义关系

D. 价值是指是否值钱

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【单选题】

药物对于健康人并没有直接的价值，而对于病人则具有直接的价值，这突出地说明了价值具有的： ___

A. 客观性

B. 主体性

C. 社会历史性

D. 多维性

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【单选题】

马克思说过：“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多。他们之间的鸿沟是分工造成的。”这说明： ___

A. 人的认识能力和差别主要来源于后天的实践

B. 人的差别主要取决于后天的主观努力程度

C. 人的地位是由其出身决定的

D. 人与人之间不存在先天差异

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【单选题】

社会历史观的基本问题： ___

A. 生产力和生产关系的问题

B. 社会规律和主观意识的关系问题

C. 社会存在和社会意识的关系问题

D. 自然和社会的关系问题

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【单选题】

在人类社会发展中起决定作用的因素是： ___

A. 生产方式

B. 地理条件

C. 先进的社会意识

D. 人口因素

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【单选题】

生产方式指人类借以向自然界谋取物质生活资料的方式，包括： ___

A. 劳动者和劳动工具两个方面

B. 劳动资料和劳动对象两个方面

C. 生产关系和生产资料两个方面

D. 生产力和生产关系两个方面

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【单选题】

地理环境对社会发展的作用主要通过： ___

A. 对人的心理素质的影响得以实现

B. 对人的生理结构的影响得以实现

C. 对民族气质的影响得以实现

D. 对生产过程的影响得以实现

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【单选题】

人口因素在社会发展中的作用是： ___

A. 决定社会制度的性质

B. 决定社会制度的更替

C. 制约和影响社会发展

D. 决定国家的贫富强弱

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【单选题】

人类社会存在和发展的物质基础是： ___

A. 社会生产

B. 自然环境的物质基础

C. 从事物质生产活动的人

D. 物质资料的生产方式

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【单选题】

一切社会意识所共有的本质特征在于： ___

A. 它们具有阶级性

B. 它们是对社会存在的反映

C. 它们是上层建筑的组成部分

D. 一视同仁地为一切经济基础服务

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【单选题】

社会意识相对独立性的最突出表现在： ___

A. 与社会存在发展的不平衡性

B. 具有历史的继承性

C. 对社会存在具有能动的反作用

D. 社会意识各形式之间相互影响

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【单选题】

大众心理影响经济走势，能正确解释这一现象的观点“是： ___

A. 社会意识对社会存在具有决定作用

B. 社会心理可以左右社会发展发向

C. 只有正确的社会意识才能影响社会发展

D. 社会意识反作用于社会存在

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【单选题】

列宁说：“意识到自己的奴隶地位而与之作斗争，是革命家。没有意识到自己的奴隶地位，而过着默默无言、昏昏噩噩、忍气吞声的奴隶生活的努力是十足的奴隶，对奴隶生活的各种好处津津乐道并对和善的好主人感激不尽，以致垂涎欲滴的奴隶是奴才，是无耻之徒。”这三种，奴隶思想意识，之所以有如此巨大的差异是由于___

A. 社会意识并不都是社会存在的反映

B. 社会意识与社会存在的发展具有不平衡性

C. 社会意识各种形式之间相互影响及各自具有历史继承性

D. 社会意识对社会存在具有能动的反作用

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【单选题】

先进的社会意识推动社会进步的根本原因是： ___

A. 先进的社会意识不受社会物质生活条件限制

B. 先进的社会意识在阶级社会里是超阶级的

C. 先进的社会意识有相对独立性

D. 先进的社会意识正确反映了社会发展的客观要求

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【单选题】

生产力范畴反映的是： ___

A. 人与社会之间的关系

B. 人与自然之间的关系

C. 人与人之间的社会关系

D. 人与劳动产品之间的关系

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【单选题】

衡量生产力水平的客观尺度是： ___

A. 劳动工具的状况

B. 劳动者的素质

C. 劳动对象的广度和深度

D. 劳动产品的数量和质量

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【单选题】

劳动资料作为物的要素，是“死的劳动”。“自然界没有制造出任何机器，没有制造出机车、铁路、电报、走锭精纺机等等。它们是人类劳动的产物，是变成了人类意志驾驭自然的器官或人类在自然界活动的器官的自然物质。它们是人类的手创造出来的人类头脑的器官；是物化的知识力量。”这些话是要说明： ___

