【单选题】
下列不是厨房监督员职责的是___
A. 验收购买的实物,并在单据上签字
B. 督促炊事人员按时做好饭菜并做到不少于 24 小时的留样保存
C. 督促炊事人员搞好个人卫生,检查并协助搞好食堂卫生
D. 对炊事人员进行健康检查
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答案
D
解析
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相关试题
【单选题】
炊事用具用后___,放置有序,刀具类应单独妥善保管,确保安全。
A. 可以不洗
B. 必须洗净
C. 定时清洗
D. 偶尔清洗
【单选题】
食物的采购、制作、存放应当符合___。
A. 内务
B. 卫生条件
C. 厨房条件
D. 上级要求
【单选题】
炊事人员上岗后每___进行 1 次健康检查;出现传染病和化脓性、渗出性皮肤病患者,必须立即安排离岗。
A. 周
B. 月
C. 半月
D. 半年
【单选题】
驾驶单位车辆,应当严格遵守国家道路交通安全法规和国家综合性消防救援队伍车辆使用管理有关规定,随身携带___、消防救援人员专用证件、驾驶证、行驶证。
A. 居住证
B. 身份证
C. 通行证
D. 工作证
【单选题】
公务用车实行集中管理。不得公车私用,不得用于___等非公务活动。
A. 旅游
B. 公务
C. 勤务
D. 公差
【单选题】
各级单位应当制定完善战备方案,经常组织所属人员熟悉方案内容,进行必要的___。
A. 学习
B. 演练
C. 训练
D. 授课
【单选题】
各级单位的战备物资,应当区分携行、运行、后留,___。
A. 统一放置
B. 分别放置
C.
D.
【单选题】
战备物资不得随意动用,经批准动用的,应当___。
A. 不用补充
B. 偶尔补充
C. 定期补充
D. 及时补充
【单选题】
个人运行和后留物品应当___,并按照有关规定注记清楚。
A. 统一保管
B. 分别保管
C.
D.
【单选题】
节日战备前,应当组织___,制定战备方案,修订完善应急行动方案,落实各项战备保障措施。
A. 战备教育和战备检查
B. 思想教育和战备检查
C. 政治教育和战备检查
D. 战备教育和卫生检查
【单选题】
各级应当严格落实训练基本制度,以训促管,以管促训,正规___,强化作风养成。
A. 工作秩序
B. 生活秩序
C. 日常秩序
D. 训练秩序
【单选题】
国家综合性消防救援队伍全体人员应当___通用体能训练标准,落实体重强制达标要求。
A. 不用执行
B. 选择性执行
C. 严格执行
D. 偶尔执行
【单选题】
各级单位必须___装备器材管理的有关法规制度,加强日常管理,防止装备丢失、损坏、锈蚀、失效和霉烂变质,保证装备器材始终处于良好状态。
A. 不用执行
B. 选择性执行
C. 严格执行
D. 偶尔执行
【单选题】
各级单位应当加强对训练器材、教具和设备的管理,严格落实___,认真维护保养,适时检查,正确使用,防止丢失和损坏。
A. 使用制度
B. 保管制度
C. 维护制度
D. 清洁制度
【单选题】
___以下单位的人员,对配发或者分管的装备器材,应当会操作使用、会检查、会维护保养、会排除一般故障。
A. 总队
B. 支队
C. 大队
D. 中队(站)
【单选题】
器材装备检查班___、分队()、中队(站)和大队每月、支队每季度检查1 次;班、分队的检查与维护保养一并进行。
A. 每周、每半月
B. 每天、每周
C. 每周、每月
D. 每半月、每月
【单选题】
器材装备检查班每周、分队每半月、中队(站)和大队___、支队()检查1 次;班、分队的检查与维护保养一并进行。
A. 每周、每半月
B. 每半月、每月
C. 每月、每季度
D. 每季度、每半年
