以下属于接触轨授流方式的是（）。____答案

【多选题】

以下属于接触轨授流方式的是（）。___

A. 上部授流方式

B. 下部授流方式

C. 侧部授流方式

D. 局部授流方式

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答案

ABC

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相关试题

【多选题】

下列有关分段绝缘器与列车行车方向的相对安装方向的选项不正确的是（）。___

A. 刚性悬挂接触、网分段绝缘器、长导流板端为、车辆受电弓出弓侧。

B. 短导流板端为车辆受电弓进入侧

C. 刚性悬挂接触网分段绝缘器长导流板端为车辆受电弓出弓侧，短导流板端为车辆受电弓进入侧。

D. 刚性悬挂接触网分段绝缘器长导流板端为车辆受电弓进入侧，短导流板端为车辆受电弓出弓侧。

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【多选题】

接触网隔离闸刀是轨道交通接触网牵引供电系统的重要设备之一，主要用于接触网的（）。___

A. 故障切除

B. 分段停电检修

C. 分段停电作业

D. 改变供电运行方式

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【多选题】

设立锚段便于在接触线和承力索两端设置补偿装置，以调整线索的（）。___

A. 弛度

B. 强度高

C. 张力

D. 长度

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【多选题】

架空接触网缺陷分为（）。___

A. 制造缺陷

B. 供电运营

C. 管理缺陷

D. 施工或维修缺陷

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【多选题】

以下不属于支持装置的作用是（）。___

A. 用来将接触线固定在设计的位置上，并承受导线所受的风力、之字力和曲线上的水平分力

B. 用来支持和悬吊接触悬挂，将接触悬挂的负荷传递给支柱B

C. 用来将接触线固定在一定位置上，并承受导线所受的一切外力

D. 用来支持悬吊腕臂，将接腕臂的负荷传递给支柱

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【多选题】

评价接触网弓网受流性能优劣与否包括以下哪个方面（）？___

A. 接触线和受电弓之间的压力

B. 接触线高度

C. 接触线与受电弓的接触状态

D. 离线的燃弧持续时间

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【多选题】

柔性接触网拉出直线段为（）曲线段为（）___

A. 正负300mm

B. 正负250mm

C. 正负200mm

D. 正负350mm

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【多选题】

图纸中必要的尺寸包括（）、（）、（）。___

A. 规格尺寸

B. 装配关系尺寸

C. 工艺尺寸

D. 安装尺寸

E. 允许尺寸

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【多选题】

接触网平面图一般可分为（）平面图和（）平面图。___

A. 地面接触网

B. 隧道接触网

C. 接触网站场

D. 接触网区间

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【多选题】

连接零件包括连接器、（）、长定位环、套管绞环、（）、接触线及承力索接头线夹。___

A. 定位环

B. 支持器

C. 定位线夹

D. 套管双耳

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【多选题】

接触网零件发展的方向是采用优质材料，实现挤压成型模式，并要求零件结构新颖、（）、（）。___

A. 载荷能力强

B. 强度高

C. 重量轻

D. 防腐性能好

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【多选题】

零件的刚度分为（）和（）两种。___

A. 表面接触刚度

B. 表面变形刚度

C. 整体变形刚度

D. 整体接触刚度

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【多选题】

为了提高零件的整体刚度，（）或（）。___

A. 增大截面的惯性矩

B. 增大截面的防腐措施

C. 增大截面应力

D. 可增大零件截面尺寸

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【多选题】

影响零件寿命的主要因素有：（）、___以及相对运动零件接触表面的磨损等三方面。（AB）

A. 材料的疲劳

B. 材料的腐蚀

C. 零件尺寸大小

D. 环境状况

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【多选题】

影响零件疲劳强度的主要因素有( )、( )、( )。___

A. 应力集中

B. 载荷能力强

C. 绝对尺寸

D. 表面状态

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【多选题】

磨耗从成因上讲，可以分为( )、（）和( )。___

A. 物理磨耗

B. 电气磨耗

C. 化学磨耗

D. 机械磨耗

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【多选题】

磨损主要有( )、（）、( )和( )。___

A. 粘着磨损

B. 接触疲劳磨损

C. 磨料磨损

D. 腐蚀磨损

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【多选题】

电气磨耗是指( )和( )。___

A. 粘结磨耗

B. 电离子转移