A. 科学技术是生产力的第一要素

B. 劳动资料是不重要的

C. 劳动者是生产力的第一要素

D. 人工自然（如机车、铁路等）是人的意志的产物

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【单选题】

先进生产力的集中体现和主要标志是： ___

A. 劳动者

B. 劳动对象

C. 科学技术

D. 管理方式

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【单选题】

人类全部社会关系中最基础的关系是： ___

A. 生产关系

B. 血缘关系

C. 政治关系

D. 思想关系

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推荐试题

【单选题】

童话的主要表现手法（）是借助某一具体事物的形象，表现抽象的概念、思想和情感等。___

A. 拟人

B. 象征

C. 夸张

D. 排比

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【单选题】

童话的叙述方式（）在童话中一些相同或者相似的情节反复出现、层层递进，最后到达高潮。 ___

A. 梦幻式

B. 反复式

C. 对照式

D. 误会式

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【单选题】

纵观安徒生的童话创作历程（）他创作的童话充满着绚丽的幻想和乐观主义精神，很好地将现实主义和浪漫主义结合起来。___

A. 早期

B. 中期

C. 晚期

D. 后期

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【单选题】

（）中国现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，一生致力于中国教育事业的研究和文学的创作，有“优秀的语言艺术家”之称。___

A. 张天翼

B. 郑渊洁

C. 叶圣陶

D. 郑振铎

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【单选题】

幼儿教师在改编童话时主要注意的事项有篇幅改短、（）、语言趋于幼儿化。___

A. 人物减少

B. 寓意变浅

C. 语言简洁

D. 主题变浅

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【单选题】

（）是指符合幼儿理解能力、适合幼儿阅读欣赏的故事。___

A. 幼儿戏剧

B. 幼儿童话

C. 幼儿儿歌

D. 幼儿故事

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【单选题】

狭义的幼儿故事特质取材于（）、内容侧重写实且适合幼儿阅读欣赏的故事。 ___

A. 现实生活

B. 幼儿生活

C. 家庭生活

D. 日常生活

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【单选题】

幼儿故事的特征有现实性、___、讲述性。

A. 幼儿性

B. 故事性

C. 虚幻性

D. 真实性

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【单选题】

从幼儿故事的创作过程来看，可以分类为___、改编故事、创作故事

A. 民间故事

B. 图画故事

C. 文字故事

D. 经典故事

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【单选题】

从幼儿故事的内容来看，可以分类为___、历史故事、动物故事、民间故事、知识故事等。

A. 生活故事

B. 图画故事

C. 文字故事

D. 经典故事

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【单选题】

幼儿教师在日常的教学活动中所选用的幼儿故事的内容主要有三种：一是真人真事，二是___，三是改编的故事

A. 创作的故事

B. 幻想的故事

C. 虚构的故事

D. 经典的故事

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【单选题】

___是以幼儿为主要接受对象的一种特殊的文学样式，用图画与文字共同叙述一个完整的故事。它的基本特点是以图画为主、文字为辅，或者全部用图画来表现故事。

A. 幼儿图画书

B. 幼儿故事书

C. 民间故事书

D. 幼儿童话书

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【单选题】

图书<蚂蚁和西瓜>属于___。

A. 系列图画书

B. 多幅图画书

C. 单色图画书

D. 彩色图画书

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【单选题】

图书<我想去看海>属于___。

A. 系列图画书

B. 多幅图画书

C. 单色图画书

D. 彩色图画书

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【单选题】

图书<好饿的小白熊>属于___。

A. 系列图画书

B. 多幅图画书

C. 单色图画书

D. 彩色图画书

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【单选题】

幼儿图画书的分类按故事形式分有文图画书和___。

A. 有文图画书

B. 单幅图画书

C. 系列图画书

D. 无文图画书

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【单选题】

___是完全用图画来表现内容的形式。

A. 彩色图画书

B. 单幅图画书

C. 系列图画书

D. 无文图画书

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【单选题】

