新时期统一战线要高举 ____旗帜。____答案

【单选题】

新时期统一战线要高举 ____旗帜。___

A. 爱国主义、社会主义

B. 社会主义、集体主义

C. 爱国主义、集体主义

D. 社会主义、共产主义

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相关试题

【单选题】

新时期爱国统一战线要牢牢把握_____的主题。___

A. 大联合大发展

B. 大发展大繁荣

C. 大联合大团结

D. 大团结大繁荣

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【单选题】

新时期深化民族团结进步教育，要铸牢 ____意识。___

A. 国家

B. 公民

C. 中华民族共同体

D. 团结

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【单选题】

全面贯彻党的宗教工作基本方针，坚持我国宗教的_____，积极引导宗教与社会主义社会相适应。___

A. 民主化

B. 法治化

C. 全球化

D. 中国化

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【单选题】

新时期统一战线要构建 ____新型政商关系，促进非公有制经济健康发展和非公有制经济人士健康成长。___

A. 亲清

B. 和谐

C. 团结

D. 互助

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【单选题】

坚持“一国两制”，必须牢固树立 ____意识，坚守 ____原则。___

A. 一国一国

B. 一国两制

C. 两制两制

D. 两制一国

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【单选题】

党的十八大以来，推进“一国两制”的成功经验是把维护中央对香港、澳门的 ____和保障香港、澳门的高度自治权结合起来。___

A. 全面管辖权

B. 全面管理权

C. 全面管治权

D. 全面治理权

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【单选题】

____是永恒的主题，是香港澳门的立身之本。___

A. 创新

B. 发展

C. 和平

D. 稳定

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【单选题】

要增强香港、澳门同胞的 ____和爱国精神，使爱国爱港爱澳光荣传统薪火相传，使“一国两制”事业后继有人。___

A. 国家意识

B. 民族意识

C. 团结意识

D. 统一意识

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【单选题】

解决台湾问题、实现祖国完全统一是全体中华儿女_____，是中华民族 ____所在。___

A. 一致愿望根本利益

B. 共同愿望共同利益

C. 一致愿望共同利益

D. 共同愿望根本利益

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【单选题】

“和平统一、一国两制”是我们解决台湾问题的 ____。 ___

A. 基本方针

B. 历史必然

C. 正确道路

D. 着眼点和落脚点

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【单选题】

我们所追求的国家统一不仅是形式上的统一，更重要的是两岸同胞 ____。___

A. 心灵契合

B. 版图统一

C. 资源统一

D. 目标统一

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【单选题】

____是两岸关系的政治基础。___

A. 一个中国原则

B. “九二共识”

C. 反对“台独”

D. 和平统一

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【单选题】

大陆海协会和台湾海基会达成“九二共识”，这里的“共识”主要是指 ____。___

A. 两岸同属于一个中国

B. 和平统一，一国两制

C. 海峡两岸实现“三通”

D. 海峡两岸经济互利互补

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【单选题】

____是两岸关系和平发展的最大障碍，是台海和平稳定的最大威胁。___

A. 对抗

B. 隔阂

C. “台独”

D. 分裂

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【单选题】

我们秉持“两岸一家亲”理念，尊重台湾现有的_____和台湾同胞生活方式，愿意率先与台湾同胞分享大陆发展机遇。___

A. 资本主义

B. 社会制度

C. 社会文化

D. 多党制

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【单选题】

____是我们立党立国的根本指导思想。___

A. 四项基本原则

B. 马克思主义

C. 毛泽东思想

D. 三个代表重要思想

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【单选题】

掌握意识形态工作领导权，必须推进马克思主义 ____。___

A. 中国化时代化大众化

B. 民族化时代化大众化

C. 中国化科学化大众化

D. 民族化科学化大众化

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【单选题】

构建中国特色哲学社会科学，是掌握意识形态工作领导权的_____。___

A. 必然要求

B. 基本要求

C. 根本要求

D. 内在要求

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【单选题】

掌握意识形态工作领导权，要努力构建_____的哲学社会科学体系。___

A. 全球化、全领域、全要素

B. 全球化、全方位、全领域

C. 全方位、全领域、全要素

