【判断题】
贷款发放后,无法通过信贷管理系统“已发放业务变更流程”修改贷款的还息周期,分行如需将按月、按季还息贷款修改为按半年、按年还息贷款时,由客户经理通过还息计划修改功能处理
A. 对
B. 错
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答案
A
解析
暂无解析
相关试题
【判断题】
如普通贷款、银团贷款、联合贷款发放时联动锁定活期保证金,核心账务系统登记锁定的保证金的业务编号和资金编号,支持通过联机交易用保证金账户的资金进行还费、还本、还息处理。进行还款处理时联动对保证金进行结锁
A. 对
B. 错
【判断题】
除转贴现业务外,贷款业务发放时系统控制不允许输入分行800机构的内部账户
A. 对
B. 错
【判断题】
发生全额核销的贷款,核销本金和利息未全额收回时,可以通过结清功能(菜单路径“贷款-还款-已计未结利息”)进行结清处理
A. 对
B. 错
【判断题】
贷款到期日为节假日时,分行可在节假日后第一个工作日对贷款进行展期处理
A. 对
B. 错
【判断题】
国内非涉外保函提前闭卷后,已经建立尚未到期的收费计划自动失效,不再自动收取手续费
A. 对
B. 错
【判断题】
贷款单账户撤并中,除贴现、转贴现之外的其他贷款业务,贷款编号栏位输入长度控制为16位,拆并时不需要输入最后三位贷款序号000
A. 对
B. 错
【判断题】
贷款单账户撤并中,贴现、转贴现业务,贷款编号栏位输入长度控制为19位,拆并时需要输入最后三位贷款序号999
A. 对
B. 错
【判断题】
贷款合同中约定的贷款利率为含税价,贷款利息计提时价税分离,不区分贷款利息为“未结息”或“已结息”,增值税全部计入应交增值税-应计应交销项税额
A. 对
B. 错
【判断题】
贷款合同中约定的贷款利率为含税价,贷款利息计提时价税分离,登记涉税交易信息,但不支持开具增值税发票。利息进入“已结息”科目后,无论客户是否归还,均须缴纳增值税。实际收到客户归还的利息时,根据实际收息金额开具增值税发票
A. 对
B. 错
【判断题】
对还息进行冲抹账处理时(包括批量还息冲抹账、联机发起的还息冲抹账),系统不再对增值税进行结转,对涉税信息中开票标志进行判断,如已经打印发票,产生红字发票,如未打印发票,撤销开票信息。还息处理冲抹账后不再支持开具增值税发票
A. 对
B. 错
【判断题】
一般存款账户开立单位结算卡后,可凭卡支取现金
A. 对
B. 错
【判断题】
单位结算卡持卡人必须为单位法定代表人
A. 对
B. 错
【判断题】
除军队境外单位结算卡外,其他单位结算卡仅限于在中国境内使用
A. 对
B. 错
【判断题】
单位结算卡正式挂失后,当天可补卡
A. 对
B. 错
【判断题】
如单位银行结算账户已签约银信通服务,通过关联单位结算卡发生的交易无法收到短信通知
A. 对
B. 错
【判断题】
如未设置对手账户,通过结算卡转账时对收款账号不做限制
A. 对
B. 错
【判断题】
单位结算卡支付限额设置为零表示对支付金额无限制
A. 对
B. 错
【判断题】
客户在交行柜面办理结算卡现金业务时无需填写凭证
A. 对
B. 错
【判断题】
客户在交行柜面办理结算卡转账业务时无需填写凭证
A. 对
B. 错
【判断题】
单位结算卡挂失生效后,该卡的关联账户仍可采用其他结算工具办理业务
A. 对
B. 错
【判断题】
通过柜面办理单位结算卡取现、转账业务默认全国通兑
A. 对
B. 错
【判断题】
设置用款计划后,如办理单位结算卡取现、消费等交易的日期未在任一用款计划周期内,交易拒绝
A. 对
B. 错
【判断题】
同一单位结算卡和关联账户下的用款计划周期可以重叠
A. 对
B. 错
【判断题】