【单选题】
总队___普查 1 次装备器材,由单位首长主持,业务部门组织实施。
A. 月
B. 季度
C. 半年
D. 年
【单选题】
下列不属于装备器材的使用要求的是:___
A. 必须按照编配用途和技术性能使用装备器材,按照规定填写装备履历书、证明书等
B. 必须掌握装备器材的技术性能,严格遵守操作规程和安全规定
C. 装备器材可以挪作他用,严禁擅自动用非职掌的装备器材
D. 封存的装备器材,不得违反有关规定动用;紧急情况下动用,应当经直接首长批准,并及时向批准封存的上级报告
【单选题】
基层单位人员在由个人支配的时间,可以使用移动电话。具体使用时机和管理办法,由___以上单位结合实际制定。
A. 中队(站)
B. 大队
C. 支队
D. 总队
【单选题】
下列哪项不属于国际互联网的日常管理制度___。
A. 上网登记
B. 终端管理
C. 保密检查
D. 终端缴费
【单选题】
营区管理应当以营院为单位组织实施。不同建制单位同驻一个营区时,由___指定单位负责组织管理。
A. 共同的上级单位
B. 同级单位
C. 互相协商
D. 轮流管理
【单选题】
中队(站)首长应当定期或者不定期检查登记统计填写情况,对《中队(站)要事日记》填写情况应当___检查并签字。
A. 每日
B. 每周
C. 每半月
D. 每月
【单选题】
各级应当认真履行___,严格执行安全法规制度,建立健全各类安全问题防范和处置机制,防止和减少事故,及时妥善处理安全问题。
A. 人员管理
B. 安全管理职责
C. 装备管理职责
D. 财务管理职责
【单选题】
各级应当严格落实___,研究安全管理状况,查找薄弱环节,制定完善安全预案,采取有效对策措施。
A. 安全评估制度
B. 安全管理制度
C. 安全分析制度
D. 安全学习制度
【单选题】
总队每___,支队每(),大队(),应当组织 1 次安全分析。组织重大活动、执行危险性较大的任务时,或者在敏感特殊时期、季节更替、环境改变、人员变动等时机,应当及时进行专题分析。
A. 月、半月、周
B. 半年、季度、月
C. 年、半年、季度
D. 年、半年、月
【单选题】
总队每半年,支队每季度,大队每月,应当组织 ___ 次安全分析。组织重大活动、执行危险性较大的任务时,或者在敏感特殊时期、季节更替、环境改变、人员变动等时机,应当及时进行专题分析。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
【单选题】
队歌不可以于下列时机、场合奏唱: ___
A. 队伍内部举办的庆典和重要集会;
B. 舞会、一般联谊会等娱乐活动;
C. 重要外事活动和重大国际性集会;
D. 迎队旗、校阅、队列行进和集会;
【单选题】
国歌不可以于下列时机、场合奏唱: ___
A. 国家综合性消防救援队伍举办的庆典活动和重要集会;
B. 重要外事活动和重大国际性集会;
C. 商业活动
D. 升挂国旗时
【单选题】
下列哪项不是队旗的制发和保管规定___
A. 队旗可以私自制作,不得外借
B. 队旗由专人保管,定期检查和晾晒,防止损坏
C. 队旗的请领经应急管理部政治部审核后,由应急管理部教育训练司发放
D. 单位等级发生变化、队旗褪色或者其他原因不宜使用时,应当换发新队旗,旧队旗存入队史馆(荣誉室)或者交由总队以上单位保管
【单选题】
不同单位的消防救援人员在共同执行任务时,通常由___领导和指挥;未指定负责人的,由行政职务高的负责领导和指挥。
A. 各自指挥
B. 上级指定的负责人
C. 逐级指挥
D. 专职指挥
【单选题】
干部使用的卧具应当与___一致。
A. 消防员
B. 班长
C. 分队长
D. 群众
【单选题】
国家综合性消防救援队伍单位之间,根据___或者指示,可以构成支援与被支援、配属与被配属等关系。
