【判断题】
高倍数泡沫产生器主要适用于扑救一般固体可燃火灾和甲、乙、丙类液体火灾,但不得用于扑救遇水发生化学反应而引起燃烧、爆炸等物质的火灾。
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
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相关试题
【判断题】
急救训练其基本训练方法主要有体会练习、模仿练习、分解练习、连贯练习、分组练习、综合练习等。
A. 对
B. 错
【判断题】
可燃气体的爆炸上、下限值之间的范围越小,爆炸下限越高、爆炸上限越小,爆炸危险性就越大。
A. 对
B. 错
【判断题】
可燃气体从容器泄漏口喷出,在喷口处与空气中的氧边扩散、边燃烧的现象,称为扩散燃烧。
A. 对
B. 错
【判断题】
处于流动状态的水不易结冰。因此,为不使水带内的水冻结成冰,在冬季火场上,当消防队员需要转移阵地时不要关闭水枪。
A. 对
B. 错
【判断题】
锂、钾、钠、锶、钾钠合金等活泼金属与水化合时,夺取水中的氧原子,放出氢气和大量的热量,使释放出来的氢气与空气中氧气相混合形成的爆炸性混合物,发生自燃或爆炸。
A. 对
B. 错
【判断题】
多功能液体抽吸泵当容器水达到60L时,桶内的感应器传给潜水泵开始将容器中的水排出。
A. 对
B. 错
【多选题】
常见影响行动安全的因素有___。
A. 建筑倒塌类
B. 有毒有害
C. 爆炸
D. 放射性
【多选题】
火场基本安全因素主要是指火场常见的___等危害因素。
A. 火焰
B. 高温
C. 浓烟
D. 缺氧
【多选题】
浓烟或缺氧的安全危害主要是指烟雾的___。
A. 毒害
B. 窒息
C. 复燃
D. 轰燃
【多选题】
严寒气候下的安全危害主要是指发生___等情况。
A. 冻伤
B. 高空滑落
C. 跌倒
D. 车辆打滑
【多选题】
下列属于行动安全中对尖锐物的防护方法是___。
A. 灭火战斗过程中,消防人员要注意观察地面有无碎玻璃、刀具、钉子或金属、竹、木、硬塑料的尖端和薄片,防止被刺或割伤
B. 必须通过碎玻璃区域时,要穿着防刺消防靴,佩戴防割或较厚的手套,必要时首先清除玻璃碎片
C. 灭火需要破拆时,要按规范要求进行操作,破、拉、扯、搬要用力适当,防止被尖利的碎片划伤
D. 登高破拆时,要按规范要求进行操作,防止破拆碎片坠落或破拆工具脱手坠落砸伤地面人员;沿着火建筑外墙边行走时,要紧贴墙脚或与墙保持一定距离,防止被高空坠落物、碎裂的窗玻璃或幕墙玻璃砸伤
【多选题】
安全防护是直接关系到消防人员生命安全的重要环节,下列属于安全防护要求的是___。
A. 加强安全防护组织指挥
B. 遵守火场安全行动要则
C. 严格按照安全防护操作程序操作
D. 严格落实安全防护措施
【多选题】
危险化学品具有___特点。
A. 易燃性
B. 易爆性
C. 毒害性
D. 腐蚀性
【多选题】
下列属于公众洗消站拆卸和包装的内容是___。
A. 从里到外清洁帐篷
B. 集水槽放气
C. 把充气/放气阀门的保护盖打开,放气
D. 顺时针90度旋转阀门盖打开充气/放气阀门,放气5-8分钟。如有必要,用电风机的抽气功能来吸气,关闭充气/放气阀门,盖上保护盖
【多选题】
掩埋洗消操作要求正确的是___。
A. 消防员按实战要求着装,做好个人防护
B. 根据危险品的理化性质,选择相应的洗消剂
C. 根据掩埋物质的量决定坑的口径
D. 应及时与有关部门联系,并在掩埋地址上作出标识
【多选题】
建筑倒塌类安全因素,主要是指火场上___等可能发生倒塌造成人员伤亡。
A. 建筑物
B. 构筑物
C. 堆垛
D. 大型货架
【多选题】
液化石油气泄漏事故处置行动要求主要有___。
A. 指挥部的设置及救援车辆的停放,应与泄漏区域保持适当距离,并设在上风方向
B. 进入泄漏区实施抢险作业的人员一定要专业、精干,个人防护充分,并使用开花或喷雾水枪进行掩护