电票转贴时,贴入行为交行,贴出行为他行处理方式,交行收到人行转发转贴现申请信息后,操作人员在信贷全流程管理系统进行贴入处理。信贷全流程管理系统处理成功后,联动系统进行账务处理
A. 对
B. 错
【判断题】
电子商业汇票的付款期限自出票日起、至到期日止,最长不得超过6个月
A. 对
B. 错
【判断题】
电子商业汇票以人民币为计价单位,单张票据金额不得超过50亿元
A. 对
B. 错
【判断题】
电子商业承兑汇票由我行机构承兑
A. 对
B. 错
【判断题】
在电子商业汇票业务中,票款对付又称为线上清算方式,其他方式又称为线下清算方式
A. 对
B. 错
【判断题】
在电子商业汇票业务中,出票人可在电子商业汇票上记载包括评级机构、信用等级、评级到期日等内容的自身评级信息,但该记载事项不具有票据上的效力
A. 对
B. 错
【判断题】
电子银行承兑汇票的出票人、收款人不得为同一人
A. 对
B. 错
【判断题】
在电子商业汇票业务中,背书人背书时不得附有条件。背书附有条件的,所附条件无效
A. 对
B. 错
【判断题】
在电子商业汇票业务中,回购式是指贴出人将票据权利转让给贴入人,不约定日后赎回的票据行为方式
A. 对
B. 错
【判断题】
电子商业汇票以人民币为计价单位,单张票据金额不得超过1亿元
A. 对
B. 错
【判断题】
电子商业汇票的付款期限自出票日起、至到期日止,最长不得超过1年
A. 对
B. 错
【判断题】
电子商业汇票获得承兑前,保证人作出保证行为的,被保证人为出票人
A. 对
B. 错
【判断题】
电子商业汇票以人民币为计价单位,单张票据金额不得超过10亿元
A. 对
B. 错
【判断题】
电子商业汇票的付款期限自出票日起、至到期日止,最长不得超过2年
A. 对
B. 错
【判断题】
电子商业汇票的付款期限自出票日起、至到期日止,最长不得超过3个月
A. 对
B. 错
【判断题】
电子商业汇票的付款期限自出票日起、至到期日止,最长不得超过6个月
A. 对
B. 错
【判断题】
电子商业汇票获得承兑前,保证人作出保证行为的,被保证人为承兑人
A. 对
B. 错
推荐试题
【单选题】
关于公民的权利能力与行为能力,下列何项表述是错误的___。
A. 有权利能力必然有行为能力
B. 有行为能力必然有权利能力
C. 公民的民事行为能力是根据其年龄和健康状况来划分
D. 公民的一般权利能力是人人生而有之,人人平等
【单选题】
___是我国的根本法,是治国安邦的总章程,是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础,是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。
A. 《中华人民共和国宪法》
B. 《中华人民共和国民法通则》
C. 《中华人民共和国行政诉讼法》
D. 《中华人民共和国民事诉讼法》
【单选题】
___亦称国家性质、国家的阶级本质,是指社会各阶级在国家生活中的地位和作用。
A. 政体
B. 国体
C. 国家结构
D. 国家制度
【单选题】
杨某17周岁,为中国科技大学学生,智力超常,生活自理能力很强,根据《民法通则》规定,杨某是___。
A. 完全民事行为能力人
B. 可视为完全民事行为能力人
C. 限制民事行为能力人
D. 无民事行为能力人
【单选题】
司机某甲在道路上正常行驶,8岁的儿童某乙突然横穿公路,司机某甲紧急刹车,使乘客某丙摔倒在地,肋骨骨折。司机甲的行为属于___
A. 正当防卫
B. 紧急避险
C. 侵权
D. 防卫过当
【单选题】
我国现行宪法制定于___。
A. 1982年12月4日
B. 1999年12月15日
C. 1978年12月4日
D. 1982年10月1日
【单选题】
根据我国《宪法》第64条的规定,全国人民代表大会常务委员会或者___的全国人民代表大会代表具有宪法修改的提议权。
