电热元件主要由及接线柱等组成。 ____答案

【多选题】

电热元件主要由及接线柱等组成。 ___

A. 导热介质

B. 不锈钢绕片

C. 电阻丝

D. 不锈钢管

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答案

ABCD

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【多选题】

四通换向阀有四个根接管和三根毛细管，阀体内装有。 ___

A. 滑块

B. 阀门

C. 触点

D. 活塞

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【多选题】

动车组空调运行控制系统一般分为传感器、变送器、等部分组成。 ___

A. 贮液器

B. 控制器

C. 执行器

D. 控制对象

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【多选题】

动车组空调运行控制系统一般分为变送器、、执行器、控制对象等部分组成。 ___

A. 传感器

B. 控制器

C. 贮液器

D. 差压阀

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【多选题】

动车组空调运行控制系统一般分为变送器、控制器、、控制对象等部分组成。 ___

A. 传感器

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C. 执行器

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动车组空调运行控制系统一般分为传感器、变送器、、控制对象等部分组成。 ___

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动车组空调运行控制系统一般分为传感器、变送器、、执行器等部分组成。 ___

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动车组空调运行控制系统一般分为传感器、、控制器、执行器等部分组成。 ___

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动车组空调运行控制系统一般分为传感器、控制器、、控制对象等部分组成。 ___

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【多选题】

动车组空调运行控制系统一般分为传感器、等部分组成。 ___

A. 变送器

B. 控制器

C. 执行器

D. 控制对象

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【多选题】

动车组空调系统的运行控制原则：冷凝风机与压缩机联锁；；控制通风机低速与高速运行的电路互锁；避免压缩机频繁起动及多台压缩机同时起动，每台压缩机在冷凝风机起动后延时起动，多台压缩机间隔顺序起动；为使同一机组中的两台压缩机运行时间尽量一致，在控制电路中两台压缩机在单机工作时轮流工作。 ___

A. 通风与制冷及制暖联锁

B. 制冷与制暖互锁

C. 通风与制暖互锁

D. 制冷与制暖联锁

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【多选题】

动车组空调系统的运行控制原则：；控制通风机低速与高速运行的电路互锁；避免压缩机频繁起动及多台压缩机同时起动，每台压缩机在冷凝风机起动后延时起动，多台压缩机间隔顺序起动；为使同一机组中的两台压缩机运行时间尽量一致，在控制电路中两台压缩机在单机工作时轮流工作。 ___

A. 通风与制冷及制暖联锁

B. 制冷与制暖互锁

C. 冷凝风机与压缩机联锁

D. 制冷与制暖联锁

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【多选题】

动车组空调系统的运行控制原则：通风与制冷及制暖联锁；；避免压缩机频繁起动及多台压缩机同时起动，每台压缩机在冷凝风机起动后延时起动，多台压缩机间隔顺序起动；为使同一机组中的两台压缩机运行时间尽量一致，在控制电路中两台压缩机在单机工作时轮流工作。 ___