D. 全方位、全领域、全功能

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【单选题】

构建中国特色哲学社会科学，要注重建设中国特色新型 ____。___

A. 网络

B. 舆论

C. 传媒

D. 智库

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【单选题】

落实意识形态责任制，根本在于加强 ____，强化责任担当。___

A. 组织领导

B. 思想引导

C. 纪律约束

D. 群众监督

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【单选题】

落实意识形态工作责任制，要加强 ____建设和管理，落实谁主管谁主办和属地管理。___

A. 网络

B. 平台

C. 渠道

D. 阵地

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【单选题】

____是一个民族赖以维系的精神纽带，是一个国家共同的思想道德基础。___

A. 核心价值观

B. 核心价值体系

C. 民族精神

D. 社会主义荣辱观

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【单选题】

社会主义核心价值观在公民层面的表达是 ____。___

A. 富强、民主、文明、和谐

B. 自由、平等、公正、法治

C. 爱国、敬业、诚信、友善

D. 爱岗、敬业、诚信、友善

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【单选题】

社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的关系 ____。___

A. 辩证统一，各有侧重

B. 方向一致，各有侧重

C. 相互影响，相互促进

D. 相互制约，相互促进

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【单选题】

培育和践行社会主义核心价值观要注意把我们所提倡的与人们日常生活联系起来，在 ____上下功夫。___

A. 落细、落小、落实

B. 落细、落小、落地

C. 落地、落实、落小

D. 落细、落实、落地

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【单选题】

培育和践行社会主义核心价值观，要坚持 ____。___

A. 全民行动、干部带头，从家庭做起、从娃娃抓起

B. 全党行动、党员带头，从家庭做起、从娃娃抓起

C. 全党行动、党员带头，从基层做起、从小事抓起

D. 全民行动、干部带头，从基层做起、从小事抓起

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【单选题】

培育和践行社会主义核心价值观，必须立足 ____。___

A. 中华优秀传统文化和革命文化

B. 中华优秀传统文化和社会主义先进文化

C. 民族精神和时代精神

D. 民族精神和革命精神

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【单选题】

文化强国是指一个国家具有强大的 ____。___

A. 文化力量

B. 文化自信

C. 文化产业

D. 文化事业

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【单选题】

深化文化体制改革，要把 ____放在首位。___

A. 经济效益

B. 社会效益

C. 政治效益

D. 环境效益

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【单选题】

____是人民幸福之基、社会和谐之本。___

A. 民生

B. 健康

C. 教育

D. 社会保障

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【单选题】

提高保障和改善民生水平，要优先发展 ____事业。___

A. 脱贫

B. 社保

C. 教育

D. 健康

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【单选题】

打赢脱贫攻坚战，要动员全社会的力量，坚持 ____。___

A. 教育扶贫

B. 健康扶贫

C. 精准扶贫

D. 全方位扶贫

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【单选题】

____是民族昌盛和国家富强的重要标志。___

A. 国民收入

B. 人民健康

C. 人民幸福

D. 社会安全

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【单选题】

____是社会建设的重大任务，是国家治理的重要内容。___

A. 社会公平

B. 社会正义

C. 社会管理

D. 社会治理

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【单选题】

社会治理的重心要向基层下移落到 ____。___

A. 城乡政府

B. 城乡党委

C. 城乡社区

D. 城乡社会

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【单选题】

党的十八大以来，为了更好地适应我国国家安全面临的新形势新任务，我们党明确提出了 ____。___

A. 新发展理念

B. 文化强国战略

C. 深化党和国家机构改革理念

D. 总体国家安全观

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【单选题】

总体国家安全观以_____为宗旨。___

A. 国家安全

B. 社会安全

C. 政治安全

D. 人民安全

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【单选题】

____是国家安全的重要体现，一头连着经济社会发展，一头连着千家万户，是最基本的民生。___

A. 社会安全

B. 公共安全

