【单选题】
格罗皮乌斯是( )的学生。
A. 穆特西乌斯
B. 贝伦斯
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答案
B
解析
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相关试题
【单选题】
飞利浦是( )电器、电子产品生产企业的代表。
A. 美国
B. 挪威
C. 荷兰
【单选题】
斯堪的纳维亚的设计运动起自( )和( )。
A. 挪威 、芬兰
B. 芬兰 、瑞典
C. 瑞典 、丹麦
D. 丹麦、瑞典
【单选题】
英国工艺美术运动的主要代表人物是__ 。
A. 贝伦斯
B. 索扎斯
C. 莫里斯
D. 盖德斯
【单选题】
新艺术派在德国称之为____。
A. 分离派
B. 构成派
C. 青年风格派
D. 格拉斯哥派
【单选题】
卢斯提出了__这一著名论点。
A. “装饰即罪恶”
B. “少就是多”
C. “装饰无罪”
D. “少就是空”
【单选题】
装饰艺术派(艺术装饰风格)是__的一股设计思潮。
A. 当代
B. 20世纪50年代
C. 19世纪末
D. 20世纪20~30年代
【单选题】
“形式追随功能”是由____提出的。
A. 沙利文
B. 格罗皮乌斯
C. 赖特
D. 米斯.凡德罗
【单选题】
“德意志制造联盟”的发起人是____
A. 拉斯金
B. 格罗皮乌斯
C. 穆特休斯
D. 泽姆佩尔
【单选题】
“红蓝椅”的设计者为___.
A. 凡德.维尔德
B. 里特维尔德
C. 里默施密德
D. 蒙德里安
【单选题】
“红蓝椅”是根据__的二维绘画作品演化而成的设计作品。
A. 凡·德.维尔德
B. 里特维尔德
C. 里默施密德
D. 蒙德里安
【单选题】
包豪斯的第二任校长是__。
A. 迈耶
B. 格罗皮乌斯
C. 拜耶
D. 米斯·凡德罗
【单选题】
有计划设计废弃制”主张__。
A. 废弃设计
B. 利用废弃物来设计
C. 设计废弃物
D. 逐护推出新设计风格
【单选题】
美国第二代工业设计师以__为代表。
A. 赖特
B. 沙利文
C. 罗维
D. 依姆斯
【单选题】
意大利设计史上有名的“孟菲斯”是一个____。
A. 设计师
B. 设计师组织
C. 设计学院
D. 设计作品
【单选题】
“后现代主义”意即__。
A. “现代主义后期
B. “现代主义前期”
C. “反现代主义’
D. 未来主义
【单选题】
.“解构主义”意即——。
A. 主张无结构
B. 结构主义
C. 解释结构
D. 重视个体反对统—,造成不确定感
【单选题】
“循环再利用设计’亦称————
A. “改良设计”
B. 不断设计
C. 可持续设计
D. “反复设计”
【单选题】
水晶宫”是英国的一个__。
A. 皇宫
B. 设计学院
C. 普通花房
D. 某世界博览会会址
【单选题】
英国工艺美术运动是一场__的设计启蒙运动。
A. 否定机器
B. 承认机器
C. 反对效仿自然
D. 摒弃中世纪手工艺模式
【单选题】
“新艺术画廊”是上世纪之交法国的一家____.
A. 普通画廊
B. 出售艺术新作的场所
C. 展销新艺术风格设计作品的商店
D. 宣传新概念的地方
【单选题】
.__是新艺术派在奥地利的延伸。
A. 分离派”
B. “印象派”
C. “未来派”
D. “风格派”
【单选题】
“PH灯”是由__设计的。
A. 汉德森
B. 保·汉森
C. 保罗·汉宁森
D. 保罗·汉斯
【单选题】
“有计划设计废弃制”是由__提出的一个设计论点。
A. 厄尔
B. 保尔
C. 摩尔
D. 赫尔
【单选题】
“和魂洋才”设计风格意指__。
A. 中庸之道
B. 日本手法加欧美思想
C. 日本思想加欧美手法
D. 中西结合
【单选题】
20世纪80年代初,意大利著名设计师索特萨斯倡导了一个设计集团叫__小组。
A. “詹克斯”
B. “孟菲斯”
C. “达拉斯”
D. “丹尼斯”
【单选题】
高技术”设计风格意即 __。
A. 尖端科技发明
B. 高新技术要素与形式探索结合
C. 电脑设计形式
D. 机器人设计
【单选题】
计算机化使产品__。
A. 大型化
B. 小型化
C. 个性化
D. 艺术化
【单选题】
“绿色设计”又称____。
A. “农业设计”
B. “色彩设计”
C. “可持续设计”
D. “绿化设计”
【单选题】
司各特的设计——
A. 形式简洁
B. 注重装饰效果
【单选题】
工业设计与航天科研项目的合作始于——
A. 60年代
B. 70年代
C. 80年代
【单选题】
罗森泰尔公司以生产——为主
A. 日用陶瓷
B. 家用电器
C. 轿车
【单选题】
——在工业设计上首先提出“人车调和”的口号
