【判断题】
简式柴油锤的冲击体力下活塞。
A. 对
B. 错
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答案
B
解析
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【多选题】
下列选项中，体现为人民服务要求的有___
A. 一心为公，大公无私，毫不利己，专门利人
B. 依靠自己的诚实劳动，在追求个人正当利益的同时，为社会和他人提供货真价实的产品或服务
C. 通过损公肥私、坑蒙拐骗等手段取得个人利益，最大限度地满足个人需要
D. 在与人相处中，尽量做到替人着想，使自己的行为能给他人或社会带来有益的结果
【多选题】
公民在饭店、食堂、餐厅等场合应注意的文明事项有___
A. 吃饭要讲文明，不铺张浪费
B. 喝酒要把握好度，文明劝酒，尊重他人
C. 入座要讲究风度，尽量为别人提供方便
D. 就餐要讲究卫生，称谓要得体，讲话要有礼貌
【多选题】
公民在车站、码头、车船、飞机等公共交通场合应遵守的文明行为规范有___
A. 自觉遵守各项规章制度，严格照章办事，维护公共秩序
B. 讲究文明礼貌，做文明乘客
C. 不顾他人感受，争先恐后上车
D. 尊重车船、飞机、码头等工作人员和他们的劳动成果
【多选题】
自觉遵守社会公德的意义有___
A. 遵守社会公德是实现和谐社会的必要条件
B. 遵守社会公德是成为一个有道德的人的最基本要求
C. 遵守社会公德是维护社会公共生活正常秩序的必要条件
D. 社会公德建设是精神文明建设的基础性过程，也是精神文明程度的“窗口
【多选题】
下列行为符合社会公德要求的有___
A. 星期天，王小惠与学校电器维修志愿队的同学一起上街为社区居民维修小家电
B. 为了方便，杨扬总是喜欢使用一次性泡沫快餐盒
C. 某位小朋友正在人民公园内采摘摆放的鲜花，张洋与同学看见后，急忙上前劝阻
D. 郝帅在地铁上主动为老人让座
【多选题】
网络已成为学生课余生活的重要内容，它具有方便快捷、信息量大等特点，可成为学生学习交流的重要工具。然而，网络也是一把双刃剑，使用不当或缺乏规范会妨碍个人和社会的发展。我们使用网络应该努力做到___
A. 善于网上学习，不浏览不良信息
B. 诚实友好交流，不侮辱欺诈他人
C. 增强自护意识，不随意约会网友
D. 维护网络安全，不破坏网络秩序
【多选题】
一位年逾古稀的老人在自己家附近被一辆疾驰而过的自行车撞到在地，而那个骑自行车的小伙子却头也不回地扬长而去。这一事故说明___
A. 遵守社会公德有利于个人道德水平的提高
B. 肇事的小伙子是个道德沦丧的人
C. 不遵守社会公德，社会的正常生活秩序就无法维护
D. 违法社会公德的人为众人讨厌，受人谴责
【多选题】
陶行知先生认为：“私德不讲究的人，每每就是成为妨碍公德的人，所以一个人的私德更是要紧，私德更是公德的要本。”由此可见___
A. 私德涵养对于公德建设具有十分重要的意义
B. 我们应把自己的私德建立起来，建筑起“人格长城”
C. 私德的过分发达必然导致公德的弱化
D. 个人品德提高了，就可以“内德于己，外德于人”，促进社会道德进步
【多选题】
下列有关职业道德论述正确的是___
A. 职业道德是企业文化的重要组成部分
B. 职业道德是增强企业凝聚力的手段
C. 员工遵守职业道德，能够增强企业的竞争力
D. 职业道德对企业发展所起的作用十分有限
【多选题】
就恋爱观而言，以下表述正确的是___
A. 恋爱观就是人们对恋爱问题所持的基本观点和态度
B. 恋爱观是人生观的组成部分
C. 有些人有恋爱观，有些人没有恋爱观
D. 恋爱观是与生俱有的本能观念
【多选题】
爱情是男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最真挚的彼此倾慕和互相爱悦，并渴望对方成为自己终身伴侣的最强烈、最持久、最纯净专一的感情。下列选项中，真正属于爱情的有___
A. 单相思、一厢情愿
B. 相濡以沫，终身对爱侣承担责任
C. 只求曾经拥有，不求天长地久
D. 爱恋双方彼此尊重对方的情感和人格，平等履行道德义务
【多选题】
家庭美德建设具有重要意义，这是因为加强家庭美德建设，___
A. 提高家庭成员素质，有利于人类社会的健康发展
B. 建立稳定和谐的幸福家庭，是社会和谐稳定的基础
C. 提高个人修养、生活情趣和道德情操，能净化美化心灵、提升人生境界、增进人生价值
D. 建立美满温馨的幸福家庭，创造和睦的邻里生活，是人生成功的一个重要方面，是人生幸福的重要内容
【多选题】
在某网站上开展的“诚信问题大家谈”栏目中，有四位网友发了帖子，他们观点正确的是___
A. 诚信不能单纯依靠法治，法律不能惩治一切不诚信和不道德的行为
B. 诚信不能只靠道德说教，必须依靠法治
C. 建设诚信社会是一个系统工程，既要靠法律，又要靠道德
D. 建设诚信社会只有用法律手段约束和制裁不诚信行为才能实现
【多选题】
根据我国宪法规定，在政治上公民享有的权利和自由包括___
A. 选举权和被选举权
B. 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由权
C. 对国家机关和工作人员检举、揭发的权利
D. 受教育的权利