C. 政治安全

D. 食品安全

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【单选题】

_____是老百姓解决温饱后的第一需求，是极重要的民生，也是最基本的发展环境。___

A. 平安

B. 稳定

C. 健康

D. 教育

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推荐试题

【多选题】

美国心理学家___认为，从性意识的萌芽到爱情的产生和发展，大致分为四个阶段，即疏远异性的性否定期、向往年长异性的牛犊恋期、积极接近异性的额狂热期和浪漫的恋爱期。

A. 斯腾伯格

B. 赫洛克

C. 霍尔

D. 霍妮

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【多选题】

爱情是由性欲、情感、___、和义务四个要素构成。

A. 信仰

B. 理想

C. 激情

D. 承诺

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【多选题】

___，提出了爱情三角理论。

A. 斯腾伯格

B. 赫洛克

C. 霍尔

D. 霍妮

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【多选题】

___，是恋爱最为积极的目的和结果。

A. 爱情

B. 性

C. 情感交流

D. 婚姻

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【多选题】

___ ，是指个人的认知或行为会不知不觉地迫于所处群体的无形压力，而不由自主地迫于所处群体的无形压力，而不由自主地与多数人保持一致的心理现象。

A. 从众心理

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【多选题】

真正的爱情有着自主性、互爱性、排他性、___四个特征。

A. 狂热性

B. 持久性

C. 自然性

D. 本能性

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【多选题】

赫洛克认为，从性意识的萌芽到爱情的产生和发展，大致分为四个阶段；即（）、向往年长异性的牛犊恋期、___

A. 疏远异性的性否定期

B. 异性接近期

C. 积极接近异性的额狂热期

D. 浪漫的恋爱期

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【多选题】

我国心理学者一般将青春期性心理的发展分为以下三阶段，即___。

A. 异性疏远期

B. 异性接近期

C. 异性狂热期

D. 异性恋爱期

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【多选题】

一般来说，大学生恋爱双方从相识到确立恋爱关系，大致经历___个阶段。

A. 择偶期

B. 初恋期

C. 恋爱期

D. 苦恋期

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【多选题】

大学生的性心理特征有___-。

A. 性心理的本能期和朦胧期

B. 性意识的强烈性和表现上的文饰性

C. 性心理的动荡性和压抑性

D. 男女性心理的差异性

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【多选题】

对大学生中出现的性变态的矫治方法包括___。

A. 坚定不移的帮助其树立治愈的信心

B. 家庭疗法

C. 循序渐进地引导其建立正常的性爱关系

D. 行为疗法

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【多选题】

大学生的爱情具有___的特点。

A. 择偶标准的理性化

B. 恋爱的自我中心化

C. 恋爱态度的轻率化

D. 性观念变化的显性化

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【多选题】

职业生涯的基础是___

A. 心理开发

B. 生理开发

C. 智力开发

D. 潜能开发

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【多选题】

大学生属于哪一阶段___

A. 成长阶段

B. 探索阶段

C. 确定阶段

D. 维持阶段

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【多选题】

被誉为“职业辅导之父”的是___

A. 帕森斯

B. 舒伯

C. 波孟

D. 凯利

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【多选题】

确定阶段的任务___

A. 尝试、变换

B. 选择、安置

C. 模仿、试验

D. 转换、确定

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【多选题】

24-45这一年龄段属于哪一阶段___

A. 成长阶段

B. 探索阶段

C. 确定阶段

D. 维持阶段

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【多选题】

首届江苏省大学生职业生涯节于___隆重举行。

A. 2005年12月23日-2006年3月20日

B. 2006年3月23日-2006年6月20日

C. 2006年6月23日-2006年9月20日

D. 2006年9月23日-2006年12月20日

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【多选题】

毕业生对自己的能力和品质评价过低，属于什么问题___

A. 抑郁消沉

B. 人际交往困难

C. 自我认知缺失

D. 谨小慎微

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【多选题】

有些大学生在求职择业过程中过于怯懦，属于___

A. 情绪问题

B. 自我认知缺失

C. 人际交往困难

D. 心理失衡

