【判断题】
征信主要征集企业、个人的基本信息、整体负债情况、违约情况、宗教信仰等方面的信息。
A. 对
B. 错
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答案
B
解析
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相关试题
【判断题】
征信体系建设是社会信用体系建设的一个重要内容,前者是目的,后者是手段。
A. 对
B. 错
【判断题】
征信体系的主要功能是为借贷市场服务,但同时具有较强的外延性,也服务于商品交易市场和劳动力市场。
A. 对
B. 错
【判断题】
征信宣传教育的目的在于让大家了解征信、提高信用意识,培养现代信用文化,促进企业和个人重视自己的信用记录,建立良好的社会信用环境。
A. 对
B. 错
【判断题】
目前,国务院明确由国家发展改革委、人民银行双牵头建立社会信用体系建设部际联席会议制度。
A. 对
B. 错
【判断题】
目前,邓百氏是世界上最大的企业征信机构。
A. 对
B. 错
【判断题】
目前,世界各国对个人信用数据收集、使用保护方面大致有两种立法模式,分别是以欧洲大陆为代表的严格保护模式和以美国为代表的平衡保护模式。
A. 对
B. 错
【判断题】
在中国,企业和个人信用记录由商业银行统一收集整理,并以信用报告的形式提供给使用者。
A. 对
B. 错
【判断题】
信用报告是指征信机构依法从不同渠道收集信用信息,进行整理和加工,经授权后提供给使用者的书面报告,其显著特征是客观真实地记录信息主体的信用信息,并对主体“信用习惯”和“未来偿还风险”做出判断。
A. 对
B. 错
【判断题】
个人财产状况等信息能够反映个人信用状况,应当被纳入信用报告。
A. 对
B. 错
【判断题】
商业秘密是指不为公众所知悉、能为权利人带来经济利益、具有实用性并经权利人采取保密措施的技术信息和经营信息。
A. 对
B. 错
【判断题】
征信机构具有依法采集信用信息的权利,信息提供者具有依法提供或不提供信息的权利或义务。
A. 对
B. 错
【判断题】
让公众参与到征信体系建设中来,主动关心自己的信用记录,维护自己的权益,及时准确地更新自己的信息,并对不准确的信息提出异议,是提高征信系统数据准确性的一个重要途径。
A. 对
B. 错
【判断题】
个人信用评分、信用评级业务属于广义征信业务的范畴。
A. 对
B. 错
【判断题】
国家金融信用信息基础数据库是我国社会信用体系的重要基础设施,是在国务院领导下,由人民银行单独建立的信用信息共享平台。
A. 对
B. 错
【判断题】
信用报告是全面记录企业个人信用活动,对企业个人信用状况进行评价的文件,是人民银行征信系统的基础产品。
A. 对
B. 错
【判断题】
信用报告不仅可以提供给商业银行及企业、个人信息主体使用,而且还可以不需授权向社会公开。
A. 对
B. 错
【判断题】
人民银行征信中心是金融信用信息基础数据库的建设、运行和维护机构,可以直接更改商业银行报送的原始数据。
A. 对
B. 错
【判断题】
为保证征信信息的客观性、及时性和连续性,征信机构一般不直接向信息主体采集信息。
A. 对
B. 错
【判断题】
目前,企业和个人征信系统的日常运行和维护由中国人民银行征信管理局承担。
A. 对
B. 错
【判断题】
目前,个人征信系统采集个人在境内异地的信用交易信息,但不采集个人在境外的信用交易信息。
A. 对
B. 错
【判断题】
目前,个人征信系统不采集境内外资金融机构的信贷信息。
A. 对
B. 错
【判断题】
信用评级也称资信评级,由独立的信用评级机构根据独立、客观、公正的原则,采用定性与定量、宏观与微观、动态与静态相结合的综合分析方法,对债务人在未来一段时间按期偿债能力和偿还意愿进行综合评价的活动。