A. 1/5以上
B. 2/3以上
C. 1/4以上
D. 3/5以上
【单选题】
“法无明文规定不为罪,法无明文规定不处罚”是说明___原则。
A. 罪刑法定
B. 罪刑相适应
C. 在适用法律上一律平等
D. 惩罚与教育相结合
【单选题】
行政行为是指国家机关的___
A. 政治行为
B. 内部行为
C. 民事行为
D. 对其外部行使公共权力并产生法律效果的行为
【单选题】
刑罚是刑法规定的,由国家审判机关依法对犯罪分子所适用的一种强制性的法律制裁措施。刑罚分为主刑和附加刑。下列选项中属于主刑的是___
A. 罚金
B. 拘役
C. 没收财产
D. 剥夺政治权利
【单选题】
某女在商场假装看金银首饰,趁售货员不注意将一条金项链攥到手中,便快步离开。没想到在商场门口被保安发现可疑迹象,将其抓获,某女的犯罪状态是___。
A. 犯罪预备
B. 犯罪未遂
C. 犯罪中止
D. 犯罪既遂
【单选题】
某法院法官赵某在审理一起共同犯罪案件中,因其弟是犯罪嫌疑人之一而退出审判活动。这体现了诉讼法的___。
A. 回避原则
B. 合议制原则
C. 公开审判原则
D. 两审终审原则
【单选题】
在犯罪过程中,犯罪分子自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的犯罪行为是___。
A. 犯罪预备
B. 犯罪未遂
C. 犯罪中止
D. 犯罪既遂
【多选题】
在犯罪过程中,犯罪分子自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生的犯罪行为是___。
A. 犯罪预备
B. 犯罪未遂
C. 犯罪中止
D. 犯罪既遂
【多选题】
中国特色社会主义___焕发出强大生机活力,奇迹正在中华大地上不断涌现。
A. 道路
B. 理论
C. 制度
D. 文化
【多选题】
中国梦是历史的、现实的,也是未来的。它凝结着无数仁人志士的不懈努力,承载着全体中华儿女的共同向往,昭示着___的美好前景。
A. 国家富强
B. 民族振兴
C. 事业繁荣
D. 人民幸福
【多选题】
___的人生,才是有意义的人生。
A. 有信念
B. 有梦想
C. 有奋斗
D. 有奉献
【多选题】
一个人要___,需要不断地调整自身与他人的关系,不断实现人的社会化。
A. 和谐相处
B. 安身立命
C. 成长成才
D. 贡献社会
【多选题】
学习本课程,有助于大学生形成正确的道德认知,积极投身道德实践,做到___。
A. 明大德
B. 树道德
C. 守公德
D. 严私德
【多选题】
人生观就是人们关于___等问题的总观点和总看法。
A. 人生目的
B. 人生行为
C. 人生态度
D. 人生价值
【多选题】
个人与社会是对立统一的关系,两者___。
A. 相互联系
B. 相互依存
C. 相互制约
D. 相互促进
【多选题】
社会需要是个人需要的集中体现,是社会全体成员带有___需要的反映。
A. 根本性
B. 全局性
C. 统筹性
D. 局部性
【多选题】
积极进取的人生态度应该是:___。
A. 人生须认真
B. 人生当务实
C. 人生应乐观
D. 人生要进取
【多选题】
客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小,除了要掌握科学的标准外,还需要掌握恰当的评价方法。要坚持:___。
A. 能力有大小与贡献须尽力相统一
B. 物质贡献与精神贡献相统一
C. 完善自身与贡献社会相统一
D. 出钱出力与多劳多得相统一
【多选题】
中国古人向来注重荣与辱,并通过“知耻”来进行道德评价和判断。圣贤提出的___等,把知耻之心与人的文明程度、社会的治乱安危紧密联系在一起。
A. “知耻近乎勇”
B. “无羞恶之心,非人也”
C. “礼义廉耻,国之四维”