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【多选题】

就业指导课的核心内容是___

A. 职业生涯规划

B. 职业发展规划

C. 生涯路线的选择

D. 人生目标的修正

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【多选题】

职业的特征有经济性、技术性、社会性、促进性和___

A. 连续性

B. 稳定性

C. 行业性

D. 中断性

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【多选题】

影响职业生涯发展的个人目标选择因素包括___

A. 设定改目标的原因

B. 达到该目标的途径

C. 达到该目标所需要的能力、训练及其教育

D. 达到该目标可能遇到的阻力、助力

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【多选题】

影响职业生涯发展的外部环境因素包括___

A. 组织的需求

B. 家庭的期望

C. 社会的需要

D. 科技的发展

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【多选题】

探索阶段包括哪几个成长期___

A. 能力期

B. 试验期

C. 转换期

D. 尝试期

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【多选题】

自我认知缺失包括___

A. 自卑

B. 孤傲

C. 怯懦

D. 抑郁

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【多选题】

影响大学生职业生涯发展与规划的原因___

A. 就业形势严峻

B. 高等学校缺乏适当的职业生涯指导

C. 对自我的认识不足

D. 对外围环境认识的缺失

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【多选题】

下列说法错误的是___。

A. 挫折情境越严重，挫折反应就越强烈

B. 主体主观上对严重的挫折情境其认知和评价并不严重，其反应就会较轻微。

C. 并不严重的挫折情境不会引起强烈的情绪反应。

D. 挫折具有两面性。

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【多选题】

挫折-攻击理论是___提出的。

A. 勒温

B. 沙利文

C. 罗杰斯

D. 多拉德

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【多选题】

个体需要若得不到满足，就会出现紧张、焦虑等心理状态，从而失去心理平衡，产生失败的情绪体验，即挫折感。这一理论称为___。

A. 挫折攻击理论

B. 社会文化理论

C. 需要-紧张理论

D. 挫折与攻击行为关系理论

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【多选题】

挫折ABC理论中的B是指___。

A. 认识和信念

B. 诱发性事件

C. 情绪反应和行为结果

D. 情境

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【多选题】

___提出，人的攻击行为归结为人的死亡本能，认为人生下来就潜在着一股破坏性力量，而其攻击行为的后果是不受意志的约束。

A. 艾里斯

B. 荣格

C. 弗洛伊德

D. 阿德勒

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【多选题】

大学生喜欢在公共的场合以各种方式表现自己，期望赢的周围人，尤其是老师和异性的赞许，但若身边的“对手”很强大，大学生很容易受挫。这种挫折是由___引起的。

A. 动机冲突

B. 角色转换不适应

C. 自由与自律的冲突

D. 自尊与自卑的冲突

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【多选题】

AQ指的是___。

A. 情商

B. 逆境商

C. 智商

D. 什么都不是

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【多选题】

《水浒》说“林冲听说自己的内人被人欺辱，本想狠狠地打那人，但是调戏他内人的是当今高太尉之子，便不敢下手，于是将一肚子气统统发往家具什物，打碎家具，掀翻桌椅。这种行为属于___。

A. 逃避

B. 固着

C. 退化

D. 转向攻击

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【多选题】

有些人，在很紧张的时候，总会把手指放到嘴里，或者啃指甲，这种反应被称为___。

A. 逃避

B. 退化

C. 固着

D. 幻想

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【多选题】

许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。这种现象说明这些学生主要遇到___。

A. 人际交往挫折

B. 情感挫折

C. 人生发展挫折

D. 学业挫折

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【多选题】

挫折一般包括三方面定义，分别是___。

A. 挫折情境

B. 挫折情感

C. 挫折认知

D. 挫折反应

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【多选题】

引起大学生挫折的原因有哪些___。

A. 生理因素

B. 经济负担的压力

C. 受改革开放和市场经济大潮的冲击

D. 突发事件

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【多选题】

下列选项属于大学生常见的挫折反应的是___。

A. 冷漠

B. 焦虑

C. 攻击

D. 幻想

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