下列物质属于D类火灾的有___。_答案

【多选题】

下列物质属于D类火灾的有___。

A. 钠

B. 钾

C. 纤维板

D. 氢气

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【多选题】

___燃烧引起的火灾属于B类火灾。

A. 原油

B. 酒精

C. 液化石油气

D. 橡胶

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【多选题】

下列物质中，可能发生阴燃的是___。

A. 稻草

B. 煤

C. 塑料

D. 蜡烛

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【多选题】

按爆炸物质在爆炸过程中的变化，爆炸分为___。

A. 化学爆炸

B. 物理爆炸

C. 核爆炸

D. 爆燃

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【多选题】

热通过流动介质将热量由空间中的一处传到另一处的现象不是___。

A. 热对流

B. 热传导

C. 热辐射

D. 热交换

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【多选题】

物质发生燃烧必须具备的条件是___。

A. 可燃物

B. 助燃物

C. 着火源

D. 气体

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【多选题】

易燃固体是指___的固体。

A. 燃点低

B. 对热. 摩擦敏感

C. 易被外部火源点燃

D. 燃烧迅速

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【多选题】

燃烧产物对灭火工作的不利方面有___。

A. 引起人员中毒

B. 会使人员烫伤

C. 影响视线

D. 造成火势发展. 蔓延

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【多选题】

燃烧时不发出黄色火焰的物质是___。

A. 钾

B. 硫

C. 锌

D. 磷

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【多选题】

不属于D类火灾的物质___。

A. 铜

B. 磷

C. 碳

D. 钠

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【多选题】

可燃粉尘爆炸应具备的条件是___。

A. 本身具有爆炸性

B. 粉尘必须悬浮与空气混合，达到爆炸浓度极限

C. 足够的热能

D. 具有较大的颗粒度

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【多选题】

影响粉尘爆炸的因素有粉尘的___等。

A. 颗粒度

B. 挥发性

C. 水分

D. 灰分

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【多选题】

属于A类火灾的物质是___。

A. 合成橡胶

B. 合成塑料

C. 汽油

D. 钠

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【多选题】

属于B类火灾的物质___。

A. 煤油

B. 苯

C. 乙醚

D. 石蜡

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【多选题】

影响热传导的因素是___。

A. 温度差

B. 导热系数

C. 导热物的截面积

D. 时间

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【多选题】

采取___措施可防止热对流造成火势的蔓延。

A. 阻挡热气流

B. 冷却热气流

C. 把热气流导向没有危险的地方

D. 控制通风口

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【多选题】

可燃气体按使用形态和危险特征可分为___。

A. 可燃液化气

B. 有毒气体

C. 助燃气体

D. 分解爆炸气体

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【多选题】

压缩和液化气体的危险特性有___。

A. 易燃易爆性

B. 扩散性

C. 可缩性和膨胀性

D. 带电性

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【多选题】

易燃液体火灾的危险特性是___。

A. 高度的易燃性

B. 蒸气爆炸性

C. 受热膨胀性

D. 扩散性

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【多选题】

易燃固体的火灾危险性是___。

A. 燃点低. 易点燃

B. 遇酸. 氧化剂易燃易爆炸

C. 本身或燃烧产物有毒

D. 赛璐璐. 硝化锦及其制品易自然

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【多选题】

自燃物质的火灾危险性主要表现在___。

A. 遇空气自燃性

B. 遇湿易燃易爆性

C. 积热自燃性

D. 挥发性

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【多选题】

遇湿燃烧物质的火灾危险性是___。

A. 遇水或遇酸燃烧性

B. 自燃性

C. 挥发性

D. 毒害性

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【多选题】

影响毒害品毒害性的因素是___。

A. 压力

B. 气温

C. 挥发性

D. 颗粒细度

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【多选题】

毒害品的火灾危险性是___。

A. 遇湿易燃性

B. 氧化性

C. 易燃性

D. 挥发性

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【多选题】

放射性物品按物理状态分为___放射性物品。

A. 固体

B. 粉末状

C. 液体

D. 晶体状

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【多选题】

化学毒剂种类有___。

A. 神经性毒剂

B. 糜烂性毒剂

C. 全身中毒性毒剂

D. 窒息性毒剂

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【多选题】

属于神经性毒剂的是___。

A. 沙林

B. 光气

C. 塔崩

D. 维埃克斯

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【多选题】

属于生物毒剂的是___。

A. 天花病毒

B. 炭疽杆菌

C. 失能性毒剂

D. 窒息性毒剂

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【多选题】

任何物质发生燃烧必须具备的三个条件是___。

A. 可燃物

B. 还原剂

C. 着火源

D. 氧化剂

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【多选题】

合成高分子材料燃烧会产生___等许多有毒或刺激性气体。