图画为主文字为辅、图文并茂是___。

A. 有文图画书

B. 单幅图画书

C. 系列图画书

D. 无文图画书

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【单选题】

___幼儿故事以写实为主，是社会生活真实的反映，是幼儿故事区别于童话的重要标志。

A. 实在性

B. 幻想性

C. 现实性

D. 可行性

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【单选题】

文 × 图 = ___.

A. 图文书

B. 图画书

C. 故事书

D. 美术书

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【单选题】

拿到一本图画书，幼儿首先看到的是___。

A. 目录

B. 正文

C. 封面

D. 结尾 4

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【单选题】

___又称“蝴蝶页”。

A. 目录

B. 环衬

C. 封面

D. 结尾

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【单选题】

幼儿散文的欣赏对象主要是 ___岁的幼儿.

A. 2-4

B. 3-6

C. 3-12

D. 4-6

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【单选题】

优秀的儿童散文《雨》作者是___.

A. 冰心

B. 刘半农

C. 张秋生

D. 郭风

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【单选题】

___指以抒发情感为主，托物言志的散文.

A. 抒情散文

B. 叙事型散文

C. 写景散文

D. 童话散文

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【单选题】

___侧重描写幼儿生活中发生的事。

A. 抒情散文

B. 叙事型散文

C. 写景散文

D. 童话散文

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【单选题】

___侧重描绘优美的自然风景、四季变化及其季节特征。

A. 抒情散文

B. 叙事型散文

C. 写景散文

D. 童话散文

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【单选题】

<太阳公公生病了>属于___的散文。

A. 童话散文

B. 知识散文

C. 叙事散文

D. 抒情散文

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【单选题】

<月亮渴了>属于___的散文。

A. 童话散文

B. 知识散文

C. 叙事散文

D. 抒情散文

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【单选题】

<妈妈睡了>属于___的散文。

A. 童话散文

B. 知识散文

C. 叙事散文

D. 抒情散文

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【单选题】

《小太阳》属于___的散文。

A. 童话散文

B. 知识散文

C. 叙事散文

D. 抒情散文

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【单选题】

《夏天》属于___的散文。

A. 童话散文

B. 写景散文

C. 叙事散文

D. 抒情散文

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【单选题】

《小麻雀洗澡》属于___的散文。

A. 童话散文

B. 知识散文

C. 叙事散文

D. 抒情散文

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【单选题】

___是儿童散文的一个分支，而儿童散文又是文学散文的一个分支。

A. 幼儿散文

B. 知识散文

C. 叙事散文

D. 抒情散文

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【单选题】

___幼儿散文的基本要素。

A. 幼儿想法

B. 幼儿情趣

C. 幻想

D. 兴趣

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【单选题】

___开了儿童散文这一文体的先河，成为长诵不衰的佳作。

A. 纸船

B. 雨

C. 金色花

D. 寄小读者

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【单选题】

幼儿戏剧主要以___的幼儿为接受对象，以人物对话为主，辅以动作、表情等手段进行舞台表演，供幼儿观看或直接参与表演。

A. 2-4

B. 3-6

C. 3-12

D. 4-6

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【单选题】

___这是我国最早出现的幼儿戏剧。

A. 麻雀与小孩

B. 猫先生

C. 蜜蜂

D. 寒号鸟

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【单选题】

___是儿童认识世界的方法，也是他们认识世界的工具。

A. 游戏

B. 真理

C. 角色

D. 冲突

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【单选题】

___是小朋友欢迎的幼儿童话剧。

A. 《小熊请客》

B. 《猫先生》

C. 《三蝴蝶》

D. 《麻雀与小孩》

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