C. 处置人员在泄漏区域的下水道等地下空间的顶部、井口处滞留,以防爆炸冲击造成伤害
D. 一切处置行动自始至终要严防引发爆炸,当遇有紧急情况危及参战人员的生命安全时,指挥员应果断下达撤离命令
【多选题】
液氯洗消的方法主要有___。
A. 化学洗消法
B. 物理洗消法
C. 中和洗消法
D. 熏蒸洗消法
【多选题】
抢险救援行动的主要特点有___。
A. 快速性
B. 多样性
C. 艰难性
D. 协调性
【多选题】
强酸吸入性中毒时应及时口服___。
A. 弱碱性液体令其中和
B. 牛奶
C. 豆浆
D. 鸡蛋清
【多选题】
哪些是属于扑救高层建筑火灾中外部进攻时可以利用的消防设施___。
A. 室外楼梯
B. 举高消防车、直升机
C. 建筑物平台
D. 消防梯
【多选题】
有毒区域火灾扑救时所选用的战术方法___。
A. 冷却降温
B. 防爆堵漏
C. 稀释浓度
D. 重点突破
【多选题】
火情侦察的方法___。
A. 外部侦察
B. 内部侦察
C. 询问知情人
D. 仪器检测
【多选题】
火情侦察的组织形式___。
A. 战斗班单独进行灭火战斗时,由战斗班长和战斗员组成
B. 一个消防中队投入灭火战斗时,由中队火场指挥员、战斗班长和火场通信员3人组成侦察小组
C. 两个或两个以上消防中队投入灭火战斗时,公安消防总(支)队火场总指挥员尚未到达火场时,由责任区消防中队火场指挥员(或增援中队火场指挥员)、战斗班长和火场通信员组成1-2个侦察小组,分别进行火场侦察
D. 必需有组织有领导地进行
【多选题】
下列物质哪些属于有毒物质___。
A. 一氧化碳
B. 金属钠
C. 汽油蒸气
D. 酸类蒸气
【多选题】
危险化学物品仓库火灾的灭火战术要点有___。
A. 准确划定警戒范围
B. 正确实施灭火措施
C. 正确选用灭火剂
D. 科学射水冷却降温
【多选题】
火场供水应遵循的原则有___。
A. 就近占领水源
B. 确保重点、兼顾一般
C. 力争快速不间断
D. 以中队为单位供水
【多选题】
根据火场实际情况和消防车数量、供水性能等特点,火场供水的常见方法有___。
A. 直接供水
B. 串联供水
C. 运水供水
D. 传递供水
【多选题】
灭火战斗行动包括___。
A. 接警出动
B. 火场供水
C. 火灾扑救
D. 火场摄像
【多选题】
注入式堵漏器材主要用于___等部位的泄漏。
A. 法兰
B. 弯头
C. 阀门
D. 罐体
【多选题】
粘贴式堵漏器材主要用于___等部位的点状、线状而后蜂窝状泄漏。
A. 罐体
B. 管道
C. 法兰垫
D. 阀门
【多选题】
高温的危害主要指___对人体的伤害。
A. 压力容器
B. 高温的热气流
C. 炽热体
D. 强烈的热辐射
【多选题】
爆炸类安全因素主要是指___可能发生的爆炸危害。
A. 易燃易爆气体
B. 易燃液体蒸气
C. 可燃粉尘
D. 爆炸物品
【多选题】
对高温的防护方法有___。
A. 消防人员与高温的物体、高温的液体容器等要保持一定的安全距离
B. 向烧红的高温金属物件或流淌的高温熔融液体射水时,要拉下面罩和披肩,并采用低姿
C. 在高温环境中的作战时间不宜过长,要组织梯队力量适时轮换
D. 使用机械破拆工具切割金属时,必须保护好眼睛和身体的裸露部位
【多选题】
对浓烟、缺氧的防护方法___。
A. 消防人员进入浓烟、缺氧环境实施火情侦察时,要由四人以上组成,必要时组织梯队掩护
B. 进入前,要仔细检查空(氧)气呼吸器、照明、通信、呼救等装备是否齐全完好
C. 进入时,要系好安全联络绳,必须沿绳索、铺设的水带或墙体等行进,防止迷失方向
D. 进入后,要根据空(氧)气呼吸器的安全使用时间,掌握好返回的时机
【多选题】
有毒有害类现场安全防护的方法有___。
A. 扑救危险化学品火灾时,要坚持从上风或侧上风方向进入有毒有害区域
B. 严格控制进入有毒有害区域的人数,严禁单独或数人集中进入中度和重度危险区
