(35917)地道桥顶进时，分配横梁的主要作用是承受顶镐荷载。(1.0分) )_答案

【判断题】

(35917)地道桥顶进时，分配横梁的主要作用是承受顶镐荷载。(1.0分) )

A. 对

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【判断题】

(35918)地道桥顶进中，开挖宽度较箱身宽10cm，以减少侧面阻力。(1.0分) )

A. 对

B. 错

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(35919)螺栓涂油完后，重新安装，拧紧螺丝帽，扭矩应达到150N•m以上。(1.0分) )

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(35920)顶进中采用的千斤顶，计算顶力时，应按额定顶力的80％计算。(1.0分)

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(35921)弧形支座锚螺栓直径不得小于26mm。(1.0分)

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(35922)桥梁上常用的铆钉是高头锥体铆钉。(1.0分)

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(35923)允许速度200km/h的线路上，本线封锁施工，邻线来车速度不大于120km/h时，可不下道。 (1.0分)

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(35924)铆钉头处有流锈痕迹，或周围油漆有裂纹现象时，即可判为铆钉松动。(1.0分)

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(35925)普通螺栓的连接和计算方法与铆钉完全相同。(1.0分)

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(35926)简支梁的温度跨度是按固定支座到相邻墩台间的距离计算的。(1.0分)

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(35927)高强度螺栓的终拧有扭矩法和转角法。(1.0分)

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(35928)高强度螺栓是通过板束间摩擦力来传递各种外力的。(1.0分)

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(35929)对涵洞端翼墙的检查主要有无因填土、冻害和局部冲刷而发生裂纹、挤出、倾斜和冲空。 (1.0分)

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(35930)高强度螺栓的施工预拉力应符合设计要求，欠拧值或超拧值均不超规定的20％。(1.0分)

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(35931)在行车线上更换铆钉时，可使用50％以下的冲钉。(1.0分)

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(35932)钢结构应具有要求的刚度、强度和稳定性，确保施工质量和行车安全。(1.0分)

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(35933)钢梁上的存水处应加泄水孔，泄水孔直径应大于80mm。(1.0分)

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(35934)钢梁杆件的缝隙均先用钢梁腻子封闭，然后涂装。(1.0分)

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(35935)K型扣件的主要作用是增强桥上线路稳定。(1.0分)

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1/9928.(35936)在砂质土中顶进，采用锯齿形刃角有利于施工挖土。(1.0分)

A. 对

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【判断题】

(35937)安装高强度螺栓，为减少摩阻力，可在螺母的螺纹上涂少许机油。(1.0分)

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(35939)同一测深垂线，水面流速最大，河底流速最小。(1.0分)

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【判断题】

(35940)有桥面系的钢梁，每个节间应安装一对防爬角钢。(1.0分)

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(35941)木工下料的原则是先下大后下小，先下主、后下辅，先主体后局部的顺序进行。(1.0分)

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【判断题】

(35942)木材容重小而强度高，质量轻，而它的单位容重强度仅次于钢材。(1.0分)

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(35943)允许速度200km/h的线路上，下道避车时，距钢轨头部外侧不小于2m。(1.0分)

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【判断题】

(35944)允许速度200km/h的线路上，列车活载作用下，支承垫石与梁底之间的纵向相对变位不应大于1mm。(1.0分)

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(35945)桥枕防腐浆膏一般可用氟化钠、煤焦油按重量比1：1混合配制。(1.0分)

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(35946)高强螺栓终拧应从自由边缘向节点刚度大的部分进行。(1.0分)

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(35947)桥枕净距专用线上可放宽到300mm。(1.0分)

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(35948)桥枕因腐朽、挖补、削平和挖槽累计深度不应超过80mm。(1.0分)

A. 对

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(35949)砂浆的流动性用坍落度表示。(1.0分)

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(35950)抛石防护仅适用于桥梁墩台防洪抢险。(1.0分)

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(35951)喷锌喷涂完毕，应先断电，后将枪口移开涂面。(1.0分)

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(35952)勾缝砂浆所用的沙宜稍细，并不得使用火山灰质水泥。(1.0分)

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(35953)采用超声仪测量混凝土裂缝深度时，如构件断面不大，可采用平测法。(1.0分)

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(35954)灌筑是混凝土工程施工的关键工序，对混凝土的质量好坏起着重要作用。(1.0分)

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(35955)施工接缝处的混凝土应加强振捣，使新旧层紧密结合。(1.0分)

A. 对

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【判断题】

(35956)河床断面测量只需测桥位中心线的断面。(1.0分)

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【判断题】

(35957)主流河槽处流速大，河滩处流速小。(1.0分)

