【判断题】
石化生产中存在诸多不安全因素,事故多,损失大
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
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【判断题】
碳二、碳三加氢催化剂,在打开反应器前,不需要进行氧化处理,便可以确保安全
A. 对
B. 错
【判断题】
防止静电累计消除静电危害,采用静电接地时简易可行,十分有效的方法
A. 对
B. 错
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脱丁烷塔塔釜液位过高或过低,都会造成再沸器容易结焦而使运行周期缩短
A. 对
B. 错
【判断题】
二氧化碳的伤害途径为呼吸道吸入
A. 对
B. 错
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废催化剂属于危险废物
A. 对
B. 错
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A. 对
B. 错
【判断题】
任何单位和成年人都有参加有组织的灭火工作的义务
A. 对
B. 错
【判断题】
反应器设置超温连锁是为了防止因为超温而发生爆炸事故
A. 对
B. 错
【判断题】
生产经营单位不得采购和使用无安全标志的特种劳动防护用品
A. 对
B. 错
【判断题】
禁止在粉尘作业现场进食、抽烟、饮水等以减少粉尘危害
A. 对
B. 错
【判断题】
离心泵长时间在小流量情况下运行会使部分液体汽化,吸入液体发生困难
A. 对
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球形外壳内的爆炸压力高于其他形状外壳的爆炸压力
A. 对
B. 错
【判断题】
受突发事件影响地区的生产经营单位应当根据本地区遭受损失的情况,制定救助、补偿、抚慰、抚恤、安置等善后工作计划并组织实施,妥善解决因处置突发事件引发的矛盾和纠纷
A. 对
B. 错
【判断题】
因为氨是极易被水吸收的,所以发生跑氨可以大量水
A. 对
B. 错
【判断题】
在其它条件一定的情况下,压力容器的工作压力越高,其直径越大
A. 对
B. 错
【判断题】
火炬管网压力过低,会造成火炬气回收压缩机入口低压连锁
A. 对
B. 错
【判断题】
烘炉的目的是力了缓慢地除去炉墙在砌筑过程中所积存的水分,并使耐火水泥得到充分的烧结
A. 对
B. 错
【判断题】
电机运转过程中的噪音是由交变电流相互作用而发生的
A. 对
B. 错
【判断题】
裂解炉过剩空气,会造成辐射段横跨温度升高,并且可能会造成裂解炉
A. 对
B. 错
【判断题】
碳三加氢反应为放热反应,必须严格控制温度,防止飞温
A. 对
B. 错
【判断题】
国家
A. 对
B. 错
【判断题】
根据重大事故发生的特点,应急救援的特点是行动必须做到迅速、准确和有效,应急救援的首要任务是抢救受害人员
A. 对
B. 错
【判断题】
硫化氢、一氧化碳着火时,如不能切断气源则不允许熄灭正在燃烧的气体
A. 对
B. 错
【判断题】
从事化工作业人员必须佩带防护镜或防护面罩
A. 对
B. 错
【判断题】
合成氨装置的特点是高温高压、易燃易爆、点多面长、有毒有害,发生事故可能性较大
A. 对
B. 错
【判断题】
安全阀和蒸汽放空调节阀,都
A. 对
B. 错
【判断题】
冷态炉点火时,未燃烧的燃料空气混合物可能聚集在炉膛内某个地方,与火接触爆炸
A. 对
B. 错
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过滤式呼吸保护器在缺氧空气中提供不了任何保护作用
A. 对
B. 错
【判断题】
裂解炉在运行与烧焦两种运行状态间切换时,裂解气大阀与烧焦气阀门切换一定要小心,防止裂解气倒流至烧焦系统中,同时不能使裂解炉系统超压
A. 对
B. 错
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氮气的伤害途径为皮肤接触吸收
A. 对
B. 错
【判断题】
难度大、劳动强度大、时间长的受限空间作业应采职轮流换岗作业
A. 对
B. 错
【判断题】
危险化学品事故造成环境污染的,由事发企业发布有关信息
A. 对
B. 错
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加氢尾油作为裂解原料时由于原料中含硫量较高不需要加硫
A. 对
B. 错
【判断题】
泡沫灭火器可用于带电灭火
A. 对
B. 错
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裂解炉开年前炉膛置换的主要目的是防止因燃料阀门泄露时,炉膛达到爆炸极限,造成爆鸣或爆炸
A. 对
B. 错
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一氧化碳属于高毒物品目录
A. 对
B. 错
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狭义的危险是指系统中特定的危险事件发生可能性和严重程度的结合