A. 福特
B. 日产
C. 宝马
【单选题】
——创建了“德意志工作联盟”
A. 贝伦斯
B. 凡·德·费尔德
C. 穆特休斯
【单选题】
“大艺术”与“小艺术”结合是——首先提出来的
A. 泽姆佩尔
B. 格罗皮乌斯
C. 穆特休斯
D. 拉斯金
【单选题】
“形式第一,功能第二”是由——提出来的
A. 沙里文
B. 格罗皮乌斯
C. 赖特
D. 米修·凡德罗
【单选题】
以“流线型”风格为特征的设计师有——等人
A. 贝伦斯
B. 索扎斯
C. 莫里斯
D. 盖茨
【单选题】
1: 担保合同是主合同的___,主合同无效,担保合同无效。
A. 从合同
B. 要式合同
C. 定式合同
D. 无偿合同
【单选题】
2: 保证人与债权人应当以___订立保证合同。
A. 电话形式
B. 书面形式
C. 邮件形式
D. 短信形式
【单选题】
3: 质押合同自质物移交于___占有时生效。
A. 借款人
B. 贷款人
C. 质权人
D. 质押人
【单选题】
4: 当事人采用合同书形式订立合同的,自双方当事人___时合同成立。
A. 签字或者盖章
B. 只能签字
C. 只能盖章
D. 以上都可以
推荐试题
【单选题】
历史和现实一再表明,只有建立共同的___,一个国家和民族才会有赖以维系的精神纽带,才会有统一的意志和行动,才会有强大的凝聚力、向心力。
A. 价值目标
B. 价值体系
C. 行动逻辑
D. 行为准则
【单选题】
习近平说:“我国是一个有着13亿多人口、56个民族的大国,确立反映全国各族人民共同认同的价值观___,使全体人民同心同德、团结奋进,关乎国家前途命运,关乎人民幸福安康。”
A. ‘评价体系’
B. ‘最小公倍数’
C. ‘最大公约数’
D. ‘发展目标’
【单选题】
坚定的___,是中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信的价值内核。
A. 核心价值观自信
B. 价值观
C. 道德观
D. 信念
【单选题】
社会主义核心价值观不是无源之水、无本之木。深深地根植于___,是社会主义核心价值观历史底蕴的集中体现。
A. 中华传统文化
B. 中华优秀传统文化
C. 民族精神
D. 民族历史
【单选题】
___是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,是中华民族的精神命脉。
A. 中华传统文化
B. 中华优秀传统文化
C. 民族精神
D. 民族历史
【单选题】
培育和弘扬社会主义核心价值观,必须立足___。
A. 中华传统文化
B. 中华优秀传统文化
C. 民族精神
D. 民族历史
【单选题】
中国人民的理想、价值观和精神世界是始终扎根于中华优秀传统文化的沃土之中的,同时又是随着历史和时代前进而不断___的。
A. 沉淀下来
B. 发展变化
C. 向前发展
D. 与时俱进
【单选题】
任何一种价值观都不可能凭空产生,总是有其特定的___。
A. 文化底蕴和精神脉络
B. 时代特征和历史底色
C. 文化底蕴和现实基础
D. 历史底色和精神脉络
【单选题】
下列叙述中不属于中国优秀传统文化范畴的是___
A. “天下兴亡,匹夫有责”
B. “天行健,君子以自强不息”
C. “宁可我负天下人,不可天下人负我”
D. “德不孤,必有邻”
【单选题】
社会主义核心价值观,是对___的继承和升华。
A. 中华传统文化
B. 中华优秀传统文化
C. 民族精神
D. 民族历史
【单选题】
培育和弘扬社会主义核心价值观,必须从___中汲取丰富营养。
A. 中华传统文化
B. 中华优秀传统文化
C. 民族精神
D. 民族历史
【单选题】
我们所积极弘扬和践行的社会主义核心价值观,具有深厚的历史文化底蕴,而且同我们所要解决的时代问题相适应,具有坚实的___。
A. 现实基础
B. 历史基础
C. 理论基础
D. 文化基础
【单选题】
社会主义核心价值观的坚实现实基础,就是当今时代的中华民族所进行的人类历史上最为宏伟而独特的中国特色社会主义___
A. 改革开放
B. 科技创新
C. 建设实践
D. 市场经济
【单选题】
中国特色社会主义建设是社会主义核心价值观的___。
A. 现实依据
B. 实践根据
C. 发展方向
D. 最终目标
【单选题】
推进中国特色社会主义建设,必然要求有自己鲜亮的精神旗帜,有明确有力的___。
A. 价值引领
B. 信息表达
C. 核心意识
D. 现实依据
【单选题】
中国特色社会主义建设也以无可辩驳的事实生动展示着___的生机活力。
A. 社会主义核心价值观
B. 核心价值观
C. 道德观
D. 价值观
【单选题】
中国___以来探索出的中国特色社会主义道路却让中国发展成为人类发展史上的奇迹。