A. 上级命令
B. 工作关系
C. 人事关系
D. 等级关系
【单选题】
当国家综合性消防救援队伍的单位、人员配属某一单位时,即与该单位构成临时隶属关系,一切行动___该单位的领导和指挥。
A. 应当服从
B. 可以不服从
C. 不用服从
D. 选择性服从
【单选题】
消防救援人员必须有___,体现文明素养,促进队伍内部的团结友爱和互相尊重。
A. 文化
B. 礼节
C. 知识
D. 个性
【单选题】
消防救援人员参加集体活动的统一着装,由___确定。
A. 中队(站)
B. 大队
C. 支队
D. 活动组织单位
【单选题】
航空、船艇、医疗、防疫、试验等特殊岗位工作需要时,应当___专用防护服或者工作服。
A. 配套穿着
B. 分别穿着
C. 混搭穿着
D. 随意穿着
【单选题】
着制式服装时应当穿制式鞋(袜);在实验室、重要库室等特殊场所和参加训练、执行任务时,可以统一穿具有特殊功能的工作、训练用鞋(袜);___赤脚穿鞋。
A. 可以
B. 不得
【单选题】
《内务条令》分___。
A. 15章320条
B. 14章300条
C. 13章220条
D. 12章200条
【单选题】
禁止将队徽及其图案用于下列哪些装饰或者场合___。
A. 商业广告和有碍队徽庄严的
B. 帽徽、荣誉章、奖状
C. 车辆、船(艇)、飞机、重要建筑物
D. 会场主席台和国家综合性消防救援队伍各类出版物
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【多选题】
当代大学生一般处于___。
A. 青年初期
B. 青年中期
C. 少年期
D. 青年晚期
【多选题】
根据埃里克森的人格发展8阶段理论,当代大学生目前的主要解决的任务是___。
A. 获得自我统一性
B. 克服自卑感
C. 获得自我完美感
D. 获得信任感
【多选题】
形成自我意识的核心和关键是___。
A. 健全自我意识
B. 自我统合
C. 悦纳自我
D. 调控自我
【多选题】
从结构形式上看上看,自我意识可以分为___。
A. 自我认识
B. 心理自我
C. 自我体验
D. 自我调控
【多选题】
大学生自我认识方面的主要特点是___。
A. 广度和深度发展迅速
B. 自觉性增强
C. 自我评价能力提高
D. 主动性增强
【多选题】
从自我体验的形式看,大学生的自我体验现实出一下几个方面的特点___。
A. 丰富性
B. 敏感性
C. 波动性
D. 深刻性
【多选题】
从自我体验的内容看,大学生子饿哦体验的特点包括___。
A. 自尊心强
B. 好胜心强
C. 孤独感强
D. 成就感强
【多选题】
最早是美国心理学家___对人格的定义做过综述。
A. 卡特尔
B. 弗洛伊德
C. 奥尔波特
D. 艾森克
【多选题】
被誉为西方心理学中的“第三势力”是指___
A. 行为主义
B. 人本主义
C. 精神分析
D. 存在主义
【多选题】
具有感染性的、较微弱而持久的情绪体验是___
A. 心境
B. 情绪
C. 情感
D. 感情
【多选题】
总是忙忙碌碌、竞争意识强烈,又易发怒,这种人格特征是___所具有的。
A. A型人格
B. B型人格
C. C型人格
D. D型人格
【多选题】
用本能的发展解释人格的发展,并忽视环境和社会实践活动对人格发展的影响是下列哪个学派___
A. 行为主义
B. 人本主义
C. 精神分析
D. 认知学派
【多选题】
卡特尔最早应用___的方法研究人格。
A. 实验法
B. 问卷法
C. 因素分析
D. 路径分析
【多选题】
某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于___ 。
A. 多血质
B. 胆汁质
C. 粘液质
D. 抑郁制
【多选题】
