自我分析是教师生涯设计的基本前提_答案

【判断题】

自我分析是教师生涯设计的基本前提

A. 对

B. 错

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【判断题】

绩效管理的主要目的是为了绩效薪酬的分配

A. 对

B. 错

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【判断题】

教师激励的实质是让教师获得更多的薪酬

A. 对

B. 错

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【单选题】

学校人力资源开发与管理的首要任务是___

A. 选人

B. 育人

C. 用人

D. 留人

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【单选题】

追求办出特色的学校,其发展处于___

A. 起步阶段

B. 规范性阶段

C. 个性化阶段

D. 核心化阶段

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【单选题】

找出过去学校教师流动的比例,据此来预测未来教师供给的情况,这属于预测方法中的___

A. 技能清单法

B. 替换单法

C. 马尔科夫模型

D. 主观判断法

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【单选题】

根据霍兰德的职业个性理论,倾向于大量自我表现与个性化活动的职业倾向是___

A. 实际型

B. 研究型

C. 社会型

D. 艺术型

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【单选题】

美国心理学家马斯洛在一书中首先提出需要层次理论?___

A. 《工作与激励》

B. 《人类激励的一种理论》

C. 《人力资源概论》

D. 《工作需要层次分析》

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【单选题】

公平理论是由美国心理学家在20世纪0年代首先提出的,也称为社会比较理论。___

A. 巴甫洛夫

B. 华生

C. 桑代克

D. 亚当斯

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【单选题】

在现代学校,是教师激励的重要主体。___

A. 教育行政部门

B. 校长

C. 家长

D. 学生

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【单选题】

校长判断力在胜任力整体能力体系中属于。___

A. 决策技能

B. 自我管理技能

C. 交往技能

D. 研究技能

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【单选题】

有位领导者高度关心工作,但不关心人,采取自上而下的方式领导组织。据管理方格理论,这属于领导类型中的。___

A. 贫乏型

B. 乡村俱乐部型

C. 中庸型

D. 权威一服从型

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【单选题】

校长在繁杂的工作中排出优先次序,这属于___

A. 规划先导策略

B. 积极互动策略

C. 次序优先策略

D. 组织再造策略

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【多选题】

学校的人力资源主要包括___

A. 教师

B. 校长

C. 课程

D. 学校管理者

E. 财力

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【多选题】

学校的教务管理包括___

A. 教学安排

B. 人事关系

C. 报酬支付

D. 教学质量考评

E. 教学业务培训

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【多选题】

传统的学校管理的特征有___

A. 见“事”不见“人”

B. 只见局部,不见整体

C. 注重静态的控制

D. 注重对教师的使用,而非能力开发

E. 注重人和事的系统性

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【多选题】

学校人力资源规划过程的准备阶段要收集的内部环境信息主要包括___

A. 学校发展战略

B. 文化环境

C. 学校课程结构

D. 学校人力资源管理政策

E. 人才市场的供求状况

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【多选题】

教师人力资源总体规划主要包括___

A. 教师人力资源数量规划

B. 教育财力规划

C. 教师人力资源质量规划

D. 教师人力资源结构规划

E. 教师后勤保障规划

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【多选题】

用SWOT法分析教师生涯时,应主要考虑的因素有___

A. 优势

B. 劣势

C. 机遇

D. 威胁

E. 趋势

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【多选题】

美国耶鲁大学弗鲁姆提出的期望理论中,数励效果取决于___

A. 效价

B. 物质报所

C. 实际结果

D. 自我实现

E. 期望值

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【多选题】

下列因素属于赫茨伯格激励保健理论中激励因素的有___

A. 工作成就感

B. 职位任感

C. 安全保障

D. 薪酬

E. 个人成长

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【多选题】

学校精神性文化包括___

A. 三风建设

B. 思维方式

C. 学校建筑物

D. 思想道德教育

E. 规章制度

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【多选题】

对于一个现代学校的智慧領导者来说,领导力意味着___

A. 团队凝聚力

B. 察力

C. 控制力

D. 执行力

E. 上级赋予的权力

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【判断题】

当前学校改革的方向是建立我代学校

A. 对

B. 错

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【判断题】

22财力资源是学校发展过程中最重要、最活跃的资源

A. 对

B. 错

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【判断题】

从行业层面来看,学校面对的根本需求是促进学生全面发展

A. 对

B. 错

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【判断题】

招鸭过程中测量一个人的思雄能力、学习能力和适应环境能力的测试,属于成就测试

A. 对

B. 错

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【判断题】

著名心理学家库伯提出的学习圈理论中的最后一个阶段是行动阶段

A. 对

B. 错

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【判断题】

绩效管理最简单的形式是:结果+沟通

A. 对

B. 错

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【判断题】

某校实行绩效工资时,校长认为老师们表现差不多,给于不同教师的实际待遇差别不大,这是趋中效应

A. 对

B. 错

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【判断题】

心理学家斯金纳是激励理论中强化理论的提出者

A. 对

B. 错

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【判断题】

《测量智力面不是胜任力)一书的发表,标志着胜任力运动的开始

A. 对

B. 错

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【判断题】

领导力是领导过程中下属对领导者的领导力

A. 对

B. 错

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【单选题】

___是当前所处历史方位的关键词。

A. 新时代

B. 新时期

C. 新阶段

D. 新征程

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【单选题】

中国梦是历史的、现实的，也是___

A. 国家的

B. 民族的

C. 每一个中国人的

D. 未来的

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【单选题】

站在新时代的起点，我们比历史上任何时期都更接近___的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。