A. 通风与制冷及制暖互锁

B. 冷凝风机与压缩机联锁

C. 制冷与制暖互锁

D. 控制通风机低速与高速运行的电路互锁

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【判断题】

空调制冷时，制冷剂进入蒸发器后，在特定的压力(蒸发压力)和温度(蒸发温度)下吸收被冷却物体的热量而沸腾汽化(蒸发)。

A. 对

B. 错

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【判断题】

制冷剂进入蒸发器后，在特定的湿度和温度(蒸发温度)下吸收被冷却物体的热量而沸腾汽化(蒸发)。

A. 对

B. 错

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【判断题】

制冷剂进入蒸发器后，在特定的压力(蒸发压力)和湿度下吸收被冷却物体的热量而沸腾汽化(蒸发)。

A. 对

B. 错

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【判断题】

制冷剂进入蒸发器后，在特定的压力(蒸发压力)和温度(蒸发温度)下吸收被冷却物体的热量而冷凝液化。

A. 对

B. 错

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【判断题】

空调制冷时，压缩机不断地抽吸蒸发器中产生的制冷剂蒸汽，将它压缩成特定压力(冷凝压力)和温度(冷凝温度)的蒸气后送往冷凝器。

A. 对

B. 错

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【判断题】

空调制冷时，压缩机不断地抽吸蒸发器中产生的制冷剂蒸汽，将它压缩成特定压力(冷凝压力)和温度(冷凝温度)的蒸气后送往蒸发器。

A. 对

B. 错

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【判断题】

空调制冷时，压缩机不断地抽吸蒸发器中产生的制冷剂蒸汽，将它压缩成特定压力(冷凝压力)和温度(冷凝温度)的蒸气后送往空气处理单元。

A. 对

B. 错

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【判断题】

空调制冷时，高温高压的制冷剂蒸汽在冷凝器中被环境介质(通常是空气或水)冷却。

A. 对

B. 错

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【判断题】

空调制冷时，低温高压的制冷剂蒸汽在冷凝器中被环境介质(通常是空气或水)冷却。

A. 对

B. 错

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【判断题】

空调制冷时，高温低压的制冷剂蒸汽在冷凝器中被环境介质(通常是空气或水)冷却。

A. 对

B. 错

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【判断题】

空调制冷时，低温低压的制冷剂蒸汽在冷凝器中被环境介质(通常是空气或水)冷却。

A. 对

B. 错

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【判断题】

空调制冷时，在冷凝压力下放热而冷凝的液体，通过膨胀阀或其他节流装置再进入蒸发器。

A. 对

B. 错

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【判断题】

空调制热时，在冷凝压力下放热而冷凝的液体，通过膨胀阀或其他节流装置再进入蒸发器。

A. 对

B. 错

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【判断题】

空调制冷时，在冷凝压力下放热而冷凝的液体，通过气液分离器再进入蒸发器。

A. 对

B. 错

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【判断题】

空调制冷时，在冷凝压力下放热而冷凝的液体，通过膨胀阀或其他节流装置再进入压缩机。

A. 对

B. 错

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【判断题】

制冷剂在一个封闭的系统中，只消耗压缩机的功就能反复地实现制冷剂由液体变蒸气，再由蒸气变液体的能量变化，并通过这种相变将低温处的热量转移到高温处。

A. 对

B. 错

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【判断题】

制冷剂在一个封闭的系统中，只消耗压缩机的功就能反复地实现制冷剂由液体变蒸气，再由蒸气变液体的相态变化，并通过这种相变将低温处的热量转移到高温处。

A. 对

B. 错

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【判断题】

制冷剂在一个封闭的系统中，只消耗压缩机的功就能反复地实现制冷剂由液体变蒸气，再由蒸气变液体的化学变化，并通过这种相变将低温处的热量转移到高温处。

A. 对

B. 错

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【判断题】

压缩过程是压缩机消耗一定的机械功将制冷剂压缩成压力、温度较高的蒸气并排入冷凝器。

A. 对

B. 错

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【判断题】

液化过程是压缩机消耗一定的机械功将制冷剂压缩成压力、温度较高的蒸气并排入冷凝器。

A. 对

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【判断题】

压缩过程是压缩机消耗一定的机械功将制冷剂压缩成压力、温度较高的液体并排入冷凝器。

A. 对

B. 错

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【判断题】

压缩过程是压缩机消耗一定的机械功将制冷剂压缩成速度、湿度较高的蒸气并排入冷凝器。

A. 对

B. 错

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【判断题】

蒸汽压缩式制冷方法利用液体汽化的吸热效应而实现制冷。

A. 对

B. 错

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【判断题】

蒸汽压缩式制冷方法利用液体汽化的吸热效应而实现制热。

A. 对

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蒸汽压缩式制冷方法利用气体液化的吸热效应而实现制冷。