根据弗洛伊德的人格理论,自我遵循___行动
A. 快乐原则
B. 道德原则
C. 现实原则
D. 本能原则
【多选题】
提出集体潜意识这个概念的是___
A. 弗洛伊德
B. 荣格
C. 弗洛姆
D. 罗杰斯
【多选题】
___对于心理学的主要贡献在于,发现了操作条件反射的基本原理,推进了对行为的研究
A. 华生
B. 班杜拉
C. 桑代克
D. 斯金纳
【多选题】
下列属于人格基本特点的是___
A. 独特性
B. 稳定性
C. 整体性
D. 功能性
【多选题】
弗洛伊德认为人格结构有下列组成部分___
A. 本我
B. 自我
C. 超我
D. 本能
【多选题】
奥尔波特是人格特质理论的建构者,他认为特质可以分为___
A. 个人特质
B. 表面特质
C. 根源特质
D. 共同特质
【多选题】
艾森克利用因素分析的方法,提出了人格的下列基本维度___
A. 外倾性
B. 神经质
C. 精神质
D. 情绪稳定性
【多选题】
心理学的三大势力是___
A. 行为主义
B. 人本主义
C. 精神分析
D. 认知学派
【多选题】
《皇帝内经》告诉我们:喜伤___,怒伤肝,忧伤肝。
A. 肾
B. 心
C. 脾
D. 胆
【多选题】
被认为是支配愤怒和恐惧的大脑中部位是___
A. 下丘脑
B. 丘脑
C. 海马回
D. 胼胝体
【多选题】
最早提出情绪维度观点的是___
A. 普拉切克
B. 华生
C. 斯洛伯格
D. 冯特
【多选题】
伴随着感觉而产生的情绪状态是___
A. 心境
B. 激情
C. 情调
D. 应激
【多选题】
___是由心理学家挨艾利斯提出的,他认为,个体对事物的看法导致了事物的结果,从而使个体产生相应的情绪行为反应。
A. 情绪疏泄法
B. 艺术疗法
C. 理性情绪疗法
D. 森田疗法
【多选题】
根据埃里克森心理发展八阶段理论,处于青春期的个体主要心理发展任务是建立___
A. 亲密感
B. 勤奋
C. 自主性
D. 智慧
【多选题】
情绪的研究课追溯到___
A. 18世纪
B. 19世纪
C. 17世纪
D. 16世纪
【多选题】
___是指人根据道德规范来评价社会现象时所体验到的情感。
A. 理智感
B. 道德感
C. 情操
D. 美感
【多选题】
___把感觉和情感作为心的基本元素。
A. 行为主义
B. 机能主义
C. 构造主义
D. 精神分析
【多选题】
著名的情绪心理学家普拉切克根据情绪的强度、两极性和___提出自己的情绪模型。
A. 先天性
B. 平衡性
C. 相似性
D. 可控性
【多选题】
文化对情绪的影响是复杂的,主要通过下列___
A. 通过对情绪刺激的了解
B. 文化直接影响表情
C. 通过确定的社会关系和判断
D. 通过高度礼仪化的行为
【多选题】
人类的表情具有下列特性___
A. 情境性
B. 先天性
C. 后天习惯性
D. 可控性
【多选题】
情绪在人们的日常生活中具有非常重要的作用,主要体现在___
A. 适应功能
B. 动机功能
C. 组织功能
D. 信号功能
【多选题】
现代情绪心理学研究认为,情绪的产生主要受下列因素影响___。
A. 环境事件
B. 生理状态
C. 个体的心理结构
D. 认知过程
【多选题】
行为主义的代表华生认为个体具有下列基本情绪反应___
A. 喜悦
B. 愤怒
C. 恐惧
D. 爱
【多选题】
塞里认为应激的动态发展有三个阶段:___、抵抗和衰竭。
A. 防御
B. 应对
C. 警戒
D. 输入
【多选题】
___在应激过程中始终起到关键性作用。
A. 认知评价
B. 情绪体验
C. 生理反应
D. 个体需求
【多选题】
___是人与环境的一种平衡状态,是个体的心理和行为面对环境的变化作出相应的的适应变化的能力,是心理健康的标志之一。
A. 同化
B. 适应
C. 异化
D. 成熟