A. 氯化氢

B. 光气

C. 氢气

D. 氧化氮

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【多选题】

低闪点液体和高闪点液体形成的混合液，其闪点与这两种液体的闪点的平均值的关系是 ___。

A. 低于平均值

B. 有联系

C. 等于平均值

D. 高于平均值

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【多选题】

下列物质中___的导热系数大。

A. 铁

B. 水

C. 空气

D. 木材

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【多选题】

腐蚀品的火灾危险主要有___。

A. 氧化性

B. 遇水分解易燃性

C. 易爆性

D. 挥发性

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【多选题】

属于A类火灾的物质___。

A. 合成橡胶

B. 木材

C. 汽油

D. 钾

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【多选题】

属于B类火灾的物质___。

A. 氢气

B. 苯

C. 煤油

D. 沥青

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【多选题】

___的燃烧方式是分解燃烧。

A. 纸张

B. 木材

C. 磷

D. 合成橡胶

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【多选题】

气体的主要燃烧方式有___。

A. 动力燃烧

B. 扩散燃烧

C. 遇火就爆炸

D. 分解式燃烧

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【多选题】

___属于甲类易燃液体。

A. 汽油

B. 乙醚

C. 煤油

D. 柴油

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【多选题】

根据液体的火灾危险性大小可分为___ 易燃液体

A. 甲类

B. 乙类

C. 丙类

D. 丁类

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【多选题】

属于甲类火灾危险性的物质是___。

A. 黄磷

B. 液氯

C. 电石

D. 苯

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【多选题】

闪点在消防上的应用主要表现在___。

A. 对可燃液体进行分类

B. 可评定液体火灾危险性大小

C. 可确定液体自燃点高低

D. 可确定火灾危险性类别

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推荐试题

【单选题】

校长在繁杂的工作中排出优先次序,这属于___

A. 规划先导策略

B. 积极互动策略

C. 次序优先策略

D. 组织再造策略

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【多选题】

学校的人力资源主要包括___

A. 教师

B. 校长

C. 课程

D. 学校管理者

E. 财力

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【多选题】

学校的教务管理包括___

A. 教学安排

B. 人事关系

C. 报酬支付

D. 教学质量考评

E. 教学业务培训

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【多选题】

传统的学校管理的特征有___

A. 见“事”不见“人”

B. 只见局部,不见整体

C. 注重静态的控制

D. 注重对教师的使用,而非能力开发

E. 注重人和事的系统性

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【多选题】

学校人力资源规划过程的准备阶段要收集的内部环境信息主要包括___

A. 学校发展战略

B. 文化环境

C. 学校课程结构

D. 学校人力资源管理政策

E. 人才市场的供求状况

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【多选题】

教师人力资源总体规划主要包括___

A. 教师人力资源数量规划

B. 教育财力规划

C. 教师人力资源质量规划

D. 教师人力资源结构规划

E. 教师后勤保障规划

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【多选题】

用SWOT法分析教师生涯时,应主要考虑的因素有___

A. 优势

B. 劣势

C. 机遇

D. 威胁

E. 趋势

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【多选题】

美国耶鲁大学弗鲁姆提出的期望理论中,数励效果取决于___

A. 效价

B. 物质报所

C. 实际结果

D. 自我实现

E. 期望值

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【多选题】

下列因素属于赫茨伯格激励保健理论中激励因素的有___

A. 工作成就感

B. 职位任感

C. 安全保障

D. 薪酬

E. 个人成长

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【多选题】

学校精神性文化包括___

A. 三风建设

B. 思维方式

C. 学校建筑物

D. 思想道德教育

E. 规章制度

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【多选题】

对于一个现代学校的智慧領导者来说,领导力意味着___

A. 团队凝聚力

B. 察力

C. 控制力

D. 执行力

E. 上级赋予的权力

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【判断题】

当前学校改革的方向是建立我代学校

A. 对

B. 错

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【判断题】

22财力资源是学校发展过程中最重要、最活跃的资源

A. 对

B. 错

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【判断题】

从行业层面来看,学校面对的根本需求是促进学生全面发展

A. 对

B. 错

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【判断题】

招鸭过程中测量一个人的思雄能力、学习能力和适应环境能力的测试,属于成就测试

A. 对

B. 错

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【判断题】

著名心理学家库伯提出的学习圈理论中的最后一个阶段是行动阶段

A. 对

B. 错

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【判断题】

绩效管理最简单的形式是:结果+沟通

A. 对

B. 错

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【判断题】

