等离子弧焊产生的高温电弧辐射比焊条电弧焊高,但比氩弧焊稍低。_答案

【判断题】

等离子弧焊产生的高温电弧辐射比焊条电弧焊高,但比氩弧焊稍低。

A. 对

B. 错

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【判断题】

纯铁不能用热切割的方式进行加工。

A. 对

B. 错

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【判断题】

焊接时,要穿焊工专用的工作服和鞋,工作服应是深色、耐火型的,这样可防止光线直接照射到皮肤及飞溅物落到身上。

A. 对

B. 错

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【判断题】

直流正接适合于焊厚件。

A. 对

B. 错

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【判断题】

进入设备、容器内部、狭小舱室内作业,为保持空气新鲜,应采用氧气通风以防止室息。

A. 对

B. 错

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【判断题】

开、关电源动作应迅速,离开闸刀一定的距离,避开可能遭到电弧火花的灼伤。

A. 对

B. 错

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等压式焊炬能使用低压乙炔发生器。

A. 对

B. 错

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气瓶使用时,气瓶的放置地点,距明火10m以内。

A. 对

B. 错

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气焊或气割使用的气体发生器都属于压力容器,不可能造成爆炸和火灾事故。

A. 对

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碳当量为0.60%时,工件的焊前预热温度为250℃以上。

A. 对

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手工电弧焊焊接12mm～16mm厚度的钢板对接焊可以达到1om/h。

A. 对

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接触焊是压力焊的一种。

A. 对

B. 错

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【判断题】

熔化焊设备出现故障可由焊工检查和修理。

A. 对

B. 错

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【判断题】

电子束焊接属于高能束流焊接,它是利用加速和聚集的电子束轰击置于真空(必须是真空）的焊件所产生的热能进行焊接的方法。

A. 对

B. 错

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【判断题】

气焊时一般采用中性焰,,中性焰由焰心、内焰、外部三部分组成。

A. 对

B. 错

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【判断题】

碳孤气刨是利用碳极电弧的高温,把金属的局部列公大恒拼状态,同时用压缩空气的气流把熔化金属吹掉,从而行去除或切割的一种加工方法。

A. 对

B. 错

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【判断题】

气焊是利用气体火焰作为热源的一种熔化焊方法。

A. 对

B. 错

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熔化焊是利用局部加热的方法将连接处的金展状态而完成的焊接方法。

A. 对

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铜及铜合金的焊接特点是难融合及易变形,容易产生热裂纹,容易产生气孔。

A. 对

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气体保护焊用纯Ar做保护气焊接低合金钢时,容易使焊缝产生气孔。

A. 对

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一般交流电源用于小电流、快速引弧、短焊缝、高速焊接场合,所采用焊剂的稳弧性较差及对焊接参数稳定性有较高要求的场合。

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冲击功越大,说明材料的韧度越好。

A. 对

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价格低不是干粉灭火器的优点。

A. 对

B. 错

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【判断题】

作业部位与外单位相接触,在未弄清对外单位有否影响,或明知危险而未采取有效的安全措施,不能焊割。

A. 对

B. 错

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【判断题】

由于氩气是惰性气体不分解,也不与其他物质起化学反应所以焊接时不产生有害气体。

A. 对

B. 错

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【判断题】

触电事故不是电弧焊作业的主要伤亡事故之一。

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乙炔瓶的工作压力是1470kPa。

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人体皮肤电阻是随皮肤表面干湿程度和接触电压而变化。

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【判断题】

置换就是把惰性气体或水注入有可燃气体的设备或管道中,把里面的可燃气体置换出来。

A. 对

B. 错

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【判断题】

连接接地线时,应先将导线接在电焊机的外壳上,然后将另一端接在接地体上。

A. 对

B. 错

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【判断题】

设备焊补后,应立即进料或进气。

A. 对

B. 错

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钎焊时必须施加一定的压力才能进行。

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【判断题】

在切割机上的电气开关应与切割机头上的割炬气阀门隔离,以防被电火花引爆。

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埋弧焊一般采用粗焊丝,电弧具有上升的静特性曲线。

A. 对

B. 错

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【判断题】

职业健康检查是落实用人单位义务、实现劳动者权利的重要保障,是落实职业病诊断鉴定制度的前提,也是社会保障制度的基础,它有利于保障劳动者的健康权益,减少健康损害和经济损失,减少社会负担。

A. 对

B. 错

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【判断题】

职业健康检查只能由具有医疗执业资格的医生和技术人员进行。

A. 对

B. 错

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【判断题】

气割时所用的设备与气焊完全相同。

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【判断题】

可以使用火焰或可能引起火星的工具开电石桶。

A. 对

B. 错

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【判断题】

轴类零件进行自动埋弧堆焊时,所取的焊丝轴向移动速度,应足以使相邻的焊缝彼此重叠2/3左右。

A. 对

B. 错

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【判断题】

奥氏体为体心立方晶格,奥氏体的强度和硬度不高,塑性和韧性很好。

A. 对

B. 错

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【判断题】

金属的原子按一定方式有规则地排列成一定空间几何形状的结晶格子,称为晶格。

A. 对

B. 错

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【单选题】

社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的(____)。?