A. 对
B. 错
【判断题】
信用评级的根本目的是揭示受评对象利率风险、通货膨胀风险、再投资风险以及外汇风险等其他类型的风险。
A. 对
B. 错
【判断题】
评级的基本功能在于揭示风险,为投资者、发行方、监管部门等市场参与者提供信息增值服务。
A. 对
B. 错
【判断题】
商业银行的信用评级结果应用于商业银行内部,也在银行间债券市场使用。
A. 对
B. 错
【判断题】
评级机构在开展业务时,要综合考虑政府、金融机构和被评级企事业单位的意见,从而做出合理的判断。
A. 对
B. 错
【判断题】
债项信用评级是指以企业或者经济主体为对象进行的信用评级。
A. 对
B. 错
【判断题】
信用评级机构的评估人员如与评级对象发行人有利益关系,应当回避。
A. 对
B. 错
【判断题】
评级机构的内部评审委员会成员、评估人员在评级过程中应保持独立性,应根据所收集的数据和资料独立做出评判,不能受评级对象发行人及其他外来因素的影响。
A. 对
B. 错
【判断题】
各金融机构对借款企业进行信用评级的结果既能供应内部掌握,又可以开具书面证明提供给企业。
A. 对
B. 错
【判断题】
违约率是指通过对评级机构以往评级结果的跟踪,对每一级别的违约情况进行统计所得出的违约数量(或违约金额)与该级别的总数量(或总金额)的比值。
A. 对
B. 错
【判断题】
为开展评级质量检验,中国人民银行建立了以违约率为核心考核指标的信用评级质量检验体系。
A. 对
B. 错
【判断题】
对信用评级机构不遵守评级程序、恶性竞争、评级诈骗、以级定价或以价定级等行为,中国人民银行有权向社会公开披露,并中止违规机构在银行间债券市场和信贷市场的信用评级业务。
A. 对
B. 错
【判断题】
评级机构退出信用评级市场的情形分为主动退出和强制退出。
A. 对
B. 错
【判断题】
如果信用评级机构主动退出评级市场,可以不向主管部门提出申请,直接退出即可。
A. 对
B. 错
【判断题】
在美国,评级机构除对各类债权、基金、商业票据等金融工具进行评级外,还对企业、金融机构、国家主权进行评级。
A. 对
B. 错
【判断题】
对长期债务工具进行评级,国际著名评级机构一般通过综合考虑评级对象在景气时期和不景气时期的偿付能力来确定其信用级别,并随着宏观经济的波动而随时调整其评级结果。
A. 对
B. 错
【判断题】
为规范信用评级机构在银行间债券市场和信贷市场信用评级执业行为,中国人民银行于2006年制定并发布了《中国人民银行信用评级管理指导意见》。
A. 对
B. 错
【判断题】
《中国人民银行信用评级管理指导意见》适用于中国人民银行对信用评级机构在银行间债券市场和信贷市场从事金融产品信用评级、借款企业信用评级、担保机构信用评级业务的管理和指导。
A. 对
B. 错
【判断题】
为贯彻落实党中央国务院指示,加快征信业健康发展,人民银行组织启动了征信标准制定工作。
A. 对
B. 错
推荐试题
【单选题】
马克思主义哲学与唯心主义哲学、旧唯物主义哲学的根本区别在于___
A. 坚持人的主体地位
B. 坚持物质第一性、意识第二性
C. 坚持用辩证发展的观点去认识世界
D. 坚持从客观的物质实践活动去理解现实世界
【单选题】
认为“任何一个事物和物质世界的其他事物处于普遍联系之中”___
A. 唯物辩证法的观点
B. 唯心主义诡辩论的错误观点
C. 形而上学的观点
D. 机械唯物主义的观点
【单选题】
唯物辩证法理论体系的实质和核心指的是: ___
A. 对立统一规律
B. 质量互变规律
C. 否定之否定规律
D. 物质与意识关系的原理
【单选题】
矛盾的两种基本属性是: ___
A. 矛盾的同一性和斗争性
B. 矛盾的普遍性和特殊性
C. 矛盾的主要方面和矛盾的次要方面
D. 矛盾的对抗性和非对抗性
【单选题】
唯物辩证法认为,发展的实质是: ___
