旅客列车列尾装置尾部主机的安装与摘解、风管及电源的连结与摘解，由___负责。J254_答案

【单选题】

旅客列车列尾装置尾部主机的安装与摘解、风管及电源的连结与摘解，由___负责。J254

A. 车辆部门

B. 车务部门

C. 机务部门

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【单选题】

补机原则上应挂于本务机车的___，在特殊区段或需途中返回时，经铁路局批准，可挂于列车后部。 J256

A. 前位

B. 次位

C. 前位或次位

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【单选题】

单机挂车的辆数，线路坡度不超过12‰的区段，以___辆为限；超过12‰的区段，由铁路局规定。 J258

A. 5

B. 10

C. 15

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【单选题】

单机挂车在区间被迫停车后的防护工作由___负责，开车前应确认附挂辆数和制动主管贯通状态是否良好。J258

A. 机车乘务组

B. 车辆乘务员

C. 车站人员

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【单选题】

机车、车辆长度的计算，以前后两钩舌内侧面距离按___m为换算单位（一辆）。 J259

A. 10

B. 11

C. 15

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旅客列车列尾装置尾部主机的安装与摘解、风管及电源的连结与摘解，由___人员负责。 J254

A. 车辆部门

B. 车务部门

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货物列车列尾装置尾部主机的安装与摘解，由___人员负责。J254