A. 思想基础

B. 政治目标

C. 价值追求

D. 经济目标

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【单选题】

社会主义核心价值观体现着社会主义核心价值体系的(____)。?

A. 根本性质和基本特征

B. 根本内容和基本要义

C. 根本目标和基本内容

D. 指导思想和基本要义

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【单选题】

核心价值观是一定社会形态社会性质的集中体现，在一个社会的思想观念体系中处于(____)。?

A. 主体地位

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【单选题】

作为人类社会最为先进社会制度的本质规定在价值层面的集中反映，社会主义核心价值观代表着当今时代人类社会的(____)。?

A. 政治制高点

B. 价值制高点

C. 经济制高点

D. 文明制高点

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【单选题】

当今世界，文化越来越成为综合国力竞争的重要因素，成为经济社会发展的重要支撑。文化软实力的竞争，本质上是不同文化所代表的(____)的竞争。

A. 国家领导人单个人意志

B. 核心价值观

C. 国家经济实力

D. 民主思想

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【单选题】

(____)是社会主义核心价值体系的基础。?

A. 马克思主义指导思想

B. 中国特色社会主义共同理想

C. 以爱国主义精神为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D. 社会主义荣辱观

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【单选题】

培育和践行社会主义核心价值观，要坚持全民行动、(____)，从家庭做起，从娃娃抓起。?

A. 党员带头

B. 干部带头

C. 群众参与

D. 模范带头

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【单选题】

社会主义核心价值观以其(____)而居于人类社会的价值制高点，具有强大的道义力量。?

A. 先进性、人民性和时代性

B. 先进性、人民性和实践性

C. 先进性、人民性和真实性

D. 先进性、实践性和真实性

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【单选题】

社会主义核心价值体系的精神内核是(____)。?

A. 马克思主义指导思想

B. 社会主义核心价值观

C. 中国特色社会主义共同理想

D. 社会主义荣辱观

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【单选题】

社会主义核心价值观的基本内容涉及到(____)三个层面，继承了中华优秀传统文化，体现了时代精神，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。?

A. 国家、社会、公民

B. 全世界、全人类、全国

C. 全人类、全国、全社会

D. 自然界、人类社会、思维

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【单选题】

富强、民主、文明、和谐，这一价值追求回答了我们要建设(____)的重大问题。?

A. 什么样的国家

B. 什么样的集体

C. 什么样的社会

D. 什么样的公民

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【单选题】

人民当家作主的社会主义制度，则为社会主义核心价值观的真正实现奠定了根本的制度前提和制度保障，使得自由、民主、公正等价值观“不是装饰品，不是用来摆设的，而是用来解决人民要解决的问题的。”这一段话，体现了社会主义核心价值观的(____)。?

A. 先进性

B. 人民性

C. 真实性

D. 实践性

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【单选题】

(____)是社会主义核心价值观的实践依据。?

A. 中国特色社会主义道路建设

B. 中国特色社会主义文化建设

C. 中国特色社会主义建设

D. 中国特色社会主义理论建设

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【单选题】

自由、平等、公正、法治，这一价值追求回答了我们要建设(____)的重大问题。?

A. 什么样的国家

B. 什么样的集体

C. 什么样的社会

D. 什么样的公民

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【单选题】

党的(____)明确提出了培育和践行社会主义核心价值观的根本任务。?

A. 十七大

B. 十八大

C. 十六大

D. 十五大

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【单选题】

(____)是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，是中华民族的精神命脉。?

A. 中华优秀传统文化

B. 西方优秀文化

C. 西方普世价值文化

D. 中国红色文化

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【单选题】

(____)是社会主义核心价值体系的主题。?

A. 马克思主义指导思想

B. 中国特色社会主义共同理想

C. 以爱国主义精神为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D. 社会主义荣辱观

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【单选题】

干一行爱一行，爱一行钻一行，精益求精，尽职尽责，这是社会对从业者的最基本要求，即(____)。?

A. 诚实守信

B. 办事公道

C. 爱岗敬业

D. 服务群众

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【单选题】

(____)的根本思想是正确处理集体利益和个人利益的关系。?

A. 为人民服务

B. 集体主义原则

C. 职业道德

D. 社会公德

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【单选题】

“夙夜在公”反应了中华民族传统美德中的(____)。?

A. 崇尚志向，重视节操的精神境界

B. 勤劳勇敢，酷爱自由的民族精神

C. 乐群贵和，孝慈友恭的传统美德

D. 重视整体利益，强调奉献精神

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【单选题】

苏联教育学家苏霍姆林斯基说：“人只能用人来建树。”这就是说(____)。?