A. 对

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【判断题】

(35958)回声仪测深适合于任何河流。(1.0分)

A. 对

B. 错

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【单选题】

当今时代，___已成为世界各国综合国力竞争的焦点。

A. 国际地位

B. 科技文化

C. 自然资源

D. 民主政治

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【单选题】

“思想道德修养与法律基础”课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性与___于一体的课程。

A. 趣味性

B. 思辨性

C. 实践性

D. 真理性

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【单选题】

___是人们在实践中形成的具有现实可能性的对未来的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

A. 信念

B. 信仰

C. 兴趣

D. 理想

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【单选题】

人们在一定的认识基础上确立的、对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的态度是___。

A. 信念

B. 理想

C. 情感

D. 意志

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【单选题】

下列属于科学信念的是___。

A. 金钱万能，有钱就有一切

B. 个人本身就是目的，社会只是达到个人目的的一种手段

C. 生死有命，富贵在天

D. 社会主义必然代替资本主义，全世界最终必然实现共产主义

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【单选题】

从本质上讲，理想和信念都是人类在___基础上产生的一种特殊的社会意识和精神现象。

A. 思想发展

B. 社会实践

C. 科学研究

D. 哲学思维

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【单选题】

信念的最集中、最高的表现形式是___。

A. 信仰

B. 理想

C. 志向

D. 意志

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【单选题】

___在我国的确立，开启了我国在社会主义道路上实现中华民族伟大复兴的历史征程。

A. 四项基本原则

B. 改革开放政策

C. 社会主义制度

D. 人民民主专政

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【单选题】

___是我们党和国家的根本指导思想，这是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。

A. 毛泽东思想

B. “三个代表”重要思想

C. 邓小平理论

D. 马克思主义

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【单选题】

“现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。”下列对这句话的说明中，正确的是___。

A. 理想否定现实

B. 现实否定理想

C. 理想与现实无关

D. 只有行动可以使理想化为现实

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【单选题】

在理想的内容体系中，___是其中的核心。

A. 职业理想

B. 社会理想

C. 生活理想

D. 道德理想

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【单选题】

邓小平在总结中国历史经验时曾深刻地指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”这里强调说明的是___。

A. 人与人之间必须团结互助

B. 艰苦奋斗是革命斗争的传家宝

C. 集体利益和个人利益是对立统一的

D. 科学信念是人们追求理想目标的强大动力

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【单选题】

现阶段我国各族人民的共同理想是___。

A. 建立共产主义社会

B. 建设中国特色社会主义，实现中华民则的伟大复兴

C. 争取中华民族的独立和解放

D. 形成文明、健康、科学的生活方式

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【单选题】

对于理想和现实的关系，正确的理解是___。

A. 理想的生命力表现在对现实的肯定和接受

B. 理想是对现实未来发展状况的随心所欲的想象

C. 把理想变为现实，要付出辛勤的劳动，要靠实实在在的实践

D. 现实总是美好的，而理想中既有美好的一面，也有丑恶的一面

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【单选题】

“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。把理想变为现实的根本途径是___

A. 认真学习科学理论

B. 牢固确立科学信念

C. 勇于实践，艰苦奋斗

D. 大胆想象美好未来

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【单选题】

当个人理想与社会理想发生矛盾时，我们应该___。

A. 在社会理想中实现个人理想

B. 用个人理想改造社会理想

C. 在个人理想中实现社会理想

D. 使个人理想服从社会理想

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【单选题】

加强和改进大学生思想政治教育工作，应以___为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。

A. 理想信念教育

B. 民族精神教育

C. 公民道德教育

D. 社会主义荣辱观教育

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【单选题】

空想一般是___

A. 与生活愿望相结合，但离现实较远的对未来的想象

B. 现时有很大距离，但在将来有实现可能的一种未来想象

C. 缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象

D. 在实践中形成和具有现实可能的对美好未来的想象

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【单选题】

理想区别于幻想、空想的特点是___

A. 理想是对幻想和空想的改进

B. 崇高的理想常为学识渊博的人所具有，二空想和幻想则源于无知

C. 理想是永恒的，幻想和空想可以随时间变化而变化

D. 理想源于实践，具有实现可能，是对未来的向往和追求

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【单选题】

理想与空想的区别在于___。

A. 是否具有主观能动性

B. 是否是自然形成的

C. 是否符合客观规律性

D. 是否是创新思维的结果

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【单选题】

无产阶级革命家陶铸在《崇高的理想》一文中赞扬我国历史上的民族英雄、人民英雄、发明家和科学家的时候，指出：“所有这些人都是具有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人……他们为了自己的伟大理想，有些人家可以不要，有些人官可以不做，有些人生命可以抛弃，有些人真正做到了富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈的地步。”可见，崇高理想是 ___