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B. 车务部门

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【单选题】

特快及快速货物班列自动制动机主管压力为___ kPa。J261

A. 500

B. 550

C. 600

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【单选题】

遇机车换挂需将自动制动机列车主管压力由600 kPa改为500 kPa时，摘机前应对列车主管实施一次___kPa的最大减压量操纵。J261

A. 100

B. 140

C. 170

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【单选题】

编入货物列车的关门车数超过现车总辆数的___时，按规定计算闸瓦压力，并填发制动效能证明书交与司机。 J262

A. 6%

B. 10%

C. 12%

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【单选题】

关门车编入货物列车时，不得挂于机车后部___辆车之内。J262

A. 一

B. 两

C. 三

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【单选题】

关门车编入货物列车时，在列车中连续连挂不得超过___辆。 J262

A. 一

B. 两

C. 三

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【单选题】

运行速度不超过120km/h的旅客列车（动车组列车除外）在任何线路上的紧急制动距离限值为___m。 J263

A. 800

B. 1000

C. 1200

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【单选题】

运行速度不超过120km/h的快速货物班列在任何线路上的紧急制动距离限值为___m。 J263

A. 800

B. 1000

C. 1100

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【单选题】

列车中相互连挂的车钩中心水平线的高度差，不得超过___ mm。 J264

A. 75

B. 80

C. 85

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【单选题】

列车机车与第一辆车的连挂，由___负责。 J266

A. 调车作业人员

B. 机车乘务员

C. 车站值班员

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【单选题】

旅客列车运行途中遇车辆空气弹簧故障时，运行速度不得超过___km/h。 J271

A. 100

B. 120

C. 140

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【单选题】

采用密接式车钩的旅客列车，在运行途中因故障更换15号过渡车钩后，运行速度不得超过___km/h。J271

A. 100

B. 120

C. 140

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【单选题】

列车停留超过___时，应对列车自动制动机应进行简略试验。 J274

A. 10min

B. 15min

C. 20min

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【单选题】

挂有列尾装置的货物列车，对列车自动制动机进行简略试验时，由___负责。 J274

A. 列检

B. 车站

C. 司机

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【单选题】

调车作业由___单一指挥。 J285

A. 调车领导人

B. 调车指挥人

C. 连结员

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【单选题】

调车人员不足___人，不准进行调车作业。 J291

A. 1

B. 2

C. 3

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【单选题】

在调车作业中，单机运行或牵引车辆运行时，前方进路的确认由 ___负责。J292

A. 调车人员

B. 司机

C. 扳道员

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【单选题】

调车作业要准确掌握速度，在空线上推进运行时，不准超过___km/h。J293

A. 30

B. 40

C. 45

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【单选题】

电力机车在有接触网终点的线路上调车时，应控制速度，机车距接触网终点标应有 ___m 的安全距离。 J293

A. 10

B. 20

C. 30

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【单选题】

调动乘坐旅客或装载爆炸品、气体类危险货物、超限货物的车辆时，不准超过___ km/h。 J293

A. 10

B. 15

C. 20

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【单选题】

调车作业要准确掌握速度，接近被连挂的车辆时，不准超过___ km/h。 J293

A. 3

B. 5

C. 7

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【单选题】

调车作业要准确掌握速度，在空线上牵引运行时，不准超过___km/h J293

A. 15

B. 30

C. 40

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【单选题】

在尽头线上调车时，距线路终端应有 ___m 的安全距离。 J293

A. 10

B. 20

C. 30

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【单选题】

线路两旁堆放货物，距钢轨头部外侧不得小于___ m，不足规定距离时，不得进行调车作业。 J297

A. 1

B. 1.5

C. 2

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【判断题】

配属机车是指根据铁道部、铁路局配属命令拨交给铁路局、机务段保管、使用,涂有局、段标志并在资产台账内登记的机车

A. 对

B. 错

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【判断题】

机车交路按区段距离分为一般机车交路和长交路

A. 对

B. 错

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【判断题】

牵引总重吨公里是指机车牵引列车所完成的走行公里

A. 对

B. 错

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【判断题】

检查机车电气部分时,禁止手触各电器触头,不得带电检查处理故障或直接接触高压带电部件

A. 对

B. 错

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【判断题】

进行水阻试验或机车带负荷运行时，禁止进入高压室作业

A. 对

B. 错

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【判断题】

更换机车闸瓦作业中，严禁移动自阀或单阀手柄并挂好禁动牌

A. 对

B. 错

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【判断题】

更换闸瓦作业完毕后，应开放相应的制动缸塞门，然后撤除防溜措施

A. 对

B. 错

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【判断题】

进入机械间巡视检查前必须呼唤，经司机同意后方可进入。检查时，禁止接触各运动部件及高温或带电的部件，确保人身安全

A. 对

B. 错

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【判断题】

手触检查部件时，手背触及部件表面的持续时间为可以长时间手触，相应的温度为70℃平热上下

A. 对

B. 错

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【判断题】

使用试灯时要注意试灯有正灯、负灯之分

A. 对

B. 错

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【判断题】

正灯用于测试电器的正端电路故障,负灯用于测试电器的负端电路故障

A. 对

B. 错

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【填空题】

195以欺骗、贿赂、倒卖、租借等不正当手段取得驾驶证的，应当___驾驶证。《驾驶人员资格许可》

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【填空题】

196驾驶证有效期届满未延续的，应当___驾驶证。《驾驶人员资格许可》

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【填空题】

197驾驶证依法被撤销的，应当___驾驶证。《驾驶人员资格许可》

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【填空题】

198在高速铁路运行区段，CTC与GSM-R数字移动通信系统结合，实现___、接车进路预告信息、调车作业通知单等向司机的传送。 GJ88

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【填空题】

199在高速铁路运行区段，司机、随车机械师___、列车长、乘警均应配备___和无线对讲设备。 GJ119

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【填空题】

200在___区段运行时，机车综合无线通信设备、GSM-R手持终端按规定注册列车车次，并确认正确。 GJ216

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【填空题】

201在CTC区段，列车调度员应使用调度命令无线传送系统向司机发布书面调度命令，司机应及时签认接收，___与列车调度员核对，有疑问时，须立即询问列车调度员。 GJ216

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【填空题】

202当使用电力机车担当救援机车，如动车组升弓，由动车组司机通知救援机车司机，救援机车司机在通过___通知动车组司机断电并降弓。 GJ441

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【填空题】

203使用机车救援动车组时，救援机车司机在救援作业过程中，要严格遵守有关___规定，与动车组司机保持联系。 GJ441

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【填空题】

204使用机车救援动车组时，救援运行中尽可能避免实施___。 GJ441

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【单选题】

提出道德发展学说的学者是___。

A. 佛洛伊德

B. 科尔伯特

C. 艾瑞克森

D. 皮亚杰

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【单选题】

对临终病人亲属的心理支持不正确的是___

A. 听取并鼓励他们表达情感

B. 讲述有关卫生知识

C. 共同讨论护理计划

D. 避免亲属单独接触病人，以免悲伤过度

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【单选题】

3由医生的诊断书来宣告的死亡是___。

A. 临床死亡

B. 社会性死亡

C. 法律死亡

D. 脑死亡

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【单选题】

不属于预防性服务的内容是___。

A. 计划生育

B. 保持饮水卫生

C. 妇幼保健

D. 计划免疫

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【单选题】

一级预防的措施不包括___。

A. 提供安全的环境

B. 教育人们养成健康的生活习惯

C. 指导妇女自我检查乳房以早期发现乳癌

D. 教育人们养成健康的饮食习惯

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【单选题】

关于病人的主观资料下列说法正确的是___。

A. 病人的主观资料只能来自于病人本身

B. 指病人对自己健康问题的体验和认识

C. 护士对病人健康问题的体验和认识

D. 指护士通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的有关病人健康状态的资料

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【单选题】

下列哪项不属于认知评价的方式___。

A. 原发性评价

B. 继发性评价

C. 综合性评价

D. 重新评价

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【单选题】

在护理诊断陈述时常用的字母E表示___:

A. 相关因素

B. 诊断名称

C. 临床表现

D. 实验室检查

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【单选题】

书写病室报告时，首先报告的是___。

A. 出院病人

B. 大手术后病人

C. 危重病人

D. 新入院病人

E. 特殊检查治疗的病人

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【单选题】

病房最适宜的温度和相对湿度为___。

A. 14-15℃，15%-25%

B. 10-17℃，30%-40%

C. 20-22℃，40%-50%

D. 18-22℃，50%-60%

E. 15-16℃，60%-70%

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【单选题】

观察危重病人病情的最佳方法是___。

A. 在护士交接班中

B. 与病人日常接触中

C. 护士在阅读病历时

D. 加强医护间的联系

E. 经常察看护理记录

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【单选题】

护理诊断具有的显著特点是___。

A. 病人的病理变

B. 从生物学观点考虑问题

C. 通过护理措施能解决的问题

D. 对疾病本质的判断

E. 类似医疗诊断

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【单选题】

15以下属于护理工作中常见的沟通错误的是___。

A. 适当保证

B. 主观判断

C. 及时作出反应

D. 鼓励病人发泄

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【单选题】

16护患双方在治疗性会谈时的空间距离属于___。

A. 亲昵距离

B. 个人距离

C. 社会距离

D. 公众距离

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【单选题】

17病人没有进入病人角色，不愿承认自己是病人，这是一种心理防御的表现，称之为___

A. 病人角色行为冲突

B. 病人角色行为的强化

C. 病人角色行为的消退

D. 病人角色行为缺如

E. 病人角色行为异常

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【单选题】

当一个人进入陌生的文化环境，开始学习、适应新环境的文化模式，解决文化冲突问题时，表明他已进入___。

A. 意识期

B. 接受期

C. 转变期

D. 兴奋期

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【单选题】

在进行沟通时,影响沟通并使双方产生不信任感的行为是___。

A. 双眼注视对方

B. 全神贯注倾听

C. 倾听中特别注意对方的弦外音

D. 言语简单明确

E. 及时评论对方所谈内容

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【单选题】

护士对患者说：“今天我们就谈到这里，改天再谈其他情况。” 该沟通属于哪个层次___。

A. 一般性沟通

B. 陈述事实的沟通

C. 交流看法的沟通

D. 情感性沟通

E. 共鸣性沟通

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【单选题】

适用于对急性病病人护理时的护患关系是___

A. 共同参与型

B. 指导-合作型

C. 主动-被动型

D. 统一型

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【单选题】

以下哪项是共同参与型护患关系模式的特点___。

A. 微弱单向性的关系

B. 心理方位为差位

C. 护士教会服务对象做什么

D. 以生物医学-社会心理模式及健康为中心

E. 护士的权威在护患关系中起主导作用

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【单选题】

23一位患有心梗的病人住院治疗后已好转,但由于他年迈的母亲突然中风,他毅然离开医院照顾母亲,此病人出现了病人角色适应的哪个问题___。

A. 角色行为缺如

B. 角色行为冲突

C. 角色行为强化

D. 角色行为消退

E. 角色行为矛盾

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【单选题】

24处于护理历史上黑暗时期的护士形象___。

A. 宗教形象

B. 教师形象

C. 母亲形象

D. 仆人形象

E. 白衣天使形象

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【单选题】

25《中华人民共和国护理管理办法》的实施完善了护士注册及考试制度，其颁布的时间是___。

A. 1993年

B. 1994年

C. 1995年

D. 1996年

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【单选题】

26目前,护理学发展到了什么阶段:___

A. 以病人为中心的阶段

B. 以健康为中心的阶段

C. 以疾病为中心的阶段

D. 以人的生理健康为中心的阶段

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【单选题】

南丁格尔护理理论的核心是___

A. 护理

B. 环境

C. 健康

D. 人体

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【单选题】

在新的医学模式下对健康的认识包括:___

A. 健康与疾病有明显分界

B. 健康是身体、心理、社会适应能力处于良好状态，这一状态在一个阶段里是静止不动的

C. 健康是机体各系统内、系统间及与外环境间的平衡

D. 没有疾病就是健康

E. 健康和疾病是一个连续的过程

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【单选题】

被称为“现代心理学之父”的精神分析学派的创始人是___。

A. 艾瑞克森

B. 佛洛伊德

C. 科尔伯格

D. 皮亚杰

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【单选题】

护理学对人的理解以下不正确的有___。

A. 人是一个整体

B. 人是一个开放系统

C. 人有基本需要

D. 人从健康状态到疾病状态是有明确界限的

E. 人对维持自身完好状态有所追求

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【单选题】

护士对病人进行入院介绍、术前教育等，主要是为了满足病人___。

A. 生理的需要

B. 安全的需要

C. 爱与归属的需要

D. 自我实现的需要

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【单选题】

33处于某一层次的思维者开始走出权威，独立地分析和选择方案，对问题会依据具体的情况而定，思维能力得到一定的提高。属于评判性思维的哪一层次___。

A. 基础层次

B. 复杂层次

C. 推理层次

D. 决策层次

E. 尽职层次

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