毛泽东是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。_答案

【判断题】

毛泽东是伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家。

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【判断题】

毛泽东思想关于社会主义建设的基本思想观点，仍具有重要的现实指导作用。

A. 对

B. 错

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【判断题】

中国新民主主义革命的开端是五四运动的发生。

A. 对

B. 错

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新旧民主主义革命的根本区别是革命的对象不同。

A. 对

B. 错

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新民主主义革命的伟大胜利为当代中国发展进步奠定了根本政治前提。

A. 对

B. 错

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【判断题】

新民主主义革命属于世界无产阶级革命的范畴，因此，它已不再是资产阶级的民主革命。

A. 对

B. 错

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外国资本、帝国主义侵略中国的一个目的是要把中国从封建社会变为资本主义社会。

A. 对

B. 错

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新民主主义革命的领导者是无产阶级，因此无产阶级的先锋队——中国共产党的成立是新民主主义革命的开端。

A. 对

B. 错

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新文化运动揭开了新民主主义革命的序幕。

A. 对

B. 错

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中国的新民主主义革命和旧民主主义革命同属于资产阶级民主主义革命的两个阶段，它们的革命目标是基本相同的。

A. 对

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新民主主义革命属于资产阶级民主主义革命的范畴。

A. 对

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中国共产党的建设是把思想建设放在第一位。

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武装斗争是中国革命的唯一形式。

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中国新民主主义革命既可以走农村包围城市的道路，也可以走城市武装起义的道路。

A. 对

B. 错

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中国资产阶级包括官僚资产阶级、民族资产阶级和城市小资产阶级。

A. 对

B. 错

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中国革命分为两个阶段，新民主主义革命建立资产阶级专政，社会主义革命建立无产阶级专政。

A. 对

B. 错

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新民主主义革命理论的核心问题是农民问题。

A. 对

B. 错

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无产阶级及其政党实现领导权的根本保证是坚持独立自主的原则。

A. 对

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新民主主义革命理论达到成熟是在抗日战争时期。

A. 对

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人民军队建设的最根本原则是党指挥抢。

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新民主主义革命的前途是社会主义。

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毛泽东在《星星之火，可以燎原》一文中，回答了“红旗到底打得多久”的疑问。

A. 对

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新民主主义社会不是一个独立的社会形态，而是由新民主主义到社会主义转变的过渡性的社会形态。

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中华人民共和国的成立，标志着我国新民主主义革命胜利和社会主义建设开始。

A. 对

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中华人民共和国成立后，我国社会的主要矛盾是资产阶级和无产阶级的矛盾。

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中华人民共和国的成立，标志着半殖民地半封建社会的结束，实现了新民主主义向社会主义的转变。

A. 对

B. 错

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【判断题】

过渡时期，国内的主要矛盾是人民大众同地主阶级、国民党残余势力和帝国主义势力的矛盾。

A. 对

B. 错

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建国初期，社会主义性质的国营经济和合作社经济，为新民主主义向社会主义的转变奠定了强有力的经济基础。

A. 对

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建国初期，我国的国营经济主要是通过没收官僚资本和民族资本建立的。

A. 对

B. 错

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【判断题】

党在过渡时期的总路线被概括为“一化三改”，“一化”是指社会主义现代化。

A. 对

B. 错

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【判断题】

党在过渡时期总路线的主要内容被概括为“一化三改”，它们之间相互联系，不可分离，可以比喻为鸟的“主体”和“两翼”，两者相互促进，相辅相成。

A. 对

B. 错

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【判断题】

国家资本主义有初级形式和高级形式之分，初级形式的国家资本主义是国家对私营工商业实行委托加工、计划订货、统购包销、经销代销等。

A. 对

B. 错

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国家资本主义有初级形式和高级形式之分，高级形式的国家资本主义是个别企业的公私合营和全行业公私合营。

A. 对

B. 错

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我国对资本主义工商业的社会主义改造，第一步主要实行初级形式的国家资本主义，这些企业的利润，按照“四马分肥”的模式分配。

A. 对

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【判断题】

社会主义改造的完成，标志着资本主义向社会主义转变的结束。

A. 对

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我国进行社会主义改造，坚持社会主义现代化建设与社会主义改造同时并举。

A. 对

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15在中国，没收官僚资本就其革命性质而言是新民主主义的。

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马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果是社会主义初级阶段理论