C. 颗粒磨耗

D. 电弧烧损

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【多选题】

机械磨耗分为( )和( )___

A. 粘结磨耗

B. 电离子转移

C. 颗粒磨耗

D. 电弧烧损

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【多选题】

软、硬横跨形式的支持定位装置主要包括( )，（）和吊弦等。___

A. 横向承力索

B. 上、下部定位绳

C. 定位器

D. 馈线

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【多选题】

定位器具有一定的倾斜度，其倾斜度规定在（）～（）之间。___

A. 1：5

B. 1：0.5

C. 1：2

D. 1：10

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【多选题】

支柱在接触网中的作用可分为( )、转换支柱、( )、( )、( )、道岔支柱等几种。___

A. 中间支柱

B. 中心支柱

C. 定位支柱

D. 锚柱

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【多选题】

刚性架空接触网悬挂点的正线最大跨距：曲线为（）m，直线为( )m。___

A. 5～7

B. 7～9

C. 9～10

D. 10～11

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【多选题】

隔离开关的触头要有足够的（）和( )。___

A. 粘合力

B. 压力

C. 摩擦力

D. 自清扫能力

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【多选题】

按锚段关节的所含跨距数可分为（）、( )、( )、( )等几种不同形式。___

A. 一跨

B. 二跨

C. 三跨

D. 四跨

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【多选题】

中国电气化铁路建设初期，采用的是铜接触线，主要型号为（）、( )、( )型。___

A. TCG-85

B. TCG-100

C. TCG-110

D. TCG-120

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【多选题】

采用合金的目标是提高接触线的（）、( )和( )___

A. 抗拉强度

B. 耐磨耗性能

C. 导电性能

D. 高温软化性能

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【多选题】

吊弦一般有环节吊弦、活动吊弦、( )吊弦和（）吊弦。___

A. 弹性

B. 隔离

C. 整体

D. 分布

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【多选题】

验电和装设、拆除接地线，必须由（）人进行，（）人操作，1人监护，其岗位等级分别不低于初级（包括初级）。___

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

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【多选题】

紧固件具有良好的结构工艺性，是指（）___

A. 结构合理

B. 抗破坏性强

C. 适配性好

D. 工艺精致

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【多选题】

交流爬距级别1、2、3分别表示爬距为（）mm、( )mm、( )mm的产品。___

A. 1000

B. 1200

C. 1400

D. 1500

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【多选题】

绝缘件闪络电压的大小主要取决于（）。___

A. 温度

B. 环境

C. 工作电压

D. 受力大小

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【多选题】

由于绝缘件处于空气之中,( )等因素会导致绝缘性能下降，产生沿面气体放电现象。___

A. 表面破损

B. 瓷釉剥落

C. 污秽受潮

D. 过电压

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【多选题】

接触网常用的绝缘子有悬式、( )、针式和( )四种类型。___

A. 棒式

B. 柱式

C. 圆柱式

D. 套管式

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【多选题】

棒式绝缘子用在（）等处。___

A. 绝缘腕臂

B. 隧道内悬挂

C. 隧道内定位

D. 刚性悬挂

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【多选题】

绝缘子电气性能用（）表示。___

A. 干闪

B. 湿闪

C. 耐压

D. 击穿电压

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【多选题】

承力索在腕臂处位置超标，并处于曲线外侧区段，应如何调整承力索？（）___

A. 在支柱上底座处搭手扳葫芦拉住承力索，调整手扳葫芦，使腕臂不受力

B. 将承力索从承力索底座内抬出，移动承力索底座到规定位置、紧固好

C. 拆除承力索底座

D. 再次调整手扳葫芦，将承力索放入承力索座线槽中，紧固好

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【多选题】

受电弓静态压力偏小，会产生（）。___

A. 电弧

B. 电气磨耗增加

C. 接触电阻增大

D. 产生高温

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【多选题】