C. 火场发现有强酸、强碱等腐蚀品时,使用直流水冷却,防止强酸、强碱等腐蚀品发生火灾
D. 火场上伴随有液氨等吸热量较大的气体泄漏时,消防人员要穿着棉衣等御寒服装,采取防冻保暖措施
【多选题】
放射性类现场安全防护的方法有___。
A. 消防人员进入放射性危害区域前,要根据侦检仪器测定的放射剂量和范围,采取相应的安全防护措施
B. 进入放射性危害区域时,要在工程技术人员的指导下,按规定的路线行进
C. 要与放射源保持一定距离,避免接触移动的放射源或受到辐射污染的物质
D. 战斗行动中受到辐射污染时,应及时用水冲洗
【多选题】
建筑倒塌类现场安全防护的方法有___。
A. 要在门口用直流水向室内顶部进行扫射,防止室内顶部掉落物伤人
B. 扑救大跨度钢结构厂房时,要及时持续冷却钢梁、钢柱等承重钢构件
C. 扑救多层建筑火灾,楼层内积水较多时,要利用内楼梯、电梯井或开凿孔洞等进行排水,防止楼板承载过重引起建筑倒塌
D. 着火建筑物、堆垛或大型货架发生局部倒塌后,要密切注意观察未倒部分的异常变化,防止倒塌伤人
【多选题】
带电情况下安全防护方法有___。
A. 灭火战斗中,在未确认现场是否断电之前,要按有电情况下进行处理
B. 当电压在220V以下时,通常情况下可以不用切断带电设备
C. 扑救建筑火灾时,消防人员要避免接触裸露的电线或电气开关
D. 扑救带电设备或电气线路火灾时,消防人员,特别是水枪手,必须戴好绝缘胶靴和手套
【多选题】
驾驶员在六熟悉中应重点掌握___。
A. 辖区交通道路及周边地区主要交通道路的情况
B. 辖区消防水源的种类、位置及取水方法
C. 通信装备的技术性能、操作方法和使用保管要求
D. 执勤战斗预案中通向各重点区域、单位的行车路线、停车位置和供水注意事项
推荐试题
【多选题】
理性认识向实践飞跃的意义在于___
A. 理论接受实践的检验
B. 理论可以改变事物发展的总趋势
C. 理论可以指导实践达到改造世界的目的
D. 理论在实践的发展中得到发展
【多选题】
下列属于中国传统哲学中唯心主义知行观的有___
A. 生而知之
B. 不虑而知
C. 不行而之
D. 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也
【多选题】
马克思主义认为,认识的辩证过程是___
A. 从间接经验到直接经验的转化
B. 从抽象到具体再到抽象的上升运动
C. 实践——认识——实践的无限循环往复
D. 从相对真理到绝对真理的转化
【多选题】
“单凭观察所得的经验,是决不能充分证明必然性的。这是如此正确,以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会再升起。”恩格斯这段话的含义是___
A. 感性认识有待于上升为理性认识
B. 感性认识具有局限性
C. 事物的必然性与感性、经验性毫无关系
D. 归纳方法不是万能的
【多选题】
“没有抽象的真理,真理总是具体的”这一命题的含义是___
A. 真理的认识不需要抽象概括
B. 真理有其适用的具体范围和条件
C. 真理不是抽象不变的公式
D. 真理是具体生动的事实
【多选题】
下列选项中,正确说明真理与谬误关系的有 ___
A. 在一定范围内真理和谬误是对立的
B. 真理和谬误相比较而存在
C. 真理和谬误相斗争而发展
D. 真理和谬误相互包含
E. 在一定条件下真理和谬误相互转化
【多选题】
价值的特性是___
A. 客观性
B. 主体性
C. 社会历史性
D. 多维性
【多选题】
下列选项中,正确表述感性认识与理性认识关系的有 ___
A. 理性认识依赖于感性认识
B. 感性认识有待于发展到理性认识
C. 理性认识是感性认识的总和
D. 感性认识比理性认识真实可靠
E. 感性认识和理性认识相互渗透
【多选题】
真理与价值的对立统一关系表现在___