A. 人只有靠别人才能成才

B. 榜样的力量是无穷的

C. 他人是自己成才的工具

D. 人有惰性

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【单选题】

人们常用“相敬如宾”、“琴瑟和谐”、“比翼鸟”、“连理枝”等来形容(____)。?

A. 夫妻和睦

B. 男女平等

C. 勤俭持家

D. 邻里团结

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【单选题】

道德产生的主观条件是(____)。?

A. 劳动

B. 社会关系的形成

C. 人的自我意识

D. 社会分工的不同

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【单选题】

古人把“德”注释为“得”，认为德是按照道德规范去行事而心有所得，如朱熹说：“德者，得也，行道而有得于心者也。“这里的“德”是指(____)。?

A. 社会公德

B. 职业道德

C. 公民道德

D. 个人品德

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【单选题】

人类社会的道德发展是随着社会经济关系的不断完善而进步发展的。现时代最先进的道德是(____)。?

A. 传统道德

B. 宗教道德

C. 资产阶级道德

D. 社会主义道德

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【单选题】

在我国作为道德建设的灵魂，(____)决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向。?

A. 集体主义

B. 为人民服务

C. 社会主义

D. 市场经济

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【单选题】

某公司职工在三亚旅游时，主动把吃剩的瓜子壳、果皮等收拾干净，放在垃圾箱里。他这种行为是(____)。?

A. 可有可无的

B. 职业要求的

C. 多余的，因为有专人打扫

D. 应该的，是自觉遵守社会公德的表现

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【单选题】

道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”下列名言中与这段话在含义上近似的是(____)。?

A. 仁远乎哉？我欲仁，斯仁至矣

B. 勿以善小而不为，勿以恶小而为之

C. 君子求诸已，小人求诸人

D. 有能一日用其力于仁矣乎？我未见力不足者

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【单选题】

对待中华民族道德传统，正确的做法是(____)。?

A. 全盘肯定

B. 全盘否定

C. 批判地继承

D. 文化虚无主义

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【单选题】

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这句名言体现了(____)的家庭美德。?

A. 尊老爱幼

B. 男女平等

C. 勤俭持家

D. 邻里团结

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【单选题】

关于爱情的话题，古希腊哲学家柏拉图说过：“为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。”近代法国启蒙思想家卢梭也认为：“我们之所以爱一个人，是由于我们认为那个人具有我们所尊重的品质。”据此，在爱情中起主导作用的应该是(____)。?

A. 生理欲求

B. 衣着和相貌

C. 财富和地位

D. 道德和精神

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【单选题】

个人在社会生活中勇于开拓创新，积极参与竞争，不怕困难，不畏艰险，奋发向上，永远进步。这是良好个人品德中(____)。?

A. 敬业好学的表现

B. 勇于进取的表现

C. 文明礼貌的表现

D. 正直无私的表现

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【单选题】

作为从业者步入职业殿堂的“通行证”，并体现着从业者的道德操守和人格力量的职业道德是(____)。?

A. 爱岗敬业

B. 诚实守信

C. 办事公道

D. 服务群众

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【单选题】

马克思指出，在阶级社会中，“人们自觉或不自觉地，归根到底总是从他们阶级地位所依据的实际关系中——从他们进行生产和交换的经济关系中，获得自己的伦理观念”。这句话说明(____)。?

A. 道德调整的社会关系范围极为有限

B. 道德因反映特定阶级的利益而具有阶级性

C. 有什么样的道德就有什么样的社会经济关系

D. 社会经济关系的发展变化并不必然引起道德的发展变化

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【单选题】

习近平在北京会见第四届全国道德模范及提名奖获得者时强调，精神的力量是无穷的，道德的力量也是无穷的。道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力，是道德的(____)。?

A. 规范功能

B. 激励功能

C. 调节功能

D. 认识功能

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【单选题】

马克思主义科学地揭示了道德的起源，认为道德(____)。?

A. 起源于人性中的情感、欲望

B. 起源于神的启示或上帝的意志

C. 起源于人先天具有的某种良知和善良意志

D. 产生于人类的历史发展和人们的社会实践中

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【单选题】

人们根据一定的道德原则和规范来改造自我，教育自己，形成自己的道德品质，提高自己的道德境界的道德实践活动，称为(____)。?

A. 道德修养

B. 道德构建

C. 道德意志

D. 道德认知

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【单选题】

社会主义集体主义原则的主要价值取向是(____)。?

A. 国家利益高于集体利益

B. 集体利益高于个人利益

C. 民族利益高于个人利益

D. 社会利益高于集体利益

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【单选题】

道德作为特殊的社会意识形态对于社会发展具有多种功能。通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间的关系，是道德的(____)。?

A. 调节功能

B. 认识功能

C. 激励功能

D. 沟通功能

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【单选题】

列宁说：“没有‘人的感情’，就从来没有也不可能有人对于真理的追求。”这句话强调了完善人的品质过程中(____)。?

A. 省察克治的重要性

B. 陶冶情操的重要性

C. 慎独自律的重要性

D. 学思明理的重要性

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