某校实行绩效工资时,校长认为老师们表现差不多,给于不同教师的实际待遇差别不大,这是趋中效应

A. 对

B. 错

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【判断题】

心理学家斯金纳是激励理论中强化理论的提出者

A. 对

B. 错

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【判断题】

《测量智力面不是胜任力)一书的发表,标志着胜任力运动的开始

A. 对

B. 错

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【判断题】

领导力是领导过程中下属对领导者的领导力

A. 对

B. 错

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【单选题】

___是当前所处历史方位的关键词。

A. 新时代

B. 新时期

C. 新阶段

D. 新征程

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【单选题】

中国梦是历史的、现实的，也是___

A. 国家的

B. 民族的

C. 每一个中国人的

D. 未来的

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【单选题】

站在新时代的起点，我们比历史上任何时期都更接近___的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。

A. 实现共产主义

B. 全面建成社会主义现代化强国

C. 中华民族伟大复兴

D. 全面建成小康社会

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【单选题】

在实现___的伟大征程中，青年不懈追求的梦想始终与振兴中华的责任担当紧密相连。

A. 国家现代化目标

B. 全面建成社会主义现代化强国

C. 民族复兴梦想

D. 全面建成小康社会

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【单选题】

___是民族复兴伟大进程的见证者和参与者，也是社会主义事业的生力军。

A. 劳动者

B. 无产阶级

C. 当代大学生

D. 知识分子

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【单选题】

新时代的大学生朝气蓬勃、好学上进、视野宽广、开放自信，是可爱、可信、___的一代。

A. 可为

B. 可贵

C. 可靠

D. 可喜

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【单选题】

___是全国各族人民的共同理想，中国特色社会主义是党带领人民历经千辛万苦找到的实现这个理想的正确道路。

A. 实现共同富裕

B. 中国梦

C. 中华民族伟大复兴

D. 全面建成社会主义现代化强国

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【单选题】

从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到___，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。

A. 全面建成社会主义现代化强国

B. 全面建成小康社会

C. 实现中华民族伟大复兴

D. 实现中国梦

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【单选题】

大学生应把___作为首要任务，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。

A. 实践

B. 学习

C. 创新

D. 提升能力

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【单选题】

青春至美是担当，青年的担当是决定___的最大砝码，是影响时代发展进程的重要力量。

A. 人生态度

B. 人生目的

C. 人生理想

D. 人生价值

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【单选题】

做有理想有本领有担当的时代新人，必须具备良好的___

A. 思想品格

B. 身体素质

C. 心理素质

D. 思想道德素质和法治素养

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【单选题】

人的本质是___

A. 有智慧有文化

B. 一切社会关系的总和

C. 能自觉的改造社会历史

D. 在任何社会都具有阶级性

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【单选题】

___是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现。

A. 情商

B. 人格

C. 思想道德素质

D. 气质

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【单选题】

___是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的素质、修养和能力。

A. 法治素养

B. 思想道德素质

C. 文化素养

D. 道德修养

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【单选题】

中国梦是国家的、民族的，也是___的。

A. 国家的

B. 民族的

C. 每一个中国人的

D. 未来的

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【单选题】

思想道德为法律的制定、发展和完善提供___

A. 价值准则

B. 道德基础

C. 道德依据

D. 道德导向

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【单选题】

“思想道德修养与法律基础”，是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的___。

A. 思想品德课

B. 思想政治理论课。

C. 政治理论课

D. 思想理论课

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【单选题】

学习本课程，有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行___，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军。

A. 价值观

B. 道德观

C. 社会主义核心价值观

D. 核心价值观

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【单选题】

当代大学生要成为有理想有本领有担当的时代新人，需要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。以下做法不正确的是___

A. 惜时如金、孜孜不倦

B. 又博又专、愈博愈专

C. 兼收并蓄、全面发展

D. 心有旁骛、追求自由

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