A. 实践是检验真理和价值的共同标准
B. 真理与价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的
C. 真理原则侧重于客体性、条件性、统一性,价值原则侧重于主体性、目的性、多样性
D. 价值的形成和实现以坚持真理为前提,而真理又必然是具有价值的
【多选题】
“按图索骥”的错误在于___
A. 理论脱离实际
B. 经验论
C. 教条主义
D. 唯理论
【多选题】
下列哪些活动是基本的实践活动___
A. 工人炼钢
B. 渔民出海捕鱼
C. 技术革新的试验
D. 农民种田
【多选题】
下列有关价值特性的表述,正确的有___
A. 价值是主体的需要和利益
B. 价值是客体的某种属性或性能
C. 价值既有客观性,又有主体性
D. 主客体之间的价值关系是主体在实践基础上确立的同客体之间的创造性关系
【多选题】
成为人们认识基础的有___
A. 事物的质
B. 事物的量
C. 事物矛盾的特殊性
D. 社会实践
【多选题】
“真理原来是人造的,是人造出来供人用的,是因为对人大有用处,所以才给以‘真理’的美名”。这段话的观点说明___
A. 经过实践检验的就是真理
B. 有用的就是真理
C. 符合客观规律的是真理
D. 能为我主观需要服务的是真理
【多选题】
对同一名格言,年轻人所理解的意义,总没有饱经风霜的老人所理解的广泛和深刻,这一观点在认识上说明了___
A. 认识来源于经验
B. 在经验的积淀中加深认识
C. 认识的深刻性与经验的缺乏在一定意义上成正比例
D. 老年人的认识在一切方面超过青年人的认识
【多选题】
某地对干部作风建设有一形象的比喻,说是当前干部要有“三盆水”:一盆水洗头,更新观念,与时俱进;一盆水洗手,干净干事,勤政廉洁;一盆水洗脚,深入群众,调查研究。当干部要“洗头”,是因为 ___
A. 主观必须符合客观
B. 客观实际是变化发展的
C. 人的认识应随着实践的发展而不断前进
D. 观念、主观意识应随时发生变化
【多选题】
下面关于认识结构的表述,正确的有___
A. 认识的基本要素是主体、客体和中介
B. 认识主体是以某种方式从事社会实践和进行认识活动的人
C. 认识客体是指进入人的认识活动被主体的观念把握活动所指向的客观对象
D. 认识中介是各种认识工具、手段要素及其运用和操作系统
【多选题】
下列观点包含实践对认识的决定作用的是___
A. 近水知鱼性,近山识鸟音
B. 冰冻三尺非一日之寒
C. 没有调查就没有发言权
D. 坚持辩证法
【多选题】
承认真理的相对性就是承认___
A. 相对真理不包含绝对真理的颗粒
B. 真理是具体的历史的
C. 人们对世界的认识具有近似的性质,认识有待于深化
D. 世界上尚有未被认识的东西,认识有待于扩展
E. 真理本身包含着错误
【多选题】
实践是认识发展的动力,表现在___
A. 实践不断为人们提出新的认识课题
B. 实践不断为人们的认识提供经验材料
C. 实践不断为人们提供新的认识工具
D. 实践不断提高人们的认识能力
E. 实践不断满足人们的各种物质生活需要
【多选题】
人民群众是历史的创造者,因为人民群众的历史作用是___
A. 不受任何历史条件的制约
B. 社会物质财富的创造者
C. 社会精神财富的创造者
D. 受英雄人物的意志所支配
E. 社会变革的决定力量
【多选题】
上层建筑对经济基础的反作用表现在___
A. 帮助自己经济基础的形成
B. 促进自己经济基础的巩固
C. 影响社会经济的发展
D. 排除自己经济基础的对立物
E. 决定自己经济基础的性质和方向
【多选题】
社会意识的相对独立性表现在___
A. 它的发展变化与社会存在的发展变化不完全同步性
B. 它和社会经济水平之间在发展上的不平衡性
C. 它的发展往往具有历史继承性
D. 各社会意识形式之间的相互作用与相互影响
E. 它对社会存在具有能动的反作用
【多选题】