D. “吃一堑,长一智”
【多选题】
由于受国内外各种错误思潮、腐朽观念等因素的影响,现实中还存在___等种种错误观念和看法。
A. 拜金主义
B. 虚无主义
C. 享乐主义
D. 极端个人主义
【多选题】
当代大学生担当新时代赋予的历史责任,应当___,在服务人民、奉献社会的实践中创造有意义的人生。
A. 与历史同向
B. 与祖国同行
C. 与时代同起
D. 与人民同在
【多选题】
不是每个人都能成为杰出人物,但是只要每个人都能在自己的岗位上___,就可以实现自己的人生价值。
A. 脚踏实地
B. 埋头苦干
C. 发挥聪明才智
D. 为社会作出贡献
【多选题】
思想道德素质和法治素养,是___的有机融合,是新时代大学生必须具备的基本素质。
A. 人文素质
B. 思想政治素质
C. 道德素质
D. 法治素养
【多选题】
理想和现实的关系是___。
A. 理想源于现实
B. 理想高于现实
C. 理想超脱于现实
D. 理想是对现实的否定
【多选题】
D.实践性:理想在实践中产生、发展、实现318.下列有关人们对未来的向往和追求中,不属于社会理想的是___。
A. 追求美好的爱情和婚姻
B. “富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”
C. 轰轰烈烈干一番事业
D. 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化国家
【多选题】
理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的___在奋斗目标上的集中体现。
A. 世界观
B. 人生观
C. 价值观
D. 法律观
【多选题】
在理想与信念的关系上___。
A. 理想与信念总是相互依存的
B. 理想是信念的根据和前提
C. 信念是实现理想的重要保障
D. 理想是信念,信念是理想
【多选题】
邓小平说:“美好的前景如果没有切实的措施和工作去实现它,就有成为空话的危险。”这说明___。
A. 社会实践是联系理想和现实的桥梁
B. 即使不付诸行动,人们对美好未来的向往和追求也能变成现实
C. 有了理想并不意味着成功,更不意味着已经成功
D. 把理想转变为现实要付出辛勤的劳动,要靠实实在在的实践
【多选题】
事实证明,人若没有明确的理想,就会像没有舵的小船,在生活的大海中迷失方向,甚至搁浅触礁。这是说___。
A. 理想是人生的奋斗目标
B. 理想是人生前进的动力
C. 理想提高人生的精神境界
D. 理想是人们的主观意志和想当然
【多选题】
对于理想的错误认识有___。
A. 理想理想,有利就想
B. 人的理想和信念是人生的精神支柱
C. 人没有理想照样可以活的很开心
D. 理想是明天的,只要今天过的好就可以了
【多选题】
理想实现过程的特点是___。
A. 理想的实现具有艰巨性
B. 理想的实现具有曲折性
C. 理想的实现具有长期性
D. 理想的实现具有稳定性
【多选题】
所谓社会主义信念,是指对科学社会主义的正确理解和真诚信仰。今天的青年要坚定社会主义信念,必须___。
A. 认真学习马克思主义理论
B. 大胆地随心所欲地畅想未来
C. 讲求实惠,放弃共产主义的远大理想
D. 积极参加建设中国特色社会主义的实践
【多选题】
理想___。
A. 是指在实践中形成的具有实现可能性的对未来的向往和追求
B. 是幻想
C. 既高于现实,又来源于现实
D. 是远离现实的
【多选题】
社会理想是人生理想的核心。社会理想在我国指的是___。
A. 中国共产党建立共产主义社会的最高理想
B. 人们对未来道德关系、道德标准和道德人格的向往
C. 现阶段我国各族人民建设中国特色社会主义的共同理想
D. 人们对未来的工作部门、工作种类以及业绩的向往和追求