A. 实现共产主义

B. 全面建成社会主义现代化强国

C. 中华民族伟大复兴

D. 全面建成小康社会

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【单选题】

在实现___的伟大征程中，青年不懈追求的梦想始终与振兴中华的责任担当紧密相连。

A. 国家现代化目标

B. 全面建成社会主义现代化强国

C. 民族复兴梦想

D. 全面建成小康社会

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【单选题】

___是民族复兴伟大进程的见证者和参与者，也是社会主义事业的生力军。

A. 劳动者

B. 无产阶级

C. 当代大学生

D. 知识分子

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【单选题】

新时代的大学生朝气蓬勃、好学上进、视野宽广、开放自信，是可爱、可信、___的一代。

A. 可为

B. 可贵

C. 可靠

D. 可喜

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【单选题】

___是全国各族人民的共同理想，中国特色社会主义是党带领人民历经千辛万苦找到的实现这个理想的正确道路。

A. 实现共同富裕

B. 中国梦

C. 中华民族伟大复兴

D. 全面建成社会主义现代化强国

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【单选题】

从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到___，是新时代中国特色社会主义发展的战略安排。

A. 全面建成社会主义现代化强国

B. 全面建成小康社会

C. 实现中华民族伟大复兴

D. 实现中国梦

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推荐试题

【单选题】

防护棚搭设与拆除时，应设警戒区和派专人监护，严禁___拆除。

A. 由木工

B. 由非架子工

C. 从上而下

D. 上下同时

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【单选题】

坡度大于1：2.2的屋面，防护栏杆应设置___。

A. 1m

B. 1.2m

C. 1.3m

D. 1.5m

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【单选题】

当在基坑四周固定时，栏杆柱可采用钢管并打入地面___。

A. 40~60cm

B. 45~65cm

C. 50~70cm

D. 55~75cm

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【单选题】

栏杆柱的固定及其与横杆的连接，其整体构造应使防护栏杆在上杆任何处，能经受任何方向的___的外力?