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【判断题】

冰盐混合物制冷方法利用液体汽化的吸热效应而实现制冷。

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【判断题】

物质由液态变为气态的过程称为液化。

A. 对

B. 错

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【判断题】

物质由液态变为气态的过程称为汽化。

A. 对

B. 错

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【单选题】

发热时不要打___，百日咳，破伤风疫苗

A. 白喉

B. 乙肝

C. 麻疹

D. 乙脑

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【单选题】

婴儿接种疫苗后会有一些反应，有局部反应和___

A. 全身反应

B. 心理发应

C. 生理发应

D. 逆反反应

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【单选题】

___测量的是双侧乳头到双侧肩胛骨绕胸部一周的长度

A. 胸围

B. 情商

C. 头围

D. 体重

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【单选题】

婴儿___包括，生长发育的知识，人体测量学常用的参数，生长发育测量方法

A. 生长监测

B. 营养曲线

C. 生活常识

D. 自理能力

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【单选题】

每次测量生长要连续测量三次，用两个相近的数字的___数作为记录数字，身长数字记录到小数点后一位

A. 第二个

B. 第一个

C. 平均

D. 第三个

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【单选题】

出生时是32厘米，第一年就增长12厘米的是婴儿的___

A. 胸围

B. 手长

C. 头围

D. 上臀围

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【单选题】

人体测量常用参数广泛用于判断___营养状况和健康状况

A. 儿童

B. 老人

C. 残疾人

D. 成年人

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【单选题】

生长监测的主要目标是育婴师正确记录婴儿___

A. 生长发育曲线

B. 智能发育曲线

C. 营养曲线

D. 心理变化

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【单选题】

人体测量学参数的内容是___，身高和体重，上臀围

A. 头围与胸围的测量

B. 智力和学习

C. 年龄和体重

D. 情绪和情感

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【单选题】

让婴儿仰卧，双眼直视正上方，头，双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平，是测___

A. 卧式身长

B. 智力

C. 立式身长

D. 手长

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【单选题】

6个月内的婴儿每月测一次，7-12个月的婴儿每两个月测一次，13-36个月每3个月测一次，是测___

A. 头围和胸围

B. 潜能

C. 智商

D. 脑发育

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【单选题】

每次测量体重要连续测三次，用两个相近的平均数作为记录数字，体重数字记录到小数点后___

A. 三位

B. 四位

C. 两位

D. 一位

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【单选题】

研究儿童生长发育的一个基本方法是___

A. 人体测量学

B. 心理学

C. 教具学

D. 营养学

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【单选题】

泥糊状食品在婴儿的成长过程中___

A. 是可有可无的

B. 不是可有可无的

C. 是随时添加的

D. 知识一般食品

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【单选题】

婴儿生长监测包括生长发育的知识，人体测量学常用参数___

A. 生长发育监测方法

B. 营养曲线

C. 生活习惯

D. 心理变化

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【单选题】

学习___知识能够早期发现婴儿异常并对常见疾病进行及时处理

A. 生长监测

B. 意外伤害护理

C. 心理

D. 教育

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【单选题】

喂养过度是由于___

A. 给婴儿喂的食物种类过多

B. 给婴儿喂食的量数过多

C. 婴儿进食的速度过快造成

D. 婴儿吃了不宜消化的食物

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【单选题】

目前意外死亡已占我国0-14岁儿童死亡排位的___死因，在1997年跌伤DALYS损伤占4.0%

A. 第一位

B. 第二位

C. 第三位

D. 第四位

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【单选题】

6个月以内的婴儿每月测一次，7-12月每两个月测一次，13-36个月每三个月测一次，是测___的次数。

A. 头围和胸围

B. 潜能

C. 智商

D. 脑发育

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【单选题】

生长监测的主要目标是育婴师正确记录婴儿___

A. 生长发育曲线

B. 智能发育曲线

C. 营养曲线

D. 心理变化

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【单选题】

婴儿___包括，生长发育的知识，人体测量学常用参数，生长发育监测方法。

A. 生长监测

B. 营养曲线

C. 生活常识

D. 自理能力

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【单选题】