A. 事物数量的增加
B. 事物的一切变化
C. 事物的绝对运动
D. 新事物的产生和旧事物的灭亡
【单选题】
区分新旧事物的标志在于看新事物: ___
A. 是不是得到大多数人的承认
B. 是不是有新形式和新特点
C. 是不是符合事物发展规律、具有强大的生命力
D. 是不是在新的历史条件下出现的
【单选题】
对“失败是成功之母”的理解,正确的是: ___
A. 失败之后一定会成功
B. 成功之前必然会经历失败
C. 要从失败走向成功需要一定的条件
D. 失败与成功是一致的
【单选题】
人们常说要注意“后发优势”,这里的“后发优势”与“优势”的关系是___
A. 后发是绝对的优势
B. 后发都能成为优势
C. 在一定条件下后发才能成为优势
D. 后发只能是劣势
【单选题】
唯物辩证法认为,矛盾双方在一定条件下的转化是: ___
A. 由低级向高级转化
B. 向任何一个方向转化
C. 向有利于自己的方向转化
D. 向着自己的对立面转化
【单选题】
下列有关矛盾的观点中,错误的观点是: ___
A. 外因通过内因起作用
B. 生于忧患、死于安乐
C. 矛盾斗争性的作用是造成矛盾双方力量对比发生变化的唯一原因
D. 不同学派、不同学术观点之争是推动科学认识发展的重要动力
【单选题】
事物发展的动力是: ___
A. 矛盾的同一性
B. 矛盾的斗争性
C. 矛盾的同一性和斗争性相结合
D. 矛盾的普遍性和特殊性相结合
【单选题】
我国现代化建设实行的“独立自主,自力更生”和“对外开放”方针的理论依据是: ___
A. 内因外因辩证关系原理
B. 主次矛盾相互转化的原理
C. 质量互变原理
D. 辩证否定的原理
【单选题】
在马克思主义普遍原理指导下,从中国的基本国情出发,走建设有中国特色的社会主义道路,这体现了: ___
A. 矛盾的同一性和斗争性的统一
B. 矛盾的普遍性和特殊性的统一
C. 事物发展的量变和质变的统一
D. 事物发展的前进性和曲折性的统一
【单选题】
黑格尔曾说:“一个志在有大成就的人,他必须如歌德所说,知道限制自己。反之,什么事都想做的人,其实什么事都不能做,而终归于失败。”这段话是要告诉我们: ___
A. 要学会分清事物矛盾的性质
B. 要不畏困难勤奋努力
C. 要学会解决不同矛盾用不同的方法
D. 要抓主要矛盾不要平均使用力量
【单选题】
主要矛盾和非主要矛盾、矛盾的主要方面和非主要方面辩证关系的原理要求我们在处理矛盾时要: ___
A. 坚持均衡论和重点论的统一
B. 坚持均衡论和一点论的统一
C. 坚持重点论和两点论的统一
D. 坚持发展观点看问题
【单选题】
条件对事物发展: ___
A. 起决定作用
B. 不起任何作用
C. 起促进或延缓作用
D. 有时起作用有时不起作用
【单选题】
区分量变和质变的根本标志是看: ___
A. 事物的变化是否迅速
B. 事物的变化是否有内在根据
C. 事物的变化是否超出度的范围
D. 事物是否发生了属性的变化
【单选题】
在实际工作中,要注意掌握分寸!防止“过”或“不及”!这在哲学上属于___
A. 抓住事物的主要矛盾
B. 确定事物的质
C. 认识事物的量
D. 把握事物的度
【单选题】
“不积硅步无以至千里,不积小流无以成江河”所包含的哲理___
A. 量变是质变的必然前提和准备
B. 事物都是联系的
C. 事物是质和量的统一
D. 客观规律性和主观能动性的关系
【单选题】
“善不积不足以成名,恶不积不足以灭身”,是要说明的是: ___
A. 内因和外因的关系
B. 量变和质变的关系
C. 同一性和斗争性的关系
D. 肯定和否定的关系
【单选题】
在总量没有增减的条件下,事物结构变化也会引起质变是: ___
A. 形而上学观点
B. 诡辩论观点
C. 唯心主义观点
D. 唯物辩证法观点
【单选题】