A. 800N

B. 900N

C. 1000N

D. 1100N

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【单选题】

防护栏杆必须自上而下用安全立网封闭，或在栏杆下边设置严密固定的高度不低于___的挡脚板或40cm的挡脚笆。

A. 14cm

B. 16cm

C. 18cm

D. 20cm

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【单选题】

电梯井口必须设防护栏杆或固定栅门；电梯井内应每隔两层并最多隔___设一道安全网。

A. 8m

B. 9m

C. 10m

D. 12m

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【单选题】

楼板、屋面和平台等面上短边尺寸小于___但大于2.5cm的孔口必须用坚实的盖板盖设。

A. 20cm

B. 25cm

C. 30cm

D. 35cm

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【单选题】

边长为___洞口，必须设置以扣件扣接钢管而成的网格，并在其上满铺竹笆或脚手板。

A. 50~150cm

B. 50~130cm

C. 40~130cm

D. 40~150cm

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【单选题】

边长超过___的洞口，四周设防护栏杆，洞口下张设安全平网。

A. 130cm

B. 150cm

C. 180cm

D. 200cm

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【单选题】

墙面等处的竖向洞口，凡落地的洞口应加装固定式的防护门，门栅格的间距不应大于___。

A. 13cm

B. 14cm

C. 15cm

D. 16cm

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【单选题】

下边沿至楼板或底面低于80cm的窗台等竖向洞口，如侧边落差大于2m时，应加设多高的临时护栏?___

A. 1.0m

B. 1.1m

C. 1.2m

D. 1.3m

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【单选题】

位于车辆行驶道旁的洞口，深沟与管道坑、槽所加盖板应能承受不小于当地额定卡车后轮有效承载力___倍的荷载。

A. 1

B. 1.5

C. 2

D. 2.5

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【单选题】

攀登的用具、结构构造上必须牢固可靠。供人上下的踏板其使用荷载不应大于___。

A. 1000N

B. 1100N

C. 1200N

D. 1300N

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【单选题】

梯脚底部应坚实，不得垫高使用。立梯工作角度以___为宜。

A. 60°±5°

B. 65°±5°

C. 70°±5°

D. 75°±5°

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【单选题】

折梯使用时上部夹角以___为宜，铰链必须牢固，并应有可靠的拉撑措施。

A. 30°~40°

B. 35°~45°

C. 35°~50°

D. 40°~60°

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【单选题】

固定式直爬梯应用金属材料制成。梯宽不应大于50cm，支撑应采用不小于___的角钢，埋设与焊接均必须牢固。

A. L50×4

B. L50x5

C. L60x6

D. L70×6

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【单选题】

使用直爬梯进行攀登作业时，攀登高度以___为宜。

A. 4m

B. 5m

C. 6m

D. 8m

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【单选题】

支设高度在___以上的柱模板，四周应设斜撑，并应设立操作平台。

A. 2m

B. 2.5m

C. 3m

D. 3.5m

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【单选题】

张拉钢筋的两端必须设置挡板。挡板应距所张拉钢筋的端部___。

A. 1.0~1.5m

B. 1.3~1.8m

C. 1.5~2m

D. 1.8~2.0m

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【单选题】

进行各项窗口作业时，操作人员的重心应位于___。

A. 室内

B. 室外

C. 窗口

D. 窗外

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【单选题】

混凝土浇筑时的悬空作业，如无可靠的安全设施，必须系好安全带并___，或架设安全网。

A. 戴好安全帽

B. 扣好保险钩

C. 穿好防滑鞋

D. 戴好手套

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【单选题】

悬空作业所用的索具、脚手板、吊篮、吊笼、平台等设备，均需经过___或验证方可使用。

A. 安全员检查

B. 施工人员验收

C. 先试用

D. 技术鉴定

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【单选题】

安装管道时必须有已完结构或操作平台为立足点，严禁在安装中的管道上___。

A. 堆物

B. 站立

C. 行走

D. 站立和行走

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【单选题】

各种垂直运输接料平台，除两侧设防护栏杆外，平台口还应设置___或活动防护栏杆。

A. 安全围栏

B. 安全门

C. 安全立网

D. 竹笆

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【单选题】

分层施工楼梯口和梯段边，必须安装临时护栏。顶层楼梯口应随工程结构进度安装___。

A. 临时护栏

B. 安全立网

C. 警告牌

D. 正式防护栏杆

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【单选题】

临边防护栏杆采用钢筋作杆件时，上杆直径不应小于16mm，下杆直径不应小于14mm，栏杆柱直径不应小于___。

A. 14mm

B. 16mm

C. 18mm

D. 20mm

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【单选题】

梯子如需接长使用，必须有可靠的连接措施，连接后梯梁的强度，不应低于___。

A. 单梯梯梁强度的90％

B. 单梯梯梁强度的80％

C. 单梯梯梁强度的70％

D. 单梯梯梁的强度

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【单选题】

上下梯子时，必须___梯子，且不得手持器物。

A. 背面

B. 左侧向

C. 右侧向

D. 面向

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【单选题】

密目式安全网每10cm×10cm=100cm2面积上有多少个以上的网目?___

A. 2000个

B. 1500个

C. 3000个

D. 40000个

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【单选题】

安全带的报废年限为___。

A. 1~2年

B. 2~3年

C. 3~5年

D. 4~5年

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【单选题】

施工现场专用的，电源中性点直接接地的220／380V三相四线制用电工程中，必须采用的接地保护形式是___。

A. TN

B. TN-S

C. TN-C

D. TT

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【单选题】

施工现场用电工程，PE线上每处重复接地的接地电阻值不应大于___。

A. 4Ω

B. 10Ω

C. 30Ω

D. 100Ω

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【单选题】

施工现场用电系统中，连接用电设备外露可导电部分的PE线可采用___。

A. 绝缘铜线

B. 绝缘铝线

C. 裸铜线

D. 钢筋

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【单选题】

施工现场用电系统中，PE线的绝缘色应是___。

A. 绿色

B. 黄色

C. 淡蓝色

D. 绿／黄双色

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【单选题】

施工现场用电系统中，N线的绝缘色应是___。

A. 黑色

B. 白色

C. 淡蓝色

D. 棕色

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【单选题】

施工现场配电母线和架空配电线路中，标志L1___、L2( B)、L3( C)三相相序的绝缘色应是(A )。

A. 黄、绿、红

B. 红、黄、绿

C. 红、绿、黄

D. 黄、红、绿

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【单选题】

在建工程(含脚手架具)周边与10kV外电架空线路边线之间的最小安全操作距离应是___。

A. 4m

B. 6m

C. 8m

D. 10m

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【单选题】

施工现场的机动车道与220／380V架空线路交叉时的最小垂直距离应是___。

A. 4m

B. 5m

C. 6m

D. 7m

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【单选题】

施工现场用电工程的基本供配电系统应按___设置。

A. 一级

B. 二级

C. 三级

D. 四级

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【单选题】

施工现场用电工程中，PE线的重复接地点不应少于___。

A. 一处

B. 二处

C. 三处

D. 四处

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