侧卧式身长让婴儿___，双眼直视正上方，头、双足跟紧贴测量板，双膝由测量人员压平。

A. 仰卧

B. 俯卧

C. 站立

D. 跪伏

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【单选题】

___测量的是双侧乳头到双侧肩胛骨绕胸部一周的长度。

A. 胸围

B. 情商

C. 头围

D. 体重

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【单选题】

保存消毒液时，不要放在直接日晒的地方或___

A. 温度较高的地方

B. 温度较低的地方

C. 低处

D. 不通风的地方

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【单选题】

使用消毒液应注意___。

A. 消毒知识多种预防措施中的一种

B. 消毒是唯一的预防措施

C. 消毒是必要的预防措施

D. 消毒是可有可无的预防措施

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【单选题】

给婴儿放洗澡水时，要先放___，把婴儿放在水里之前，不要让婴儿自己待在浴室里。

A. 冷水

B. 热水

C. 婴儿

D. 温水

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【单选题】

卧室的___上部要安装锁，不要在窗子前摆放家具，如婴儿卧室在楼上，一定要安上楼梯安全护栏。

A. 窗子

B. 门

C. 桌子

D. 橱柜

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【单选题】

___因素会导致婴儿发生意外。

A. 婴儿疲劳、生病或者饥饿，婴儿特别好动，使用的设备不符合安全要求

B. 饭前没有洗手

C. 环境污染

D. 严重破坏环境

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【单选题】

1997年我国儿童意外伤害的DALYS损失占总死亡的23.8%，其中交通事故就占了___

A. 3.8%

B. 1.8%

C. 4.8%

D. 2.8%

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【单选题】

儿童意外伤害死亡占总死亡的26.1%，目前意外伤害死亡已占我国死亡排位的___

A. 第一位

B. 第二位

C. 第三位

D. 第四位

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【单选题】

把___放在远离做饭的地方，距离50厘米以外，并给饭锅安保护架。

A. 婴儿和玩具

B. 老人和玩具

C. 妇女和衣物

D. 病人和药物

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【单选题】

洗澡时，不要让___自己待在浴池里。

A. 婴儿

B. 玩具娃娃

C. 青年人

D. 少年

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【单选题】

不要将___装在曾用过的果汁瓶里，并要保持好原有的标签。

A. 药品和化学药品

B. 小玩具

C. 糖果

D. 奶粉

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【单选题】

婴儿上下斜坡的爬行训练，对促进___十分有效。

A. 视觉

B. 听觉

C. 味、嗅觉

D. 前庭平衡系统

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【单选题】

婴儿动作的发展遵循年龄特点的规律，其中___。

A. 0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度，2-3岁时是以发展基本运动技能为主

B. 0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时从移动向基本运动技能过度

C. 0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时以发展基本运动技能为主

D. 1-2岁时以移动运动为主，2-3岁时以发展基本运动技能为主

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【单选题】

婴儿运动空间的创设对促进___等方面能力十分有利。

A. 运动技能

B. 语言能力

C. 精细动作

D. 美感

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【单选题】

婴儿两手动作的发展顺序所标志的意义时___等。

A. 婴儿手眼协调能力的逐步增长

B. 婴儿的自我服务能力随两手动作发展而发展

C. 精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配

D. 人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度

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【单选题】

___等是促进婴儿发展的大动作训练需注意的事项。

A. 有利于促进手眼协调的发展时首要的原则

B. 动作要反复学习、要求一定要学

C. 上下肢的刺激同时进行，时间、短次数多，繁简搭配

D. 充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高起观察能力

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【单选题】

婴儿大动作发展的顺序是___。

A. 最初是局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的

B. 最初是全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的

C. 最初是局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的，专门化的

D. 最初是局部的、发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的

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【单选题】

手指协调和控制能力的训练包括___等练习。

A. 拼插、堆积

B. 抓物、取物

C. 拍打、抓握、退拉

D. 玩胶泥、撕揉纸团

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