应如何对吊索外观进行检查？（）___

A. 观察检查吊索线夹型号是否与被夹持的线索型号一致

B. 仔细检查吊索表面是否出现裂纹或者影响其使用的变形

C. 观察检查吊索线夹配件是否齐全

D. 观察吊索是否有断股、烧伤、锈蚀现象

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【多选题】

关于刚性接触网刚柔过渡下列说法错误的有：（）___

A. 贯通式刚柔过渡处两支刚性悬挂接触线可以不等高

B. 贯通式刚柔过渡交界点处，汇流排对接触线不应产生下压或上抬

C. 贯通的接触线下锚处绝缘子边缘距受电弓包络线应不小于 150mm

D. 刚柔过渡电连接线在柔性悬挂承力索上除需用线夹连接外，还需在线夹两端进行绑扎，绑扎材料无要求。

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推荐试题

【单选题】

大学生常见的社会障碍主要表现为___。

A. 情绪障碍

B. 适应不良

C. 人格障碍

D. 精神障碍

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【单选题】

大学生常见的情绪障碍不包括___。

A. 焦虑症

B. 抑郁症

C. 疑病症

D. 精神分裂症

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【单选题】

我国20世纪90年代，存在心理问题的大学生比例占___。

A. 16－20％

B. 30－34.4％

C. 37.9％

D. 64.4％

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【单选题】

近年来，成为大学校园一大杀手的是___。

A. 焦虑症

B. 疑病症

C. 恐怖症

D. 抑郁症

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【单选题】

最能体现和反映人的心理调节能力和心理健康状况的是___。

A. 环境适应

B. 自我评价

C. 人际关系状况

D. 情绪健康

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【单选题】

某生患有一种严重的心理疾病，一旦发病起来，情绪会异常兴奋或低落，或兴奋与低落交替出现。请问该生患有什么心理疾病___。

A. 反应性精神病

B. 情感性精神障碍

C. 精神分裂症

D. 人格障碍

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【单选题】

某大一学生小明，经常感觉自己的车没有上锁，然后跑到停车点查看，请问该生患有什么症状___。

A. 焦虑症

B. 强迫症

C. 疑病症

D. 偏执狂

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【单选题】

从内容上看，自我意识可以分为生理自我，心理自我和___。

A. 理想自我

B. 现实自我

C. 社会自我

D. 投射自我

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【单选题】

大学生维护心理健康的基本原则和要求是___。

A. 健全自我意识

B. 意志坚定

C. 人格健全

D. 自我统合

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【单选题】

青年期大学生自我意识发展的核心问题是___。

A. 健全人格

B. 培养意志

C. 自我统合性

D. 情绪稳定

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【单选题】

个体自我意识从发生、发展到相对稳定成熟，需要___。

A. 15年

B. 20多年

C. 30多年

D. 40年

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【单选题】

大学生个体自我意识迅速发展并趋向成熟的关键时期是___。

A. 少年期

B. 青年期

C. 成年期

D. 中年期

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【单选题】

自我意识是个体意识发展的___。

A. 初级阶段

B. 中级阶段

C. 高级阶段

D. 最终阶段

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【单选题】

当代大学生一般处于___。

A. 青年初期

B. 青年中期

C. 少年期

D. 青年晚期

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【单选题】

根据埃里克森的人格发展8阶段理论，当代大学生目前的主要解决的任务是___。

A. 获得自我统一性

B. 克服自卑感

C. 获得自我完美感

D. 获得信任感

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【单选题】

形成自我意识的核心和关键是___。

A. 健全自我意识

B. 自我统合

C. 悦纳自我

D. 调控自我

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【单选题】

最早是美国心理学家___对人格的定义做过综述。

A. 卡特尔

B. 弗洛伊德

C. 奥尔波特

D. 艾森克

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【单选题】

被誉为西方心理学中的“第三势力”是指___

A. 行为主义

B. 人本主义

C. 精神分析

D. 存在主义

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【单选题】

具有感染性的、较微弱而持久的情绪体验是___

A. 心境

B. 情绪

C. 情感

D. 感情