A. 进入90年代
B. 进入二十一世纪
C. 改革开放
D. 发展社会主义市场经济
【单选题】
中国特色社会主义不是从天上掉下来的,也不是什么复制品、舶来品,而是有其自身的独特品质,中国特色的___就是其中的内核。
A. 经济增长
B. 政治稳定
C. 发展内涵
D. 价值理念
【单选题】
中国特色社会主义建设的成功经验,是对社会主义核心价值观___的检验。
A. 合法性、普遍性
B. 合法性、可信性
C. 正确性、合法性
D. 正确性、可信性
【单选题】
___制度是人类社会迄今为止最先进的社会制度。
A. 共产主义
B. 资本主义
C. 社会主义
D. 大国沙文主义
【单选题】
社会主义核心价值观反映着我国___的本质要求,
A. 社会主义基本制度
B. 社会主义政治
C. 社会主义经济
D. 社会主义道路
【单选题】
作为人类社会最为先进社会制度的本质规定在价值层面的集中反映,社会主义核心价值观代表着当今时代人类社会的___。
A. 发展高峰
B. 最高理想
C. 价值制高点
D. 最高理论成果
【单选题】
马克思主义最根本的政治立场,就是始终站在___的立场上,以( )的解放为旨归,竭尽全力为人民求福利、谋利益。
A. 工人阶级
B. 广大劳动人民
C. 农民
D. 全人类
【单选题】
人民性也是以马克思主义为理论基础、以___为实践根据的社会主义核心价值观的根本特性。
A. 资本主义运动
B. 社会主义改造
C. 共产主义运动
D. 社会主义运动
【单选题】
中国共产党的根本宗旨是___
A. 解放和发展社会生产力
B. 建设社会主义现代化国家
C. 全意为人民服务
D. 实现人的全面发展
【单选题】
强调中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族___
A. 谋复兴
B. 谋发展
C. 谋未来
D. 谋幸福
【单选题】
在引导中国特色社会主义建设的进程中,___是历史的创造者。
A. 人民
B. 农民
C. 工人阶级
D. 广大劳动人民
【单选题】
鲜明的___,使得社会主义核心价值观具有强大的道义感召力。
A. 革命性
B. 人民性
C. 先进性
D. 科学性
【单选题】
___的社会主义制度,为社会主义核心价值观的真正实现奠定了根本的制度前提和制度保障。
A. 具有中国特色
B. 科学
C. 人民当家作主
D. 与时俱进
【单选题】
青年要积极做社会主义核心价值观的积极践行者,抓好青年时期的价值观养成,___
A. 穿好人生的衣服
B. 扣好人生的扣子
C. 走好人生的道路
D. 实现人生的价值
【单选题】
面对整个社会思想价值观念呈现多元多样、复杂多变的新特点,大学生健康成长成才更加需要___的引领。
A. 正确价值观
B. 价值观
C. 世界观
D. 人生观
【单选题】
大学生成长成才和全面发展,离不开___的引领。
A. 正确价值观
B. 价值观
C. 世界观
D. 人生观
【单选题】
大学生正处于学习科学知识的黄金时期,把学习作为一种精神追求、一种生活方式。所以要勤学,而___是树立社会主义核心价值观的重要基础。
A. 思维
B. 实践
C. 知识
D. 理想
【单选题】
道德之于个人、之于社会,都具有基础性意义,做人做事第一位的是___。
A. 独善其身
B. 崇德修身
C. 规行矩步
D. 锱铢必较
【单选题】
___,既要立意高远,又要立足平实。
A. 修德
B. 明辨
C. 笃实
D. 勤学
【单选题】
践行社会主义核心价值观,要增强自己的___和道德责任感,辨别什么是真善美、什么是假恶丑,自觉做到常修善德、常怀善念、常做善举。
A. 责任意识
B. 实践能力
C. 价值判断力
D. 大局意识
【单选题】
道不可坐论,德不能空谈。于实处用力,从知行合一上下功夫,___才能内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。
A. 核心价值观
B. 价值观
C. 道德观
D. 人生观
【单选题】
“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”出自___
A. 《礼记》
B. 《劝学》
C. 《大学》
D. 《论语》
【单选题】
大学生要切实做到___,使社会主义核心价值观成为一言一行的基本遵循。
A. 勤学、修德、明辨、笃实
B. 修德、勤学、明辨、笃实
C. 勤学、明辨、修德、笃实
D. 修德、笃实、勤学、明辨
【单选题】
青年的___决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。
A. 世界观
B. 价值取向
C. 人生取向
D. 价值观