资本主义社会从自由竞争到垄断阶段的变化是: ___
A. 根本性的质变
B. 单纯的量变
C. 总的量变过程中的部分质变
D. 质变过程中的量的扩张
【单选题】
唯物辩证法的否定方面指的是: ___
A. ,事物中居主导地位的方面
B. 事物中促进其灭亡的方面
C. 事物中代表旧的方面
D. 事物中决定其性质的方面
【单选题】
辩证法的否定即“扬弃”,它的含义是指: ___
A. 事物中好的方面和坏的方面的结合
B. 完全抛弃
C. 纯粹的否定
D. 既克服又保留
【单选题】
决定事物性质的是: ___
A. 主要矛盾
B. 主要矛盾的主要方面
C. 非主要矛盾
D. 主要矛盾的非主要方面
【单选题】
下列各项表述中,属于因果关系的有: ___
A. 千里之堤,毁于蚁穴
B. 神龟虽寿,犹有竟时
C. 得道多助,失道寡助
D. 孟冬十月,北风徘徊
【单选题】
黑格尔说:“割下来的手只是名义上的手”,是要说明 ___
A. 可能离不开现实
B. 部分离不开整体
C. 结果离不开原因
D. 现实离不开本质
【单选题】
荀子说:“天行有常,不为尧存,不为桀亡。”说明了: ___
A. 规律是客观的
B. 规律是可知的
C. 人的理性为自然立法
D. 人在规律面前是无所作为的
【单选题】
社会规律与自然规律的区别在于: ___
A. 自然规律的客观的,社会规律是主观的
B. 自然规律自发地盲目地起作用,社会规律是通过人们有意识地活动来实现的
C. 自然规律没有阶级性,社会规律有阶级性
D. 自然规律可以认识,社会规律是难以捉摸的
【单选题】
“劳动过程结束时得到的结果,在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在着,即已经观念地存在着。”这句话更好地说明了: ___
A. 意识具有目的性和计划性
B. 意识决定物质
C. 意识活动具有创造性
D. 意识具有指导实践改造客观世界的作用
【单选题】
承认人的观念、情绪等对人体生理活动有重要影响,这是: ___
A. 辩证唯物主义的观点
B. 唯意志论的观点
C. 机械论的观点
D. 唯心主义的观点
【单选题】
对于同一事物,不同的人有不同的反映,这说明: ___
A. 意识是主体的自由创造
B. 意识不受客体影响
C. 意识受主体状况的影响
D. 意识的内容是主观的
【单选题】
中国有句俗话说:“公说公有理,婆说婆有理”。这句话说明: ___
A. 意识具有主观性
B. 意识是人随意创造的
C. 意识不受认识对象的制约
D. 意识的内容和形式都是主观的
【单选题】
“人有多大胆,地有多大产”观点的错误在于: ___
A. 夸大了意识的能动性
B. 夸大了运动的绝对性
C. 夸大了真理的相对性
D. 夸大了矛盾的特殊性
【单选题】
正确发挥意识能动作用的最重要的前提是: ___
A. 充分调动个人的积极性
B. 充分发挥集体智慧的作用
C. 对保守思想的彻底克服
D. 正确认识和尊重客观规律
【单选题】
认识论是研究: ___
A. 世界是什么的学说
B. 世界是怎样的学说
C. 人的心理活动的理论
D. 人的认识的哲学理论
【单选题】
马克思主义认识论首要的和基本的观点是: ___
A. 唯物论的观点
B. 实践的观点
C. 辩证法的观点
D. 认识是一个过程的观点
【单选题】
第一次把科学的实践观引入认识论的是: ___
A. 费尔巴哈哲学
B. 黑格尔哲学
C. 马克思主义哲学
D. 康德哲学
【单选题】
马克思主义认识论是: ___
A. 能动的反映论
B. 直观的反映论
C. 经验论
D. 先验论
【单选题】
下列选项中正确表达了认识客体涵义的是: ___
A. 客体是实践和认识活动所指向的对象
B. 客体是主体创造出来的对象
C. 客体是外部自然界
D. 客体是客观存在的事物