A. 人们主观意志的自然体现

B. 不需客观根据的主观想象

C. 不必通过艰苦努力就能展现出来的现实

D. 激励人们战胜邪恶和腐朽，向着既定目标奋斗进取的力量源泉

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【单选题】

信念作为人的意识的一部分，是人类特有的一种精神状态，信念对人生的重要作用体现在，信念是人们___。

A. 追求理想的强大动力

B. 评判事物的标准

C. 对真理的追求

D. 对客观事物的本质和发展规律的正确反映

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【单选题】

理想，是人们在实践中形成的，具有___的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。

A. 实现必然性

B. 不可实现性

C. 超越客观性

D. 实现可能性

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【单选题】

人的理想确立的关键时期是___。

A. 中年

B. 童年

C. 老年

D. 青年

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【单选题】

追求崇高的理想需要___信念。

A. 基本的

B. 坚定的

C. 彻底的

D. 一贯的

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【单选题】

追求崇高的理想，需要坚定的信念，信念是___。

A. 一种单纯的知识或想法

B. 对事物发展规律的正确反映

C. 把理想变为现实的桥梁和中介

D. 认识、情感和意志的融合和统一

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【单选题】

科学信念是以对事物发展规律的 ___ 为基础，在实践中不断受到检验、完善，具有不可抗拒的力量的一种观念和态度。

A. 正确认识

B. 错误认识

C. 根本认识

D. 系统了解

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【单选题】

大学生中的共产党员和先进分子应树立的远大理想是___

A. 共产主义的远大理想

B. 建设中国特色社会主义社会

C. 实现中华民族的伟大复兴

D. 提高中国的国际地位

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【单选题】

一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。这主要说明了理想是___

A. 人生的指路明灯

B. 人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度

C. 人们的主观意志和想当然

D. 人们对未来缺乏客观根据的想象

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【单选题】

理想和现实的统一性表现在___

A. 理想就是现实

B. 理想总是美好的，而现实中既有美好的一面，也有丑陋的一面

C. 现实是理想的基础，理想是未来的现实

D. 有了坚定的信念，理想就能变为现实

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【单选题】

当教师，要当一个模范教师；当科学家，要当一个对国家有突出贡献的科学家；当解放军战士，要当一个最英勇的解放军战士；当工人，要当一个新时代的劳动模范；当农民，要当一个对改变农村面貌有贡献的农民。这些都是人生理想中___

A. 生活理想的表现

B. 社会理想的表现

C. 道德理想的表现

D. 职业理想的表现

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【单选题】

下列对信念的理解中，正确的是___

A. 信念强调的是认识的正确性

B. 信念表达的是一种真诚信服的态度

C. 信念反映的是客观事物的发展规律

D. 信念体现的是人们对人生目标的追求

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【单选题】

“千里之行，始于足下。”理想的实现，需要每个人从我做起，从现在做起，从平凡的工作做起。这是因为___

A. 理想是人们的主观意志和想当然

B. 社会实践是科学知识产生的源泉

C. 把理想变为现实，要靠实实在在的实践

D. 有了坚定的信念，理想就会自动变为现实

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【单选题】

中国传统儒家设计“使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养”的大同社会，近代资产阶级追求“民族、民权、民生”的资产阶级共和国，共产党人和广大劳动人民向往“各尽所能，按需分配”的共产主义社会。这些对未来的设计、追求、向往，都属于人生理想中的___

A. 社会理想

B. 道德理想

C. 职业理想

D. 生活理想

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【单选题】

下列有关人们对未来的向往和追求中，属于社会理想的是___

A. “三十亩地一头牛，老婆孩子热炕头”

B. “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”

C. 谋一个适合自己的职位，干一番益于人民的事业

D. 把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家

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【单选题】

检验信念正确与否、科学与否的唯一标准是___

A. 科学理论

B. 社会实践

C. 主观愿望

D. 真诚信仰

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【单选题】

下列著作不能说明作者身处逆境而有作为的有___。

A. 《周易》

B. 《离骚》

C. 《史记》

D. 《论语》

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【单选题】

爱国主义所反映的个人与祖国的关系是___．

A. 依存关系

B. 隶属关系

C. 敌对关系

D. 合作关系

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【单选题】

___是调节个人与祖国之间的道德关系的道德要求、政治原则和法律规范。

A. 爱国情感

B. 爱国行为

C. 爱国思想

D. 爱国主义

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【单选题】

“八荣八耻”中，鲜明反映爱国主义的是___。

A. 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻

B. 以团结互助为荣，以损人利己为耻

C. 以服务人民为荣，以背离人民为耻

D. 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻

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