A. 对
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运转中的机械设备
A. 对
B. 错
【判断题】
乙烯球罐巡回检查的重点部位是安全阀、压力表、温度计、液面计等安全附件是否完好、灵敏、可靠及准确
A. 对
B. 错
【判断题】
裂解炉引风机可以连续启动
A. 对
B. 错
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学校心理健康教育的总目标是充分发挥学生潜能、激发其个性得到全面健康的发展。
A. 对
B. 错
【判断题】
教师威信的发展和维护,关键在于教师本身的自我塑造。
A. 对
B. 错
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大学生的职业生涯规划最主要的目标包括职业生涯的发展和职业生涯的决定
A. 对
B. 错
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气质就是我们平常所说的脾气秉性。
A. 对
B. 错
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社会心理通常是通过社会行为表现出来的。
A. 对
B. 错
【判断题】
健康是一种在身体上、心理上和社会上的一种完好状态
A. 对
B. 错
【判断题】
热爱教育事业,热爱学生,热爱自己所教的学科,这是教师首要的基本心理素质
A. 对
B. 错
【判断题】
韦纳的自我归因理论试图寻求维持学生学习动机的途径,而卡芬顿的自我价值论(self-worththeory)重在解释学生为什么缺乏学习动机的问题。
A. 对
B. 错
【判断题】
集群行为一般都有自发、短暂、无组织、情绪化、极易受暗示等特点。
A. 对
B. 错
【判断题】
“头脑风暴法”有助于促进创造性地解决问题。
A. 对
B. 错
【判断题】
班杜拉的社会学习理论及有关实验研究揭示观察学习等在大学生品德形成和发展中有重要作用。
A. 对
B. 错
【判断题】
教师文化与教师形象具有巨大的潜在的教育力量。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学教师的激励手段必须符合人的心理和行为规律才能凑效。
A. 对
B. 错
【判断题】
94,一般认为,在具有了道德认知和道德情感的情况下,道德行为的产生取决于道德意志。
A. 对
B. 错
【判断题】
文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。
A. 对
B. 错
【判断题】
道德发展与逻辑思维发展有关。
A. 对
B. 错
【判断题】
学会倾听是心理辅导的前提条件。
A. 对
B. 错
【判断题】
道德性的养成需经过道德的内化和外化两个过程。
A. 对
B. 错
【判断题】
103,现在许多高校都建立了教学团队,因而现在非常强调教师之间的群体协作
A. 对
B. 错
【判断题】
辩证唯物主义认为人的心理是人脑的机能,是客观现实在人脑中的主观现象。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生的品德评价指标体系的建构有利于促进大学德育工作的有效展开和学生思想道德的发展。
A. 对
B. 错
【判断题】
109,营造健康积极向上的大学校园文化,对于保障师生愉快的工作与学习,促进其身心健康有着重要意义。
A. 对
B. 错
【判断题】
教师劳动的根本目的是创造新人。
A. 对
B. 错
【判断题】
114,热爱学生是教师的天职,是做好教育教学工作的情感基础
A. 对
B. 错
【判断题】
学术文化是校园文化中的主导文化。
A. 对
B. 错
【判断题】
自我效能感就是个人对自己是否具备达到某一行为水平能力的评判。
A. 对
B. 错
【判断题】
大学生的品德修养重在常修,常修就是要突出终身性、经常性、持久性。
A. 对
B. 错
【判断题】
教师的威信是学生接受教育的前提,是教师教育学生的人格基础
A. 对
B. 错
【判断题】
129,良好的品德不是自发形成的,是在社会与学校对大学生不断地教育和训练,和大学生自身不懈地锻炼和修养中形成的。
A. 对
B. 错
【判断题】
黄帝和炎帝是中华民族的共同祖先,海内外的华人都称自己为“炎黄子孙”。
A. 对
B. 错
【判断题】
中华民族的共同祖先是黄帝和炎帝。
A. 对
B. 错
【判断题】
传说中国历史上第一个帝王是炎帝。
A. 对
B. 错
【判断题】
黄帝和炎帝联合起来打败了蚩尤。
A. 对
B. 错
【判断题】
黄河中下游地区是中国古代文化的摇篮。
A. 对
B. 错
【判断题】
黄帝陵墓位于湖南省炎陵县。
A. 对
B. 错
【判断题】
黄帝陵和黄帝庙位于陕西省黄陵县。
A. 对
B. 错
【判断题】
炎帝陵墓位于湖南省炎陵县。
A. 对
B. 错
【判断题】
中国是一个由多民族组成的国家。
A. 对
B. 错
【判断题】
湖南湘西有土家族和苗族聚居区。
A. 对
B. 错
【判断题】
海南省有黎族和苗族聚居区。
A. 对
B. 错