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【单选题】

总是忙忙碌碌、竞争意识强烈，又易发怒，这种人格特征是___所具有的。

A. A型人格

B. B型人格

C. C型人格

D. D型人格

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【单选题】

用本能的发展解释人格的发展，并忽视环境和社会实践活动对人格发展的影响是下列哪个学派___

A. 行为主义

B. 人本主义

C. 精神分析

D. 认知学派

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【单选题】

卡特尔最早应用___的方法研究人格。

A. 实验法

B. 问卷法

C. 因素分析

D. 路径分析

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【单选题】

某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，稳定性差，缺少毅力，见异思迁。他的气质类型属于___ 。

A. 多血质

B. 胆汁质

C. 粘液质

D. 抑郁制

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【单选题】

根据弗洛伊德的人格理论，自我遵循___行动

A. 快乐原则

B. 道德原则

C. 现实原则

D. 本能原则

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【单选题】

提出集体潜意识这个概念的是___

A. 弗洛伊德

B. 荣格

C. 弗洛姆

D. 罗杰斯

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【单选题】

___对于心理学的主要贡献在于，发现了操作条件反射的基本原理，推进了对行为的研究

A. 华生

B. 班杜拉

C. 桑代克

D. 斯金纳

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【单选题】

《皇帝内经》告诉我们：喜伤___，怒伤肝，忧伤肺。

A. 肾

B. 心

C. 脾

D. 胆

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【单选题】

被认为是支配愤怒和恐惧的大脑中部位是___

A. 下丘脑

B. 丘脑

C. 海马回

D. 胼胝体

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【单选题】

最早提出情绪维度观点的是___

A. 普拉切克

B. 华生

C. 斯洛伯格

D. 冯特

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【单选题】

伴随着感觉而产生的情绪状态是___

A. 心境

B. 激情

C. 情调

D. 应激

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【单选题】

___是由心理学家挨艾利斯提出的，他认为，个体对事物的看法导致了事物的结果，从而使个体产生相应的情绪行为反应。

A. 情绪疏泄法

B. 艺术疗法

C. 理性情绪疗法

D. 森田疗法

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【单选题】

根据埃里克森心理发展八阶段理论，处于青春期的个体主要心理发展任务是建立___

A. 亲密感

B. 勤奋

C. 自主性

D. 智慧

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【单选题】

情绪的研究课追溯到___

A. 18世纪

B. 19世纪

C. 17世纪

D. 16世纪

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【单选题】

___是指人根据道德规范来评价社会现象时所体验到的情感。

A. 理智感

B. 道德感

C. 情操

D. 美感

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【单选题】

___把感觉和情感作为心的基本元素。

A. 行为主义

B. 机能主义

C. 构造主义

D. 精神分析

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【单选题】

著名的情绪心理学家普拉切克根据情绪的强度、两极性和___提出自己的情绪模型。

A. 先天性

B. 平衡性

C. 相似性

D. 可控性

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【单选题】

塞里认为应激的动态发展有三个阶段:___、抵抗和衰竭。

A. 防御

B. 应对

C. 警戒

D. 输入

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【单选题】

___在应激过程中始终起到关键性作用。

A. 认知评价

B. 情绪体验

C. 生理反应

D. 个体需求

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【单选题】

___是人与环境的一种平衡状态，是个体的心理和行为面对环境的变化作出相应的的适应变化的能力，是心理健康的标志之一。

A. 同化

B. 适应

C. 异化

D. 成熟

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【单选题】

有的同学遭遇失败后，便会认为自己“没用，什么也干不成，是个废物，窝囊废”，这种想法属于哪种不良认知___。

A. 绝对化

B. 糟糕至极

C. 过分概括化

D. 乱贴标签

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