生产方式是社会发展的决定力量,因为___
A. 它是人类社会赖以存在的物质基础
B. 它制约着整个社会生活、政治生活和精神生活过程
C. 它的状况决定社会制度的性质
D. 它的矛盾运动决定着社会形态的更替
E. 它制约着地理环境对社会发展作用和影响的大小
【多选题】
下列社会意识形式属于上层建筑的有___
A. 形式逻辑学
B. 哲学
C. 美学
D. 语言学
E. 法学
【多选题】
共产主义是___
A. 无产阶级的整个思想体系
B. 一种崭新的社会制度
C. 以建立共产主义为目标的实践运动
D. 渺茫的幻想
E. 一种特殊的国家制度
【多选题】
地理环境对社会发展的作用表现在___
A. 提供社会生产和生活资料的物质来源
B. 是社会发展的决定因素
C. 不同地理环境可以加速或延缓社会发展
D. 影响社会生产部门的分布
E. 是社会发展经常的、必要的条件
【多选题】
下列选项中符合马克思主义自由观的有___
A. 自由是对必然的认识和对客观的改造
B. 自由是实践活动中的自由
C. 自由是不受任何限制的自主活动
D. 自由是摆脱必然性的独立活动
E. 自由是有条件的、相对的
【多选题】
科学技术是生产力,这是指___
A. 它是直接的生产力
B. 它是知识形态的生产力
C. 它是潜在的生产力
D. 它渗透到生产力的基本要素中,转化为生产力
E. 它是生产力的独立要素
【多选题】
18世纪,经济上落后的德国在哲学领域方面超过了经济上先进的英国。这表明___
A. 社会意识的发展并不依赖于社会经济
B. 社会意识并不决定于社会存在
C. 社会意识具有相对独立性
D. 社会意识的发展同经济的发展并不是完全对应的
E. 社会意识的发展同经济的发展水平具有不平衡性
【多选题】
科学技术是第一生产力,这是因为___
A. 科学技术是社会发展的根本动力
B. 科学技术渗透到现代生产力系统的各种要素之中
C. 科学技术对物质生产具有主导作用和超前作用
D. 科学技术已经成为推动生产力发展的巨大杠杆
E. 科学技术可以一视同仁地为一切经济基础服务
【多选题】
社会的基本结构有___
A. 自然环境结构
B. 人口结构
C. 物质经济结构
D. 社会政治结构
E. 社会观念结构
【多选题】
国家是___
A. 阶级矛盾不可调和的产物和表现
B. 统治阶级进行阶级压迫的暴力工具
C. 统治阶级的国家
D. 全体国民的国家
E. 统治阶级和被统治阶级共同的国家
【多选题】
下列各项属于意识形态的有___
A. 生物学、物理学、数学
B. 思维科学、逻辑学、语言学
C. 哲学、道德、宗教
D. 艺术、法律、政治思想
E. 小说、诗歌、戏剧
【多选题】
社会发展的一般规律有___
A. 市场经济规律
B. 价值规律
C. 生产关系适合生产力状况的规律
D. 上层建筑适应经济基础变革要求的规律
E. 地理环境决定社会发展的规律
【多选题】
历史杰出人物的产生___
A. 适应历史发展的必然要求
B. 既是必然的又是偶然的
C. 偶然的机遇
D. 与杰出人物自身特点相关
E. 完全由自身能力决定的
【多选题】
历史观中唯意志论的错误在于把人类历史看作是___
A. 由人的意志决定的
B. 历史发展无所谓规律性
C. 人的意志可以任意改变的
D. 客观精神的进程
E. 不由人的意志决定的
【多选题】
在人性问题上,以下观点属于先验论的有___
A. 人生而自由
B. 人性善
C. 人性恶
D. 人的本性是天赋的
E. 人性善恶决定于社会实践
【多选题】
下列各项属于个人价值实现的条件和途径的有___
A. 个人的主观条件
B. 个人所处的环境
C. 社会的需要
D. 个人主观愿望
E. 个人的社会实践
【多选题】
进入自由王国阶段是指人们___
A. 摆脱自然的奴役和社会的压迫
B. 不再受自然和社会规律的支配
C. 获得完全绝对的自由
D. 摆脱了盲目必然性的奴役
E. 成为自己社会关系的主人