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检验真理的惟一标准是生产力

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邓小平指出：“贫穷不是社会主义，社会主义要消灭贫穷。”这个论断明确了社会主义的发展方向

A. 对

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幼儿文学只是文学，必须遵循文学的一般规律。幼儿性则不重要

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幼儿文学的语言应通俗易懂，易教易记

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儿童对童年文学的接受，已不再是幼儿时期的积极主动式的接受

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任何文学体裁的分类都是相对的，幼儿文学的各类体裁既相互独立有相互融合

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幼儿正处于认识世界和了解世界，所以他们相信世界是“善”“恶”两端的

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表现幼儿世界的纯真是幼儿文学作家自觉的创作追求，也铸成了幼儿文学形象单纯的特点

A. 对

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幼儿文学中“爱”只是其特征之一，不能作为幼儿文学作家追求的主题

A. 对

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幼儿是能够感受到文学作品的诗意的，因为诗意是一种情感表达，也是文学特有的表达方式

A. 对

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优秀的幼儿文学作品在处理深和浅的问题时，总是在富有内涵的人生哲理外衣披一件语言浅显且结构简单的“外衣”

A. 对

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幼儿的理解水平和认知水平不能作为衡量幼儿文学深与浅的重要尺度

A. 对

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游戏是童年的象征，创造则是童年的翅膀

A. 对

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【判断题】

美感就是对于美的感受或体会，在审美活动中，对于美的主观反映，也就是根据一定评价标准而产生的高级情感

A. 对

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幼儿天性活泼好动，注意力不集中，因此，他们不能长时间进行审美活动

A. 对

B. 错

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【判断题】

幼儿理性思维发展充足，能够用内部语言欣赏审美对象

A. 对

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幼儿经常混淆想象中的事物和现实中的事物，将自己渴望的事物等同于已经拥有的事物

A. 对

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幼儿阅读文学作品能够全面认识，获得审美体验，满足好奇心和求知欲

A. 对

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儿歌作为一种口头文学样式，在幼儿文学中最具有人之初的文学意义

A. 对

B. 错

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颠倒歌是指有意颠倒事物的客观顺序或因果关系而形成的儿歌

A. 对

B. 错

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儿歌的语言要尽量口语化，所以很难达到规范性，避免用语不当

A. 对

B. 错

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幼儿诗是“视觉”的文学，幼儿通过阅读去体会这个世界的丰富多彩

A. 对

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儿歌和幼儿诗同属于诗歌艺术，但在我国幼儿文学中，两者属于不同的文体

A. 对

B. 错

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【判断题】

幼儿诗需选择富有幼儿情趣的想象美、体现炙热而又纯真的幼儿情思的作品

A. 对

B. 错

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【判断题】

意境并不是衡量作品艺术美的重要标准，情感才是

A. 对

B. 错

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【判断题】

童话诗在现实的基础上，运用丰富的幻想与想象而创造出来的奇异故事

A. 对

B. 错

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【判断题】

艺术性丰富的图画书颜色一定是彩色的.

A. 对

B. 错

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【判断题】

优秀的图画书在创作上巧妙地融合了幼儿的幻想.

A. 对

B. 错

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【判断题】

图画和文字共同承担叙事的责任，相互依存、交织表达.

A. 对

B. 错

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【判断题】

幼儿集中注意的时间较长

A. 对

B. 错

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【判断题】

幼儿散文在我国起步较晚,封建社会时：没有真正意义上的幼儿散文.

A. 对

B. 错

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【判断题】

幼儿叙事散文：重在抒发幼儿对生活中的人、事、景、物的纯真美好的感情

A. 对

B. 错

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【判断题】

幼儿童话散文：用散文样式描写童话形象，表现幼儿的日常生活

A. 对

B. 错

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【判断题】

儿童散文选择短小、真实、贴近幼儿心理和生活的散文作品

A. 对

B. 错

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【判断题】

儿童散文应该入选幼儿文学散文专辑，或优秀儿童文学期刊登载的散文作品

A. 对

B. 错

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【判断题】

幼儿散文的文字之美，意境之美，哲理之美一定能出名

A. 对

B. 错

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【判断题】

剧本文面的书写要得体、规范包括舞台提示，台词

A. 对

B. 错

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【判断题】

从作品的内容、性质及产生的美感效果类型：悲剧、话剧、正剧

A. 对

B. 错

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【判断题】

剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出

A. 对

B. 错

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【判断题】

幼儿影视是以幼儿为主要表现和接受对象

A. 对

B. 错

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